2023年有關(guān)工作計劃模板錦集7篇

2023年有關(guān)工作計劃模板錦集7篇工作安排篇1

“逝者如斯夫，不舍晝夜”，轉(zhuǎn)瞬間寒假生活隨著悠揚的校內(nèi)音樂的奏響而結(jié)束。新的學(xué)期，新的征程，面對新的挑戰(zhàn)，我對我定下了新的要求，也定下了新的安排。

眾所周知，在一個班級體中，如若沒有精神，沒有集體榮譽感，沒有班級凝合力，則她將成一盤散沙，毫無生氣，全無斗志。然而不容忽視的是，在當(dāng)代高校中，這好像已成為通病。在這樣一個班級中，濃烈的學(xué)習(xí)氣氛、主動的社會活動等又從何起？正所謂："人心齊，泰山移。"假如全班同學(xué)都擰成一股繩，勁往一處使，那么又有什么事情是不能辦到的呢？同時，在這樣的氛圍中，也將更簡單調(diào)動大家的學(xué)習(xí)主動性以及主動參加社會活動的熱忱。鑒于此，我認(rèn)為，班級工作應(yīng)從集體凝合力中入手。這一問題解決了，其他問題也將迎刃而解。于是我定下了以下的安排：

目標(biāo)

1、增加同學(xué)們的集體榮譽感、增加集體凝合力。

2、學(xué)生以學(xué)為本，力求班級整體成果更上一層樓；同時豐富課余文化生活。

3、樹立班級形象、爭創(chuàng)系級、院級先進班級。

工作安排

（一）要有堅毅的班集體核心。班委會與團支部成員要團結(jié)始終，親密聯(lián)系同學(xué)，起模范帶頭作用，深受同學(xué)信任與擁護，有要對工作忠誠的責(zé)任感、對廣闊同學(xué)高度負(fù)責(zé)的熱忱和用語克服困難的精神，能夠以自尊、自愛、自信、獨立、自強的熱忱，真正成為班級“自我教化，自我管理，自我服務(wù)、自我約束”的核心。

（二）要實行班務(wù)公開制度。設(shè)立班務(wù)公開日（一月一次），是班級事務(wù)更加公開化、透亮化，使班級里的同學(xué)人人都可以參加到集體事務(wù)中來。同時，廣泛接受同學(xué)們對班級事務(wù)的看法，集思廣益，爭取使班級工作更上一層樓。

（三）要有共同奮斗的目標(biāo)。共同的奮斗目標(biāo)是班集體建設(shè)的方向，它反映全班同學(xué)的共同愿望和要求。我班應(yīng)始終把爭創(chuàng)“先進班集體”作為本班的學(xué)年目標(biāo)，從實際動身，制定班級總體規(guī)劃，并有安排、有步驟地提出切實可行的階段性目標(biāo)，激勵學(xué)生克服困難，團結(jié)互助，攜手前進，為實現(xiàn)總的奮斗目標(biāo)而努力。

（四）要有良好的紀(jì)檢制度。我始終認(rèn)為一個集體的每位成員的自律性強否干脆關(guān)系到這個集體的先進性與否。我班的紀(jì)檢工作可以說始終做得相對良好，而大部分同學(xué)的自律性亦都很強。不過新學(xué)期伊始，有部分同學(xué)出現(xiàn)了倦怠現(xiàn)象。針對上課遲到人數(shù)略有增加等問題，紀(jì)檢工作的力度會有所加強。班干部要起好帶頭作用，并多督促身邊同學(xué)，讓大家盡快重新適應(yīng)學(xué)習(xí)生活。

（五）要有深厚的學(xué)習(xí)氣氛。班級成員學(xué)習(xí)目的明確，學(xué)習(xí)看法端正；遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，熱學(xué)習(xí)方面。同學(xué)們都已知道自己上學(xué)期的考試成果，無論好壞都已是過去式，關(guān)鍵在于大家意識到：在高校期間，學(xué)習(xí)依舊是最重要的。本學(xué)期要與大家共同努力創(chuàng)建良好的學(xué)習(xí)氛圍愛所學(xué)習(xí)的專業(yè)并圓滿完成各科學(xué)習(xí)任務(wù)；注意是環(huán)節(jié)實力素養(yǎng)的培育。發(fā)揚“團結(jié)、肅穆、勤奮、創(chuàng)新”的優(yōu)良學(xué)風(fēng)。對此，在這學(xué)期我會在班上開展一系列有助于提高同學(xué)們學(xué)習(xí)主動性的活動：

1、成立學(xué)習(xí)輔導(dǎo)中心

a、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)中心旨在加強同學(xué)們之間的學(xué)習(xí)溝通，盡可能幫助后進的同學(xué)提高自身的學(xué)習(xí)水平；

b、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)中心設(shè)負(fù)責(zé)人一名，其余成員由各科學(xué)習(xí)優(yōu)異的同學(xué)組成；

c、同學(xué)們?nèi)粲胁欢膯栴}，可以與學(xué)習(xí)輔導(dǎo)中心成員一同探討；

d、在必要的狀況下，學(xué)習(xí)輔導(dǎo)中心實行“一幫一”的措施；

e、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)中心的負(fù)責(zé)人依據(jù)同學(xué)們詳細的學(xué)習(xí)狀況，不定期組織集體自習(xí)，集中探討和答疑。

2、開展學(xué)習(xí)狀況評比活動

a、在全班不定期開展學(xué)習(xí)狀況評比活動；

b、評比內(nèi)容包括學(xué)習(xí)時間的支配狀況、日常學(xué)習(xí)紀(jì)律的遵守狀況和學(xué)習(xí)習(xí)慣等；

c、評委由各寢室寢室長組成。

3、建立學(xué)習(xí)自我評價制度

a、在全班不定期進行學(xué)習(xí)自我評價活動；

b、在活動期間，每位同學(xué)需對上一階段學(xué)習(xí)狀況以書面形式進行學(xué)習(xí)自我評價，并提出改進措施；

c、學(xué)習(xí)自我評價的內(nèi)容可以包括時間支配、留意力、學(xué)習(xí)愛好、學(xué)習(xí)方法等。

（六）在勞動、文娛、體育等各方面，我們肯定主動協(xié)作學(xué)校和系里的工作，仔細完成學(xué)校和系里安排下來的各項任務(wù)。另外，我們也安排開展一些具有顯明本班特色的活動。上學(xué)期我班曾比較勝利地舉辦了“千紙鶴送愛心”活動、“宿舍杯”籃球賽等活動。本學(xué)期我們安排舉辦一些其他的活動，詳細的活動內(nèi)容按同學(xué)們的總體意愿以及當(dāng)時的實際狀況而論。盡量主辦一兩次大型活動，務(wù)必人盡其才，盡量使每個同學(xué)都能夠參加，得到熬煉。希望通過各種各樣的活動，能增進老師、同學(xué)彼此之間的感情，給大家?guī)須g樂。

