小學(xué)校本培訓(xùn)總結(jié)（5篇）

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我們xx學(xué)校語文教研組有六位老師，面對培育祖國將來?xiàng)澚旱闹厝?，我們有著共同的目?biāo)。每天坐在同一個(gè)辦公室里辦公，面對不同的教學(xué)內(nèi)容，我們有著相像的工作感受，有著太多的交談話題。這一學(xué)期，在教育處的組織下，在全體語文老師的共同努力下，語文教研組圓滿地完成了各項(xiàng)工作，在此，我們做了小小的總結(jié)：

一、抓好常規(guī)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提高老師政治業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

學(xué)校充分利用集中學(xué)習(xí)時(shí)間，組織老師學(xué)習(xí)，提高老師素養(yǎng)。學(xué)校每兩周都組織政治學(xué)習(xí)或業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。采納專題講座，放錄象，集中組織研討等形式進(jìn)行校本培訓(xùn)。

在政治學(xué)習(xí)時(shí)間，學(xué)校主要針對老師修養(yǎng)進(jìn)行培訓(xùn)。組織了法律法規(guī)、心理健康、老師職業(yè)道德等方面的培訓(xùn)。在培訓(xùn)的過程中，老師即集中學(xué)習(xí)了有關(guān)自身修養(yǎng)方面的理論學(xué)問，學(xué)校學(xué)期內(nèi)還組織一次全體老師參與的分組研討，研討內(nèi)容包括：課堂研討、班主任閱歷溝通、德育研討等。這些培訓(xùn)方式和內(nèi)容對老師自身素養(yǎng)提高關(guān)心很大。

學(xué)校常常利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間采納專題講座的形式組織老師進(jìn)行教育理論、先進(jìn)的教育教學(xué)方法的學(xué)習(xí)，并提倡老師自學(xué)。利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間集中解決老師隊(duì)伍共性的問題，對老師個(gè)體獨(dú)特的問題通過自學(xué)和研討解決。

二、學(xué)校始終把優(yōu)化老師的學(xué)問結(jié)構(gòu)作為校本培訓(xùn)的重點(diǎn)。

為了優(yōu)化老師的學(xué)問結(jié)構(gòu)，使老師成為教學(xué)的多面手，學(xué)校開展很多活動，來豐富老師的學(xué)問結(jié)構(gòu)。如，學(xué)校組織語數(shù)老師優(yōu)質(zhì)課競賽活動，學(xué)校還開展老師“老青結(jié)合”活動。這種黃金伙伴組合，老老師閱歷豐富非常敬業(yè)，年輕老師好學(xué)上進(jìn)。因此，我們充分發(fā)揮老師間同伴互助的作用。在平常充分發(fā)揮骨干老師的帶頭作用。通過老帶新，互相學(xué)習(xí)，共同探討，加快青年老師的成長過程。

在本學(xué)期進(jìn)行的“青年老師課堂大比武”活動中，我們教研組的幾位年輕老師更是多方、深化挖掘教材，給全校老師供應(yīng)了耳目一新的課堂展現(xiàn)。

結(jié)對老師每月請指導(dǎo)老師聽課一節(jié)，自己寫教學(xué)反思一次，寫一篇教育教學(xué)論文和兩個(gè)教學(xué)設(shè)計(jì)。通過這些活動，增進(jìn)老師對其他學(xué)科的了解，增進(jìn)老師之間的了解，既拓展了自身的學(xué)問結(jié)構(gòu)，又在提高自己的同時(shí)關(guān)心了別人。

三、抓好校本培訓(xùn)，組織好學(xué)科活動。

在抓好課堂教學(xué)常規(guī)工作的同時(shí)，學(xué)校常常組織各類教學(xué)展現(xiàn)課、公開課等教學(xué)專題討論。每學(xué)期都組織全校范圍的課堂教學(xué)的展現(xiàn)觀摩活動。學(xué)校還組織課堂教學(xué)力量大賽。通過這些活動來促進(jìn)老師教學(xué)水平的提高。

