教師職業(yè)道德規(guī)范內(nèi)容心得體會簡短5篇

教師職業(yè)道德規(guī)范內(nèi)容心得體會簡短5篇教師職業(yè)道德規(guī)范內(nèi)容心得體會簡短1

這幾天在網(wǎng)上進(jìn)行了《教師職業(yè)道德》的培訓(xùn)，我通過這次培訓(xùn)，我對教師這個神圣職業(yè)有了更深刻的認(rèn)識，尤其對《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》有比較深刻的認(rèn)識，特殊對以下幾點有比較深刻的認(rèn)識：

一、要愛崗敬業(yè)。

喜愛教育事業(yè)，這是對教師職業(yè)道德的最基本要求。既然我們選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無怨無悔，主動進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，力求做好自己的本職工作，盡職盡責(zé)地完成每一項教學(xué)任務(wù)，不求最好，但求更好，不斷的挑戰(zhàn)自己，超越自己。

作為新教師，一學(xué)年以來，不但每個學(xué)期都保持教三門專業(yè)課，而且還做了班主任。面對強(qiáng)大的教學(xué)壓力以及學(xué)生對班主任工作的不理解，我曾經(jīng)迷茫過。做教師到底是為什么？但看到學(xué)生點滴的進(jìn)步，心中卻是無比的喜悅、美好。我才知道，迷茫只是臨時的，只有堅持自己的教育事業(yè)，喜愛自己的事業(yè)，才能實現(xiàn)自己的價值。

二、為人師表。

有名的教育家陶行知先生曾說過：“學(xué)高為師，德高為范。〞作為一名教師，要做好學(xué)生的典范，那就要到處提高自身的修養(yǎng)，才能在孩子幼小的心靈深處扎根發(fā)芽。學(xué)生在學(xué)校的與老師交往的時間甚至比跟父母溝通的時間都多，所以我們要充分運(yùn)用各種機(jī)會對學(xué)生進(jìn)行品德、做人的各種道理的教育，只要這樣才能不枉教師這個榮耀的稱號，我們應(yīng)當(dāng)自身做一個道德行為的楷模。

為人師表尤其重要，特殊是在職中類的學(xué)校。在職中類的學(xué)校學(xué)生本身素養(yǎng)就比普中的學(xué)生要低一些，學(xué)生更喜愛拿老師作為仿照對象，所以我們作為老師不僅要在意自己的儀表服飾，而且教師的言行，點點滴滴，隨時都注入到學(xué)生的心頭，起到影響和感化作用。

三、喜愛學(xué)生。

喜愛學(xué)生，就必需對每一個學(xué)生一視同仁，不能偏愛一部分學(xué)生，而冷淡或卑視另一部分學(xué)生。愛心是師德素養(yǎng)的重要表現(xiàn)。崇高的師愛表如今對學(xué)生一視同仁，絕不厚此薄彼，按成果區(qū)分對待。要做到“三心俱到〞，即“愛心、耐煩、細(xì)心〞，無論在生活上還是學(xué)習(xí)上，時時刻刻關(guān)愛學(xué)生，特殊對那些學(xué)習(xí)特困生，更是要“特殊的愛給特殊的你〞，切忌易怒易暴，言行過激，對學(xué)生要有耐煩，對學(xué)生微小之處的好的轉(zhuǎn)變也要擅長發(fā)覺，發(fā)覺他們“的閃光點〞，并且多加鼓舞，培育學(xué)生健康的人格，樹立學(xué)生學(xué)習(xí)的自信念，注重培育他們的學(xué)習(xí)興趣。

作為班主任，我在這方面有深刻的感受。許多后進(jìn)生往往是老師和家長所忽視的，其實只要讓他們感覺到我們是重視、關(guān)懷敬重他們的。他們就不會產(chǎn)生逆反心理，很快地接受我們的教育，很快就會有進(jìn)步。

總之，這次的培訓(xùn)我收獲特別大，雖然天氣很酷熱，但我覺得得到了如此大的收獲，值得！通過學(xué)習(xí)，我覺得應(yīng)當(dāng)站在高起點的位置，重新來認(rèn)識教師這份職業(yè)。所以作為教師，我們要對自己嚴(yán)格要求，不斷學(xué)習(xí)，加強(qiáng)修養(yǎng)，讓自己成為一個具有高尚品德的人，真正做到教書育人。