（七）、發(fā)揮班級體的暖和，向每一位須要幫助的班級成員伸出最無私的救濟之手。

以上就是我作為班長在新學(xué)期工作安排?？偠灾谶@個學(xué)期，我肯定會更嚴(yán)格要求自己,團結(jié)各班干,帶領(lǐng)好整個班委會，以爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體為目標(biāo)，踏實肯干，不斷創(chuàng)新，主動搞好班級各項工作，高質(zhì)量的完成每學(xué)期的工作安排，確保本班班級工作順當(dāng)開展，為本班的健康發(fā)展做出新的更大的貢獻我會盡我所能，，使我們的班級更加優(yōu)秀.

工作安排篇2

指導(dǎo)思想

以市局xxxx年上半年基教科工作安排為指導(dǎo)，以中心校區(qū)工作安排為操作框架，強化鄉(xiāng)鎮(zhèn)范圍內(nèi)的和諧教化和優(yōu)質(zhì)教化。以提升實施新課程水平為目標(biāo)，努力實施科學(xué)的教學(xué)，進一步強化教學(xué)五仔細工作，完善教學(xué)評價，引導(dǎo)師生形成良好的教與學(xué)的氛圍，提升教化教學(xué)質(zhì)量和品位，深化學(xué)校特色建設(shè)及學(xué)生習(xí)慣的培育，用全面發(fā)展、均衡發(fā)展“高質(zhì)輕負(fù)”的要求努力打造高質(zhì)量的鄉(xiāng)鎮(zhèn)基礎(chǔ)教化。

工作目標(biāo)

一、教學(xué)目標(biāo)。

接著完善教化教學(xué)評價制度。一是完善教化教學(xué)月考核工作，把握評價的導(dǎo)向作用。二是接著做好對各級骨干老師的培育考核。三是強化層級機制，實行行政蹲點兼年級組長。規(guī)范年級組長、教研組長角色意識，強化工作職責(zé)。四是強化老師工作的務(wù)實意識和教學(xué)五仔細的執(zhí)行意識，進一步規(guī)范學(xué)?，F(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施下老師教學(xué)行為。五是強化學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育，加強學(xué)風(fēng)建設(shè)。

二、全面提高教化教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)。

一是堅持全面育人的教化質(zhì)量觀，堅固樹立學(xué)校教化育人為本、德育為先的觀念，努力構(gòu)建學(xué)校、、社會相互協(xié)調(diào)溝通的學(xué)校德育體系，增加學(xué)校德育工作的有效性和針對性。二是進一步規(guī)范老師教學(xué)行為，強化質(zhì)量意識，規(guī)范過程，實行切實有效的措施，提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量，確保達到全市上游水平。努力達成語數(shù)合格率95%。三是進一步強化英語教學(xué)工作，措施到位，責(zé)任到人，確保合格率達80%以上，優(yōu)秀率達60%以上。

三、教學(xué)探討目標(biāo)。

一是加強各教研組的特性化教學(xué)探討，增加老師的探討實力。確立以培育學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣為重點的教學(xué)探討內(nèi)容，全面提升學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)質(zhì)量。二是加強新課程實施的探討，加強課堂教學(xué)校本新模式的探討。

四、特色教化目標(biāo)。

進一步加強校本美術(shù)教材的教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)。抓實校級音樂、美術(shù)書法愛好小趣活動及特長老師的培訓(xùn)工作。強化學(xué)校藝術(shù)教化，主動打算相關(guān)節(jié)目，確保質(zhì)量，迎接20xx年市小學(xué)生文娛會演。進一步規(guī)范小學(xué)科老師責(zé)隨意識。開展周六半日愛好小組活動。強化，提升活動質(zhì)量。

五、息技術(shù)教化目標(biāo)。

四五年級學(xué)生信息技術(shù)課合格率達100%，上機操作達嫻熟程度。老師（除新上崗老師外）能全部按中心校要求實行電子備課。30%的青年老師駕馭課件制作技術(shù)。100%的老師參加學(xué)校網(wǎng)頁建設(shè)。建立相關(guān)專題網(wǎng)頁和骨干老師個人網(wǎng)頁。充分利用學(xué)校平臺，加強網(wǎng)上教學(xué)溝通，提升學(xué)校論壇參加率，利用率。

六、體衛(wèi)工作目標(biāo)。

進一步規(guī)范學(xué)校體育、工作，加強教學(xué)探討，努力上好兩課兩操，上好健康課。加強對學(xué)生廣播操的訓(xùn)練。加強學(xué)校田徑運動隊的訓(xùn)練，確保在鎮(zhèn)春季田徑運動會上和市田徑運動會上取得好成果。

七、老師培訓(xùn)目標(biāo)。

進一步加強對各類老師的培訓(xùn)，以各級骨干培訓(xùn)為抓手，以考核為導(dǎo)向，不斷提升骨干老師的骨干帶頭作用。同時本學(xué)期接著將新老師培訓(xùn)作為學(xué)校老師培訓(xùn)的重點，強化師徒結(jié)對工作，確保新老師能勝任學(xué)校教化教學(xué)工作。三是強化對全部老師的在職校本培訓(xùn)力度，不斷提升老師的理論水平和課堂教學(xué)操作實力。關(guān)注中老年老師的在職培訓(xùn)。

