南興小學(xué)巡課制度

南興小學(xué)巡課制度1.介紹巡課制度是一種教育管理方法，在巡課中收集學(xué)校教學(xué)、管理和服務(wù)等方面的信息，為學(xué)校管理和教學(xué)提出建議和改進(jìn)措施，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高。南興小學(xué)是一所注重教育質(zhì)量的學(xué)校，為了進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，特制定此巡課制度。2.范圍南興小學(xué)巡課制度適用于該校所有教學(xué)班級(jí)，包括小學(xué)一年級(jí)到六年級(jí)。3.巡課人員巡課人員由校領(lǐng)導(dǎo)、科任教師、備課組長(zhǎng)等人組成。巡課人員需要具備一定的師德師風(fēng)、專業(yè)知識(shí)和判斷能力，且應(yīng)隨機(jī)組合，確保巡課的公正性和客觀性。4.巡課組織和流程4.1巡課組織巡課組織由學(xué)校管理部門提前安排，領(lǐng)導(dǎo)班子成員要負(fù)責(zé)落實(shí)具體工作任務(wù)、確定巡課主題和范圍。4.2巡課流程4.2.1一、準(zhǔn)備階段巡課前期的準(zhǔn)備非常關(guān)鍵。主持巡課的領(lǐng)導(dǎo)要會(huì)同巡課組的其他成員，制定巡課的具體方案，討論巡課的目標(biāo)、巡課的方式、巡課的時(shí)間、巡課的班級(jí)、評(píng)價(jià)巡課效果的標(biāo)準(zhǔn)等事項(xiàng)。4.2.2二、巡課階段入班巡課人員應(yīng)盡可能避免干擾課堂教學(xué)活動(dòng)，應(yīng)在上課前5分鐘左右進(jìn)入教室，找到合適的位置，盡可能做到不影響課堂教學(xué)秩序。觀察和記錄巡課人員應(yīng)重點(diǎn)觀察和記錄教學(xué)內(nèi)容、教師教學(xué)能力、學(xué)生聽(tīng)課反應(yīng)、課堂氛圍等方面的情況，要著重對(duì)教師在教學(xué)過(guò)程中的教學(xué)態(tài)度、教學(xué)方法、教學(xué)技巧、教學(xué)語(yǔ)言、教學(xué)用具、課件及教學(xué)呈現(xiàn)效果等進(jìn)行逐一記錄。聽(tīng)取教師課后自評(píng)和學(xué)生反饋巡課人員在巡課完畢后，要與教師進(jìn)行交流，聽(tīng)取教師課后自評(píng)和學(xué)生反饋，尤其聚焦教師在教學(xué)中存在的弊端、缺陷和不足之處，并據(jù)此逐一提出合理有效的改進(jìn)建議。4.2.3三、巡課結(jié)果對(duì)巡課結(jié)果進(jìn)行匯總和分析巡課人員要將自己所記錄的教學(xué)情況進(jìn)行匯總和分析，并在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，總結(jié)本次巡課的結(jié)果和經(jīng)驗(yàn)，提出切實(shí)可行的改進(jìn)方案，為學(xué)校管理和教學(xué)提出建議。通報(bào)和獎(jiǎng)勵(lì)巡課結(jié)果要及時(shí)通報(bào)到學(xué)校管理部門和相關(guān)教師手中，表?yè)P(yáng)出色的教師和班級(jí)，并對(duì)于出現(xiàn)的問(wèn)題要適時(shí)進(jìn)行懲戒和督促改進(jìn)。5.巡課記錄巡課人員應(yīng)在巡課過(guò)程中做好記錄工作，巡課記錄應(yīng)包括教師姓名、班級(jí)、課程名稱、課堂授課內(nèi)容、教學(xué)方式、學(xué)生反應(yīng)、教師自我總結(jié)等方面，以便進(jìn)行巡課結(jié)果的總結(jié)和分析。6.巡課報(bào)告巡課結(jié)果應(yīng)在巡課結(jié)束后及時(shí)形成巡課報(bào)告，并上報(bào)到學(xué)校管理部門和相關(guān)教師手中，巡課報(bào)告應(yīng)包括本次巡課的目的、主要情況、巡課結(jié)果、存在問(wèn)題、改進(jìn)建議等內(nèi)容。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)根據(jù)巡課報(bào)告內(nèi)容，擬定教育教學(xué)工作計(jì)劃，并逐項(xiàng)按計(jì)劃加以推進(jìn)，以提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。7.總結(jié)南興小學(xué)巡課制度的實(shí)施，對(duì)于提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量、改善學(xué)生學(xué)習(xí)環(huán)境、加強(qiáng)學(xué)校管理等方面都具有