教師職業(yè)道德規(guī)范內(nèi)容心得體會簡短2

一、要有高漲的工作熱情。

許很多多勝利人士的閱歷告知我們，勝利取決于主動主動的心態(tài)。而教師的主動心情、主動心態(tài)更是身心健康的一種內(nèi)驅(qū)力，能促使我們主動向上，不斷進(jìn)取。不僅如此，教師的良好心態(tài)還能給學(xué)生帶來很大的影響，促進(jìn)他們健康歡樂地成長，最終達(dá)成教育教學(xué)目標(biāo)，并形成良性循環(huán)。反之，假如教師做事懶散，處世消極，那么，勢必會使祖國的花朵耷拉著腦袋，打不起精神，自然也不能很好地茁壯成長。

二、要養(yǎng)成寬容公正的愛心。

這是教師對待學(xué)生的核心原則。教師必需學(xué)會寬容。人非圣賢，孰能無過，更何況我們所面對的是涉世不深、缺乏區(qū)分是非能力的孩子呢?嚴(yán)是一種愛，寬容也是一種愛。寬容是一種信任，是一種激勵，更是一種仁慈。它能暖和滋潤學(xué)生的心田，開啟學(xué)生的心靈，給學(xué)生以勸慰和力量，往往能收到意想不到的教育效果。教師還應(yīng)當(dāng)敬重學(xué)生的獨特差異，接受全部的學(xué)生，以平等的目光看待每一個學(xué)生，留意時時到處在詳情中表達(dá)出公正的意識。

三、無私奉獻(xiàn)，關(guān)懷每一位學(xué)生的成長。

一名教師應(yīng)當(dāng)對學(xué)生無私奉獻(xiàn)。喜愛學(xué)生，敬重、理解學(xué)生以人為本，關(guān)懷愛惜學(xué)生，是教師正確處理與自己直接服務(wù)對象學(xué)生之間關(guān)系的準(zhǔn)則，喜愛學(xué)生并不是一件簡單的事，讓學(xué)生體會到老師對他們的愛更困難。疼愛自己的孩子是本能，而喜愛別人的孩子是神圣!這種愛是教師教育學(xué)生的感情基礎(chǔ)，學(xué)生一旦體會到這種感情，就會“親其師〞，從而“信其道〞。教育愛，作為一種出自崇高目的、充滿科學(xué)精神、普遍、長久而又深厚的愛，其內(nèi)涵極為豐富，既包括要求教師細(xì)心喜愛學(xué)生，又包括要求教師細(xì)心教育學(xué)生。

四、要養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

這是教師走向終身進(jìn)展的基本原則。終身教育，這是現(xiàn)代人必備的思想觀念，教師更應(yīng)活到老學(xué)到老，才能勝任這一富有挑戰(zhàn)性的職業(yè)。我們就不斷地給自己充電，把讀書當(dāng)成一種習(xí)慣，把學(xué)習(xí)看作一種樂趣，從各種渠道汲取新的養(yǎng)分，使自己變得更為睿智。在吸取新的學(xué)問、觀念的過程中，教師還應(yīng)善反思、勤筆記，注重積累，加強(qiáng)討論，以便真正有所提高，走向終身進(jìn)展、不斷進(jìn)取的開拓之路。

總之，在以后的工作中我會進(jìn)一步提高自己的工作責(zé)任心，樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想。提高自己的鉆研精神，不要遇難而退，要發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風(fēng)?？炭嚆@研業(yè)務(wù)學(xué)問，做到政治業(yè)務(wù)兩過硬。

教師職業(yè)道德規(guī)范內(nèi)容心得體會簡短3

“學(xué)高為師，身正為范。〞教書者必需先為人師，育人者必先行為示范。教師的職業(yè)特點決定了教師必需具備更高的素養(yǎng)，而師德就是教師最重要的素養(yǎng)，是教師的靈魂。師德不僅是對教師個人行為的規(guī)范要求，而且也是教育學(xué)生的重要手段，起著“以身立教〞的作用。做為一名教師，只有具備了良好的師德，才能以德治教，以德育人，才能成為學(xué)生學(xué)習(xí)的典范，才能用自己的一言一行影響和教育學(xué)生。又一次學(xué)習(xí)了新修訂的《教師職業(yè)道德規(guī)范》，使我更深的認(rèn)識到:教師要教書育人，必先要提高自身的職業(yè)道德素養(yǎng)，只有具備了高尚的道德情操，才能成為一名合格的教育工。