八、主動創(chuàng)建學(xué)校小學(xué)生綜合實踐基地。定期組織開展相關(guān)實踐活動。

詳細工作

一、抓實教學(xué)全過程。

1、抓實備課。強調(diào)有效備課。做到四點：一是以學(xué)科教研組為單位，每周集體備課一次，形成說課課探討的氛圍。二是強化課前打算工作。（新上崗的一至二年的老師實行手工式常規(guī)備課，教案必需是詳案。）三是預(yù)案必需與課堂操作一樣；教案數(shù)量必需與實際課時一樣。四是必需有三分之一的課堂教學(xué)教學(xué)反思。

2、抓堂教學(xué)。改進課堂教學(xué)模式，主動實施新課程理念下素養(yǎng)教化，切實反對擺花架子的形式主義的奢侈奢侈型的、沒有效率和效果的課堂教學(xué)。詳細做到以下四點：一是規(guī)范隨堂聽課機制，（行政每周二節(jié)；教研組長每周一節(jié)）人人要求達到相關(guān)課堂教學(xué)的基本要求；二是每學(xué)期每人必需上一節(jié)鎮(zhèn)校級公開課。課堂評價必需達到良好等第。三是完善并出臺新的課堂教學(xué)評價體系，強化課堂教學(xué)的有效性，突出學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)實力的評價。四是完善課堂教學(xué)狀況的月考核。學(xué)生座談、隨堂聽課、備課與課堂作業(yè)檢查相結(jié)合，突出教學(xué)打算工作。

3、抓作業(yè)。總要求：限制數(shù)量，保證質(zhì)量。規(guī)范布置與批改評價。詳細做到一是以學(xué)科教研組為單位，確定同學(xué)科作業(yè)類型。同時同年級同學(xué)科作業(yè)要求統(tǒng)一。二是強調(diào)作業(yè)設(shè)計意識，努力做到少而精，有實效。注意作業(yè)的開放性和拓展性。三是切實減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，嚴(yán)格限制，科學(xué)布置學(xué)生課內(nèi)外作業(yè)。四是強化檢查力度。定期檢查與隨機檢查相結(jié)合。

4．抓檢測與反饋。接著做好月考工作，強化試卷質(zhì)量，規(guī)范監(jiān)考與閱卷工作，確保考試的信度和效度，真正起到檢測和促進作用。試行隨機測試，強化教學(xué)過程的有效性。

5、抓評價。評價原則：過程與結(jié)果并重。關(guān)注老師的工作看法、工作方法、工作效果。一是運用新課堂教學(xué)評價體系，強化以學(xué)生學(xué)習(xí)實力和效果為重點的務(wù)實的評價模式；二是努力構(gòu)建新的教學(xué)質(zhì)量評價體系，在充分著重學(xué)生的人格和特性特長的前提下，把學(xué)生品德、智力、學(xué)問和學(xué)習(xí)實力并重作為質(zhì)量評價的主要內(nèi)容。三是強化常規(guī)檢查和專項檢查，引導(dǎo)老師提升教學(xué)工作質(zhì)量。

二、抓老師培訓(xùn)。

以青年老師和各級骨干老師為主要培訓(xùn)對象，實行分層培育，兼顧各種層次的老師培育。強化對骨干老師的考核，以考核為導(dǎo)向，充分發(fā)揮各級骨干的帶頭作用，讓每一位骨干真正發(fā)揮教學(xué)特長，做好領(lǐng)頭人。同時加強對新上崗老師的培育，進一步做好拜師結(jié)對工作，實行行政定期聽課和跟蹤聽課，定期組織相關(guān)溝通活動，促使新老師盡快步入教學(xué)正常的軌道。繼實試行工作一至三年的新老師月工作溝通制度和晚辦公制度。加強老師讀書學(xué)習(xí)的引導(dǎo)工作，努力讓大多數(shù)老師都能成為有教化思想的老師。定期實行老師讀書心得溝通活動。

三、抓學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣。

關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育，強化課堂培育意識。本學(xué)期教育處將把學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣培育作為教學(xué)的重點，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，并形成肯定的實力。對學(xué)習(xí)習(xí)慣暫差的學(xué)生將進行集體集中培訓(xùn)，同時要求相關(guān)家進步行協(xié)同教化。本學(xué)期我們把一年級新生的學(xué)習(xí)習(xí)慣培育作為學(xué)生的重點，同時將強化對全部年級學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的引導(dǎo)和監(jiān)控，關(guān)注少數(shù)不良學(xué)習(xí)行為習(xí)慣的學(xué)生，實行學(xué)校行政、任課老師、家長、優(yōu)秀學(xué)生共同、監(jiān)督的立體引導(dǎo)教化模式，努力轉(zhuǎn)變暫差學(xué)生的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣，努力提高他們的學(xué)習(xí)質(zhì)量。將班級學(xué)習(xí)風(fēng)氣、學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣作為班主任工作的重要內(nèi)容。

四、抓層級。

接著強化層級機制。進一步規(guī)范和放大教研組的工作職責(zé)。引導(dǎo)老師在各自所屬的教研組范圍內(nèi)強化規(guī)范意識和質(zhì)量意識，依托小團體，強化協(xié)作，實現(xiàn)個人才能的最大最佳發(fā)揮。同時要求各教研組長協(xié)作教育處做好老師月考核工作，給老師公正恰當(dāng)?shù)脑u價。明確相關(guān)工作目標(biāo)，要求各教研組要做好：教研組學(xué)期工作安排、學(xué)科教學(xué)安排擬訂、月考支配、新老師培育、老師教學(xué)工作的指導(dǎo)與檢查等相關(guān)工作。

五、抓特色教化。

（1）進一步加強學(xué)校藝術(shù)教化。以特長老師校本培育、特長學(xué)生考級為工作重點，讓學(xué)校音樂、美術(shù)、書法教化再上新臺階。同時抓好校級愛好小組的訓(xùn)練工作。規(guī)范學(xué)科專職老師職責(zé)，強化美術(shù)、音樂、體育、書法等特長老師的意識和任務(wù)，規(guī)范行為，實行特色教化月工作溝通制度。

（2）抓實學(xué)校體衛(wèi)工作。以學(xué)校運動隊訓(xùn)練為重點，努力實現(xiàn)學(xué)校田徑運動隊在市鎮(zhèn)級田徑運動會中取得好成果。加強學(xué)生廣播操、眼保健操的訓(xùn)練和評價評比，關(guān)注體育課課堂教學(xué)規(guī)范性和有效性，上好健康課。實行校眼保健操競賽。

