《賣炭翁》同課異構一等獎課件

京城長安附近的終南山上，一個燒炭的老人過著十分貧苦的生活。在他身上，到底發(fā)生了怎樣的故事。賣炭翁學習目標1.準確地朗讀詩歌，理解詩歌的內(nèi)容。2.品析詩中的描寫，把握賣炭翁的形象，感受作者對他的深切同情。3.感受詩中描述的社會現(xiàn)實，體會作者關注民生、批判現(xiàn)實的偉大情懷。

白居易（772—846），唐代詩人。字樂天，晚年號香山居士。祖籍太原(今山西太原市西南)人，后遷居下邽（今陜西渭南北）。早年家境貧困，頗歷艱辛。貞元進士，授秘書省校書郎。在文學上積極倡導新樂府運動，主張“文章合為時而著，歌詩合為事而作”。其詩語言通俗，相傳老嫗也能聽懂。除諷喻詩外，長篇敘事詩《長恨歌》《琵琶行》也很有名。有“詩魔”和“詩王”之稱，和元稹友誼甚篤，與之齊名，世稱“元白”。晚年與劉禹錫唱和甚多，人稱“劉白”。有《白氏長慶集》。知識備查作者簡介《賣炭翁》選自《白居易集》卷四（中華書局1979年版）。這是詩人創(chuàng)作的組詩《新樂府》五十首中的第三十二首。詩人有自注云：“《賣炭翁》，苦宮市也?！碧频伦谪懺?，宮中派宦官到民間市場強行買物，名為“宮市”，實為掠奪。知識備查背景資料兩鬢蒼蒼

輾冰轍

泥中歇

翩翩兩騎

口稱敕

回車叱牛宮使驅(qū)將

一丈綾

系向牛頭bìncāngniǎnzhéxiēpiānpiānqíchìchìjiānglíngjì讀一讀預習檢查

賣炭翁，伐薪/燒炭/南山中。滿面/塵灰/煙火色，兩鬢/蒼蒼/十指黑。賣炭/得錢/何所營？身上/衣裳/口中食?？蓱z/身上/衣正單，心憂/炭賤/愿天寒。夜來/城外/一尺雪，曉駕/炭車/輾冰轍。牛困/人饑/日已高，市南/門外/泥中歇。

翩翩/兩騎/來是誰？黃衣/使者/白衫兒。手把/文書/口稱敕，回車/叱牛/牽向北。一車炭，千余斤，宮使/驅(qū)將/惜不得。半匹/紅紗/一丈綾，系向/牛頭/充炭直。

有感情地朗讀課文，注意節(jié)奏和停頓。整體感知賣炭翁，伐薪燒炭南山中。滿面塵灰煙火色，兩鬢蒼蒼十指黑。賣炭得錢何所營？身上衣裳口中食。可憐身上衣正單，心憂炭賤愿天寒。夜來城外一尺雪，曉駕炭車輾冰轍。牛困人饑日已高，市南門外泥中歇。賣炭翁木柴。終南山，屬秦嶺山脈，在長安城南?；野住Ｗ鍪裁从?。營，謀求、需求。希望。同“碾”，壓。城市中劃定的集中進行交易的場所。唐代長安有東、西兩市，各有東、西、南、北四門。

譯：有位賣炭的老翁，整年在終南山里砍木柴燒炭，他滿臉灰塵，顯出被煙熏火燎的顏色，兩鬢頭發(fā)灰白，十指漆黑。賣炭得到的錢做什么用？買身上穿的衣裳和嘴里吃的食物。可憐他身上只穿著單薄的衣服，心里卻擔心炭不值錢，還希望天氣更寒冷。夜里城外下了一尺厚的大雪，清晨，老翁駕著炭車碾軋冰凍的車輪印，往集市上趕去，牛累了，人餓了，但太陽已經(jīng)升得很高了，他們就在集市南門外泥地中歇息。

翩翩兩騎來是誰？黃衣使者白衫兒。手把文書口稱敕，回車叱牛牽向北。一車炭，千余斤，宮使驅(qū)將惜不得。半匹紅紗一丈綾，系向牛頭充炭直。輕快的樣子。黃衣使者，指太監(jiān)。白衫兒，指太監(jiān)手下的爪牙。指皇帝的命令。吆喝。長安城宮廷在北面，集市在南面。公文。調(diào)轉(zhuǎn)。助詞，用于動詞之后。吝惜不得。唐代商品交易，錢帛并用，但“半匹紅紗一丈綾”遠遠低于一車炭的價值。同“值”，價錢。掛。

譯：那騎著馬輕快的前來的兩個人是誰??？是皇宮里的太監(jiān)和他手下的爪牙。太監(jiān)手里拿著公文，嘴里稱是皇帝的命令，掉轉(zhuǎn)炭車吆喝著牛朝皇宮拉去。一車炭，一千多斤，他們硬是要奪走，吝惜不得。那些人把半匹紅紗和一丈綾，朝牛頭上一掛，就充當炭的價錢了。整體感知本詩講述了一個什么故事？

