2023年大學生社會暑期實踐報告

2023年大學生社會暑期實踐報告高校生社會暑期實踐報告1

XX年暑假社會實踐報告，7月14日—27日我們赴雷州附城中學進行義務支教，短短的13天的支教實踐，猶如白駒過隙，留給我的不僅僅是社會實踐中所取得的收獲。更讓我感動的是情意綿綿，師生之情的深厚，在這其中有太多的辛酸與汗水。我想這是一次不平常的13天的支教生活，因為其中有嘗試、拼搏、有堅持、有失落、。。。更有收獲。這次的支教，它如同一面鏡子，從它我發(fā)覺了自己的不足，這樣的實踐讓我聯(lián)想到，從前的我也走向三尺講臺，在上面“耕耘”首堅自己的“責任田”。沒有經(jīng)驗過任何過度期的我，一轉瞬就換了身份，頗有些擔心與驚慌。

實踐的第一天，登上講臺，掃視臺下的學生，面對一雙雙眼睛，講課的聲音有些許的顫抖。平日里缺少表現(xiàn)的沒有膽識的我，如此的經(jīng)受不起這樣小小場面。實在是令臺下的學生既擔憂又在嘴邊喃喃道“老師別驚慌”有搗蛋的學生還開玩笑緩解老師的心情。雖然上臺前有些驚慌，但在教學中我克服了這種心理。清楚明白的講解學問點，激情而有活力。把我的學問裝進學生的腦袋里。感到從未有過的喜悅澆灌著我干枯的心房。此刻的我從容鎮(zhèn)靜，驚慌之感隨著課堂的活躍氣氛打入冷宮。真的感到自己越來越有老師的范兒了。在教學經(jīng)驗中，從備課選材到教學，我無不仔細的對待著。上完課后進行教學反思，變更一些不適合學生的教學方法。與教員們共同探討教學內容，溝通教學心得與體會，解決教學難點，以便提高自己的教學水平。

我總結了支教當中的收獲與不足，或許這對我明確目標，將來走向工作崗位有個更大的借鑒作用。能夠使我更快的提升相識自己。成為向一名真正的老師而努力，完善自己。從支教以來我將自己所學的內容與實踐相結合，仔細的做好實踐中的各項工作。收獲了不少，也進步了好多。

從實踐的目地上看。通過支教，使我在實踐中接觸到了與我的專業(yè)有關的實際工作。增加了相識，培育和熬煉了我，綜合運用所學的理論基礎，基本技能和專業(yè)學問的實力。去獨立分析和解決實際問題的實力。在其中我相識到了老師不僅僅是教學，更重要的是關切了解每位學生。老師要有靈敏的思維實力，能言善道，解決學生提出的問題。這次實踐將為我畢業(yè)走上工作崗位打下肯定的基礎。同時也是檢驗我教學效果，為進一步提高教學質量，培育合格的人才積累閱歷。并為自己能順當與社會環(huán)境接軌做好充分的打算。鞏固我的學習，具備老師行業(yè)所具有的實際才能，豐富實際工作中的社會閱歷。駕馭教學技能，將所學的學問運用于實際工作中去。

從社會實踐的內容上看。根據(jù)我的教學支配，我制定了相應的教學安排。支教長達13天。其中有教學理論認知。這是對專業(yè)學問進行鞏固和提高的。達到依據(jù)理論學問指導教學工作。以做到真正的“好老師”，為目的。有一天我去上晚修課，看到黑板上寫著“老師您辛苦了，我們都愛你”讓我感動與欣喜。最至少得到學生的認可，而感到欣慰與激烈。此刻的我已經(jīng)像是個真正的老師了。

在教學中我曾經(jīng)遇過許多難題，也發(fā)覺了不足之處。就比如說有些學問點講的模糊不清，沒有照看到較差的學生的接受實力，一概而講。但是通過請教我的老師，我在教態(tài)上，有了很大的進步。做到嚴謹扎實，備課充分，規(guī)劃課堂主要學問點等，讓學生知道本節(jié)課要完成的內容和要學的重點。有時就算有突發(fā)狀況也能自行限制好時間。沒有課時，就去聽聽教員們的課，了解不同的教學的上課手段和形式的不同。都是值得我學習的地方。便于我完善我的教學。我深深感嘆當老師的靜默無聞，工資的微薄，這微薄而靜默的耕耘真不簡單呀！這次實踐讓我相識到，全部的工作光紙上談兵是不行的，同樣的教學內容，面對不同的學生進行教學，方式可以有多種。如授課法、師生互動方式教學。也可結合做練習加深印象。對學生的回答老師要適當?shù)馁n予激勵。

高校生社會暑期實踐報告2

通過這次暑期社會實踐，我有了以下幾點收獲：

一：對于時間、任務合理安排

無論做什么工作，都會有須要安排時間、任務的時候。通過這次的暑期社會實踐，我明白了合理安排時間和任務對一個集體的重要性。集體之中少不了合作，合作之中就少不了合理的安排。此次社會實踐中，我們把不同的時間段做什么樣的任務都支配的清清晰楚，把我們的集體分成了四個小組分別負責不同的方面學習、調查、分析。合理的安排讓我們的團隊日程得以正常開展，假如不是合理的安排，我們的團隊活動確定是不完滿的。

二：團隊合作精神

我們團隊的每個人所負責的任務雖然各不相同，但有個共同點，即我們始終在為他人服務。因為彼此的專長各不相同，實力又因人而異，所以我們的工作都不一樣，所供應的服務就各種各樣！但是各不相同的我們把握著正確的方向，在社會實踐中相互溝通，共同奮進，通過溝通不斷完善。團結互助就是我們的精神所在。的確如此，因為我們前往蘭考進行暑期社會實踐的目的都是向群眾們普及法律學問，這也是我們這次社會實踐的目的之一。

三：敢于挑戰(zhàn)自我

現(xiàn)在的高校生，放下電腦和手機走到室外，與生疏人交談，這已經(jīng)成為了一種挑戰(zhàn)。對于作為高校生的我來說，也不例外。暑期社會實踐讓我們放下了手中的手機拿起了問卷調查表，走街串巷進行問卷調查。放下自己心中的害怕與羞怯，與群眾們進行交談。深化群眾，一切都須要我們自己去考慮，哪怕是再小的事，都要我們自己想到?；顒又袝性S多問題，或許是個人無法考慮全的，這個時候就須要我們英勇地提出自己遇到的問題，而不是擔憂自己遇到的問題會被訕笑。暑期社會實踐的過程，就是一個不斷挑戰(zhàn)自我的過程。

