小體育游戲教案模板6篇

小體育游戲教案模板6篇小體育游戲教案模板篇1

活動目標(biāo)：

1、通過游戲，進(jìn)展幼兒走，跳動，自由跑，s型跑的基本動作(基本動作)。

2、鍛煉幼兒走跑跳的能力，培育幼兒的反應(yīng)能力，強化幼兒的交通規(guī)則意識。

3、通過活動，使幼兒體驗游戲的歡樂，能夠?qū)w體育活動感興趣。

4、學(xué)會與同伴協(xié)商合作游戲。

5、培育幼兒的自信念，正確對待輸贏，有良好的心理素養(yǎng)。

重點與難點：

重點：引導(dǎo)幼兒對于跑和跳更靈敏。

難點：幼兒能依據(jù)口號能夠反應(yīng)快速。

活動預(yù)備：

1.紅綠燈牌各一個

2.平地上畫兩條相距適合的平行線，分別為起點線和終點線。

3.音樂。

4.場地示意圖

活動過程：

一.開始部分組織幼兒熱身：

1、隊列練習(xí)：隊形變換---左右轉(zhuǎn)彎走---隊形變換

2、預(yù)備活動。

二、基本部分

1.第一次玩法：聽信號行進(jìn)，熟識游戲基本玩法。

依據(jù)警察的"紅燈、綠燈--紅燈"信號，幼兒各種動作前進(jìn)或后退，當(dāng)警察回頭時，幼兒立即如木頭人靜止不動，直至警察再轉(zhuǎn)回頭，若有人掌握不住而動了，則被貼上罰單，請出游戲外。

2.第二次玩法：聽信號跳動前進(jìn)，鍛煉跳的能力。

游戲開始，開燈者說紅燈綠燈馬上開燈"時任意舉一燈牌，若舉的是綠燈牌兒，眾幼兒朝著終點跳。若舉的是紅燈牌兒，眾幼兒則必需立即如木頭人一般靜止站立，在此期間假如有人掌握不住而動了，將被請出。

3.第三次玩法：聽信號跑步前進(jìn)，鍛煉跑的能力。

請一位幼兒背朝眾幼兒做開燈者，站在場地的另一端，眾幼兒朝前隨便行走或做各種姿態(tài)的動作。當(dāng)開燈者大聲說完"紅燈、綠燈，馬上開燈"轉(zhuǎn)回頭時，眾幼兒必需立即如木頭人一般靜止站立，直至開燈者再轉(zhuǎn)回頭。若在此間有人掌握不住而動了，將被請出。游戲反復(fù)進(jìn)行，誰能堅持到最終一個則為勝者，然后由勝者當(dāng)開燈者。

規(guī)則：綠燈牌兒，眾幼兒朝著終點走跑或跳。若舉的是紅燈牌兒，眾幼兒則必需立即像木頭人靜止站立。

三.結(jié)束部分：

1.教師清點人數(shù)，引導(dǎo)幼兒整理衣物

2.帶著幼兒做放松運動。

活動延長：

活動結(jié)束后，回家和爸爸媽媽朋友們一起玩這個游戲，還可以創(chuàng)造更多玩法

活動反思：

在體育游戲活動和體育課教學(xué)中。注重讓幼兒成為活動的主體。在活動中給幼兒以充分的自由。使他們自身能量盡可能地發(fā)揮出來。到達(dá)肯定的運動量。教師在一旁留意發(fā)覺動作符合教學(xué)要求的幼兒,一經(jīng)發(fā)覺，就以其為典范,引導(dǎo)其他幼兒觀摩學(xué)習(xí)。并給予表揚與確定。

小體育游戲教案模板篇2

活動目標(biāo)