一、要愛崗敬業(yè)，關(guān)愛每一個學(xué)生

喜愛自己的工作崗位，這是教師必需要具備的良好品德。假如連這點都沒法做到，那么這一輩子都很難成為一個優(yōu)秀的老師。既然干了這份工作，就要對這份工作負(fù)責(zé)。要不計名利，主動進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，無私奉獻(xiàn)，盡職盡責(zé)地完成每一項教學(xué)任務(wù)，力求干好自己的本職工作。不求最好，但求更好，不斷的挑戰(zhàn)自己，超越自己。

喜愛自己的工作，還表達(dá)在對學(xué)生的喜愛上。愛，是教育的基礎(chǔ)；沒有愛，就沒有真正的教育。作為一名教師，不僅要教給學(xué)生學(xué)問，更要給予愛。疼愛自己的孩子是本能，而喜愛別人的孩子是神圣！這種愛是教師教育學(xué)生的感情基礎(chǔ)，學(xué)生一旦體會到這種感情，就會“親其師〞，從而“信其道〞。一個不愛自己學(xué)生的教師，不僅干不好自己的工作，更不是一個好的教師。

我們面對的是一群天真可愛的孩子，由于他們年齡小，沒有形成肯定的習(xí)慣，所以他們總會犯這樣、那樣的錯誤。這時，我們就要寬容的對待他們，給他們改正錯誤的機(jī)會。愛孩子，還要學(xué)會信任、鼓舞、勸慰孩子，給他們創(chuàng)造良好的進(jìn)展、成長氣氛，用自己的暖和與真心去打動每一個孩子。特殊是那些學(xué)困生，更要用平等的目光看待他們，更要給他們更多的愛心。只有愛才能教育好孩子。愛崗位、愛學(xué)生，才是教師應(yīng)當(dāng)努力培育的基本道德品質(zhì)。

二、嚴(yán)格要求自己，做學(xué)生學(xué)習(xí)的表率

“教師是學(xué)生的典范〞。我在多年的教師崗位中發(fā)覺，教師的一言一行確實能深深影響著學(xué)生。教師的舉止言談、道德修養(yǎng)、處事方法、性格愛好，都給學(xué)生以潛移默化的影響。因為小學(xué)階段的孩子，年齡小，沒有很強(qiáng)的是非觀念，仿照能力特殊強(qiáng)，所以他們往往把教師當(dāng)作自己的學(xué)習(xí)楷模。正是在這種仿照與影響的過程中，他們的性格、愛好、品質(zhì)、修養(yǎng)等也在逐步形成。教師對學(xué)生的這種影響甚至是終身的。正如教育家加里寧所說的:“教師的世界觀，他的品德、他的生活、他對每一現(xiàn)象的看法都這樣或那樣地影響著全體學(xué)生。〞因此，教師更應(yīng)在學(xué)生面前起到表率的作用，在平常的工作、生活中嚴(yán)格地要求自己，留意自己的一言一行，留意自己工作看法和方法，給學(xué)生做個好典范，用自己良好的行為規(guī)范和師德修養(yǎng)去教育感染學(xué)生，以此培育學(xué)生良好的品德和修養(yǎng)，為學(xué)生的終身進(jìn)展奠定基礎(chǔ)。

三、培育自己的工作熱情，用主動的看法去工作

許很多多勝利人士的閱歷告知我們:勝利取決于主動主動的心態(tài)。而教師的主動心情、主動心態(tài)更是身心健康的一種內(nèi)驅(qū)力，能促使我們主動向上，不斷進(jìn)取。不僅如此，教師的良好心態(tài)還能給學(xué)生帶來很大的影響，促進(jìn)他們健康歡樂地成長，最終達(dá)成教育教學(xué)目標(biāo)，并形成良性循環(huán)。反之，假如教師做事懶散，處世消極，那么，勢必會使祖國的花朵耷拉著腦袋，打不起精神，自然也不能很好地茁壯成長。

如今，由于社會對教師更高的要求，教師自身工作任務(wù)的繁重，工作壓力的加大，使許多教師產(chǎn)生了對工作的厭煩心情，對工作的熱情不高，這在很大程度上影響了我們工作的質(zhì)量，也不利于學(xué)生的進(jìn)展與成長。作為教師，我們應(yīng)當(dāng)認(rèn)識到這種現(xiàn)狀對教師自身進(jìn)展、對學(xué)生成長的不利，要學(xué)會克服自己工作中的困難，以主動樂觀的看法看待自己的工作，努力去完成自己的教育教學(xué)任務(wù)，實現(xiàn)教師價值與學(xué)生成長的雙贏。