四：增長見識、學習學問

在這個不斷改變的世界中，四處都可以學習到新的學問。在給群眾們進行法律問題的解答時，會遇到許很多多、各種各樣的在學校的學習中沒有遇到過的問題。在為群眾解答的過程中也不斷在學習，不斷在提升自己。面對這個奇妙的社會，會遇到各種各樣出乎意料的突發(fā)事務，在解決問題的同時，自己也在學習著各種閱歷。

六天，如白駒過隙，社會實踐的到來仿佛就在昨天，而今日卻已離別；六天，雖然時間不長，但回憶總是那么美妙，讓人回味；六天，我們留下了汗水，收獲了喜悅。難忘那一同揮汗，一起歡樂的時間。這次活動中我們做的或許還是有所欠缺的，但是有閱歷、有教訓才是一個真正意義上的完整實踐。不論如何，這都是一次特別有益的活動，使我們更好地適應社會生活。

今年的七月別有一番味道，今年的七月最為絢麗。

高校生社會暑期實踐報告3

回顧在水城市實踐的點點滴滴，這半個月的難忘經(jīng)驗不僅賜予我一輩子受用的收獲，也給我的心靈帶來觸動?；蛟S，我一起先就知道，我們這些高校生來支教，并不能給這里的孩子帶來多大的變更。我們實踐的時間只有短短的半個月，所能傳授給學生的學問也極為有限。但通過這十五天的教學和接觸，孩子們在我們的不懈努力下取得的進步也是可見的。

許多孩子從內向孤僻變得活潑開朗，從上課不敢回答問題到主動踴躍地舉手發(fā)言，從對外面的世界一竅不通，到最終了解百科，還有的孩子從沒有自己的人生志向到立志成為對祖國做貢獻的人，我們每個人都在用自己的方式引導孩子們健康向上。對于我們這群在高校里接受理論學習的青年，來到邊遠地區(qū)吃苦實踐并不斷在實踐中熬煉自己，才能使自己受益匪淺。從剛起先來到這里的不習慣，到最終的的舍不得離開;從第一次講課略有些驚慌，到后來嫌一節(jié)課的時間太短而不夠講;從一起先去家訪時走不慣山路，到后來的輕松自如，我的每一天都在不斷地適應，每一天都在進步。除此之外，我不僅收獲了與隊友之間同甘共苦的兄弟姐妹情，收獲了一份純凈的師生情，更收獲了一種不畏艱苦、吃苦耐勞的精神。

我第一次如此深刻地體會到，作為高校生應當擔當?shù)囊环萆鐣熑?，應為祖國貢獻一份力氣。原本我以為我的高校生活可能會很平淡地過去了，像一般的高校生那更沒有考慮過自己的將來樣，可是經(jīng)過支教這件事以后，我的高校生活一下子豐滿起來了。支教前，我像一般的高校生那樣，每天三點一線，過得很迷茫。并沒有考慮過自己可以做什么。但是，一次偶然的機會，我聽說學校有招募支教老師的活動，一向對志愿者活動很上心的我堅決的報名了。而且，接下來的日子，我更加堅決自己當時的選擇是對的。或許我們相處的時間并不長，但是我們的交情已經(jīng)很深，支教的日子里，我們彼此照看，

高校生社會暑期實踐報告4

實習的這些日子里，總覺得時間飛逝，如白駒過隙般匆忙而去。

今年七月，接到了學校實習通知，實習單位是xx廣場旁邊的電信公司。還記得，那一天，陽光明媚，一大清早我就興奮的從床上爬了起來，因為長這么大，還是我第一次出去參與實習活動，心中很是激烈。甚至在實習的前一天晚上，都沒怎么睡好，總是翻來覆去的，有種稀里糊涂的興奮。

第一次參與實習，自我感覺還是很好的，一起先就擔當了實習小組長的職務。雖然每天做著同一種事情，看起來是比較簡潔，但是也必需做到細心、細致。我們做的工作是包裝信封，主要負責把一箱子電信的電話卡，裝在一箱子的信封里面，每一個信封對應一張電話卡，然后用膠棒把信封粘好。雖然這是一個看似簡潔的工作，卻蘊含了很深的道理，那就是時刻都不能有一點馬虎，時刻都要細致仔細，因為在每張信封前面和每張卡后面都對應著不一樣的號碼，所以這時候就要很細致的把每張電話卡對應的放好在每張相應的信封里，最使我驕傲的是，在10萬張信封和10萬張電話卡面前，我們竟然沒感到一絲懼意。

很快地，為期二十天的第一次實習生活就結束了。由于我們工作精彩，很快班主任汪老師又舉薦我們參與了其次次實習。這一次是在農業(yè)銀行，和第一次相比，沒有了那份激烈不已，人也比較安靜，晚上睡覺也能挺安靜，終歸是有了閱歷，我想，這就是實習的意義——在不斷地實踐中漸漸成熟、成長。

其次次實習，是在農業(yè)銀行xx支行。這一次，我們主要是代表銀行去高校收取學費，我主要負責的是刷pos機，責任特別重大，由于繳費人員眾多，而且還要要求速度，所以相對而言還是特別驚慌的，我不斷提示著自己，“肯定要細致，肯定要仔細堅持核對，肯定不要出錯”。因為我清晰的知道，在“錢的問題”上出了錯，后果是特別嚴峻的。雖然，我每天起得早，回得晚，但是，卻覺得特別充溢，也正因為這樣，我才知道原來早晨的空氣是如此的簇新，夜里的繁星是如此的光明。更為榮幸的是，在其次次實習中，我擔當了大隊長。每一天都有近千人來我們這繳費，而且每一人都來自不同的家鄉(xiāng)，操著不同的腔調，提不同的要求，有不同的愿望和不同的生活狀態(tài)。每天見證不同人的不同的憂樂哀愁，但這些日子的工作經(jīng)驗讓我在心里不斷提示自己，對于每一個人不管貧困還是富有，位高權重還是身份卑微，聰慧多知還是孤陋寡聞，你都應當發(fā)自內心的敬重每一個人，要耐性，仔細的傾聽每一個人的想法要求，盡量為顧客著想，因為你也須要別人這樣對待你、幫助你。只要這樣想我就可以以一份很平和的心態(tài)對待我每天的重復性較高的工作。因此，我想我的工作還是特別有意義的。

記得有一次，我們去了生物學院工作，與我們合作的是學校的陳處長，他人很好，也很親善。由于比較早，報名的同學還沒來，于是我們收了幾個以后，陳處長讓我們稍作休息，這時我就起先一個一個對應著發(fā)票和數(shù)額，核對著賬目。在一串串枯燥的數(shù)字和反復的核查中，被我發(fā)覺了一個打錯了的發(fā)票，緣由是由于打印機的問題，于是我立刻就反映給了陳處長，這個問題才得到完備的解決，陳處長問我，你是學會計的把?我說：不是，我是電子商務與營銷專業(yè)的。這時陳處長又問我，你是哪個學校的?我很驕傲的回答他，“二職中心!”之間陳處長對身旁的人贊揚道，“這個小伙子很不錯，挺細心的?！辈⑥D過來激勵我說：“你要接著加油!”忽然，我心中充溢了被確定的喜悅。

