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文檔簡介

中班社會壓歲錢的來歷教案反思?你是我語錄總有某一段路，只能你一個人走，總有很多事，需要你一個人扛，總有一份孤獨，需要你獨自承受你是我語錄你是我語錄渣男語錄我喜愛你就像我喜愛海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我語錄失去不行怕，怕的是觸景而傷情，睹物而思人你是我語錄你是我語錄有時候，我多么盼望能有一雙睿智的眼睛能夠看穿我，能夠明白了解我的一切，包括全部的斑斕和荒蕪你是我語錄你喜愛喧鬧，我喜愛寧靜你是我語錄選擇讓你歡樂的那個人來共度余生，而不是你必需努力取悅的那一個那雙眼眸能夠穿透我的最為本質的靈魂，直抵我心靈深處那個真實的自己，她的話語能解決我全部的迷惑，或是對我的所作所為能有一針見血的評價你是我語錄人

關于百年社會新年錢起源的思索

反映中年社會幸運錢的來源主要包括活動的目的，活動的重點，活動的預備，活動的過程，活動的反映等，了解故事，了解故事的基本內容，了解幸運錢的來歷，并知道新年為什么，成年人必需給孩子幸運錢，適合幼兒園老師參與中班社交活動班，來請參閱幸運錢的原始教學方案。

活動目標

1.了解故事并了解故事的基本內容。

2.了解幸運錢的來歷，知道為什么新年必需給孩子幸運錢。

3.培育幼兒敏銳的觀看力量。

4.培育幼兒的思維和口頭表達力量。

5.探究并發(fā)覺生活的多樣性和特征。

活動重點

活動重點了解故事情節(jié)并了解故事的基本內容。

活動中的困難了解幸運錢的來歷，知道為什么新年必需給孩子幸運錢。

活動預備

1.1號掛圖；《小伴侶的書?過春節(jié)》磁帶和錄音機

2.紅色年齡包一

活動程序

一，介紹活動

老師拿出一個紅色的書包，問這是什么？老年包里有什么？在農歷新年期間，孩子們從成年人那里獲得了幸運的錢。

那么，您知道大人為什么要在新年時給孩子幸運的錢嗎？讓我們聽聽《壓歲錢的來歷》的故事。

其次，孩子完全聽故事，學習故事。

第三，看

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