我最喜愛的老師高三作文5篇

2/2我最喜愛的老師高三作文5篇寫我最喜歡的老師的高中作文篇1

邊老師是我興趣班教英語的老師，他個子高高的，身材均稱，最令人注目的是他那雙閃著智慧火花的眼睛，他還可以把天文、地理、人文、歷史侃侃道來。我可喜歡我的邊老師了。

他語言幽默、嚴謹細致、平易近人。上課時，常常逗的大家哈哈大笑。有時課本上的知識點我們不太理解，他會帶著我們到電腦上去查找更多更詳細的資料，來讓我們準確的掌握它們。課間休息時，他會一絲不茍的和我們談論今天學到的有趣的知識。放學前，他會認真的布置作業(yè)，他布置的簡單的也有，難的也有。而且還一點都不多。我每次都可以在半小時以內(nèi)把作業(yè)做完。放學后，當我們一一離開教室的時候，他會微笑的和我們說“goodbye”。

記得有一次，我們講到蠟筆的制造過程。邊老師一會兒，學起機器的轟鳴聲;一會兒，表演蠟筆怎么從一堆石蠟變成一支支“yellowcrayon”;一會兒，在白板上畫出機器的樣子。此時，他兩眼放光，眉毛跟著手走，真可謂是眉飛色舞、神采飛揚。

講著講著，他從蠟筆的制作，說到了蠟筆的起源。從蠟筆的起源又講到了沃爾瑪?shù)钠鹪?，從沃爾瑪?shù)钠鹪粗v到了家樂福的起源，從家樂福的起源又講到了百事可樂的起源……又從家樂福和沃爾瑪是怎么爭奪地域優(yōu)勢講到它們是怎樣的水火不容的全球爭霸。他還為此語氣堅定的下了一句豪言般的總結(jié)：“我敢肯定，在昆明如果在一個地方有家樂福，那么在它的附近不出一平方公里至少會有一家沃爾瑪?！庇謴目系禄望湲攧谑窃鯓佑酶鞣N產(chǎn)品來吸引客戶，結(jié)果卻因為太貴而沒有把他吸引住。然后講到他們在美國是快餐而在中國是一種享受逍遙時光的另類下午茶。

我們個個聽的津津有味，身子一動都不動，眼睛一眨都不眨。上完這節(jié)課，我問邊老師：”今天這節(jié)課我們到底上的是英語課還是課外知識課呀?”老師認真的看著我說：“難到你還不知道我是什么意思嗎?我這是在教會你們用英文思考啊!”是啊，我都忘了他今天是用英文講課!我想，學習英文難道只是會背幾個單詞嗎?難道只是會寫幾個句型嗎?難道只是運用幾個語法嗎?不是的，學英文，是為了用英文思考，所以必須要了解英語母語國家的歷史背景、民族風情、人文傳統(tǒng)。如果不知道這些的話是不可能真正學好英文的。走出門，我才想到，原來邊老師是要我知道這些啊!

我喜歡我這個知識淵博、風趣幽默的邊老師。我相信在未來的某一天，他將帶領我走入英文的殿堂。

寫我最喜歡的老師的高中作文篇2

教過我的老師有很多，比如親切和藹的吳老師，幽默風趣的陳老師，小學時認真負責的劉老師……當然，給我印象最深的，莫過于善解人意的小學班主任祝老師。

祝老師是三年級時進入我們班級體的。她給我的第一感覺除了敬畏，當然還覺得很親近，很開朗。當時她比較年輕，才二十八、九歲，我們都親切地稱呼她為“小琳姐姐”，她也并不在意，還很友好的與我們相處。

我認為她是所有老師中與我們最平等的。每天，她一來到教室，都會拿起掃帚打掃一下講臺，清理一下窗臺上的雜物，像一個學生一樣。我們之間，似乎不像其他師生一樣，學生見了老師就害怕，相反，我們看見祝老師，都會主動地上去交談幾句。

祝老師的眼睛炯炯有神，也相當敏銳，這也是我喜歡和難忘的一個特點。首先，看到過祝老師的人，無一不說她的眼睛比常人大，亮晶晶的，像會說話。如果看到某個人，就像要把他的全身看透、看穿一般。所以，一般很多人都不敢直視她的眼睛，更不敢犯錯，只要犯錯，她的眼神能使你渾身不自在。不過，她的眼睛還有特殊功能。