在實習的這些日子里我發(fā)覺了領導特別重視員工素養(yǎng)的培育，就比如在農行工作，就特別重視我們的素養(yǎng)培育，這么多天以來，我從中學到了以下兩點：第一要多與他人溝通與溝通;其二待人要有禮貌。

兩次不一樣的實習生活，很快就隨著開學的到來而成為美妙的回憶。在這短短的兩次實習里，我感覺自己成長了很多，從學校邁出的第一步走的特殊的穩(wěn)重，感謝學校、電信和農行給我供應了一個努力拼搏的舞臺，讓我學會了如何面對這個真實的社會，實現(xiàn)了從在校學子向職場人士的轉變。

記得有一位名人這樣說過，機會恒久留給有打算的人，假如你沒有打算好，機會就會離你擦肩而過，假如你打算好了，你就會把握機會贏得機會，就贏得人生。

通過這次的實習，我感受良多，我懂得了一個人只有抓住機會，不斷的去參與社會實踐工作，才能給自己充電，才能使自己更加的充溢，才會讓自己學到更多，每個人心里都有一個幻想，我們不能生活在夢里，也不能每天只是想著這個夢，我們的幻想，要付出實踐，行動才能讓你越來越接近幻想!加油吧!每一位同學們，我們的明天會因為我們今日的行動而更美妙!

高校生社會暑期實踐報告5

實踐單位：澧縣人民法院

實踐時間：20xx.01.30——20xx.02.14

姓名：xxx

學院：公共管理學院法學

時間過得真快，兩周的社會實踐生活就這樣結束了，回想在法院社會實踐的這段經(jīng)驗，不禁對逝去的社會實踐生活有些懷念。感謝各位老師給了我這么好的一個熬煉機會，也很感謝澧縣人民法院的各位摯友能這么悉心地教育我，讓我在學習的同時也對司法實踐也有了自己的見解。本次社會實踐時間雖然很短，收獲卻頗豐。

一、社會實踐目的

本次社會實踐主要有三個目的：

（1）深化司法實踐的第一線，了解司法審判的全過程，在熟識審判程序的同時，發(fā)覺其間存在的各種問題與缺陷，從而加深對中國現(xiàn)實司法的理性和現(xiàn)實性思索。

（2）理論聯(lián)系實際，將自己在校所學的專業(yè)理論學問運用到實踐中去，并在實踐的基礎上加深對理論學問的深度與高度相識，盡力用一個法律人的身份和思維去思索問題，并學會解決問題之道。

（3）利用本次機會，找到從法律學習者到法律工作者身份轉變的現(xiàn)實途徑，了解理論與實際的背離，現(xiàn)實與模擬的差距，從而在背離與差距中找到平衡點，給自己的專業(yè)修養(yǎng)和現(xiàn)實實力給一個精確的定位。

二、社會實踐單位及崗位介紹

本次社會實踐的單位是常德市澧縣人民法院，其成立于20世紀中葉，已經(jīng)驗了半個世紀的發(fā)展和自我完善。澧縣人民法院有大批優(yōu)秀而努力的工作人員，在司法實踐的第一線做人民利益的守護神，盡最大的努力維護著社會的公允與正義。澧縣人民法院具有規(guī)范而體系化的組織機構，內設機構有政治處、紀檢監(jiān)察室、辦公室、探討室、審判監(jiān)督庭、案件質量評查室、立案庭、立案二庭、司法技術鑒定管理辦公室、刑事審判庭、民事審判第一庭、其次庭、第三庭、第四庭、行政審判庭、執(zhí)行局和法警大隊，各機構在行使權利和履行職責方面相互獨立，而實則又相互聯(lián)系不行分別，共同為昆區(qū)法院的發(fā)展而努力，為人民的利益而奮斗。

本次社會實踐我的詳細工作崗位與工作職責是，在民四庭從事書記員的工作。民四庭作為法院的一個內設機構，其主要負責的案件有合同糾紛、民間借貸糾紛、全部權確認糾紛等，其主要運用的法律有《合同法》《物權法》《民事訴訟法》《民總》《債權法》等。民四庭辦案以調解為主，判決為輔，實行調判相結合的運行方法，在充分敬重當事人的意思自治的基礎上慎重地行使法院的審判權。而書記員的工作是瑣碎而又須要仔細細心的，其主要工作范圍有整理并裝訂卷宗，掃描案卷，作庭審、調解、談話筆錄，送達法律文書等。在社會實踐期間，我在從事以上工作之余，還能參加案件聽審，以一個非專業(yè)人的身份去看待司法審判。由于社會實踐時間短，所以還有許多工作并沒有涉及到，在以后的時間里肯定會抓住機會去嘗試和體驗。