1、引導(dǎo)幼兒雙腳向前行進(jìn)跳。

2、鼓舞幼兒主動參加活動，體驗助人的歡樂。

3、培育活潑、開朗的性格。

活動預(yù)備

兔姐姐、兔寶寶頭飾若干。布置游戲場地：三塊菜地〔青菜、蘿卜、蘑菇〕，兔奶奶的家。

活動過程

一、預(yù)備活動〔教師扮演兔姐姐，幼兒扮演兔寶寶〕

1、在音樂的伴奏下，引導(dǎo)幼兒邊跳邊說：甩甩耳―伸伸臂―彎彎腰―抬抬腿―蹦蹦跳。

2、情景導(dǎo)入：“兔姐姐剛剛接到一個電話，是兔奶奶打來的，兔奶奶年紀(jì)大了，家里的糧食吃完了，該怎么辦呢？〞引導(dǎo)幼兒去幫助兔奶奶。

二、復(fù)習(xí)雙腳原地向上跳

教師引導(dǎo)語：“寶寶有了本事才能幫助奶奶，我們有什么本事？〔跳〕大家來練習(xí)一下吧。〞

三、學(xué)習(xí)雙腳向前行進(jìn)跳

教師引導(dǎo)語：“兔奶奶家很遠(yuǎn)，寶寶怎么去呢？寶寶要跳著去，我們來試一下吧。〞

1、學(xué)習(xí)動作：請個別幼兒示范典型動作，集體學(xué)習(xí)，教師強調(diào)動作要領(lǐng)。

2、按不憐憫節(jié)引導(dǎo)幼兒練習(xí)向前行進(jìn)跳：拔蘿卜―拔青菜―中途休息〔席地而坐，隨柔軟的樂曲做一些放松動作〕―采蘑菇―去兔奶奶家。

四、情感體驗

教師引導(dǎo)語：“我們幫助了兔奶奶，心里感到怎么樣？〞師生共同表演《我歡樂》。

五、放松活動：隨音樂做溫柔動作。

小體育游戲教案模板篇3

目標(biāo)：

1.引導(dǎo)幼兒練習(xí)曲線走、駝板跑、雙腳跳等動作，鍛煉幼兒腿部肌肉的力量。

2.培育幼兒用廢舊物品玩游戲的興趣。

預(yù)備：30厘米的方形紙板很多{每位幼兒兩塊}，〞智慧樹〞的音樂.

過程：

一．開始部分

1.隊列隊形練習(xí)：兩排走——開花走〔走成兩個圓圈〕——兩排走。〔要求有精神、有節(jié)奏地走〕

2.預(yù)備活動：放音樂“小小智慧樹〞，帶著幼兒活動身體的每一部分。

二．基本部分

1.蛇行走：將紙板鋪成一排或幾排，每塊紙板之間間隔肯定距離，讓幼兒練習(xí)繞過紙板走。可以分幾組競賽。

2.頭頂紙板走：將紙板頂在頭上，看誰走的快紙板又不會掉下來。走的過程中紙板從哪里掉下來就從哪里撿起來頂上。

3.駝紙板跑：彎腰把紙板放在背上，手不能扶紙板，競賽誰跑得快，紙板又不會掉下來，紙板從哪里掉下就從哪里撿起。

4.青蛙跳荷葉：把場地布置成池塘，用紙板鋪成荷葉，紙板間間隔肯定距離。讓幼兒扮青蛙，在荷葉上跳。

5.過河：把場地布置成河，幾個幼兒競賽用兩塊紙板輪番過河，看誰最先到達(dá)終點。

三．結(jié)束部分

1.總結(jié)游戲狀況：紙板游戲好玩嗎？我們做了哪些游戲？還可以用它來做什么游戲？下課后你們還想玩的可繼續(xù)玩。

2.放松活動：你們都是智慧星，玩累了吧，我們來放松一下身體。聽音樂帶著幼兒做放松活動。

小體育游戲教案模板篇4

活動目標(biāo)

