黔東南州2012年初中畢業(yè)升學統(tǒng)一考試語文試卷

中小學教育網(wǎng)課程推薦網(wǎng)絡課程小學：劍橋少兒英語小學數(shù)學思維訓練初中：初一、初二、初三強化提高班人大附中同步課程高中：高一、高二強化提高班全國高中數(shù)學聯(lián)賽人大附中同步課程高考：高考全程輔導高考專業(yè)介紹與報考指導高考考前沖刺輔導特色：網(wǎng)絡1對1答疑Q版英語人大附中校本選修課競賽：初中數(shù)學聯(lián)賽高中數(shù)學聯(lián)賽高中物理奧林匹克競賽高中化學奧林匹克競賽面授課程：中小學教育網(wǎng)學習中心面授班啟用前★機密黔東南州2021年初中畢業(yè)升學統(tǒng)一考試語文試題(本試題卷總分值l50分。考試時問150分鐘)考生注意：1．答題時，務必將自己的姓名，準考證號填寫在答題卡規(guī)定的位置上。．2．答選擇題，必須使用28鉛筆將答題卡上對應題目的答案標號涂黑．如需改動，用橡皮擦擦干凈后，再選涂其它答案標號．3．答非選擇題時，必須使用0．5毫米黑色簽字筆，將答案書寫在答題卡規(guī)定的位置上。4．所有題目曲須在答題卡上作答，在試題卷上答題無效．5．考試結束后，將試題卷和答題卡一并交回。一、(35分)(共9小題，1-5小題每題3分，6小題8分，7-9小題共12分。請將答案填在答題卡對應的位置上。)2．以下加點詞語解釋不完全正確的一項為哪一項A．污穢(骯臟)收斂(收起．收住)吹毛求疵(缺點．毛病)B．榮膺(承受．承擔)亙(延續(xù)不斷)古相得益彰(表彰)C．孱弱(瘦弱，軟弱)側(悲傷)隱迫(緊急)不及待D．緬(遙遠)懷魁首(為首的，屠第一位的)引(拉開)吭高歌3．以下句子中加點的詞語使用有誤的一項為哪一項A．?左傳?記載了晉公子重耳逃亡的故事。B．孔乙己立刻顯出頹唐不安模樣。C．他珍重地捧起一把故土的泥土，包好，放在貼身的衣袋里。D．假設范進中了舉人，他的命運會發(fā)生什么變化?4，以下句子沒有語病的一項為哪一項A．2021年是“五四〞運動九十周年的紀念日。B．在這次綜合性學習活動中．從各個方面探尋黃河的歷史，了解黃河的憂患。C．作為科技工作者，我們要勇于承擔拯救黃河的責任。D．夏令營的同學們都佩帶著營團標志、帽子和挎包。5．下面對于破折號的使用，分析不正確的一項為哪一項A．今天好熱啊!——你什么時候去上海啊?(話題轉(zhuǎn)換)B．你看．你將這條血管移了一點位置了?！匀唬@樣一移，確實比擬的好看些。(表示轉(zhuǎn)折)c．海鴨也在呻吟著，——它們這些海鴨啊，承受不了生話的戰(zhàn)斗的歡樂。(解釋說明)D．筷子頭一扎下去。吱——紅油就冒出來了。(聲音延長)6.根據(jù)上下文默寫(共6題，任選4題，多答以最先4題計)。①蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。②黔婁之妻有言：“．。〞其言茲假設人之儔乎?(陶淵明?五柳先生傳?)③造化鐘神秀，陰陽割昏曉。．。(杜甫?望岳?)④老夫聊發(fā)少年狂．．錦帽貂裘，千騎卷平岡。(蘇軾?江城子·密州出獵?)⑤相見時難別亦難，東風無力百花殘。．。(李商隱?無題?)⑥花問一壺酒，獨酌無相親。．。(李白?月下獨酌?)閱讀下面語段，完成后面3個小題。