四、以校本培訓(xùn)，提高老師運(yùn)用信息技術(shù)進(jìn)行教學(xué)的力量。

學(xué)校還開展老師信息技術(shù)培訓(xùn)，提高老師應(yīng)用信息技術(shù)的力量。充分利用教育網(wǎng)絡(luò)為老師選取優(yōu)秀的老師培訓(xùn)資源對老師進(jìn)行培訓(xùn)。鼓舞老師參與連續(xù)教育的網(wǎng)上學(xué)習(xí)，使老師能夠與專家溝通，開拓視野。提高老師教育教學(xué)水平。

五、我們的思索與展望。

1、在本學(xué)期教研活動的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步探究如何扎實(shí)有效地開展教研活動，探究課改更深層面的問題，讓年輕的的老師快速成長起來，讓年長老師的學(xué)問快速更新，讓教研組成為老師成長的'搖籃。

2、教研活動需要專家的引領(lǐng)，盼望今后的教研活動得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)更多的指導(dǎo)。

3、教研組各位老師在學(xué)科方面的文章和反思還要增加數(shù)量，提高質(zhì)量，爭取取得更好的成果，有更多的文章發(fā)表。

展望將來。我們組全體老師將以更大的熱忱投入語文教研活動中，只要我們仔細(xì)總結(jié)，揚(yáng)長避短，下學(xué)期的語文教研工作肯定會做得更好。

學(xué)校校本培訓(xùn)總結(jié)2

本學(xué)期，我校連續(xù)做到有組織、有打算的開展老師連續(xù)教育校本培訓(xùn)工作，追求有效性，基本上能完成了，打算制訂中的各項(xiàng)任務(wù)，老師在培訓(xùn)中也學(xué)到了不少東西。此刻就將我校本學(xué)期的校本培訓(xùn)工作作如下總結(jié)：

一、制訂有序和有效的打算。

為了便于開展校本培訓(xùn)工作，我們在學(xué)期初就制訂了具體可行的校本培訓(xùn)打算和教研組打算。在打算基本上明確了各項(xiàng)工作的負(fù)責(zé)人和資料，在實(shí)施打算的時(shí)候因去年學(xué)校在做四項(xiàng)規(guī)范達(dá)標(biāo)，所以實(shí)施打算有些滯后。

二、培訓(xùn)資料針對性強(qiáng)了，可實(shí)施性也強(qiáng)了。

本學(xué)期我們開展了不少的活動，這些活動我都圍繞老師的平常工作，或者是老師急須提高的本領(lǐng)。如說課教學(xué)技能的培訓(xùn)；另一個(gè)是幫助老師提高資源共享的本領(lǐng)的培訓(xùn)。兩個(gè)培訓(xùn)都取得了很好的效果。

在老師專業(yè)化成長方面我們主要針對老師怎樣上好一節(jié)課開展了針對性的培訓(xùn)。培訓(xùn)的資料很好，對年輕的老師的成長會有不少的幫助。

在學(xué)校特色方面，由于本校在人才方面確實(shí)缺乏，所以不能搞得異樣有聲有色，也只能利用學(xué)校自身的資源，牽強(qiáng)搞個(gè)三筆字培訓(xùn)，以書法擅長的徐少龍老師為負(fù)責(zé)人，可是老師愛好很濃，每次的作業(yè)都能進(jìn)取上交，作品也很好。

三、建立配套的規(guī)章制度。

健全并完善了包含學(xué)校校本培訓(xùn)的實(shí)施方案、實(shí)施細(xì)則、考核、考勤、獎懲與管理制度。著重解決了校本培訓(xùn)的動力機(jī)制、運(yùn)行機(jī)制、激勵(lì)機(jī)制，使校本培訓(xùn)走上制度化、規(guī)范化的軌道。使學(xué)校的校本培訓(xùn)工作順當(dāng)開展，取得了很好的效果。

四、加強(qiáng)對培訓(xùn)過程的管理。

在校本培訓(xùn)實(shí)施過程中，做到學(xué)年、學(xué)期、校本培訓(xùn)和各種專題培訓(xùn)有打算、有總結(jié)，學(xué)校培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組對全體參訓(xùn)老師完成培訓(xùn)情景進(jìn)行評價(jià)，對老師的提高情景準(zhǔn)時(shí)通報(bào)，并在評優(yōu)樹先中優(yōu)先討論、年度考核中賜予加分，同時(shí)進(jìn)行表彰嘉獎；建立健全老師培訓(xùn)的業(yè)務(wù)檔案，準(zhǔn)時(shí)總結(jié)閱歷，發(fā)覺和討論問題，確保培訓(xùn)目標(biāo)和任務(wù)的完成。