四年級的時候，我還是個很靦腆的孩子。上課時，不會主動地舉手發(fā)言。但是有一節(jié)語文課上，祝老師提出了一個問題，這個問題并不復雜，當時我思考了一下，并理清思路，很想舉手發(fā)言，但是又舉棋不定。因為我怕我的答案如果與標準答案不符的話，會引起很多爭議。出于這種想法，剛舉起的手又放了下去。我想：還是聽聽別人的見解再舉手吧?？墒?，無意中我碰到了祝老師的眼神，她的眼神好像在鼓動我舉手，并好像在說：“錯了不可怕，而在于你有沒有勇氣去戰(zhàn)勝自己?！蔽蚁耄嚎墒?，萬一同學們笑話我怎么辦……沒等我考慮完，就聽到祝老師在念我的名字，我只好慢騰騰地站起來，把原本思考好的答案說了出來，說完后，只見祝老師示意我坐下，并說：“回答得很好，以后要更加積極地舉手發(fā)言。”從那以后，我不再懼怕發(fā)言了。

祝老師用她的博學多聞而又不失幽默、風趣的話語，讓我們的心情頓然開朗，而且不時開懷大笑。她那娓娓動聽的講解，那真實感人的話語，有如春雨點點，滋潤著我們的心田，讓我覺得上語文課是件享受、且輕松愉快的事。

老師，是園丁，培育桃李滿天下;老師，是雨露，滋潤著祖國花朵茁壯成長，祝老師就是這樣的人。我相信過了若干年后，我還會記得她的話語，她的眼神……

寫我最喜歡的老師的高中作文篇3

韶華匆匆，光陰易逝，抬望眼，又是一年秋水長天;鴻鵠南飛，萬山紅遍，恍惚間，年年復復今又教師……

任時光流逝，轉(zhuǎn)瞬間，這時已到初三，中考一天天臨近，都說我們應該努力，再努力，可我們誰又會忘記那些默默“燃燒”的“蠟燭”呢?他們不追名逐利，只求無聲地做一名園丁，無怨無悔地奉獻自己的青春。再美的花朵也比不上你們的品質(zhì);再多的金錢也抵不上你們的價值;再優(yōu)美的詩句寫不完你們的故事;再華麗的詞藻也述不了你們的執(zhí)著、奉獻……在此，蔣老師，我祝您節(jié)日快樂!

蔣教師是我們班的物理老師，他身材并不算高大，只有1米7左右，不算太引人注目，但他臉上似乎永遠掛著笑容，每次看見我們，總朝我們咧開嘴笑，讓我們總有點兒忍不住想笑。在學習上，他一點兒也不馬虎，總準時上課，在讀完作業(yè)后布置一兩個思考題讓我們思考，但在上新課時，他卻似乎有永遠講不完的小玩笑，在課上“借題發(fā)揮”一下，總逗得我們哈哈大笑。

有一次，他在講“慣性”時，為了證我們更容易理解，“隨一物體一同運動的另一物體在離開第一個物體時具有慣性”，就將手里握一支粉筆，舉到頭頂上方，開始向前行走，到大約勻速直線運動時，放手讓粉筆落下，結(jié)果自然和他預測的一樣，粉筆正好落在他的頭上。我們聽到粉筆落到他頭上時發(fā)出的“啪”一聲時，自然全都哈哈大笑起來，引的正在隔壁上課的班主任曾老師趕來看到底發(fā)生了什么事，她開始時還以為我們在吵鬧呢!由于蔣老師上課時，他自己別具一格的教學方法，使得我們班最喜歡上的主課就是物理。喜歡上的課的成績自然就不會令人失望。在考試中，我們班的物理成績一直在年級組名列前茅，這都讓班主任曾老師“嫉妒”呢!

但是，你知道蔣老師在學校什么部門工作嗎?你一定會大跌眼鏡的，他可是政教處的!傳說，政教處的老師可是很厲害的，“訓”學生是有一手的，可我們一直到今天也沒能想明白像蔣老師這樣的老師怎么會進政教處?所以有同學說：“估計校長一時眼花，看錯名字了!”