(12分)傷仲永(節(jié)選)金溪民方仲永，世隸耕。仲永生五年，未嘗識書具，忽啼求之。父異焉．借旁近與之，即書詩四句，并自為其名．其詩以養(yǎng)父母、收族為意，傳一鄉(xiāng)秀才觀之．自是指物作詩立就，其文理皆有可觀者．邑人奇之，稍稍賓客其父，或以錢幣乞之．父利其然也，日扳仲永環(huán)謁于邑人，不使學。7．解釋以下加點詞語。(每詞l分，共3分)(1)世隸耕隸：(2)自是指物作詩立就是：(3)日扳仲永環(huán)謁于邑人扳：8．將以下句子譯成現(xiàn)代漢語。(6分)(I)仲永生五年．未嘗識書具．忽啼求之。譯：(2)父異焉，借旁近與之，即書詩四旬。譯：9．下面對課文的分析琿解有誤的一項為哪一項(3分)A．文段中對方仲永“世隸耕〞這一介紹，為后面寫其“自是指物作詩立就，其文理皆有可觀者〞作鋪墊，以襯托其天賦。B．本文以敘議結合的方式講述了一個天賦極高的神童泯滅為一個普通人的故事。c．文章告訴我們：一個人能否成才，與天資有關，更與后天的教育與自身的學習有關。D．仲永之父的做法，對方仲永的成長并無阻礙，關鍵是方仲永自己是否認真地去求學了。二、(本大題共4個小題，請將答案填在答題卡對應的位置上，共l4分)老王(節(jié)選)有一天，我在家聽到打門，開門看見老王直僵僵地鑲嵌在門框里。往常他坐在蹬三輪的座上，或抱著冰摳著身子進我家來，不顯得那么高。也許他平時不那么瘦，也不那么直僵僵的．他面如死灰，兩只眼上都結著一層翳，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。說得可笑些，他簡直像棺材里倒出來的，就像我想象里的僵尸，骷髏上堋著一層枯黃的干皮，打上一棍就會散成一堆白骨．我吃驚地說：“啊呀，老王，你好些了嗎?〞他“嗯〞了一聲，直著腳往里走，對我伸出兩手。他一手提著個瓶子，一手提著一包東西．我忙去接．瓶子里是香油，包裹里是雞蛋．我記不清是十個還是二十個，因為在我記憶里多得數(shù)不完．我也記不起他是怎么說的，反正意思很明白，那是他速我們的。我強笑說：“老王，這么新鮮的大雞蛋，都給我們吃?〞他只說：“我不吃。〞我謝了他的好香油，謝了他的太雞蛋，然后轉(zhuǎn)身進屋去．他趕一}亡止住我說：“我不是要錢。〞我也趕忙解釋：“我知道，我知措——不過你既然來了．就免得托人捎了．〞他也許覺得我這話有理，站著等我。我把他包雞蛋的一方灰不灰、藍不藍的方格子破布疊好還他。他一手拿著布，一手攥著錢，滯笨地轉(zhuǎn)過身子。我一陋去給他開了門，站在樓梯口，看他直著腳一級一級下樓去，直擔憂他半樓梯掉倒．等到聽不見腳步聲，我回屋才感到抱歉，沒請他坐坐喝口苓水．可是我害怕得糊涂了。那直僵僵的身體奸像不能坐，鞘一彎曲就備散成一堆骨岳。我不能想象他是怎幺回家的．過了十多天，我碰見老王同院的老李．我問：“老王怎么了?好些沒有?〞“早埋了。〞“呀，他什么時候……〞“什幺時候兄的?就是到您那兒的第二天。〞他還講老王身上墟了多少尺全新的白布——因為老王是回民，埋在什幺溝里．我也不懂，沒多問．我回家看著還沒動用的那瓶香油和沒吃完的雞蛋，一再追憶老王和我對答的話，捉摸他是否知道我領受他的謝意．我想他是知道的．但不知為什幺，每想起老王，總覺得心上不安．因為吃了他的香油和雞蛋?因為他來表示感謝，我卻拿錢去侮辱他?都不是．