最重要的是各項(xiàng)活動開展后，基本上都能上傳到博客上，都準(zhǔn)時(shí)展現(xiàn)學(xué)校校本培訓(xùn)活動，讓更多的人看到我們的活動，也期望更多的同行能有機(jī)會對我們提出看法。

五、外出考察學(xué)習(xí)培訓(xùn)。

它山之石，能夠攻玉。充分學(xué)習(xí)、借鑒他人的辦學(xué)閱歷，學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校先進(jìn)的教育教學(xué)理念，促進(jìn)我校老師隊(duì)伍素養(yǎng)的全面提高是我們堅(jiān)持多年的做法。一學(xué)期來，我校共有60余人次參與各級培訓(xùn)和外出參觀學(xué)習(xí)。開闊了老師們的眼界，更新了教育教學(xué)理念，轉(zhuǎn)變了教育教學(xué)思路，推動了學(xué)校課改工作的進(jìn)行。在去年11月下旬更是大面積地組織老師參與千課萬人培訓(xùn)活動，老師們在這次培訓(xùn)活動中獲益許多。

六、培訓(xùn)碩果累累，精彩紛呈

自培訓(xùn)實(shí)施以來，師德養(yǎng)成和老師禮儀得到加強(qiáng)，廣闊老師的教育理念和教學(xué)策略發(fā)生了深刻改變，很多現(xiàn)代教育思想和先進(jìn)閱歷已經(jīng)轉(zhuǎn)變?yōu)槔蠋煹慕逃虒W(xué)實(shí)際行動，老師整體素養(yǎng)大大提高。表現(xiàn)為：愛心育人，教風(fēng)端正，班級管理科學(xué)、規(guī)范，師生關(guān)系和諧；課堂上同學(xué)自主合作溝通，實(shí)踐、創(chuàng)新本領(lǐng)大大提高，民主、寬松的課堂氣氛已初步構(gòu)成。老師的校本培訓(xùn)學(xué)分基本上都合格。

這一年參與縣級論文評比活動有了6位老師獲獎。在學(xué)期說課評比活動，有4名老師獲獎，分別是學(xué)區(qū)一等一。其中徐麗曼老師在獲學(xué)區(qū)一等獎的情景下又榮獲縣一等獎，真是可喜可賀。另外陳媛媛和陳盈盈兩位老師還參與了學(xué)區(qū)骨干老師的評比，分別獲得縣學(xué)科骨干和縣骨干班主任。今后，我們將進(jìn)一步加強(qiáng)校本培訓(xùn)工作的力度，連續(xù)以全面提高我校老師的整體素養(yǎng)為核心，以年輕老師為培訓(xùn)重點(diǎn)，著眼于老師適應(yīng)現(xiàn)代教育的綜合素養(yǎng)的提高，不斷開發(fā)校本培訓(xùn)資料、創(chuàng)立校本培訓(xùn)的新形式，把校本培訓(xùn)真正落到實(shí)處，促老師的專業(yè)化進(jìn)展。

學(xué)校校本培訓(xùn)總結(jié)3

這學(xué)期，我們學(xué)校教研組的工作在學(xué)校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，根據(jù)學(xué)期初制定的工作打算，全組老師團(tuán)結(jié)協(xié)作，真抓實(shí)干，兢兢業(yè)業(yè)，踏踏實(shí)實(shí)全面貫徹學(xué)校對教研工作的要求，從規(guī)范入手，有目的，有打算，有步驟地加強(qiáng)課堂教學(xué)改革討論，以全面提高本組教學(xué)水平及教學(xué)質(zhì)量，全面提高同學(xué)的素養(yǎng)為目的，圓滿地完成了本學(xué)期的教學(xué)工作，如今就將我組本學(xué)期的校本培訓(xùn)工作作如下總結(jié)：