三、社會實踐內容及過程

本次社會實踐，我主要的工作內容包括兩個方面，詳細過程如下：

1、整理卷宗，掃描案卷。

整理卷宗，掃描案卷是我在本此社會實踐過程做的最多的工作，整理卷宗包括排序、編頁碼、填寫證據(jù)書目及卷宗書目、裝訂案卷等。每天看著一沓沓的案卷在手中多數(shù)次的翻閱，心中還是會有一點成就感的。整理卷宗先是排序，根據(jù)信息表、繳款書、起訴狀、答辯狀、身份證明、受理案件通知書及送達回證、原被告證據(jù)、開庭傳票及送達回證、調解筆錄、開庭筆錄、判決書或調解書復印件、宣判筆錄、送達回證等依次將全部的資料整理成冊。對于一般程序審理的案件還有副卷，而副卷的內容則包括合議筆錄、判決書原件等。這種整理工作對于我這個社會實踐生而言并非易事，因為不是全部卷宗里資料都想以上所說的那樣具體而又簡潔，許多時候會出現(xiàn)許多新的東西弄得我不知所措，所以我總在一遍又一遍的向庭里的正式書記員們詢問，還好她們都很耐性而又細致的為我講解。當然有些時候，我覺得有問題的地方向她們詢問的時候她們也會不知所措，終歸不是法學專業(yè)出身并且從事工作的時間不是很長，所以我們只好按自己的理解行事了。編頁碼倒是一件不須要用腦子的事情，只要小學數(shù)學過關了就能勝任，所以其間也沒遇到什么問題。填寫證據(jù)書目及卷宗書目也不是很有技術含量的活，依據(jù)之前編的序和排的頁碼，將信息綜合之后填在書目表上就行了。當我將調解筆錄與調解協(xié)議分開寫了之后，遭到了書記員之一的反對，她說兩個應當寫到一起。于是我按自己的理解告知她說，調解筆錄是法院在當事人之間主持調解時的記錄，應當屬于法院文件的一部分;但是調解書雖然是在法院的努力下當事人雙方達成的，但是那是當事人之間的意思表示或者可以說成是契約，其一旦成立在當事人之間起作用，而法院只享有其不履行時的后續(xù)權利。在我不很專業(yè)但是聽起來還算比較合理的說明下，并且在她向比較有資格的書記員的詢問下，她實行了將兩者分開寫的方式。其實這都是比較小的事情，但是通過這件事我有了兩方面的啟發(fā)：第一，法學作為專業(yè)性比較強的學科體系，其在實務工作中對工作者的專業(yè)素養(yǎng)要求是比較高的，所以我應當努力學習專業(yè)學問，提高自己的專業(yè)技能。其次，現(xiàn)實中，基層法院大多數(shù)書記員并非科班誕生，甚至許多法官也并非受過專業(yè)教化，因此要想法院的運行更加的專業(yè)化、水平化，在注意工作人員的實踐閱歷的基礎上，必需提高工作人員的專業(yè)素養(yǎng)。假如一個領域的工作人員對于其工作領域所涉及的學問沒有最基本的了解的話，那么他的工作必將是盲目而又危急的。對于掃描卷宗，我想這也是一項比較輕松地工作，機械的將一頁頁的資料放到掃描儀里，等掃完后再將它們取出來訂上。雖然很無聊，但是依舊會有收獲，因為這樣就可以再次確定案卷整理的依次，所以說兩者應當是互補的。

2、參加案件聽審

案件聽審是本次實踐中身份轉變的機會，在從事其他工作時，我更多的是將自己當做法律工作人員對待，所以每件事上都會很謹慎出錯。但是聽審則不同，我將自己的身份換成一個一般人，甚至是法盲。我不在用一個法律人的身份去看待案件的全過程，而是以一種獨立于當事人、審判人員及其他訴訟參與人以外的身份，用一般的理性看待并分析問題的合理性。摒棄合法性分析，從理性的角度看待問題，或許會有不一樣的收獲。但事實上，司法審判過程中卻是將法與志向相結合，將法與情相融合，最終達到社會效益與法律效益的最大化。本次聽審的案件主要是合同糾紛案件、民間借貸糾紛與全部權確認糾紛，這樣讓我對物欲橫流的經(jīng)濟社會有了新的更深的相識，所以聽審過程的所見所聞與所想對我都有很大的影響，讓我更現(xiàn)實更理性地去看待這個社會。

四、社會實踐總結與體會

本次實習是我從學習法律以來所經(jīng)驗的其次次與專業(yè)有關的實踐活動，總結兩次實習閱歷的統(tǒng)一性和差異性讓我對于現(xiàn)實司法活動有了更深厚的愛好，同時對于基層法院在司法審判中的優(yōu)勢及問題有了更深層次的了解，對于自己所學的理論學問在實際運用中的差距甚至背離有了更清晰的理解和更理性的相識，從而對自己以后的學習乃至工作都有了比較現(xiàn)實的借鑒意義。

通過本次實習，我發(fā)覺了基層法院在司法體系及司法審判中存在的一些共性。第一，法官及書記員的專業(yè)素養(yǎng)問題。在基層法院中，大多數(shù)法官都不是科班出身，許多來源于軍人轉正或其他領域，而書記員就更不用說了，學什么專業(yè)的都有?；蛟S不僅是基層法院所存在問題，全國許多法院都是如此。雖然在司法審判的啟動上法院及法官處于被動地位，但是其在案件審理過程所駕馭的自由裁量權要求了他們不僅應當是一個閱歷豐富的社會人，更應當是一個專業(yè)素養(yǎng)過硬的法律人?；蛟S精通法律的法官更簡單從法律的角度愛護當事人的權益，所以法官的專業(yè)素養(yǎng)必需得到提高。至于書記員，其雖然主要從事一些比較瑣碎的文字及檔案整理工作，但是假如是具有專業(yè)學問的人來做，可能會更得心應手，這對于法官開展工作也是有利的。其次，判決書缺乏說理性。在法院我所看到的判決書，不分案件大小或簡潔與否，其頁數(shù)一般都在三頁左右。我始終在懷疑，如此“精簡”的判決書何以將那些對當事人來說并不簡潔的法律問題和事實說清晰，所以我始終在留意從我手中經(jīng)過的每一份判決書，從而發(fā)覺了一個共性――幾乎全部的判決書都沒有說理部分。當然，在判決書的最終都會附上本案所適用的法律條文。我想，或許是法院志向化地每一個公民都當成了精通法律的人，所以說理部分不用贅述。或者說，依據(jù)以上所提到的第一個問題也可以看出這個問題存在的某些合理性。第三，當事人程序上的權利必需得到保障。訴訟過程中，不管當事人實體上的權利如何偏向，其程序上的權利是同等的，所以法院應當盡最大的可能保證當事人同等的程序權利，保障看得見的正義。

鑒于以上的總結，對于以后的學習，我認為在努力學好專業(yè)學問的同時應更主動地更廣泛地參加司法實踐。就像在最終民四庭庭長跟我說的一樣，我們不應當把眼光局限在法院，而應當拓展范圍到檢察院、律師事務所、公安機關、企業(yè)乃至監(jiān)獄去探求法的蹤跡，用不同的身份、不同的眼光、不同的心境去體會發(fā)在社會各個方面的作用。在此基礎上我們會發(fā)覺，在學校學習法律跟在現(xiàn)實中運用法律完全是兩回事，兩者可能會有很大的差距甚至出現(xiàn)背離，這都須要我們在不斷的實踐中去探究去權衡。這是庭長作為一個過來人對我發(fā)自肺腑的忠告，也會是我以后不斷努力的方向，學好理論學問只是基礎部分，最關鍵的是要在不斷的探究實踐中發(fā)展、成熟甚至強大。

高校生社會暑期實踐報告6

系部名稱：專業(yè)班級：

姓名：xxxx學號：xxxx

實踐單位：xxx市建設局

時間時間：xx年8月xx號至xx年8月xx號共xx天

(一)、實踐目的：

了解gm市園林建設和規(guī)劃現(xiàn)狀。今年以來，gm市主動開展節(jié)約型園林綠化建設，大力提倡“三節(jié)一環(huán)?！钡某鞘芯G化模式，探究了一條生態(tài)節(jié)約的園林綠化之路。截至目前新增綠化面積40萬平方米，每平方米約節(jié)約0元，共節(jié)約資金400萬元。