幾年過去了，我漸漸明白：那是一個幸運的人對一個不幸者的愧怍。10．“我在家昕到打門，開門看見老王直僵僵地鑲嵌在門框里〞這句話中的“鑲嵌〞一詞用得很好，請簡要說說它的表達效果。(3分)11．以下句子采用的描寫方法依次分析完全正確的一項為哪一項()(3分)①那直僵僵的身體好似不能坐．稍一彎曲就會散成一堆骨頭。我不能想像他是怎么回家的。②他面如死灰，兩只眼上都結著一層翳。③他一手拿著布，一手攥著錢．滯笨地轉(zhuǎn)過身子。A、神態(tài)描寫、外貌描寫。動作描寫B(tài)、心理描寫、外貌描寫、動作描寫C、語言描寫、神態(tài)描寫、動作描寫D、心理描寫、神態(tài)描寫、外貌描寫12．結臺選文，談談你對“那是一個幸運的人對一個不幸者的愧怍〞這句話的理解。(4分)13．本文洋溢著鄰里間相互幫助相互關愛的溫暖．生活中相信體肯定有過這樣的經(jīng)歷，請將你得到別人幫助后的感受表達出來。(4分．字數(shù)限制在50字以內(nèi))三、(26分)(此題共8個小題，、請將答案填在答題卡對應的位置上)(一)閱讀下面選文，按要求答復文后4個小題。(13分)沙漠甲蟲集水的啟示①非洲西南部有個納米比亞沙漠，那是地球上最炎熱、最枯燥的地區(qū)之一。從不下雨，但是一年之中有六個月的時間，從大西洋偶發(fā)的陣陣強風，會為該地帶來霧氣，而這些霧氣競成了沙漠甲蟲賴眥生存的水濼。②$tcnocara是一種生活在沙漠中的甲蟲。它的背部并不平滑，而是覆蓋了一粒粒凸起物。別小看這些毫不起艱的小凸塊，牛津大學的動物學家認為，這種甲蟲之所阱能從這種瞬問而逝的環(huán)境變化中獲取生存資源，要歸功于其背翅上這一凹一凸的集水和排水構造．在顯微銑下，覆蓋著鞘翅的一列列凸起物顯得更清晰一那些凸起物看起來十分光滑，而在邊緣和低洼處那么像打了一層蠟一樣．這就和荷葉的功能十分類似，它們不滲水，讓水珠在上面一下子就會滾落。③當陣風中的霧氣吹拂過小甲蟲的翅膀，小小的水珠便附著在這些引水前來的小凸塊上面，越長趟大，就會倏地落下，順勢在甲蟲鞘翅外表的凹槽中流動，最后咕喑一聲落八甲蟲那早已張著的太嘴之中。④這確實算不得是什么了不起的技巧，要遣一個類似的工具也很客易．因此．牛津大學的動物學家正在和英國一家會司積極進行這種“霧氣糶水器〞的設計和制造．這種集水器可以為家庭收集飲用水?；蛟S不出一年，這種集水器就可咀上市出售了。．(有刪改)14．以下理解．不符合原文意思的一項為哪一項(3分)A．地球上晟炎熱、最枯燥的地區(qū)是納米比亞沙漠．它在非洲的西南部。B．Stcnocam有半年的時間把偶然來自太西洋的強風帶來的霧氣當做賴以生存的水源。c．Stcnocata的背部覆蓋了一粒?？瓷先ナ止饣耐蛊鸫籇．經(jīng)過動物學家的研究，發(fā)現(xiàn)Stenocara技巧并沒有什么了不起，人類要做一個類似的設計和制造也很容易。15．請概括沙漠甲蟲背翅上“一凹一凸〞的功能。(4分)凸塊的功能：凹槽的功能：16．第②段劃橫線旬運用了打比方的說明方法，有何作用?(3分)17．幾千年來，人類許多設計和制造常常向動物學習．請你舉出一個例子并簡要說明其特點或功能。(3分)(二)閱讀下面選文，按要求答復文后4個小題。(13分)痛苦也是一種精神財富①帶洛伊德有句名言：追求快樂是人的天性。不過全然沒有痛苦的人生，似乎還沒有出現(xiàn)過。