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文檔簡介

大班上冊語言教案：年到一.教學目標能夠聽懂并運用與“年到”相關的漢語詞匯；能夠以正確的語音和語調朗讀與“年到”有關的簡單句子；能夠用簡單的句子描述現(xiàn)象、感受和體驗與“年到”有關的事情；培養(yǎng)學生通過觀察和動手實踐的能力；培養(yǎng)學生積極參與和合作的精神。二.教學重點“年到”相關的詞匯的學習；與“年到”有關的句子的學習；運用“年到”相關的詞匯和句子進行描述和表達。三.教學準備教學課件；卡片和圖片；學生的課本。四.教學過程導入（5分鐘）教師放映與“年到”相關的圖片，引起學生的興趣和注意。然后提問學生：你們知道什么叫“年到”嗎？你們在過去的新年里都做了些什么？通過互動展開課堂討論，激發(fā)學生的思考。學習“年到”相關的詞匯（10分鐘）教師將卡片上寫著與“年到”相關的詞匯放在黑板上，然后一一向學生介紹這些詞匯的意思和用法。學生跟讀教師的發(fā)音，重復學習每個詞匯。年到相關的詞匯：春節(jié)紅包鞭炮燈籠年糕學習與“年到”有關的句子（20分鐘）教師通過示范和學生的參與，引導學生學習與“年到”有關的句子。教師示范：-春節(jié)到了，大家要收到紅包。-放鞭炮的聲音會把邪氣趕走。-燈籠是新年時最常見的裝飾品之一。-年糕是我們過年時必不可少的食品。學生練習：-學生分組，互相練習示范的句子，并借助圖畫或卡片進行輔助表達。練習與表達（15分鐘）教師布置練習和表達任務，讓學生運用所學詞匯和句子進行練習和表達。任務一：運用所學詞匯和句子描述你在過去的新年時做了些什么。任務二：選擇一個年到相關的詞匯，用一句話進行表達。每個學生選擇一項任務進行準備，并互相分享。游戲與動手實踐（20分鐘）教師組織學生進行游戲與動手實踐，加深學生對于“年到”相關詞匯和句子的理解和運用。游戲一：搶紅包-教室布置多個紅包，學生們分成若干小組。-教師播放音樂，學生們圍繞著紅包跳躍，音樂停止時，抓到紅包的學生可以打開紅包，并用句子描述當時的心情。游戲二：做燈籠-教師將活動提前準備好的材料發(fā)放給學生，指導學生們制作燈籠。-學生們用制作好的燈籠來進行小規(guī)模的展示和賞析?？偨Y（5分鐘）教師和學生一起回顧所學知識，總結關于“年到”相關的詞匯和句子，并對學生們的表現(xiàn)給予肯定和鼓勵。五.課后作業(yè)跟讀并復述本節(jié)課學習的與“年到”相關的詞匯和句子；回家后觀察和記錄家里的新年準備情況

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