(二)、實踐內容：

就我市園林綠化有關工作,采訪了市園林局局長蔣桂欣。我市主動增綠擴綠,建成區(qū)綠地率達32.4%,綠化覆蓋率達36%,人均公共綠地面積6.2平方米。我市園林綠化工作有了長足發(fā)展,僅園林局管理的綠地就有300萬平方米。

(三)、實踐結果：

為不斷滿意群眾文化生活需求,完善公園基礎設施,今年有步驟地對公園進行建設和改造。改造自XX年0月開工,XX年4月底完工,投資.2億元。這次改造,以增加公園綠量、突出景觀建設和完善基礎設施為重點,在功能上更加體現(xiàn)人文關懷。改擴建主園路2300多米,鋪裝卵石路、嵌草路等支路4000多米;拆除老舊設施、臨時建筑3處,新建了寓言長廊、五環(huán)廣場、木棧道、槐香苑等5處別具風格的新景點;修繕油飾了鳳凰閣、牌坊、園亭等0個仿古建筑;增加了造型各異的路燈、景觀燈、庭院燈等500盞,并對鳳凰閣、小西湖、牌坊等主要景點實施了亮化;改造更新綠地近0萬平方米,栽植雪松、櫻花、百日紅等欣賞樹2.8萬多株;新建門球場、籃球場、羽毛球場等健身場地9處;同時修建了林蔭停車場,增設了路椅、果皮箱、公廁等,服務設施得到進一步完善。

一是堅持節(jié)約用水。結合自然條件狀況和經(jīng)濟發(fā)展水平，因地制宜搞綠化，大力培育和種植耐旱、節(jié)水、涵養(yǎng)水源的節(jié)水型植物，主動開展節(jié)水型綠化。強化對園林綠化養(yǎng)護人員的節(jié)水學問培訓，提高其園林綠化節(jié)水意識和節(jié)水技能。進一步普及推廣了滴噴、滴灌等先進澆灌技術，充分利用中水管網(wǎng)敷設進行綠化澆灌，大大節(jié)約了綠化管護用水。

二是堅持節(jié)約資金。堅持“少花錢、辦大事”的原則，從規(guī)劃、建設、管護等各個環(huán)節(jié)入手，對園林綠化進行仔細審查，層層把關，充分利用成本低、適應性強的本地鄉(xiāng)土樹種、草種、花種用于綠化，堅決杜絕高價設計、高價買綠、高價建綠等鋪張奢侈現(xiàn)象，提高了園林綠化的經(jīng)濟性和好用性。

三是堅持節(jié)約用地。強化集約化綠化的觀念，主動實施喬灌木復層種植，綜合發(fā)揮綠地的景觀效益、經(jīng)濟效益和生態(tài)效益。向空中要空間,主動推廣建筑物、屋頂、墻面、立交橋等立體綠化，進一步提高城市綠化的覆蓋率，推動城市綠化由單一的地面綠化向多形式、多層面的立體綠化發(fā)展。

四是突出園林綠化的生態(tài)環(huán)保功能。在綠化工作中，注意物種的多樣化，堅持禾、灌、草、花結合，溫、寒帶物種結合，突出高樹葉量，多種植大樹，同時加強對自然水面的愛護與拓展，切實增加了綠化對城市生態(tài)環(huán)境的調整與愛護。

(四)、實踐體會

xxxx年以來,我市城市園林綠化工作與創(chuàng)建園林城市、環(huán)保模范城市、文明城市緊密結合,確立了創(chuàng)建省級園林城市的目標,提出了“全民動手、見縫插綠、苦干三年、綠化城區(qū)”和“大樹點點、楊樹鑲邊、灌木擴面”的總體要求,進一步調動全市各級各部門和廣闊人民群眾的生態(tài)意識和綠化主動性,大力開展了城市道路、公園綠地、單位庭院、居住小區(qū)等綠化活動,分別啟動和建設了文體公園、南湖植物園、小康河綜合整治、鳳凰公園綜合改造、四環(huán)路綠化帶、夷安大道綠化帶、康成大街綠化帶、鳳鳴園、翠嶺園等一大批重點綠化工程,并在市區(qū)大力實施鮮花大道、增蔭增綠、拆墻透綠等工作,城市綠化實現(xiàn)了跨越式發(fā)展,城市面貌和精神風貌面貌一新,生態(tài)環(huán)境和居民生活質量有了巨大提高。

高校生社會暑期實踐報告7

一路奔波，來到xx小學時，一所尚未完工的學校映入眼簾，校長親自迎接并對支教團的到來表示感謝。校長向我們簡潔介紹了一下小學的狀況，學校一共六個班級，共200多名學生，包括校長在內一共9名老師。支教團隊的隊員們?yōu)楹⒆觽兗毿拇蛩懔苏n外讀物，體育器材，學習用品等禮物。

其次天，xx支教團在xx小學旁邊進行招生工作或深化村子，向村民和學生們宣揚招新。

團隊派出多支小分隊在廣場張貼海、簡章，并去學生家中介紹，校內接待進行宣揚。宣揚團隊所到之處受到了學生和家長的熱情，報名的學生和家長從早上7點到下午5點川流不息。學生和家長對于課程支配等一系列支教方面的疑問，志愿者們一一進行了耐性和細致的解答，孩子們都主動并期盼著早日上課學習到新學問。

招新結束后，xx支教團實行了開學典禮。開學典禮在莊重的國歌聲中起先。升國旗結束后，xx小學李校長發(fā)表了講話，之后xx代表向孩子和家長們簡潔介紹了一下xx支教團，希望給孩子帶去學問和希望。隨后義工們?yōu)槊總€孩子帶上了象征感恩和愛的藍絲帶，并帶孩子們跟隨班主任進入教室正式起先上課。

第四天，xx支教團在xx小學對入學新生進行了軍訓。早上8點，教官和同學們整齊的集合在溝李小學的廣場上，孩子們對軍訓表現(xiàn)得既生疏又新奇。汗水無聲的落下，堅毅的表情刻畫在孩子們的臉龐上。天氣很燥熱，但大家的熱忱卻絲毫不減。軍訓在會操中結束，孩子們的眼中卻流露出那番意猶未盡。支教團對表現(xiàn)較好的班級進行了表揚，頒發(fā)了獎狀，站在獎臺上的孩子笑得是那么天真。

