2023年體育教師自我評價范文整理

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在我們平凡的日常里，我們經(jīng)常要寫自我評價，自我評價具有獨特的自我功能，它促進自我進展、自我完善、自我實現(xiàn)。寫起自我評價來就毫無頭緒？下面是我為大家整理的體育老師自我評價范文，僅供參考，期望能夠幫忙到大家。

體育老師自我評價1

轉(zhuǎn)瞬間又是一年過去了，已經(jīng)在學校體育老師領域工作了兩年了，我熟悉到體育人就要刻苦一切障礙！

我作為體育人，除了有以上特點外，思維靈敏，點子新意多，擅長思索總結閱歷和吸取教訓，有很強的創(chuàng)新思維。在校期間，擔當年級網(wǎng)絡部副部長和學校青年志愿者協(xié)會外聯(lián)部部長，做事仔細，責任心重，有很好的應變力量和辦事效率，能準時按要求完成任務。是同學眼中的“萬事通”，樂于助人，有很好的人緣關系。

我虛心向同行學習，通過與同一題材的課堂教學狀況的比較來對自我課堂教學作出評價，是老師自我提高的一條捷徑，值得我們提倡和發(fā)揚。在上完課后，我們可以找一些同課題的錄像課資料來觀看、剖析，然后與自己課堂教學的每個環(huán)節(jié)作比較、找差距，通過不斷地切磋、琢磨，最終完成總結閱歷、獵取教訓、不斷完善的反思性過程，達成老師在教學中主動反思、在反思中快速成長的抱負境界。

體育老師自我評價2

轉(zhuǎn)瞬間，從20xx年8月份參與工作至今已近一年，經(jīng)過這一年的努力工作和不斷學習，我獲益良多。

本人具備良好的思想品德。這一年來我堅持定期學習馬列主義，提高自身的思想覺悟。形成自身正確的人生觀價值觀。還有嚴格遵守學校各項規(guī)章制度，并樂觀協(xié)作學校工作，仔細有效地完成學校及上級領導布置的任務，表現(xiàn)出極好的組織紀律性。無論在什么狀況下，我都沒遺忘“學為人師，行為世范”，并以品德至上來要求自己。平常我虛心向?qū)W校老師學習教學閱歷，共同工作，共同學習，共同進步。在與家長的接觸中，我留意方法方式，急躁細心地進行家校聯(lián)系工作，深受家長歡迎。

“學高為師，德高為范”。作為一名新老師，在如今信息技術日新月異，進展很快的年月，自身的學識相當重要。所以工作以來，我不斷學習，絲毫不敢松懈，連續(xù)學習成為我工作學習中重要的一部分。除了參與新老師培訓，還有幸參與了xx市海島漁農(nóng)村中學校老師“領雁工程”培訓。雖然有了這些培訓，使我受益匪淺，但我還必需多加努力學習，一有空閑時間，我便潛心討論教學方法，學習教學技術，將所學的教學理論與教學實踐相結合。雖然在這一年的工作中，我的教學方法還不是很成熟，但我已學到了許多并將連續(xù)學習。

在這一年里，我擔當學校二、五、六年級的體育教學工作，同時還要擔當各方面的體育訓練工作，所以工作充實而不乏挑戰(zhàn)。教學是一項細致的工作，也是注意技巧的工作，于是我經(jīng)常想把教學當成一門藝術來討論。不僅在平常的教學工作中仔細備課，細心設計符合學情的教學預案，在課堂教學中依據(jù)同學學習的狀況，即時反思并調(diào)整教學設計，盡量讓同學發(fā)揮學習的自主性，讓孩子們歡樂學習并學有所獲。我還樂觀參加市區(qū)的論文和案例評比，有幸都獲得了兩次二等獎。當然，這一些是遠遠不夠的，學海無涯，今后我將花更多的時間在課堂教學方法、策略的討論上。