四、樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，走終身進(jìn)展之路

總之，通過多年的教學(xué)工作和此次的新師德規(guī)范的學(xué)習(xí)，我更加明白了:教育孩子的真正目的不在于傳授多少課本學(xué)問，最重要的是教會他如何做人！作為一名教師，要教會學(xué)生做人，不僅要具有廣博的學(xué)問，更要有高尚的道德?！坝讼扔海褐赜?。〞因此，我會用教師職業(yè)道德規(guī)范時刻的鞭策自己，讓它成為我教育事業(yè)中的一盞明燈！讓我們帶著愛和責(zé)任走下去吧！

教師職業(yè)道德規(guī)范內(nèi)容心得體會簡短4

下面是我對本次師德培訓(xùn)的一些心得體會：

教師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書，還要育好人，各個方面都要為人師表。師德不僅是對教師個人行為的規(guī)范要求，而且也是教育學(xué)生的重要手段，起著“以身立教〞的作用。

“為人師表，教書育人〞。因此教師這一職業(yè)是神圣的，擔(dān)負(fù)著培育、教育下一代的艱難、繁重的任務(wù)，傳道、授業(yè)、解惑是我們的天職。《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，規(guī)范的內(nèi)容有六條，即：愛國守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、教書育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)。這六條規(guī)范是每一個教師義不容辭的責(zé)任，也是規(guī)范教師的育人行為，提高教師職業(yè)道德修養(yǎng)的具體表現(xiàn)。幼兒教育是學(xué)校教育和終身教育的奠基階段，假如沒有一個扎實、良好的初始啟蒙教育，就會影響其后的更高層次的進(jìn)展，因此幼兒教師擔(dān)負(fù)著對幼兒進(jìn)行全面進(jìn)展教育的重要責(zé)任。這就要求幼兒教師不僅要具有學(xué)問與能力的素養(yǎng)，更應(yīng)當(dāng)具有良好的師德修養(yǎng)。一個具備良好師德修養(yǎng)的幼兒教師帶給幼兒的不僅是各方面的學(xué)問，更重要的是主動、樂觀、向上的看法以及人格的完好。百年大計教育為本，教育大計系教師為本，教師大計則師德為本，要培育適合時代需要的高素養(yǎng)人才，教師是否具有良好的道德修養(yǎng)至關(guān)重要。

因此，在平常的日常工作中我應(yīng)當(dāng)做到：

第一，嚴(yán)以律己，注重言行。

第二，培育良好的內(nèi)在素養(yǎng)。

第三，刻苦鉆研業(yè)務(wù)。

第四，堅持“一切為了孩子，為了孩子的一切〞，與每一個孩子建立平等、和諧、融洽、互相敬重的關(guān)系，關(guān)懷每一個孩子，敬重每一個孩子的人格，努力發(fā)覺和開發(fā)每一個孩子的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，正確處理教師與孩子家長的關(guān)系。

第五，在教育教學(xué)過程中，不斷豐富自身學(xué)識，努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平，嚴(yán)格執(zhí)行師德師規(guī)，有高度的事業(yè)心、責(zé)任心、愛崗敬業(yè)。

第六，注重團(tuán)隊合作。

所以，既然選擇了這份職業(yè)，就要有愛心、耐煩、細(xì)心、責(zé)任心來堅守這份愛，讓小朋友知道離開了媽媽暖和的懷抱，在幼兒園里應(yīng)依舊可以感受到家人般的照看。

因此，師德——不是簡潔的說教，而是一種精神表達(dá)，一種深厚的學(xué)問內(nèi)涵和文化品位的表達(dá)！師德需要培育，需要教育，更需要的是——每位教師的自我修養(yǎng)！在我的人生中，不需要轟轟烈烈，只要將作為教師的美德繼續(xù)下去，讓自己在不斷自我剖析、自我進(jìn)展、自我完善、自我超越中實現(xiàn)我的人生價值！

教師職業(yè)道德規(guī)范內(nèi)容心得體會簡短5

教師是人類靈魂的工程師，是青少年學(xué)生的引路人。教師的思想政治素養(yǎng)和職業(yè)道德水平直接關(guān)系到中小學(xué)德育工作狀況和億萬青少年的健康成長。關(guān)系到國家的前途命運(yùn)和民族的將來。

作為教師隊伍中的一員，我深感自己責(zé)任重大。因為我們既要教給孩子們文化學(xué)問和學(xué)習(xí)的方法，更要做好孩子的表率，用自己的一