軍訓結束后，xx支教團正式開課，支教義工們用飽滿的熱忱給孩子們帶去一堂堂精彩的課程，有時在灰暗的燈光下，仍能看到支教隊員們在為孩子們繪著一雙雙幻想的翅膀。

早晨，星辰退去，萬物醒悟，遠方的山腰處還殘留著晨霧。走進教學樓，孩子們的讀書聲聲聲不絕，有時伴隨著嘹亮的歡樂聲，筆尖碰觸書本的擦擦聲。孩子們仔細書寫朗讀著一個個美麗的漢字或單詞，執(zhí)拗的，歪斜的，但孩子們每一次都表現(xiàn)得無比仔細。支教隊員們帶領孩子們在數(shù)學的海洋里暢游著，探究著不變的真理。折紙、朗誦、美術、音樂、舞蹈、體育，對孩子們來說一切都顯得那么新奇，同學們仔細聽講，主動參加，把愛好與新奇全然傾注到了課堂上。

在支教里，支教義工的一日三餐每個人輪番做。饅頭和面條是最常見的，從選購 的“錙銖必較”到每一餐結束時的“一塵不染”，義工們用行動告知了我們什么是珍惜和節(jié)約?！拌F的紀律，家的暖和”，這是支教團的口號，紀律性和凝合力是他們的真實寫照。支教義工們團結向上，在困難中相互扶持，大家成為一家人，有了家一樣的暖和。同時，支教義工的一天是在凌晨的星光中結束的。為了每一個細微環(huán)節(jié)，義工會反復的探討，為了每一個活動，義工們會仔細到每一個動作，每一句話。備課、策劃、開會……支教義工們的時間似乎總是不夠用，累的時候，桌子上，地上都是他們的休息的地方。

支教的第六天，xx支教團在xx小學依據(jù)孩子們的實際狀況開展了為期兩天的團訓活動。

早上8點支教義工和同學們便整齊的集合在操場上，大家按班級組成6個隊伍，在負責人的帶領下有序開展活動，同學們?yōu)樽约旱膱F隊設計了隊名和口號，支教團隊細心為孩子們打算了“桃花朵朵開”、“我們是最棒的團隊”、“背夾球”，孩子們踴躍參加活動，為團隊奉獻自己的力氣。

團訓的其次天，在主訓和領隊的帶領下，此次活動主要分為“泡泡糖”、“兔子舞”和“領袖風采”三個項目，其中在“領袖風采”中隊員須要依次報數(shù)，不能錯報、漏報、搶報，假如出錯領隊須要擔當領袖責任，替隊員接受懲罰，當孩子們看到領隊因為他們的失誤而到達極限時，孩子們也抑制不住跟領隊一起受罰，他們被領隊的擔當和責任感感動留下淚水，孩子們學會了感恩和愛，知道了共享和擔當?shù)钠焚|。

第八天，烈日炎炎，在38℃的高溫下，我校團委副書記xx老師和團委科創(chuàng)實踐部部長xx老師赴xx市xx縣xx鎮(zhèn)xx小學對xx支教團進行親切慰問。xx小學李校長熱忱接待了我校老師，劉書記和李校進步行會話，具體了解xx小學的一些現(xiàn)狀，并提出了一些看法。之后劉書記參觀了xx小學并走進課堂，對xx支教團的仔細工作和吃苦耐勞的精神提出表揚，劉書記親切的跟支教義工和孩子們合影留念。

接下來的日子里，xx支教團在xx小學餐廳開展特色公開課。公開課以“常懷感恩之心，世界更加漂亮”為主題，引導孩子們學會感恩。

支教義工為孩子和家長們支配了“我的五樣”互動環(huán)節(jié)，在紙上寫下自己身命中最重要的五個人，然后一個個劃掉，直到剩下一個，引導孩子們在思索中學會珍惜身邊重要的人。公開課現(xiàn)場，孩子們在感動中跟家長深情擁抱。支教義工最終為家長和孩子們細心打算了節(jié)目——手語《隱形的翅膀》。

支教義工的一天是和太陽一起起先的。早晨5點半，xx的支教義工在剛剛醒來的村莊里起先了早操，整齊的步伐，響亮的口號，支教義工在晨霧中留下青春的身影，田地邊，公路旁，都有他們練習手語的影子，在無聲的世界里，愛和暖和在充滿。

支教過程中，xx支教團在xx小學開展了特色活動，孩子們用手抄報、剪紙畫、素描等形式來展示自己的家鄉(xiāng)。

孩子們用畫筆生動的繪著自己的漂亮家鄉(xiāng)，一幅幅簡潔的畫，卻道出了孩子們內心最深處的那份記憶與美妙。經(jīng)過了投票與評比后，選出了每班的一等獎二等獎和三等獎的得主支教團為孩子們發(fā)放了獎品，從平常的體育用品到文具，再到獎狀一應俱全。支教隊員把孩子們的作品張貼出來，孩子們純真的繪畫融入了鄉(xiāng)村的山水之中，融入了這小小的教學樓里。

為了更深化的了解部分孩子，支教義工進行了家訪活動。支教義工走進孩子家庭，針對部分孩子在學校的學習生活中出現(xiàn)的性格孤僻、不情愿跟別人溝通共享和脾氣急躁等問題，與家長相互溝通，深化了解，傾聽孩子內心的想法，跟家長耐性溝通，希望通過語言和理解的方法，解決孩子心中的問題，給孩子樹立一個良好的人格。支教義工對孩子愛護入微照看受到了家長們的好評，孩子們在家訪后露出了純真的笑臉。

白駒過隙，歡樂的日子總是短暫的，支教不知不覺接近了尾聲。向日葵支教團為同學們舉辦匯報演出暨畢業(yè)典禮，空氣中散發(fā)著支教團和孩子們濃濃的不舍之情。

支教義工們精彩的手語隊歌表演，同學們生動的群舞，大家快樂得似乎遺忘了離別。一首深情的《摯友》合唱，支教的日子如錄像般回放著，歡樂與淚水，感動于愛，這是屬于支教團和孩子們最美妙的記憶。

匯報演出結束后，支教義工們給每位同學頒發(fā)了畢業(yè)證書，將對同學們的寄予寫在了畢業(yè)證書上。之后xx小學的李校長發(fā)表了演講，表達對xx支教團的感謝，贊揚當代高校生的奉獻精神。支教義工代表對此次支教活動作了總結，表達了對孩子們的期望。為期兩周的支教活動也圓滿結束。

高校生社會暑期實踐報告8

一、實踐概述

轉瞬間暑假就要結束了，在整個暑假實踐過程中，我學到了許多平常在學校里學不到的東西，對以后的人生路程有了更明確的相識，我知道以后個人的發(fā)展必需要注意提高自己的綜合素養(yǎng)。在大一下學期我與本學院的幾個同學創(chuàng)建了一個創(chuàng)業(yè)團隊——大志有恒團隊。整個暑假我們中的大部分人都在鄭州是做武術培訓，就是搞武術培訓班。我們團隊一共十個人，大部分是中原工學院天下武術協(xié)會的成員，其中魯遠佳是武協(xié)會長，也是我們團隊的帶頭人。