（3）加強學(xué)生習(xí)慣的養(yǎng)成教化，接著做好學(xué)校傳染病的防治工作和學(xué)校公共工作，確保校內(nèi)平安。

主要工作支配：

二月份：1、做好學(xué)額統(tǒng)計，剛好上報市局。2、組織行政及教研組長對新老師進行聽課和教學(xué)指導(dǎo)。

三月份：1、召開村小教育主任和教研組長會議，落實新學(xué)期教學(xué)工作2、實行鎮(zhèn)級教研活動。3、對學(xué)生寒假作業(yè)進行批閱評價與反饋。3、校田徑隊訓(xùn)練。4、組織第一次月考。

四月份：1、英語單科教研活動。2、期中考試及教學(xué)工作。3、組織期中教學(xué)工作檢查。4、鎮(zhèn)小學(xué)生田徑運動會。

五月份：1、鎮(zhèn)公開教學(xué)。2、組織其次次月考。3、組織學(xué)生參與市小學(xué)生文娛會演。

六月份：1、小學(xué)畢業(yè)考試。（6月17日）2、組織期末考試。（6月29日—7月1日）

七月份：1、青年老師基本功匯報展示。2、鎮(zhèn)德育工作、教科研會議。3、資料整理歸檔。

工作安排篇3

上學(xué)期在我們兩位老師的共同努力下，幼兒在各科學(xué)習(xí)和常規(guī)活動中都有了進一步的提高，我們的班務(wù)安排得到了較好的實施，使得班級管理工作取得了一些成果。因此，本學(xué)期我們兩位老師將會更加嚴(yán)格要求自己，仔細總結(jié)上學(xué)期的工作，吸取閱歷，反省不足，在新和指導(dǎo)思想的引導(dǎo)下，以兒童為本，促進每個幼兒富有特性的發(fā)展。學(xué)期初，我們依據(jù)班級的實際狀況和幼兒的年齡特點共同探討并制定了本學(xué)期具有本班特色的班務(wù)工作安排。

一、班況分析

1、幼兒狀況

本學(xué)期我班幼兒人數(shù)為45人。其中男孩32名，女孩13名。經(jīng)過了小班、中班的幼兒園學(xué)習(xí)和生活，孩子在期盼中升入了大班，驕傲感、責(zé)任感、榮譽感都得到體現(xiàn)，各方面實力都有所提高！我班孩子在行為習(xí)慣方面表現(xiàn)始終較好，對老師敬重、熱忱！大多數(shù)孩子思維活躍，接受實力強，性格開朗、活潑、富有特性。在人際交往和獨立解決問題方面有突出進步，大多數(shù)幼兒能友好相處，遇事會協(xié)商解決，不與同伴爭奪玩具，不打人，不罵人，情愿和同伴交談，會用較清晰連貫的語言大膽的表達自己的愿望和懇求。能主動主動的參與各項學(xué)習(xí)活動，多數(shù)幼兒形成較好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，有初步的生活自理實力。此外，由于年齡差異和實力的強弱，個別幼兒的動作發(fā)展和動手實力不夠志向，學(xué)習(xí)思維不主動，完成任務(wù)速度慢。大班幼兒各項學(xué)習(xí)都更須要加強了，老師將更多幫助他們適應(yīng)這樣的生活，為孩子升入小學(xué)打好基礎(chǔ)！雖然存在一些問題，但整個班經(jīng)級的風(fēng)貌主動向上、有禮貌、有愛心、特殊表現(xiàn)在開學(xué)初開展的大帶小活動中，熱心的幫助弟弟妹妹，為他們做出了好榜樣。

1、語言方面：幼兒喜愛講解并描述與表達，但是在用適量的聲音談話上有較大的問題，有的幼兒聲音很響，生怕他人聽不到，有的卻輕的無法讓同伴聽到。另外在傾聽方面存在著較大的問題，個別幼兒會在他人或老師講解并描述時插嘴，或是隨意地做些什么。

2、藝術(shù)方面：在唱歌的聲音基本統(tǒng)一，舞蹈動作也有所協(xié)調(diào)，表現(xiàn)力有了明顯提高，節(jié)奏感增加了，大部分的幼兒都喜愛音樂活動，表現(xiàn)出開心的心情。但在活動中常規(guī)有必要接著培育。在美術(shù)活動中，幼兒的自己想自己畫的實力有了，但畫面的布局不夠豐富，活動的形式還要接著豐富些。且存在著個別差異明顯的不良特點。

3、家長工作方面：家長工作是本學(xué)期開展較好的，家長能主動幫助老師進行活動環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，收集材料，本學(xué)期將接著發(fā)揚好的方面，并在幼小連接上共同努力，協(xié)調(diào)一樣地把有關(guān)的工作完成好。

針對以上狀況，和結(jié)合本班實際狀況，為了更好地做好幼小連接的工作，制訂了本學(xué)期的工作安排。

二、總目標(biāo)

本學(xué)期中心工作是促進每個幼兒富有特性的發(fā)展；在一日生活中，以多種方式引導(dǎo)幼兒相識、體驗并理解基本的社會行為規(guī)則，學(xué)習(xí)自律，樹立規(guī)則意識；結(jié)合日常生活，開展平安教化，提高自我愛護的意識和實力；幫助幼兒學(xué)習(xí)正確的閱讀方法，培育幼兒閱讀的愛好；引導(dǎo)幼兒在人際交往中，懂得敬重他人，對人有禮貌，誠懇、守信；培育幼兒主動主動參與各項體育活動；學(xué)習(xí)、滲透班級經(jīng)營，轉(zhuǎn)變教化觀念；老師加強學(xué)習(xí)、不斷反思，努力提高自己的教學(xué)水平。

三、各領(lǐng)域發(fā)展目標(biāo)：

健康領(lǐng)域

1、學(xué)習(xí)用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_心情。心情安定，開心活潑。

2、在群體生活中，保持開心心情。準(zhǔn)時來園，不隨意缺勤。

3、能留意個人衛(wèi)生，愛清潔。生活有規(guī)律，形成良好的飲食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品的習(xí)慣，形成基本的生活自理實力。