將來路漫漫，信任在今后的工作學習中，我定能改善不足，發(fā)揚優(yōu)點，在教育的路上越走越好，全面而不失風格！

體育老師自我評價3

時間如梭，一年的見習期即將結束。在這一年里，在各位領導和老師的熱心支持和幫忙下，我仔細做好教育、教學工作，樂觀完成學校布置的各項任務。下面我把本年度的工作做簡要的匯報總結：

一、思想表現(xiàn)：

品德是打算一個人價值的先決條件。沒有良好的思想品德，其它的一切都是空談。因此這一年來我堅持定期學習想，提高自身的思想覺悟。形成自身正確的人生觀、價值觀。平常樂觀參與全校教職工大會，仔細學習學校下達的上級文件，關懷國內(nèi)外大事，注意政治理論的'學習，同時協(xié)作組里搞好教研活動。每周按時參與升旗儀式，從不缺勤。聽從支配，平常和老師和諧相處，共同工作，共同學習，共同進步。同時不忘幫忙別人，樂于助人。不僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會得到許多好處，幫忙別人的同時也是在幫忙自己。

二、教學狀況：

在教學工作中，我深化細致的備好每一節(jié)課。在備課中，我仔細討論教材，力求精確把握重點，難點。并注意參閱各種資料，制定符合同學認知規(guī)律的教學方法及教學形式。教案編寫仔細，并不斷歸納總結提高教學水平。仔細上好每一節(jié)課，上課時注意同學主動性的發(fā)揮，發(fā)散同學的思維，注意綜合力量的培育，有意識的培育同學的自主學習力量，在教學中提高同學的思維素養(yǎng)。保證每一節(jié)課的質(zhì)量。準時了解同學的學習狀況，并有目的的對同學進行輔導。堅持聽課，留意學習組里老師的教學閱歷，努力探究適合自己的教學模式。

本學年平均每周聽課一到二節(jié)，對自己的教學促進很大。不僅如此，還抓住每次外出學習的機會，取長補短，收獲不少。注意教育理論的學習，并留意把一些先進的理論應用于課堂，做到學有所用。一年來，我在學校上了多次公開課。通過開公開課，使自己的教學水平得到很大的提高，但也使我意識到了自己在教學方面的不足之處，并樂觀改進。扎實自己的基本功。通過向老老師學習，切實提高自己的基本功。在訓練方面，成立學校田徑運動隊并進行訓練，參與溫嶺市中學校運動會，獲得一個第一名，四個其次名，二個第三名。成立校足球隊并訓練，參與溫嶺學校組足球賽，獲得團體第七名。組織全校同學練習武術操，豐富學校大課間活動。

三、教育方面：

老師的責任不僅在于教授同學學問，更在于引導他們學會生活和生存的基本技能，及做人的基本行為準則。愛同學就要了解同學，包括對同學的身體狀況、家庭狀況、學問基礎、學習成果、愛好愛好、性格氣質(zhì)、交友狀況、喜怒哀樂的深刻了解。這是避開教育盲點、因材施教的前提，也是提高教育管理水平、提高教育教學質(zhì)量的必要條件。愛是教育的潤滑劑，是進行教育的必要條件。當老師全身心地愛惜、關懷、幫忙同學，做同學的貼心人師時，師愛就成了一種巨大的教育力氣。正由于有了師愛，老師才能贏得同學的信任，同學才樂于接受教育，教育才能收到良好的效果。師愛要全面、公正，學習好的要愛，學習一般的要愛，學習差的也要愛。敬重、理解、信任同學是消退教育盲點的基礎。

敬重同學要敬重同學的人格。老師與同學雖然處在教育教學過程中的不同的地位，但在人格上應當是公平的；理解同學要從青少年的心理進展特點動身，理解他們的要求和想法，信任他們的潛在力量，放手讓同學在實踐中熬煉，在磨練中成長。只有這樣，同學才能與老師縮當心理距離，同學才會對老師產(chǎn)生依靠感。我更深刻地熟悉到老師要喜愛每一個同學，尤其是對待后進生要多給一些暖和，用愛字轉(zhuǎn)變他們，理解敬重信任他們。愛同學就是要嚴格要求同學，對其缺點錯誤，不縱容、不姑