賣炭翁千辛萬苦燒了一車炭，冒雪拉到市場上準備賣個好價錢，結果卻被宦官及其手下強行拉走，老翁百般不舍卻又無可奈何，最后這一車炭只換回了半匹紅紗和一丈綾。整體感知什么是“宮市”呢？所謂“宮市”，就是宮廷派宦官到市上去購買物品，任意勒索、掠奪。名為“宮市”，實際上是一種公開的掠奪，是一種極其殘酷的剝削方式。

詩歌塑造了“賣炭翁”和“宮使”兩個人物形象。分別找出描寫這兩個人物的句子，分析其形象特點。精讀細研賣炭翁滿面塵灰煙火色，兩鬢蒼蒼十指黑。

外貌描寫

著重從顏色上加以點染，“滿面塵灰”指臉上的顏色，“蒼蒼”指耳邊鬢發(fā)的顏色?！盁熁鹕薄笆负凇闭f明燒炭十分艱辛。生動地刻畫了一位年邁老人悲苦的形象，表現(xiàn)了老人燒炭的艱辛，說明炭來之不易。精讀細研賣炭得錢何所營？身上衣裳口中食。

可憐身上衣正單，心憂炭賤愿天寒。

肖像描寫心理描寫“衣單”按常理來說應該盼望天氣暖和，可老人卻“愿天寒”，希望天更冷些。這是因為老人清楚地知道：只有天氣寒冷，炭的價格才能高一些。為了炭價高一些，他寧愿自己受凍。這種矛盾反常的心理活動，深刻地寫出了賣炭老人的悲慘處境?！翱蓱z”二字，傾注著詩人深深的同情。精讀細研夜來城外一尺雪，曉駕炭車輾冰轍。牛困人饑日已高，市南門外泥中歇。動作描寫

寫出賣炭老人早起駕車、踏雪輾冰的艱辛，運炭的艱難、路遠、車重、雪厚、人苦的生活狀態(tài)仿佛就在我們眼前。精讀細研一車炭，千余斤，宮使驅(qū)將惜不得。心理描寫

歷盡艱辛，好不容易燒了一車炭，早早地駕著牛車，碾著冰轍趕到宮市南門，一心希望炭能賣個好價錢，到頭來宮使卻硬要趕著走，心里的確舍不得，可也無可奈何。表現(xiàn)出宮使的強硬、霸道以及窮苦百姓的無力反抗和悲慘命運。精讀細研、蓬頭垢面老態(tài)龍鐘窮困悲苦忍氣吞聲無可奈何處在受壓迫受剝削且無力反抗的地位生活在社會底層的貧困悲苦的窮苦老百姓。精讀細研賣炭翁的形象特點：宮使翩翩兩騎來是誰？黃衣使者白衫兒。

運用了肖像描寫，“翩翩”形容輕快灑脫的樣子。這里表現(xiàn)了宮使趾高氣揚、得意忘形的樣子，與賣炭翁為生活操勞的凄慘形象形成了鮮明的對比，揭露了唐代“宮市”的罪惡。精讀細研手把文書口稱敕，回車叱牛牽向北。

“把”“稱”“叱”“牽”幾個動詞有何表達效果？表現(xiàn)了作者對統(tǒng)治階級罪惡的控訴、憤怒以及對勞動人民深切的同情?！鞍选薄胺Q”“宮使”仗勢欺人

專橫跋扈“叱”“牽”“宮使”蠻不講理

霸道兇殘精讀細研

揭露了宮市掠奪的殘酷，以及勞動人民生活的艱難不幸。

本詩運用對比的寫作手法塑造人物形象，請找出文中有哪幾處對比？并談談它的作用是什么？賣炭翁的悲憤無助宮使太監(jiān)的驕橫無禮伐薪燒炭的艱辛不易宮使巧取豪奪一車炭，千余斤半匹紅紗一丈綾對比精讀細研系向牛頭充炭直同“值”，價錢。曉駕炭車輾冰轍同“碾”，壓。合作探究通假字《賣炭翁》是一首敘事詩。通過完整的故事情節(jié)和人物描寫，揭露了“宮市”的掠奪本質(zhì)，反映了中唐以后統(tǒng)治階層剝削、壓迫人民的社會現(xiàn)實，表達了對勞動人民的深切同情。概括主題課堂小結在表現(xiàn)手法上靈活地運用了陪襯和反襯。

詩以“滿面塵灰煙火色”突出其“伐薪燒炭”的艱辛，以“兩鬢蒼蒼”突出賣炭翁的年邁，再加上開頭荒涼險惡的南山做陪襯，賣炭翁的命運更能激起人們的同情，反襯出賣炭翁希望之火的熾烈：賣炭得錢，買衣買食。賣炭翁“衣正單”，再以夜來的“一尺雪”和路上的“冰轍”做陪襯，使人更感受到賣炭翁的“可憐”。接下來，“牛困人饑”和“翩翩兩騎”的對比，反襯出勞動者與統(tǒng)治者境遇的懸殊。“一車炭，千余斤”和“半匹紅紗一丈綾”的對比，反襯出宮使掠奪的殘酷。就全詩來說，前面表現(xiàn)賣炭翁希望之火的熾烈，正