4、了解各的衛(wèi)生保健學(xué)問，進一步相識身體的主要器官及基本功能和愛護方法，會對自己的身體進行適當(dāng)?shù)膼圩o，做事有條理，活動后能快速整理、整理物品。

5、有意識地克服挑食習(xí)慣，學(xué)吃多種食物。能在須要時主動喝水，養(yǎng)成喝水的習(xí)慣。

6、能獨立地穿脫衣、褲、鞋，保持肯定的坐、站、行正確姿態(tài)。

7、具有肯定的平安意識，不攀高，遠離電、火、車輛等擔(dān)心全因素，不把異物放入口、耳、鼻內(nèi)。知道外出時不擅自離開成人，不接受生疏人的食品和禮物。

8、喜愛體育活動，逐步養(yǎng)成運動的習(xí)慣，動作協(xié)調(diào)、敏捷，有耐力。增加合作和競爭意識，具有肯定的英勇精神和堅持性。

9、幼兒有肯定的自制、合作、遵守紀(jì)律、秩序的意識，有初步的責(zé)任感及自我愛護的實力。

語言領(lǐng)域

1、大方、樂意地進行語言交談，能大膽地表述自己的看法和需求，同時能寧靜而專注地傾聽別人的說話。學(xué)習(xí)理解與其生活閱歷相關(guān)的語言。

2、能用一般話大膽、清晰地說出自己想說的事。有肯定的口語表達實力，講話禮貌。

3、喜愛念兒歌、聽故事、看表演、看圖書等，了解其大致內(nèi)容，并樂意表達自己的感受。

4、喜愛觀賞文學(xué)作品，理解作品內(nèi)容，感受文學(xué)作品的美。能獨立地朗讀兒歌和復(fù)述故事。學(xué)習(xí)創(chuàng)編和表演文學(xué)作品。

5、喜愛看圖書，并對符號、標(biāo)記產(chǎn)生愛好。并喜愛將從圖書、電視、廣播等途徑獲得的信息在同伴中進行溝通、探討。

6、對文學(xué)產(chǎn)生愛好。

7、駕馭正確的執(zhí)筆方法及書寫姿態(tài)。

社會領(lǐng)域

1、能結(jié)伴、輪番、懇求、商議、謙讓、表達主見等交往方式，共享群體合作中產(chǎn)生的快樂和成果。

2、學(xué)習(xí)參加社區(qū)的活動，體驗并相識人與人相互溝通、合作、溝通、關(guān)愛的重要和歡樂，樂于與人溝通。

3、關(guān)愛并敬重父母、長輩、老師，接觸與自己生活有關(guān)的社會工作人員，了解他們的職業(yè)與自己的關(guān)系，敬重他們的勞動。

4、能限制自己的心情，用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_自己的要求和愿望。

5、在活動中學(xué)習(xí)評價自己和同伴。

6、理解并遵守集體生活的各項規(guī)則，增加規(guī)則意識。

7、了解家鄉(xiāng)、祖國聞名的自然景觀、人文景觀、主要物產(chǎn)、傳統(tǒng)節(jié)日及重大改變等，萌發(fā)愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。初步接觸不同地域、不同種族的人，了解其不同的風(fēng)俗和文化特點。

科學(xué)領(lǐng)域

1、對四周環(huán)境中及事物感愛好，有新奇心和求知欲。

2、能主動、主動地參與數(shù)學(xué)活動，能初步運用在生活中的數(shù)學(xué)。

3、能運用多種感官探究四周環(huán)境，樂于動手動腦。

4、感受信息的重要，學(xué)習(xí)多途徑收集有效信息。會收集、分析、比較資料，并大膽地推論。

5、情愿和同伴共同探究，能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_、溝通探究的過程和結(jié)果。

6、在日常生活和嬉戲等各種活動中，加深對數(shù)量、形體、時空實際意義的理解，學(xué)習(xí)簡潔運用。能從多個角度進行簡潔的比較、測量、排序、分類、推理等認(rèn)知活動。

7、樂意親近大自然，萌發(fā)酷愛自然的情感，懂得珍惜資源和愛護環(huán)境。具有初步的環(huán)保意識。了解、關(guān)切和酷愛我們生存的環(huán)境，樹立環(huán)保意識和責(zé)任。

藝術(shù)領(lǐng)域

1、能主動參加音樂活動，形成對音樂的敏感及其表演欲望，并在活動中學(xué)習(xí)與他人默契合作、相互觀賞。

2、喜愛聽音樂和觀看美術(shù)作品，能借助動作、表情、語言等，表達對藝術(shù)作品的感受，學(xué)會表現(xiàn)物體的基本部分和主要特征。能發(fā)覺和感受四周環(huán)境中的美。

3、能有目的地支配畫面，表現(xiàn)肯定的情節(jié)。喜愛運用各種材料、工具、方法進行拼裝、拆卸、制作。喜愛想象、創(chuàng)建活動，有獨立制作實力。

4、學(xué)習(xí)用正確的姿態(tài)和自然的聲音唱歌。喜愛用身體動作自由地進行歌表演、做律動。

5、學(xué)習(xí)多種唱歌方式，主動創(chuàng)編歌曲和動作。能較自然地隨音樂做各種動作。喜愛用打擊樂器和身體動作來表現(xiàn)音樂的節(jié)奏、速度、力度等。

6、懂得集體藝術(shù)活動的規(guī)則，喜愛和同伴一起參加藝術(shù)活動，享受集體藝術(shù)活動的歡樂。

7、能綜合運用各種美術(shù)材料、工具創(chuàng)建性地表現(xiàn)作品，用不同的美術(shù)手段和形式表現(xiàn)自己的感受、體驗和閱歷。作品線條流暢多樣，色調(diào)豐富獨到，布局合理新奇。

8、觀賞不同文化背景的美術(shù)作品，感受美術(shù)所表現(xiàn)的不同風(fēng)格及形式。

四、本學(xué)期工作的重點和措施

注意幼兒傾聽習(xí)慣的培育

傾聽就是細心聽取別人說話。擅長傾聽是一個人不行缺少的修養(yǎng)。學(xué)會傾聽不但能正確完整地聽取所要的信息，而且會給人留下仔細、踏實、敬重他人的印象。因此，良好的傾聽習(xí)慣的培育絕非小事。我們將實行以下措施：

