教師教育心得體會集錦4篇

第頁共頁老師教育心得體會集錦4篇【推薦】老師教育心得體會集錦4篇老師教育心得體會篇1幼兒老師，陽光下最燦爛的職業(yè);幼兒老師，一群充滿愛心，多才多藝，永遠(yuǎn)年輕的人。雖然他們是平凡的，但更是高尚的;是溫順的，但更是堅強的;是純真的，但更是智慧的。曾有人呼喚：幼兒園需要男老師，幼兒園需要注入陽剛之氣。也曾有人說“中國缺乏兩種男幼師，一種是高程度的可以獨當(dāng)一面的管理型人才，一種是高度專業(yè)化的專家型老師”。總之，如今的社會對男幼師的呼聲越來越高，因為孩子的成長和教育當(dāng)然離不開男性的參與。去年暑假，教育局要給鐵路幼兒園從農(nóng)村中小學(xué)音幼專業(yè)的老師里面選拔8名老師。一名音樂教育專業(yè)的男老師在農(nóng)村的中小學(xué)呆了九年，而他在這次公平、公正、公開的選拔中脫穎而出，那個人就是我。在這里我要衷心的感謝教育局給了我這次時機。踏入幼兒園近一年以來，有喜有憂，但我很欣慰，因為我接觸到了一群活潑、充滿純真得意的孩子們。來幼兒園工作剛開場有點不習(xí)慣，因為都是女同事，經(jīng)過一段時間調(diào)整，和兩個學(xué)期的工作，如今適應(yīng)了?？吹胶⒆觽兾視械椒浅？鞓?，尤其是孩子們用崇拜的眼神看著自己、圍著自己笑時，我感到非常滿足。剛進入幼兒園讓很多家長也感到新穎，不少家長對其也比擬期待?！拔业暮⒆右郧罢f話嗲嗲的，如今有一位男老師任教后，也不知道怎么回事，聲音響亮了很多，而且也更加英勇了，我覺得孩子班上有一位男老師，很幸運，挺好的。”雖然家長這樣說，但對于我來說心里既快樂也覺得這好似是一種挑戰(zhàn)，因為長期以來，幼兒教育是女性一統(tǒng)天下。而今幼兒園男老師的現(xiàn)象已經(jīng)成為事實，所以說幼兒園男老師這個職業(yè)同樣重要同樣有價值。也許存在就是合理，合適的就是最好的。既然選擇了幼兒老師這個職業(yè)，就要朝著專業(yè)化的道路一步一個腳印走下去。讀懂孩子，詮釋自我，人生的價值在于能為社會做點什么?幼兒教育是充滿愛心和希望的事業(yè)，它是一門科學(xué)更是一門藝術(shù)，需要愛的智慧和教育的技巧。我會朝著職業(yè)園長的愿景目的努力奮斗，從名師的角度來塑造自己的專業(yè)素養(yǎng)及專業(yè)技能，做到自我開展、自我超越。不過，面對一些壓力當(dāng)然離不開更多的人文關(guān)心、尊重、認(rèn)可、和關(guān)愛。總之我會做事先做人，不因“物稀為貴”而驕橫，不以“持才受寵”而偏頗，更不為“世俗偏見”而羈絆。輕裝上陣，腳踏實地，勤學(xué)習(xí)、真理論、會創(chuàng)造、樂奉獻，在幼教的道路上越走越寬。在這里我也呼吁有更多的男老師來從事這份榮耀的職業(yè)，和我一起努力在幼教事業(yè)中干出男老師的一片天。老師教育心得體會篇2國務(wù)院總理溫--５日主持召開國務(wù)院常務(wù)會議，審議并通過《國家中長期教育改革和開展規(guī)劃綱要》。學(xué)習(xí)以后自己有了一點心得體會一、全面施行素質(zhì)教育提升辦學(xué)質(zhì)量我們的辦學(xué)思想中進一步明確了全面施行素質(zhì)教育的詳細(xì)要求.它突出了現(xiàn)代教育的片面精神,表達了對人,尤其是對學(xué)生個性的尊重,它可以比擬充分地滿足學(xué)習(xí)者多樣化選擇的教育,即是民主的,開放的,法制的,建立在信息技術(shù)平臺上的教育.當(dāng)前,我國教育改革和開展正處在關(guān)鍵時期,應(yīng)該肯定,____成立60年來我國教育事業(yè)有了很大開展,無論是在學(xué)生的就學(xué)率還是在教育質(zhì)量上,都獲得了宏大成績,這些成績是不可磨滅的.但是,應(yīng)該清醒地看到,我們的教育還不適應(yīng)經(jīng)濟社會開展的要求,不適應(yīng)國家對人才培養(yǎng)的要求.