1、制訂有序和有效的打算。

作為學(xué)校教研組，我們深深地感到，我們組應(yīng)當(dāng)始終站在課程改革浪潮的前頭，為體校的學(xué)校高中教學(xué)打下牢固的基礎(chǔ)。因此，本學(xué)期，我組以學(xué)校的校本培訓(xùn)打算為基礎(chǔ)，制定了本教研組打算，基本上明確了一學(xué)期的公開課、集體備課和評課打算，一學(xué)期來注意加強(qiáng)本組老師的校本培訓(xùn)工作，促進(jìn)老師的專業(yè)進(jìn)展。

2、教學(xué)常規(guī)檢查常抓不懈，落實(shí)到位

為了使教學(xué)工作規(guī)范化，制度化，科學(xué)化，條理化，每次的常規(guī)檢查，都狠抓落實(shí)，不走過場形式，仔細(xì)細(xì)致，發(fā)覺問題準(zhǔn)時(shí)整改。通過催促、檢查，老師們形成了工作習(xí)慣，每到期末總能準(zhǔn)時(shí)完成各項(xiàng)任務(wù)。

3、開展好組內(nèi)教研活動。

利用教研活動的時(shí)間組織切實(shí)有效的學(xué)習(xí)商量活動，用先進(jìn)的教育理念支撐深化教育改革，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學(xué)模式。老師在學(xué)習(xí)、溝通、實(shí)踐的過程中，把新的教學(xué)理念滲透到了教學(xué)中，教學(xué)中注意了以培育同學(xué)的合作溝通意識和實(shí)踐創(chuàng)新力量為主，注意了敬重同學(xué)的需要，培育了同學(xué)的自學(xué)力量。仔細(xì)主動地開展校內(nèi)聽課活動，促進(jìn)老師集體教學(xué)水平的提高，鼓舞老師之間互相學(xué)習(xí)，一起商量，共同參加，發(fā)揮著傳、幫、帶的作用。每次活動，我們都盡量仔細(xì)抓好以下環(huán)節(jié)：組織聽課，評課、診斷、總結(jié)。溝通中，老師的教育科研力量也得到開發(fā)，從多方面對一堂好課有了更全面的熟悉。本學(xué)期每位老師都上了公開課。

4、外出考察學(xué)習(xí)培訓(xùn)。

它山之石，可以攻玉。充分學(xué)習(xí)、借鑒他人的辦學(xué)閱歷，學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校先進(jìn)的教育教學(xué)理念，促進(jìn)我組老師隊(duì)伍素養(yǎng)的全面提高。一學(xué)期來，我組每人多次參與各級培訓(xùn)和外出參觀學(xué)習(xí)。如十一月份在xxx學(xué)校開展的xx區(qū)20xx年學(xué)校語文優(yōu)質(zhì)課評比，在xx中心進(jìn)行的第23屆現(xiàn)代與經(jīng)典全國學(xué)校語文“學(xué)為中心”課堂教學(xué)觀摩研討會，在杭州進(jìn)行的“千課萬人”其次屆核心素養(yǎng)下的學(xué)校語文進(jìn)展課堂研討觀摩會，在州溫開展的浙江省深化義務(wù)教育課程改革第三次專題研討會，在金華舉辦的“浙中好課”學(xué)校數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課教學(xué)展現(xiàn)活動，在紹興舉辦的20xx年浙江省驅(qū)動同學(xué)主動參加課堂的教學(xué)策略與藝術(shù)培訓(xùn)，還有參與州溫的三江名師學(xué)校數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課展現(xiàn)培訓(xùn)，新課程背景下職初學(xué)校數(shù)學(xué)老師的學(xué)科專業(yè)學(xué)問拓展與素養(yǎng)提升等等活動，開闊了老師們的眼界，更新了教育教學(xué)理念，轉(zhuǎn)變了教育教學(xué)思路，推動了學(xué)校課改工作的進(jìn)行。

總之，在本學(xué)期里，我們組取得了肯定的成果。但我們也看到了困難和缺乏，我們信任，只要大家切實(shí)更新教育觀念，真正堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，在總結(jié)本學(xué)期閱歷教訓(xùn)的基礎(chǔ)上，在各位老師的共同努力下，我們組下學(xué)期各方面的工作會做得更好。對此，我們布滿信念。

學(xué)校校本培訓(xùn)總結(jié)4

依據(jù)縣局有關(guān)文件精神和中心校的支配，我校自8月份開展的校本培訓(xùn)已圓滿結(jié)束。通過培訓(xùn)取得了巨大收獲?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、新課標(biāo)學(xué)習(xí)，老師們把握了新的課堂教學(xué)理念。