不同職業(yè)、不同年齡、不同性別，只要是人，都會有痛苦。②怎樣對待捕苦?我說，應把痛苦視作一種精神財富．這難道是阿Q式的自慰?不是。③古人孟子有言：哀莫大干心死．其實，真正“心死〞、無所期冀的人，如同行尸，是體味不到摘苦的．而沒有痛苦，或許正是人生的最走悲哀。痛苦，作為一種感情體驗與反響，是人類特有的精神生活．它伴隨著幸福的追求而生．又為幸福的獲得鋪墊著通衢。有過事業(yè)挫折的人，倍覺成功的喜悅：經(jīng)過情場失意的人，愈感愛情之可貴。這里用得上尼采的一句話：“一切痛苦之中都孕育著快樂．〞沒有痛苦的臺階．快樂，尤其是使人沖動不已的快樂，或許永遠是天國之物．④稿苦之中不僅孕育著快樂，而且孕育著創(chuàng)造．我國有句古語：“蚌病成珠〞．價值昂貴的珍珠，恰是牡蠣體內(nèi)病痛的產(chǎn)物．德國詩人海涅曾經(jīng)發(fā)問：詩之于人是否如同珠子之于牡蠣?法國作家福樓拜別用更明確的語言發(fā)揮了類似的見解，他說：珠子是牡蠣生病所結成，作者的文筆卻是更深沉的痛苦的流露．失戀的痛苦曾催生了歌德的千古力作?少年維特之煩惱?，更使瑪麗·居里辭別故土，遠走他國，憤發(fā)攻讀，矢志成材，沒有當初世俗觀念對瑪麗純真愛情的腰斬，或許就沒有后來的居里夫人了．在我國歷史上，文王拘而演?周易?：仲尼厄而作?(春秋?；屈原放避，乃賦?離騷?，左丘失明，厥有?國語?；孫子臏腳，兵法修列；不韋遷蜀，世侍?呂覽)?；韓非囚秦，?說難?，?孤憤?，也是一樣的證明。⑤人的脫胎問世就伴隨著母體的痛苦．碥苦誕生了一個新生命。人的成熟那么離不開自身這樣那樣的痛苦經(jīng)歷。曲折，加速著人的意志的成熟；挫折．培育著人的性格的成熟；坎坷，錘煉著人的人格的成熟．喜劇家莫里哀這樣評價失戀的痛苦，說它‘‘是一位偉大的導師，教會我們怎樣做人〞．其實豈止是失戀?人生歷程中的一切痛苦，難道不都應誼扮演同樣的角色?⑥痛苦可以分解，可以變通，可以戰(zhàn)勝，但這一切前提，是我們必須具備戰(zhàn)勝痛苦的信心、勇氣和毅力?！按輦m多意越厲，直與天地爭春回。"把痛苦看作是一種精神財富，痛苦帶給我們的必將是成功和快樂。(選自((解放日報)))18．文中作者論述的觀點是什么?(3分)19.文章開頭引用弗洛伊德的名言在全文結構中起何作用?(3分)20．第④段作者列舉了許多古今中外的名人事跡，有什么作用?(4分)。21．第⑤段畫線句子中“這樣那樣〞所指的具體內(nèi)容是什么?(3分)四、(15分)(此題共3個小題，請將答案填在答題卡對應的位置上)22．請按要求完成以下兩個小題。(5分)你與同學成立了以“尋覓春天的蹤跡〞為主題的綜合性學習小組，(1)你是這個小組的組長．請為你們的小組確定綜合性學習的專題名稱，不超過l2字。(2分)(2)你將率領組員從哪幾個內(nèi)容對這。一專題進行研究學習?至少菩出三點。(3分)23．請按要求完成以下兩個小題。(4分)(1)對待自己的救命恩人，各人抱有不同態(tài)度。在?魯濱孫漂流記?中，魯濱孫救了“星期五〞的命，“星期五〞對魯濱孫的回報是；而在?伊索寓言?中，山羊救了狐貍的命，狐貍對山羊的做法是。(2分)(2)兩個角色對恩人的態(tài)度截然不同，你不贊成誰的做法？為什么?(2分)24．下面一篇文章有六處錯誤，請你把它們指出來(只