保護(hù)環(huán)境爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士主題演講稿(通用3篇)_第1頁
保護(hù)環(huán)境爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士主題演講稿(通用3篇)_第2頁
保護(hù)環(huán)境爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士主題演講稿(通用3篇)_第3頁
保護(hù)環(huán)境爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士主題演講稿(通用3篇)_第4頁
保護(hù)環(huán)境爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士主題演講稿(通用3篇)_第5頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

保護(hù)環(huán)境爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士主題演講稿(通用3篇)愛護(hù)環(huán)境爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士主題演講稿(通用3篇)

愛護(hù)環(huán)境爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士主題演講稿篇1

大家好!

我們都知道校內(nèi)環(huán)境是特別的重要,究竟我們就生存在這樣的環(huán)境中,想必大家都不情愿在一個(gè)較為骯臟的環(huán)境中去成長(zhǎng),于是這更是讓愛護(hù)校內(nèi)環(huán)境這一點(diǎn)顯得更加的重要,而今日的我就是來向大家呼吁從個(gè)人角度動(dòng)身去愛護(hù)我們的校內(nèi)環(huán)境。

校內(nèi)是我們每天生活待得最多的地方,甚至比我們自己的家還顯得更加的重要。大家環(huán)顧一下四周,現(xiàn)在還尚潔凈的校內(nèi)完全都是清潔阿姨辛苦勞作之后的情景,就平常的狀況來看,這樣的校內(nèi)完全沒有方法維持較長(zhǎng)的一段時(shí)間,更是在一會(huì)兒的時(shí)間就消失了垃圾,之所以會(huì)消失這樣的狀況,更都是我們的同學(xué)沒有將校內(nèi)的環(huán)境重視起來,并且沒有將自己的行為規(guī)范起來,更是沒有在思想上深刻的意識(shí)到維護(hù)校內(nèi)環(huán)境的重要性。

既是同學(xué)的我們,校內(nèi)就像是我們的家一樣,是有著特別多的兄弟姐妹的家,這個(gè)家是我們共同生存的地方,也就是特別的需要我們共同的愛惜,共同去努力維護(hù)。若是我們行走在一個(gè)隨處都是垃圾的校內(nèi)里,我想定是不會(huì)有愉悅的心情,更不會(huì)對(duì)這個(gè)校內(nèi)有任何的感情,甚至還無比的厭惡。我實(shí)在沒有方法想象我能夠在那般不好的環(huán)境中生存,更是完全沒有方法連續(xù)自己的學(xué)習(xí)。

為了讓每一個(gè)人都能夠在一個(gè)潔凈、漂亮的校內(nèi)中去成長(zhǎng),就必需要付出我們的努力,讓我們可以更好地去愛護(hù)好校內(nèi)的環(huán)境。這么大的一個(gè)校內(nèi),靠著清潔阿姨一個(gè)人的力氣是完全沒有方法將全部的衛(wèi)生都處理好的,所以這個(gè)時(shí)候我們?nèi)咳说牧饩惋@得特別的重要。其實(shí)只要我們能夠獻(xiàn)出自己的一點(diǎn)點(diǎn)努力就足夠讓我們的校內(nèi)變得特別的干凈,究竟許多的一點(diǎn)點(diǎn)是完全可以將這個(gè)世界都打造得特別的美麗與美妙。若是每位同學(xué)看到地上存在的垃圾,順手的撿起放于垃圾桶內(nèi),這樣我們的校內(nèi)地面便會(huì)特別的潔凈。管束好自己,讓自己不要隨地的亂扔垃圾,將垃圾都放進(jìn)該放的地方,將任何有危害校內(nèi)環(huán)境的不好習(xí)慣都改掉,還我們的校內(nèi)一個(gè)潔凈、干凈的模樣。

當(dāng)我們踏在潔凈的道路上,看著干凈的校內(nèi),在校內(nèi)中留下絢爛的微笑,這般的情景真是讓人有無比的感受。所以我們更是應(yīng)當(dāng)要從我們的身邊的小事做起,更是從自身動(dòng)身,去為我們的校內(nèi)做出肯定的貢獻(xiàn),并且盡力的做好自己應(yīng)當(dāng)要做的事情,讓我們的校內(nèi)可以越來越美!

愛護(hù)環(huán)境爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士主題演講稿篇2

各位同學(xué):大家好!

寒冷的冬天最終過去了,暖和的春天已經(jīng)到來!同學(xué)們都換上了輕薄、艷麗的單衣啦。我們的校內(nèi)里處處閃動(dòng)著亮麗的身影??墒?,同學(xué)們,你們留意到了嗎?楊樹、柳樹、冬青、小草、小花,它們也不甘示弱啊,紛紛露出新芽,抽出新葉,綻出一片新綠在我們眼前,看,我們的校內(nèi)更美啦!