教育的根本任務(wù)是培養(yǎng)人才,特別是要培養(yǎng)德智體美全面開展的高素質(zhì)人才.從國內(nèi)外比擬看,中國培養(yǎng)的學(xué)生往往書本上知識掌握的很好,但是理論才能和創(chuàng)造精神還比擬缺乏.也就是說我們在過去相當(dāng)長的一段時間里比擬重視認(rèn)知教育和應(yīng)試教育的教學(xué)方法,而相對無視學(xué)生獨立考慮和創(chuàng)造才能的培養(yǎng).其實,我們早說意識到了這個問題,并且一直在強調(diào)素質(zhì)教育,但成效不明顯.我覺得要培養(yǎng)全面開展的優(yōu)秀人才.必須樹立先進的教育理念,敢于沖破傳統(tǒng)觀念的束縛,在教學(xué)內(nèi)容,教育方法,評價方式等方面進展大膽地探究和改革.不僅如此,我們國家需要由大批有真知灼見的教育家來辦學(xué),這些人應(yīng)該樹立終身辦學(xué)的志向,不是干一陣子而是干一輩子,任何名別都引誘不了他,把自己完全獻身于教育事業(yè).我們正在制定的《國家中長期教育改革和開展規(guī)劃綱要》,就是想通過改革來努力解決教育中存在的問題.二、進步質(zhì)量必須加強老師隊伍建立,進步老師整體素質(zhì)國家中長期教育改革和開展規(guī)劃綱要指出:要把進步質(zhì)量作為教育改革開展的核心任務(wù).樹立科學(xué)的教育質(zhì)量觀,把促進人的全面開展,適應(yīng)社會需要作為衡量教育質(zhì)量的根本標(biāo)準(zhǔn).樹立以進步質(zhì)量為核心的教育開展觀,注重教育內(nèi)涵開展,鼓勵學(xué)校辦出特色,辦出程度,知名師,育英才.建立以進步教育質(zhì)量為導(dǎo)向的管理制度和工作機制,把教育資配置和學(xué)校工作重點集中到強化教學(xué)環(huán)節(jié),進步教育質(zhì)量上來.制定教育質(zhì)量國家標(biāo)準(zhǔn),建立教育質(zhì)量保障體系.加強老師隊伍建立,進步老師整體素質(zhì).三、確實落實穩(wěn)固九年義務(wù)教育，推進義務(wù)教育平衡開展穩(wěn)固義務(wù)教育普及成果。適應(yīng)城鄉(xiāng)開展需要，合理規(guī)劃學(xué)校布局，辦好必要的教學(xué)點，方便學(xué)生就近入學(xué)。到20xx年，全面進步普及程度，全面進步教育質(zhì)量，根本實現(xiàn)區(qū)域內(nèi)平衡開展，確保適齡兒童少年承受良好義務(wù)教育。實在縮小校際差距，著力解決擇校問題。加快縮小城鄉(xiāng)差距。努力縮小區(qū)域差距。作為一線老師,學(xué)習(xí)貫徹綱要精神,就是要加強自身師德修養(yǎng),積極參加教育教學(xué)研究,不斷學(xué)習(xí),努力進步教學(xué)業(yè)務(wù)才能,愛崗敬業(yè),愛生如子.忠誠于黨的教育事業(yè),把自己的教學(xué)工作當(dāng)做一種職業(yè),做實做好,只有這樣才能進步教學(xué)質(zhì)量,一句話,老師要努力做好自己的本職工作.老師教育心得體會篇3這學(xué)期讀了《教育的奇跡》這本書的一些感想。《教育的奇跡》這本書向我們介紹了把“笨小孩”培養(yǎng)成天才的12種方法。書的前言局部告訴我們：沒有一個孩子是“笨小孩”。造成笨小孩的責(zé)任在家長和老師，“笨小孩”并非真的笨，在他們身上也有著異乎尋常的潛能，并且潛能是呈多元化的，關(guān)鍵是父母和老師如何去挖掘。帶著欣賞的目光去對待孩子，你就會覺得你的孩子就是一個天才。一、本書通過十二個所謂的笨小孩，把他們培養(yǎng)成天才的事例，介紹了培養(yǎng)天才的十二種方法。