1、多與孩子交談。在談話的過程中讓孩子學(xué)會如何去聽懂對方說的話，弄清要了解的狀況，清晰自己說話的時機。多開展談話活動和嬉戲，老師創(chuàng)建機會與孩子進行有效的個別談話，并在交談的過程中用自己的傾聽行為去影響、引導(dǎo)孩子。

2、供應(yīng)傾聽機會。給幼兒播放音像作品，讓孩子學(xué)會寧靜地聽，并開拓傾聽角，供應(yīng)傾聽機會。

3、在活動中鞏固。開展形式多樣的表演會、故事會、小新聞發(fā)布會等類似的活動，引導(dǎo)幼兒仔細聽同伴講，激勵他們大膽踴躍參與表演。

提高幼兒的合作意識和交往實力

通過交換玩具，共享食物、合作嬉戲，共同完成一件事情，建立摯友欄等方式促進幼兒的交往，留意引導(dǎo)幼兒能夠自律、能夠敬重嬉戲規(guī)則。與別人相處時能表現(xiàn)出有禮貌，會向大人問好，主動與大人或小摯友閑聊，起先懂得輪番和共享，并有一位特別要好的小摯友。

注意創(chuàng)新

1、注意區(qū)域活動的創(chuàng)新本學(xué)期我班將依據(jù)班級特色豐富美工區(qū)域，供應(yīng)大量的.操作材料，讓幼兒通過畫、拼、貼、剪、折、捏、擺等形式培育動手操作實力，提升美感；創(chuàng)設(shè)適合幼兒認(rèn)讀的閱讀識字區(qū)，通過擺擺、認(rèn)認(rèn)、讀讀，培育幼兒對認(rèn)讀漢字的愛好，以及早期閱讀的實力；依據(jù)主題活動內(nèi)容，隨時創(chuàng)設(shè)嬉戲區(qū)域，運用多種形式、多種材料進行綜合的、多元化的活動，讓孩子在玩中樂，玩中思、玩中求發(fā)展，在指導(dǎo)中做到月月有重點，月月有發(fā)展。

2、注意環(huán)境創(chuàng)設(shè)的創(chuàng)新環(huán)境是孩子的第三位老師，漂亮的環(huán)境不再是一成不變，而是在不斷更新、不斷豐富。在我班的主題墻面上，將依據(jù)每個主題內(nèi)容，剛好更換，剛好展示幼兒的作品。將依據(jù)幼兒的年齡特點，創(chuàng)設(shè)良好的心理環(huán)境，讓孩子們在大一班這個大集體里，開心地生活，健康地成長，和諧地發(fā)展。

加強幼小連接工作

堅持引導(dǎo)幼兒每天帶書包來園，并學(xué)習(xí)如何整理書包、文具、圖書，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。教幼兒駕馭肯定的握筆姿態(tài)和書寫的方式，初步學(xué)習(xí)寫的方法。加強幼兒的獨立意識，學(xué)著自主解決問題。

衛(wèi)生保健工作

1、保持班級環(huán)境整齊、清潔、平安，物品擺放凹凸適中，整齊有序，室內(nèi)環(huán)境一塵不染，美觀宜人。

2、加強生活護理，比如督促幼兒養(yǎng)成勤洗手、多喝水的好習(xí)慣。

3、嚴(yán)格執(zhí)行消毒制度，達到衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)。

家長工作

家長是老師親密的合作伙伴，我們將共同擔(dān)當(dāng)教化的重任。本學(xué)期將開展以下工作：

1、剛好與家長溝通，請家長結(jié)合自己孩子的狀況和改變談出自己的心得和感受。

2、接著辦好家長園地，每月向家長舉薦學(xué)習(xí)資料。

3、充分挖掘“家長資源”與幼兒共同收集與主題有關(guān)的資料，利用廢舊材料制作玩教具。

4、充分調(diào)動家委會成員，使他們清晰自己的職責(zé)，發(fā)揮他們的作用，剛好地反饋其他家長的看法，向老師舉薦書籍、信息，供應(yīng)教化資源，幫助老師實施各項活動。

在今后的工作中，我們要以為指導(dǎo)，堅固樹立“以幼兒為本”的教化理念，讓每一個幼兒都在原有水平上富有特性地發(fā)展。另外，我們班級兩位老師將不斷地提高理論水平，努力鉆研，結(jié)合園本課程的實踐閱歷，精彩地完成各項教化教學(xué)工作，為幼兒園力爭省一級做出自己的貢獻。

工作安排篇4

一.怎樣提高營業(yè)額

一個簡潔有效的方法就是常見的發(fā)單子啦。

印點彩頁去旁邊的自行車停車處等發(fā)一下.

二.店員管理

在人事方面，店長有權(quán)利參加營業(yè)人員的聘請、錄用的初選;有對員工賜予嘉獎和懲罰的權(quán)利;有權(quán)利辭退不符合公司要求或表現(xiàn)惡劣的員工;有權(quán)利依據(jù)員工表現(xiàn)提出調(diào)動、晉升、降級、辭退的看法;有權(quán)利對員工的日常日常工作表現(xiàn)進行檢查和評定;有權(quán)利對店內(nèi)的突發(fā)事務(wù)進行裁決;對店內(nèi)的貨品調(diào)配有確定權(quán).

三.店面日常運行.