我們的培訓對象大部分都是六到十歲的孩子，也就是針對小學生進行培訓。我們利用自身優(yōu)勢培訓，同時順應市場的發(fā)展逐步向文武雙修過度。

二、時間和地點

地點：兒童公園，xx路其次小學，豫花園小區(qū)，紡專社區(qū)。時間：暑假前的一個月及整個暑假。

三、實踐過程

第一步是市場考察。起先我們幾個利用課余時間對社區(qū)和小學進行考察，以便我們選擇最有潛力的地方進行招生。只有面積大、孩子多并且?guī)в羞\動場的社區(qū)才是我們的發(fā)展對象，我們走訪了十幾個社區(qū)最終選定了兩個既豫花園小區(qū)和紡專社區(qū)。對于小學，就沒什么要求，只要校長同意我們在他們學校招生就行了，但是要他們同意我們招生也恰恰是最難搞定的事。因為要讓小學的校長信任我們不簡單，要讓其同意我們的招生更不簡單。通過對比我們將小學確定為伏牛路其次小學，因為這所小學離我們學校近，很便利，并且那里的老師大多也知道中原工學院，所以比較簡單接觸。

目標確定了，接下來我們就到小學和校長商議，起先我們?yōu)樾W免費帶體育課，并且免費教他們全體老師太極拳，因為那時他們老師要進行一次太極拳競賽，正好缺少太極拳老師。就這樣我們一邊教他們的小學生一邊教他們的老師。到了小學放假時候，他們已經(jīng)信任我們了，并且對我們也有了了解，我們就和校長商議能不能在他們進行招生，他們同意了。于是我們將我們宣揚單頁發(fā)給讓老師幫我們發(fā)下去，再讓他們的體育老師幫我們把報名的同學統(tǒng)計一下并幫我們把錢短暫代收下來。等報名結束后我們給了體育老師提成。我們收的這部分學員一共有十七個，訓練地點支配在了兒童公園，六月二十五好開班。

我們在小學免費教課的同時也沒有放棄社區(qū)，我們印刷好單頁后也起先在社區(qū)發(fā)放。在發(fā)放單頁之前還有一個關鍵的步驟，就是征得社區(qū)物業(yè)部的同意，因為一般商業(yè)性質的活動是不允許在社區(qū)搞的。我們分了兩批人分別對豫花園小區(qū)和紡專社區(qū)的物業(yè)部進行商談，結果花了十幾分鐘就和紡專社區(qū)談妥了，可謂是初戰(zhàn)告捷，但是在接下來在和豫花園物業(yè)部商談的過程中遇到了麻煩，人家說他們對我們這個事情毫不感愛好，無論我們怎樣與他商議，他們都不同意，其實說白了他們是想要點錢，只要給錢了，他們不僅不會阻擋我們在社區(qū)宣揚，而且還會同意我們在里邊招生，甚至可以為我們供應招生用的桌椅凳子，但是我們是創(chuàng)業(yè)的初期，根本拿不出來錢給他們，最終我們不得不放棄在豫花園社區(qū)內部做的安排，于是就在社區(qū)外面進行宣揚和招生。而紡專社區(qū)那邊，我們可以在里邊進行招生。

我們分兩組用了三天同時對這兩個社區(qū)招生，我們是通過發(fā)單頁招生的，在發(fā)單頁時告知他們可以免費試學，只要有意愿就可以報名，試學時間為一周，訓練地點在本社區(qū)門口。三天下來紡專社區(qū)招了二十四個人；由于在社區(qū)外面，豫花園小區(qū)只招了十三個人，不過這已經(jīng)達到了我們的預期目標，只要這部分人能夠學下去，對我們來說就夠了。等免費試學結束后，要是想接著學下去的話，就根據(jù)每個月每人八十元進行收費，在免費試學期間，我們必需保證教學質量而且還要培育和保持孩子的愛好，因為只有這樣，才能使孩子想接著學下去，才能使家長放心地將自己的孩子交給我們。

在試學結束之后能夠留下來的只有十幾個人，因為是免費，所以在當時報名時，有許多人只是抱著來玩的看法，不過這十幾個人也不算少，因為接下來我們還要在小學招生，那里的生員足夠。社區(qū)只是試點，只要我們把自己模式、自己的特色搞出來，把閱歷總結出來，然后在小學發(fā)展，肯定能搞得很快并且質量也有保證。

我們的教棵內容以武術為主，英語為附。一共是一個半小時，武術基本功四非常，休息非常，練習英語口語非常，再學三非常鐘武術。

在社區(qū)開班兩個星期后，我們就起先對小學招生，因為這時小學要放假了，打算招一個暑假班，在征得校長的同意后，通過各班的班主任在各班宣揚，報名在他們體育老師那里，由體育老師代我們把錢收下。報一個人給班主任提成20元，體育老師提成10元。報名結束時已經(jīng)收了二十個人。我們把訓練地點支配在了學校旁邊的兒童公園，在這里我們可以不用交地租，又可以讓許多人看到，對宣揚很有利。在開班后又有五個人報了名。

四、我的職務

主要負責各項工作的落實，協(xié)調團隊內部各成員之間的關系，同時參加宣揚和招生以及策劃。是三個核心人物之一。

五、出現(xiàn)的問題

現(xiàn)在城市里大都是獨生子女，嬌生慣養(yǎng)，不聽話又不能管理過嚴；孩子的自尊心強，動不動就生氣。我們以前誰都沒有搞過這項事，沒有任何閱歷，特殊是在與物業(yè)公司和小學打交道時，根本就不知道怎樣才能讓人家趕快同意我們。沒有教英語的教室，我們只教英語口語，這樣孩子根本就學不了多少東西。

六、收獲

1、通過這次辦培訓班，我們一共賺了四千三百元錢，這部分資金我們并不打算分掉，而是要作為后續(xù)發(fā)展資金。

2、最主要的收獲還是，通過這次實踐，我學到了許多社會閱歷，辦培訓班的閱歷、社交閱歷、交孩子的閱歷。

3、結交了一部分有實力的摯友。

4、建立了一個創(chuàng)業(yè)團隊——大志有恒團隊。

七、實踐感受

1、要提高團隊的競爭力，必需重視團隊整體素養(yǎng)的提高。凝合力要強，要求辦事效率高，領導者必需管理有方。

2、二十一世紀是要靠實力生存的，在參與實踐時要留意自身實力的提高，在這期間我感覺我的管理實力和社交實力得到了體高。

八、目的

1、利用課余時間充溢自己的生活。

2、創(chuàng)業(yè)。不論是否勝利，我們都會堅持的，以為大志有恒是我們理念。

古人曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜”。短暫又難忘的實習旅程就像白駒過隙般，飛速而逝，而這其間的感受也像五味瓶——酸甜苦辣咸一應俱全，在每日驚慌充溢的工作環(huán)境中不覺間已經(jīng)走過了一個月的實習期，回首這一個月的實習期，內心充溢著激烈，也讓我有著無限的感慨。