根據(jù)我粗淺的理解:第一、以被人瞧不起的“差等生”牛頓為例，講了要培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力，創(chuàng)造性是天才的特征；第二、以愛“說謊”的“討厭鬼”達爾文為例，講了要培養(yǎng)孩子的想象力，想象力會成就天才；第三、以不受老師歡送的“糊涂蟲”愛迪生為例，講了要用愛來培養(yǎng)天才；第四、以笨拙、反響遲鈍的希爾伯特為例，講了要培養(yǎng)孩子的專注力，天才的表現(xiàn)是專注；第五、以被人稱為“愚笨兒”的愛因斯坦為例，說明用音樂也能培養(yǎng)天才；第六、以被人看作“小呆子”的阿蒙森為例，說明要培養(yǎng)孩子的興趣，興趣是天才的老師；第七、以特別好動的差孩子丘吉爾為例，講要按孩子的天性來培養(yǎng)天才；第八、以閱讀失常的巴頓為例,說明自信能鑄就天才；第九、以被老師斷定為低能兒學(xué)生的肯德爾為例，告訴我們要培養(yǎng)孩子不斷進取的精神，天才就是不斷地進?。坏谑?、以被人們視為“白癡”的卡爾·威特為例，告訴我們欣賞孩子會造就天才；第十一、以讓父母傷心的背榜生蘇步青為例，告訴我們老師要為學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的'志向；第十二、以又盲又聾又啞的殘疾兒海倫·凱勒為例，告訴我們感官教育也能使盲人聾啞人成為天才。二、在愛的環(huán)境中學(xué)習(xí)是孩子的一種幸福書的第三章介紹了愛迪生的故事，愛迪生曾經(jīng)是個不受老師歡送的“糊涂蟲”，一年級讀了三個月就被恩格爾老師攆出了校門。但在母愛的情感中成長為一名出色的創(chuàng)造家。所以我想愛的力量是宏大的，在愛的環(huán)境中學(xué)習(xí)是孩子的一種幸福。作為一個老師應(yīng)該熱愛自己的每一個孩子，不能只愛德才兼?zhèn)涞膬?yōu)等生，還應(yīng)該愛平平常常的中等生，更應(yīng)該愛智力落后的后進生。我想既然我們選擇了老師的職業(yè)，就應(yīng)該熱愛每一個孩子，熱愛孩子應(yīng)該是老師的天職。三、良好的習(xí)慣是成功的希望書的最后一章講了海倫·凱勒的故事，莎莉文老師為了改變海倫·凱勒吃早飯時的不良習(xí)慣，與海倫·凱勒進展了一場比賽，老師終于成功了。我覺得好習(xí)慣是孩子一生的財富。培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣，做老師的就是孩子的一面鏡子，身教勝于言教。老師在做出典范的同時，還要讓孩子在思想上有所認(rèn)識。有句名言說：要注意你的思想，因為思想會產(chǎn)生行為；要注意你的行為，因為行為會養(yǎng)成習(xí)慣；要注意你的習(xí)慣，因為習(xí)慣會形成性格；要注意你的性格，因為性格會影響你的一生。對于今天的孩子來說，除了學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣以外，還有文明行為習(xí)慣，衛(wèi)生習(xí)慣，勞動習(xí)慣，安康習(xí)慣，合理安排時間的習(xí)慣。我覺得合理安排時間對我們的工作和學(xué)習(xí)確實是一件很重要的事，假如做得好，將為我們贏來雙倍的生命。所以我想要讓孩子們限時限量地完成作業(yè)，培養(yǎng)孩子的時間觀念。從小養(yǎng)成雷厲風(fēng)行的習(xí)慣?？磥硪淖兒⒆硬幌胪瓿勺鳂I(yè)的壞習(xí)慣，課堂作業(yè)當(dāng)堂課完成已經(jīng)勢在必行，決不能放到課外去做，課間非常鐘是孩子們休息活動的時間，合理安排時間一定要做到什么時間做什么事。愿孩子們都能養(yǎng)成好習(xí)慣。這是我的心愿，也是你們的心愿。因為好習(xí)慣可以讓孩子們在成長中走向成功?！敖逃辈粌H僅是老師的職責(zé)，更多是父母、爺爺、奶奶、姥姥、姥爺，甚至還是舅舅、姑媽、后媽等人的責(zé)任！