1、了解品牌的經(jīng)營方針，依據(jù)品牌的特色和風(fēng)格執(zhí)行銷售策略。

2、遵守公司各項規(guī)定，執(zhí)行上級指示，完成公司下達任務(wù)。

3、負(fù)責(zé)管理專柜的日常日常工作，監(jiān)督考核導(dǎo)購的日常工作表現(xiàn)，剛好反映員工動態(tài)，并對導(dǎo)購進行培訓(xùn)。

4、負(fù)責(zé)盤點、帳簿制作、商品交接的精確無誤。

5、負(fù)責(zé)店鋪內(nèi)貨品補齊，商品陳設(shè)。

6、幫助主管處理與改善專柜運作的問題。

7、幫助主管與所在商場的溝通與協(xié)調(diào)。

8、定時按要求供應(yīng)四周品牌在商場的公關(guān)推廣活動。

9、了解四周品牌銷售狀況，登記并供應(yīng)每天店內(nèi)客流量資料。

10、激發(fā)導(dǎo)購日常工作熱忱，調(diào)整貨場購物氣氛。

工作安排篇5

心理健康教化是學(xué)校素養(yǎng)教化的重要內(nèi)容，是學(xué)校德育工作的重要方面。對全體學(xué)生開展心理健康教化，使學(xué)生不斷正確相識自我，悅納自我，增加調(diào)控自我，承受挫折，適應(yīng)環(huán)境的實力；培育學(xué)生健全的人格和良好的特性心理品質(zhì)。對少數(shù)有心理困擾或心理障礙的學(xué)生，賜予科學(xué)有效的心理詢問和輔導(dǎo)，使他們盡快擺脫障礙，調(diào)整自我提高心理健康水平，增加發(fā)展自我的實力。因此心理健康教化要貫徹在教化教學(xué)的全過程，貫徹在學(xué)校工作的方方面面。

一、指導(dǎo)思想

進一步實行教化部《關(guān)于加強中小學(xué)心理健康教化的若干看法》，充分相識心理健康教化對未成年人成長的重要作用，加強對本校心理健康教化工作的組織和管理，面對全體學(xué)生，培育其健全的人格和良好的特性心理品質(zhì)，并助其充分相識和發(fā)展心理潛能，促進他們心理素養(yǎng)和其它各方面素養(yǎng)得到發(fā)展。

二、詳細目標(biāo)：

面對全體學(xué)生，開展預(yù)防性與發(fā)展性的心理健康教化，幫助學(xué)生在自我相識、承受挫折、適應(yīng)新環(huán)境，以及學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)愛好、交友方式方法等方面獲得充分發(fā)展；對少數(shù)有心理困擾或心理障礙的學(xué)生，賜予科學(xué)有效的心理詢問和輔導(dǎo)，使他們盡快擺脫障礙，調(diào)整自我，提高心理健康水平，增加自我教化實力。

三、主要內(nèi)容：

小學(xué)低年級主要包括：幫助學(xué)生適應(yīng)新的環(huán)境、新的集體、新的學(xué)習(xí)生活和感受學(xué)習(xí)學(xué)問的樂趣；樂與老師、同學(xué)交往，在謙讓、友善的交往中體驗友情。小學(xué)中、高年級主要包括：幫助學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中品嘗解決困難的歡樂，調(diào)整學(xué)習(xí)心態(tài)，提高學(xué)習(xí)愛好與自信念，正確對待自己的學(xué)習(xí)成果，克服厭學(xué)心理，體驗學(xué)習(xí)勝利的樂趣，培育面臨畢業(yè)升學(xué)的進取看法；培育集體意識，在班級活動中，擅長與更多的同學(xué)交往，養(yǎng)成開朗、合群、樂學(xué)、獨立的健康人格，培育自主、自動參加活動的實力。

四、工作措施：

1、全員參加，提高師資心理素養(yǎng)。

心理健康教化的主要途徑，應(yīng)是滲透在學(xué)校教化的全過程中，在學(xué)科教學(xué)、各項教化活動、班主任工作中，都應(yīng)注意對學(xué)生心理健康的教化。為此，我們首先要抓好心理健康教化的兩支隊伍：一是老師群體，二是班主任隊伍。通過學(xué)習(xí)心理健康教化的有關(guān)文件和理論學(xué)問，組織外出學(xué)習(xí)、參觀等途徑，幫助老師樹立新觀念，重視心理輔導(dǎo)教化。

2、面對全體，開展心理健康教化。

依據(jù)心理健康教化的“主體性、發(fā)展性、活動性、協(xié)同性”等實施原則，我們的心理健康教化要著力于面對全體學(xué)生，著眼于學(xué)生的將來發(fā)展，通過班級各科教學(xué)、班集體建設(shè)、班級活動、班級文化建設(shè)、班級管理以及整合班級內(nèi)外、學(xué)校內(nèi)外各種教化，實施心理健康教化。班主任要在本學(xué)期內(nèi)組織二次心理健康團體輔導(dǎo)活動。

3、關(guān)注個別，重視心理詢問輔導(dǎo)。

對少數(shù)有心理困擾或心理障礙的學(xué)生，賜予有關(guān)的心理詢問和輔導(dǎo)。班主任和課任老師要關(guān)注班內(nèi)心理上比較特別的學(xué)生，剛好進行仔細、耐性、科學(xué)的心理輔導(dǎo)。輔導(dǎo)者要本著理解、敬重、真誠、同感等原則，幫助學(xué)生提高其正確相識自我、自我調(diào)控、承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的實力。

4、結(jié)合德育，提高心理健康教化的質(zhì)量。

心理健康教化與德育工作相結(jié)合是學(xué)校教化的最佳互補模式。心理健康教化要與思想品德課、健康教化等相關(guān)內(nèi)容有機結(jié)合，同時，利用活動課、班隊活動等，幫助學(xué)生駕馭一般的心理學(xué)問和方法，培育良好的心理素養(yǎng)。充分利用社區(qū)教化資源，建立好學(xué)校和家庭、社會心理健康教化的溝通渠道。

工作安排篇6

一、工資制度方面

1、實現(xiàn)保全工績效工資改革：結(jié)合以前編織三車間生產(chǎn)不連續(xù)的特別現(xiàn)狀，著力于全面體現(xiàn)保全工作績效，調(diào)動保全提高工作質(zhì)量的主動性，本年度3月份起起先對保全工工資計算方法進行大幅度創(chuàng)新性調(diào)整，突出產(chǎn)量考核和質(zhì)量、日常表現(xiàn)考核，3月底起先形成實施方案，4月份付諸實施，效果非常志向，依據(jù)工作績效使工資收入適當(dāng)拉開差距，有效的調(diào)動了保全工作主動性。

2、落實工作考核，實現(xiàn)浮動收入措施：3月份，以公司“操作能手”新方法實施為契機，將各班組當(dāng)月質(zhì)量、設(shè)備保養(yǎng)、日常表現(xiàn)納入考核，依據(jù)三項積分確定獎金狀況，有效的提高了員工參加質(zhì)量管理、設(shè)備保養(yǎng)的主動性，員工工作質(zhì)量有很大提升。