不管怎么說，蔣老師依舊是我們心目中最幽默、最寬宏大量、最讓人難忘的老師。我想，這樣的老師可能以后再也遇不到了，所以，我們一定要珍惜每一節(jié)物理課的時間，珍藏這一段金色的歲月。

老師，你是燈塔，照亮我們探索著前進的腳步;你是航船，載我們沖破重重障礙，走向輝煌;你是粉筆，為我們的學業(yè)而付出青春;你是風箏，帶我們高飛，飛向成功……

蔣老師，您永遠在我心中。

祝所有老師，教師節(jié)快樂!

寫我最喜歡的老師的高中作文篇4

魚離不開水，鳥離不開樹，我們的成長自然離不開老師。我最喜歡的老師是吳老師。她所穿的衣服都很美麗，留著長頭發(fā)，一雙眼睛炯炯有神。吳老師從四年級就教我們語文，她教我們讀書、寫作文……我們是柔嫩的花朵，老師就是園丁，我們在園丁的培育下成長;我們是魚兒，老師就是海水，我們在遼闊的海中游暢。

記得剛開學時，我注意地聽課，因為我不想在第一節(jié)就給老師留下不好的印象?！岸ｂ忊彙鄙峡赦忢?。文娛委員帶頭唱歌，同學們高興地唱著。這時，吳老師笑容滿面的就走進來。她走向講臺，親切地說：“上課?！薄袄蠋熀谩！睂W生們異口同聲的向老師問好。然后，老師叫我們瞇上眼睛。我們都感到好奇。原來老師是要我們聽課文想象桂林山水的景色。老師有感情的讀起《桂林山水》：漓江的水真靜啊，靜得讓你感覺不到它在流動;漓江的水真清啊，清得可以看見江底的沙石;漓江的水真綠啊，綠得仿佛那是一塊無暇的翡翠……聽著老師生動的朗讀，我們就像跟作者游覽了漓江的水一樣，眼前浮現(xiàn)出美麗的江水，一個秀美的世界。老師讀得那么生動，一讀起課文就能讓我們到了另一個世界。老師在講課時，總是比手畫、劃腳。當同學回答不出問題，她就給一個提示，還不斷的鼓勵，直到理解。吳老師總是這樣循之善誘、和藹可親。

吳老師不僅教我們的知識，還教我們做人。我清楚的記得，上《梅花魂》這一課時，老師教我們懂得了一個道理——做一個中國人無論在怎樣的境遇里遇到多少磨難，受到這樣的欺凌，到應該頂天立地，不能低頭折節(jié)。

老師教我們怎樣概括斷意，即哦啊我們怎樣理解詞句，教我們讀唐詩宋詞。當我們不懂時，老師就給我們解釋得清清楚楚。吳老師是多么的負責。有時候她還給我們講古時代的故事，大家都聽得津津有味。那故事就想一桌豐富的晚餐，一點一點的成為我們健康成長的營養(yǎng)。

吳老師——您的心靈，如雪花般純凈;您的人格，像青松般高潔;您的青春似火種將永遠燒燃!我們永遠尊敬您!

寫我最喜歡的老師的高中作文篇5

我的英語老師姓姚，胖胖的，高高的，一雙眼睛大大的，十分明亮，一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā)，做的菜十分美味，課講的非常好，她的優(yōu)點可不少呀!

優(yōu)點一：節(jié)約

上次，我們?nèi)ヅf寨野炊，經(jīng)過一番乾坤大戰(zhàn)斗挪移，我們把食物移進了大家的肚子里，不過都還剩下一些食物，比如我們組，整鍋火鍋真是一筷子沒動!結(jié)果田荇拿了一個口袋，把食物裝在里邊，然后把這些美食無私的“奉獻”給了姚老師。姚老師這么做，不怕失身份，就是為了節(jié)約。

優(yōu)點二：訓“不良少年”

在一節(jié)英語課上，老師在上課之前批評了張成愿，狠狠的批評了他一頓，著實替我們教訓了這個“不良少年”一次，狠狠地為我們出了一口惡氣，要知道，張成愿在班上還有一群狐朋狗友，姚老師也一一懲罰了他們。

優(yōu)點三：做菜好吃

上個月，我媽媽為了感謝老師，就請幾位老師一起交流，吃飯期間，姚老師拿出了一份自制的鹵菜，那鹵菜的皮油中帶嫩，滑中帶辣，