認(rèn)識各種各樣的繩子，知道繩子的種類、用處。

活動預(yù)備

1、收集各種各樣的繩子、大繩一根

2、各種繩制品、各種繩玩具

3、課件：〔1〕楊浦大橋〔2〕人走鋼絲〔3〕降落傘〔4〕纜繩

活動過程

一、以“玩繩〞導(dǎo)入活動

師：小朋友，今日老師給你們帶來一些玩具，請你們玩一玩吧?！灿變和嫱婢摺衬阃娴氖鞘裁?？上面都有什么？〔繩〕

二、感知各種各樣的繩子

1、師：今日老師給小朋友帶來一些繩子，請小朋友每人拿一根，你拿的是什么樣的繩子？〔毛線繩、尼龍繩、草繩、塑料繩、線繩、彈力繩等〕

2、引導(dǎo)幼兒比較發(fā)覺繩子的不同〔長短、粗細(xì)、軟硬、顏色、彈力、原料不同〕

3、師：這些繩可以怎樣玩呢？〔幼兒說玩法、玩繩〕

4、這些繩還有什么用處？

5、歸類：送繩寶寶回家

師：繩寶寶玩累了，我們讓它們休息一下吧?！灿變喊牙K挽起來依據(jù)類別把繩送回小筐〕

三、觀賞繩制品

觀看各種繩制品，并說出是用什么繩制成的

四、拓展生活閱歷

1、師：除了剛剛認(rèn)識的繩子，你還見過什么樣的繩子？〔鼓舞幼兒溝通共享閱歷〕

2、播放課件：認(rèn)識不常見的繩子的種類和用處〔鋼索繩、鋼絲繩、牽引繩、纜繩〕

五、探究集體玩繩的樂趣

出示大繩啟發(fā)幼兒說出不同的玩法，并組織幼兒集體玩繩〔跳小河、鉆電網(wǎng)、跳大繩、拔河等〕，教育幼兒團(tuán)結(jié)協(xié)作。

活動結(jié)束

1、繼續(xù)探究各種繩子的玩法及用處

2、活動區(qū)投放各種繩子讓幼兒粘貼

小體育游戲教案模板篇5

活動目標(biāo)：

1、感知雙腳連續(xù)跳的`基本動作，熟識腳尖點地跳。

2、喜愛參與體育活動，在集體活動中安逸歡樂。

3、鍛煉平衡能力及快速反應(yīng)能力。

4、培育幼兒對體育運動的興趣愛好。

活動預(yù)備：

1、麻繩

2、小草

3、墊子

教學(xué)活動：

1、熱身運動：熱身操，重點活動腿腳，請幼兒自主熱身，做的好的帶著大家一起做。教師最終有針對性的熱身。

2、游戲一：小勇士闖難關(guān)

幼兒首先通過繩索橋然后側(cè)身滾過墊子，拿一個小畫片，轉(zhuǎn)彎跳過小草地。游戲魚貫的進(jìn)行

指導(dǎo)策略：

〔1〕、幼兒自己嘗試探究游戲闖難關(guān)，第一次嘗試后請順利過過關(guān)的幼兒展示談?wù)?/p>

〔2〕游戲進(jìn)行3次。

整理玩具

3、游戲二：三個字

選1-2名幼兒抓，其他幼兒四散逃跑

4、放松運動：放松腿部，用鼻孔深呼吸，不要張開小嘴巴。

整理帶回。

活動反思：

游戲環(huán)節(jié)的流程有許多，今日帶孩子玩英勇大闖關(guān)里面的環(huán)節(jié)有雙腳跳，鉆山洞，跑過獨木橋，最終滾過我們的平鋪紙板，在整個過程中。好過獨木橋這一環(huán)節(jié)中看到其他的孩子到獨木橋這一環(huán)節(jié)會有所停頓。

在獨木橋上跑不敢大步往前走可以看出他們的心里還是會有所恐懼，后來在老師的引導(dǎo)下剛開始會給他們一根手指頭這樣會使他們更大膽一些就這樣一圈兩圈的來回循環(huán)的過程。在過獨木橋時比剛開始的游戲好許多動作也越來越連貫了膽子也越來越大

通過此次活動可以在游戲中發(fā)覺幼兒的某些缺乏之處通過活動讓幼兒親自鍛煉后并加以改正。經(jīng)過多次的練習(xí)這些動作在幼兒看來只會越來越熟識越來越好。

小體育游戲教案模板篇6

拉著動物去散步

【活動目標(biāo)】

1.學(xué)習(xí)拉著動物向前走和倒退走。

2.體驗參加體育活動的歡樂。

【活動預(yù)備】

人手一條小毯子，一個小動物。

【活動過程】

一、預(yù)備活動

活動身體，做動物仿照操。

二、基本部分

1.出示動物，互相打招呼。

師：“今日，我們這里來了許多的動物朋友，來和它們問聲好!〞(相互打招呼)

2.第一次游戲：拉著動物去散步(拉著毯子向前走)

(1)師：“小動物們看到幼兒園里這么美麗，你能帶他們?nèi)ド⑸⒉絾?〞

(2)師：“你們預(yù)備怎么帶娃去散步呢?〞

(3)幼兒表述,并請個別幼兒進(jìn)行示范.。(有的抱著，有的背著，有的攙著……)

(4)師：“你們的方法都不錯，許老師還有一個比較好玩的方法，拉著動物去散步。〞

(5)教師出示小毯子，邊示范，邊講解?！拔覀儗⑿游锓旁谛√鹤由希瑑芍皇掷√鹤右唤?，就帶動物去散步了。記住，拉的時候可千萬不能把動物摔在地上哦!〞

3.幼兒玩游戲。

4.簡潔總結(jié)

師：“剛剛你帶小動物去看了什么?它有沒有摔跤啊?

5.第二次游戲：拉著動物去散步(拉著毯子倒退走)

師：“這次，為了防止動物朋友摔下