3、拿出了新的工資安排草案：實現(xiàn)與產(chǎn)值安排對接，各崗位、各種緯密地毯按比例升降，新方法更加合理，節(jié)后實施。

4、勝利完成低收入崗位工資二次安排改革：有效的保證了員工隊伍穩(wěn)定，員工流淌性創(chuàng)歷年最低。

二、成本限制方面

協(xié)作公司成本限制須要，從3月份-5月份起對地毯件件稱重，限制絨高，5月底起以此為依據(jù)調(diào)低絨紗單耗，有效降低了成本；9月份再次進行摸底調(diào)查后，在保證毯面質(zhì)量的前提下，再次降低絨高0.1mm，經(jīng)實施至今效果明顯。

三、員工培訓(xùn)方面

1、全面更新各崗位操作規(guī)程：車間先后全面更新制訂《紗架工崗位技能培訓(xùn)簡明教材》、《織機平安操作簡明規(guī)程》、《紗板工平安操作規(guī)程》、《絡(luò)筒機平安操作規(guī)程》、《阿克明整經(jīng)機操作規(guī)程》、《砂輪機平安操作規(guī)程》6個操作規(guī)程，新規(guī)程更加突出重點、難點和可操作性，且內(nèi)容更加全面、詳實，為今后的員工培訓(xùn)供應(yīng)了很好的教材，為員工規(guī)范操作供應(yīng)了依據(jù)。

2、全面開展崗位技能競賽，促進提高員工總體素養(yǎng)：3-7月份，車間制訂了具體、系統(tǒng)的崗位技能競賽安排，分別對保全、主操作、紗板、紗架、修補、絡(luò)筒車間6個崗位進行了6次勞動技能競賽，競賽活動更加突出好用性，考核結(jié)果公布，并對成果突出者實施了激勵。

四、設(shè)備管理方面

1、編寫完成《實習(xí)保全快速入門手冊》：內(nèi)容涉及實習(xí)保全須知、保全工素養(yǎng)及技能要求、實習(xí)保全快速入門訣竅、新手如何盡快進入工作狀態(tài)、保全最致命的問題等6項內(nèi)容，為培育保全快速入門供應(yīng)了良好、簡明的教材。

2、完成3號機底刀改造及盛紗器更換工作：改造后有效降低了設(shè)備損耗，減輕了保全工作負(fù)擔(dān)，提高了產(chǎn)品質(zhì)量和生產(chǎn)效率。

3、制作完成升降機：針對目前車間女工多，運線上機勞動強度大的問題，結(jié)合阿克明紗架特點及紗架后空間位置，經(jīng)過近半個月時間，利用長期廢棄的電葫蘆及廢料，自主設(shè)計制作可移動電動升降機一臺，此升降機一次最多可提升紗線500kg，最高提上升度2.3米，可在車間全部織機上移動運用，經(jīng)試用，該升降機升降快捷、平穩(wěn)，平安性高，操作簡便，大大降低了工人勞動強度，員工普遍反映運用效果良好。

五、產(chǎn)品質(zhì)量方面

在鞏固以往產(chǎn)品毯面質(zhì)量的前提下，攻堅治理荷葉邊：

3月份入手攻堅解決成品地毯荷葉邊問題，5月份依據(jù)治理閱歷制訂出《阿克明地毯消退“荷葉邊”限制方法》，地毯荷葉邊問題比以往有很大改觀；

9月份在之前治理成品荷葉邊的基礎(chǔ)上，著手攻堅解決半成品荷葉邊問題，經(jīng)過近兩個月的努力，半成品荷葉邊由以往的3公分降為1公分以下，治理荷葉邊問題取得突破性進展。

工作安排篇7

播種行為，可以收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，可以收獲性格。養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣是學(xué)生健康成長的根本保證。結(jié)合我校工作實際，特擬訂本安排：

一、指導(dǎo)思想

為培育學(xué)生良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明行為習(xí)慣和節(jié)儉習(xí)慣，堅持教化與管理、自律與他律相結(jié)合的原則，不斷完善學(xué)生日常學(xué)習(xí)與生活的準(zhǔn)則，以教化為先導(dǎo)，以制度為保證，以檢查督促為抓手，以行為訓(xùn)練為基礎(chǔ)，以習(xí)慣的內(nèi)化與養(yǎng)成為目標(biāo)，從基礎(chǔ)小事抓起，留意點滴積累，切實提高我校學(xué)生的文明水平。

二、工作目標(biāo)

1、通過“禮儀習(xí)慣”教化，使學(xué)生逐步養(yǎng)成敬重長輩、禮貌待人的優(yōu)秀品質(zhì)，提高分清是非、美丑、善惡、真假的實力。

2、通過“生活習(xí)慣”教化，使學(xué)生養(yǎng)成講秩序、講效率、講公德、有理智的好習(xí)慣，提高學(xué)生的生活實力。

3、通過“學(xué)習(xí)習(xí)慣”教化，教會學(xué)生科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率，促進學(xué)生文化素養(yǎng)的提高。

4、通過“節(jié)儉習(xí)慣”教化，培育學(xué)生在節(jié)儉意識的前提下，較好地發(fā)揮人力物力效能，使學(xué)生養(yǎng)成艱苦樸實的良好習(xí)慣。

三、教化內(nèi)容

1、禮儀習(xí)慣

①敬重長輩，聽父母教育，不頂嘴，講話看法懇切；

②接受長輩物品時要起立雙手接，受到贊揚時說“感謝”；

③上學(xué)或外出回家見到父母、長輩有禮貌地問候，外出時向父母道別，說明去向；

④吃飯不獨占獨吃，先讓長輩就座，吃完飯要對同桌吃飯的長輩或客人說“請慢用”；

⑤關(guān)切父母等長輩的身體，父母生病要問候，端水送藥，主動擔(dān)當(dāng)力所能及的家務(wù)勞動；

⑥有客人來訪，接待熱忱、周到，要運用“歡迎光臨”、“再見”、“下次再來”等禮貌用語；

⑦進校第一次見到老師，早上問早、中午問好，放學(xué)見到老師說“再見”，進出校門、上下樓梯遇見老師讓老師先行；

⑧上課回答問題先舉手，跟老師說話要起立，進辦公室前喊“報告”；

⑨同