美的環(huán)境給人以美的享受,美的環(huán)境讓人心曠神怡,在美的環(huán)境里讀書、學(xué)習(xí),效果更好,效率更高。所以,我提議:

1.愛護(hù)每一個(gè)嫩芽,讓它平安的成長(zhǎng)為一片綠葉。

2.愛護(hù)每一根綠枝,讓它在春風(fēng)中展現(xiàn)自己的魅力。

3.愛護(hù)每一棵樹,讓它連續(xù)用自己的綠色裝飾我們的校內(nèi)。

4.愛護(hù)每一朵花,讓它的芳香艷麗為我們帶來更美的生活。

5.愛護(hù)每一只被吸引而來的小鳥、小蟲,讓它們也加入到我們歡樂的校內(nèi)生活中來。

總之,愛護(hù)環(huán)境,是我們每一個(gè)人的責(zé)任!我信任,我們的同學(xué)美、心靈美,我們的環(huán)境就更美!

勝利貴在堅(jiān)持,貴在留意別人沒有留意的細(xì)節(jié)

宣誓:“我是中國人,我愛中國,我要使我的祖國,更漂亮更富強(qiáng)!”

愛護(hù)環(huán)境爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士主題演講稿篇3

尊敬的老師、友愛的同學(xué)們:

大家下午好!

早晨,當(dāng)?shù)谝豢|陽光靜靜灑落在校內(nèi)時(shí),我們身處郁郁蔥蔥的樹林,耳邊是動(dòng)聽悅耳的鳥聲,伴隨我們?cè)绯康淖x書聲,是何等的心曠神怡?可是,今日的校內(nèi)卻黯然失色。校內(nèi)為我們制造了其次個(gè)暖和的家園,是我們的樂園,我們的天堂,是學(xué)問的圣地,才智的搖籃,是一方純潔的沃土。而我們卻沒有為這一方凈土制造出良好的環(huán)境,莫非不會(huì)覺得為此而惋惜嗎?友愛的同學(xué)們,誰不盼望自己的家園綠樹成蔭,天空明朗,小鳥飛行;誰不盼望在自己漂亮清潔的家園歡樂成長(zhǎng)。

美的環(huán)境給人以美的享受,美的環(huán)境讓人神清氣爽,在美的環(huán)境里讀書、學(xué)習(xí)更是一種歡樂、一種幸福。夜深人靜時(shí),我們想到父母為了給我們一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境而含辛茹苦,學(xué)校為給我們一個(gè)良好的環(huán)境而高樓四起,窗明幾凈,老師為給我一個(gè)良好的環(huán)境而早起晚睡,孜孜不倦,而我們卻不能為自己有一個(gè)良好的環(huán)境而不懈努力。

常??吹揭恍┩瑢W(xué)在校內(nèi)里的各個(gè)角落撿拾果皮紙屑;用自己的雙手去愛護(hù)校內(nèi)環(huán)境的美麗。但是,我們?nèi)耘f存在著許多不足:仍舊有人亂丟紙屑、食品袋廢棄物;在學(xué)校的綠化帶中,不時(shí)發(fā)覺有深深的腳印、有的地方甚至走成了小道??吹竭@些作為一個(gè)受到高等教育的你的感受是怎樣的?在這樣的校內(nèi)環(huán)境里學(xué)習(xí)能使你身心歡樂嗎?每當(dāng)看到這樣的情景,我們的心情總是特別的沉重,靜靜的撿起垃圾,但是,一個(gè)人拾,十個(gè)人丟,我們能拾得完嗎?當(dāng)你見到廢紙、食品袋、廢棄物,你彎彎腰就可以做件好事了。當(dāng)你要丟垃圾的時(shí)候,你應(yīng)當(dāng)想到,你這么隨便的一丟,是否符合一個(gè)高校生應(yīng)有的素養(yǎng)呢?

走進(jìn)__門,都是一家人;__是我家,管理靠大家。愛護(hù)校內(nèi)環(huán)境,愛惜花草樹木,自覺保持校內(nèi)清潔衛(wèi)生即使__人的責(zé)任,也是義務(wù),我們應(yīng)當(dāng)樹立起我們的責(zé)任,堅(jiān)守我們的崗位,著眼身邊,立足校內(nèi),從我做起,從小事做起,從現(xiàn)在做起,從愛惜我們的校內(nèi)環(huán)境做起:一片紙,我們撿起;一滴水,我們節(jié)省;一堆垃圾,我們打掃;一朵花,我們珍惜;一棵草,我們愛惜。我們要用自己的實(shí)際行動(dòng)愛護(hù)環(huán)境

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論