總之，無論是來自哪一個人的有效教育，它都能不同程度上創(chuàng)造真正的奇跡。而這一個個奇跡的背后，無時無刻不在顯示人性的愛！是愛，各種各樣的真愛，讓這一切成為了可能！老師教育心得體會篇4中國素來有尊師重教的傳統(tǒng)。老師的職業(yè)是神圣而榮耀的，擔(dān)負(fù)著培育下一代的艱巨任務(wù)。不僅要有廣博的學(xué)識、優(yōu)秀的教學(xué)方法來授業(yè)解惑，引領(lǐng)學(xué)生在知識的海洋里遨游，而且還要用高尚的人格魅力來傳道，培養(yǎng)學(xué)生愛國守法、明理誠信、團結(jié)友善、節(jié)儉自強、敬業(yè)奉獻的品德，成為學(xué)生求智、做人的楷模?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這就是老師獻身精神的生動寫照。老師的工作不僅歷盡艱辛，而且默默無聞，一生貧寒?！耙恢Х酃P，兩袖清風(fēng)，三尺講臺”，為了黨和人民的教育事業(yè)，老師付出了全部的心血，過得卻是清苦的生活。甘于奉獻，是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是老師精神的核心，是為人師表的表達。多少年來，一代又一代的“孺子?！痹诮虝说膷徫簧献V寫了一曲又一曲壯麗的奉獻者之歌。如今，廉潔文化進校園已經(jīng)開展了一段時間，反躬自省，我的身份是人民老師，做的是教書育人的事情，作為人類靈魂工程師的老師，無論面對怎樣迷離的塵世，我們更應(yīng)始終堅持一面廉潔的大旗！“學(xué)高為師，身正為范”，在當(dāng)前形勢下，要特別強調(diào)“廉潔從教”，我們每位老師都要遵守職業(yè)道德，堅守高尚情操。因此，我認(rèn)為，我們老師應(yīng)該做到：第一、獻身教育，為人師表老師工作的性質(zhì)是教書育人，我們每一位老師都應(yīng)樹立正確的幸福觀，進步自己的認(rèn)識才能，把教育作為一種崇高的事業(yè)放在首位，樂于奉獻，為世人做出表率?，F(xiàn)代偉大的人民教育家陶行知先生一生以“愛滿天下”為座右銘，正是為了祖國將來無數(shù)的“瓦特”、“牛頓”、“愛迪生”，老師將滿腔的愛盡情賦予了學(xué)生。論財產(chǎn)老師兩袖清風(fēng)，一無所有，但老師卻富有，我們擁有無數(shù)學(xué)生對我們愛的回報。第二、公正執(zhí)教，關(guān)愛孩子老師在教育教學(xué)活動中要公平、公正地對待每一個學(xué)生，做到公正執(zhí)教，這是廉潔從教的基矗老師決不能因?qū)W生性別、智能、家庭狀況、學(xué)生家長等差異而采取不同的態(tài)度和情感形式。老師從教的公正性，充分反映了老師人格的崇高性。尤其表達在對待后進生轉(zhuǎn)化問題，我們一要有愛心，二要有信心，三要有耐心。只要我們用愛心、寬容、理解、人文關(guān)心去善待孩子的每一點錯誤，適時表揚、鼓勵，教給孩子做人的道理，相信每一個孩子都是會獲得成功的。我班上有50位學(xué)生，這些孩子是得意的，我要愛他們；這些孩子是可敬的，我得欣賞他們；我得幫助他們。因此，他們思想困惑了，我促膝談心；學(xué)習(xí)上遇阻了，我傾力相幫；經(jīng)濟上，家庭上少溫暖了，我給以溫馨的關(guān)心。這是我的職責(zé)，澄清了自己的靈魂，擺正了位置，奉獻，其樂無窮，精神的富有比什么都能使人快樂、欣慰，讓人崇敬。第三、自我約束、廉潔從教老師廉潔從教，除了法規(guī)約束和社會言論的監(jiān)視引導(dǎo)外，主要靠老師用廉潔的標(biāo)準(zhǔn)來進展自我約束，自覺保持清廉純潔的作風(fēng)，這是廉潔從教的最深沉的思想基矗孩子是祖國的花朵，看看他們的眼睛，如星星般亮堂，如泉水般清澈，是那樣的純潔。在這樣的純潔面前，哪怕說錯一句話都是對他