新課標(biāo)學(xué)習(xí)后，老師們轉(zhuǎn)變了傳統(tǒng)的教學(xué)方式。新時(shí)期的師生關(guān)系應(yīng)是一種民主、公平、和諧的師生關(guān)系，老師敬重每位同學(xué)獨(dú)特，允許他們的差異的存在。老師能“以愛動其心，以嚴(yán)誘其行”，關(guān)注他們的成長歷程。

二、提高了自身的理論水平。

通過傾聽專家講座，老師的教育教學(xué)理論水平得到了很大的提高。從老師們交上來的論文和學(xué)習(xí)心得來看，老師們的理論水平得到了相當(dāng)?shù)母叨取?/p>

三、教學(xué)上有了更高的要求。

通過培訓(xùn)，老師都深知自身的責(zé)任、使命重大，知道老師是一種“只許勝利，不許失敗”的職業(yè)，這就對我們老師提出了更高的要求。教學(xué)過程中要不斷加強(qiáng)自身的內(nèi)涵，學(xué)會調(diào)查討論、擅長反思、多讀書學(xué)習(xí)，從而轉(zhuǎn)變自己，繼而才會創(chuàng)新，以適應(yīng)日新月異的新形式下的教學(xué)。

四、主動參與學(xué)習(xí)培訓(xùn)。

在培訓(xùn)過程中，通過分組學(xué)習(xí)商量、自學(xué)，全部老師能按要求參與學(xué)習(xí)，仔細(xì)做筆記，并完成專題論文和教學(xué)設(shè)計(jì)。通過新課程觀和信息技術(shù)培訓(xùn)，接受了一些新觀念，了解了一些新信息。新的教育思想、教學(xué)理念正在形成，對教學(xué)方式、學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變的重要性有了進(jìn)一步熟悉，提出了許多合理可行的詳細(xì)措施，盼望能運(yùn)用到今后的教學(xué)實(shí)踐中。不過，在校本培訓(xùn)過程中，我們也遇到了一些困惑：培訓(xùn)時(shí)間較短，培訓(xùn)的資源不夠豐富等等。這些我們將在以后的校本培訓(xùn)中逐步解決。

總之，在新形勢下，如何駕馭好教書育人的這一神圣職責(zé)，是我們老師必需把握的。暑期老師校本培訓(xùn)雖然時(shí)間不長，但效果特別好，老師們都本著虛心、仔細(xì)的看法傾聽講座，強(qiáng)烈商量，寫好學(xué)習(xí)體會，它必將對我們以后的教育教學(xué)活動產(chǎn)生巨大的影響。

學(xué)校校本培訓(xùn)總結(jié)5

我英語組的校本培訓(xùn)工作，堅(jiān)持以學(xué)校的思想為指導(dǎo)，以落實(shí)老師專業(yè)化這一培訓(xùn)思路，用新的教育思想促進(jìn)全體老師實(shí)現(xiàn)教育專業(yè)化的角色的重新定位，在實(shí)際培訓(xùn)中，我們努力做到領(lǐng)導(dǎo)重視，措施有力，對老師的培訓(xùn)學(xué)習(xí)賜予人力、物力的支持，讓每一位老師通過學(xué)習(xí)提高教學(xué)、教育技能。在全體老師的共同努力下，本學(xué)年，我英語組的校本培訓(xùn)工作，取得了較大的進(jìn)展，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，目標(biāo)明確

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對老師的校本培訓(xùn)工作特別重視，常常參與催促和指導(dǎo)我們英語組的活動，尤其是李和老師和金斌峰老師，始終把培育建設(shè)一支高素養(yǎng)的老師隊(duì)伍作為重點(diǎn)，把搞好老師的連續(xù)教育工作作為中心工作來抓，提出了建設(shè)高素養(yǎng)的老師隊(duì)伍，走科研興校之路的辦學(xué)思路。另外，我們學(xué)校常常組織先進(jìn)老師進(jìn)行溝通，校長還帶頭進(jìn)行了許多德育專題講座、特色講座等等。

二、加強(qiáng)熟悉，轉(zhuǎn)變觀念