就業(yè)環(huán)境的不容樂觀，競爭形式的日趨激烈，面對憂慮和壓力，于是就有了像我一樣的在校高校生選擇了社會實踐工作。打工實踐實踐雖然很短，但是在這段時間里，我們卻可以體會一下工作的辛苦，熬煉一下意志品質，同時積累一些社會閱歷和工作閱歷。這些閱歷是一個高校生所擁有的“無形資產”，真正到了關鍵時刻，它們的作用就會顯現(xiàn)出來。

高校生除了學習書本學問，還須要參與社會實踐。因為許多的高校生都醒悟得知道“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的人不是現(xiàn)代社會須要的人才。高校生要在社會實踐中培育獨立思索、獨立工作和獨立解決問題實力。通過參與一些實踐性活動鞏固所學的理論，增長一些書本上學不到的學問和技能。因為學問要轉化成真正的實力要依靠實踐的閱歷和熬煉。面對日益嚴峻的就業(yè)形勢和日新月異的社會，我覺得高校生應當轉變觀念，不要簡潔地把暑期打工作為掙錢或者是積累社會閱歷的手段，更重要的是借機培育自己的創(chuàng)業(yè)和社會實踐實力。

現(xiàn)在的聘請單位越來越看重高校生的實踐和動手實力以及與他人的交際實力。作為一名高校生，只要是自己所能承受的，就應當把握全部的機會，正確衡量自己，充分發(fā)揮所長，以便進入社會后可以盡快走上軌道。

這次的相識時間是一個起先，也是一個起點，我信任這個起點將會促使我逐步走向社會，漸漸走向成熟。

作為一名在校學生，能在大一期間參與社會實習，是一次難得的機遇。使我們在駕馭基本理論學問后，快速的加以實踐運用。鞏固學習成果。同時，在大三學年，能對所學學問有了更進一步的深化理解，便于更好的學習。這是學業(yè)上的優(yōu)勢。更為珍貴的是，我們在實習中成長的更加成熟，無論是思想還是心理上。由于我們一貫生活在校內中，時刻有老師、家長和同學關愛，生活可以說用無憂無慮來形容，很少接觸社會，也很少吃苦。在這次酒店實習中，困難時刻嚴峻的考驗著我們。通過這次實習，我比較全面地了解了酒店的組織架構和經(jīng)營業(yè)務，接觸了形形色色的客人，同時還結識了許多很好的同事和摯友，他們讓我更深刻地了解了社會，他們拓寬了我的視野，也教會了我如何去適應社會融入社會。

而作為一名還未走出校內的學生，我深知自己要學的東西有許多許多，對即將踏入的工作崗位又有著太多的生疏和神奇，在這種沖突心理的促使下，我滿懷著信念和期盼去迎接它。初來酒店我就被它神奇的色調、清爽的空氣、幽雅的環(huán)境所深深吸引，為能有機會在這個地方實習而感到慶幸。來到酒店支配崗位，我才發(fā)覺自己并沒有太多的優(yōu)勢，學校所學的理論學問和現(xiàn)實還有很大的差距，一切都須要重新起先學習摸索，為此當讓我選擇崗位的時候，我選擇了收銀員這一崗位，因為它接觸客人比較多，工作時間也比較緊湊，這對于我來說是一個絕好的熬煉機會。在工作中，雖然我只是充當一名一般收銀員的角色，但我的工作也絕不僅僅是收錢那么簡潔，其中也是一系列的困難程序。在這一個月的工作中，我發(fā)覺要能自如的做好一項工作，無論工作是繁重、繁忙還是悠閑，要用主動的看法去完成我們的每一份工作，而不是因為工作量比例的大小而去埋怨，因為埋怨是沒有用的。我們更要做的是不要把事情想的太糟糕，而是要保持好的心態(tài)面隊每一天。因為歡樂的心態(tài)會使我們不覺的工作的乏累與乏味。

工作中我刻苦學習業(yè)務學問，在領班的培訓指導下，我很快的熟識了酒店的基本狀況和收銀的崗位流程，從理論學問到實際操作，從前臺到接待為客服務，一點一滴的學習積累，在很短的時間內我就駕馭了收銀員應具備的各項業(yè)務技能。實習占用了我們高校里的最終一個暑假的時間，但是這和以往打的暑期工不同，在工作過程中，我們不是單純地出賣自己的勞動力去換取酬勞，而是當自己是酒店的一員，和各部門同事親密合作維護酒店形象和創(chuàng)建最大的利益。實習過程中，我們不會因為還是本科在讀生而受到特殊的禮遇，和其他心員工一樣，從酒店基本學問和本職工作起先了解，間或做錯事，也不會有人偏袒。作為酒店的一員，穿上了制服，就要到處維護酒店的權益，要把自己和酒店緊密聯(lián)系起來，要熟識酒店的`信息，要另自己的一言一行都要代表酒店的利益，時刻為酒店做宣揚，提高酒店和自己的形象。實習過程中，讓我提前接觸了社會，相識到了當今的就業(yè)形勢，并為自己不久后的就業(yè)安排做了一次提前策劃。通過這次實習，我發(fā)覺了自己與酒店的契合點，為我的就業(yè)方向做了一個指引。另外，酒店的人才培育制度為我們供應了大量的學習機會，為我們供應了就業(yè)機會。實習事實上就是一次就業(yè)的演練，在實習中，我發(fā)覺，其實學習不光充溢在課堂上，社會上給你供應的學習機會更多。只不過，這個學習資源須要你的篩選。不象我們課堂上，老師恒久教給我們的都是實實在在的真理性的學問。但是，社會上供應的學習資料更剛好，利用效率更高。學習的機會時刻充溢在生活中，學習中。

高校生社會暑期實踐報告9

暑假的時間真快，在這一點上面我感覺自己特別的觸動，過去幾個月來的實習讓我感覺自己升華了許多，我認為有些事情還是應當主動一點的，我這次去去到了我們市里面，去做了一名餐廳服務員，我感覺這次實踐于我而言是特別的珍貴的，不管將來是在一個什么養(yǎng)的階段都可以這么去落實到位，我希望能夠得到老師的認可，終歸自己的以前都是沒有經(jīng)過這樣的磨礪，第一次在暑假實習的時候熬煉自己，做一名服務員，我切實的感受到了這一點。

去到了一家餐飲，我感覺自己的還是比較驚慌，我一起先總是感覺自己做不好，也是特別擔憂不能夠做到滿足，這讓我感覺特別的不好，我的確是卻少這方面的熬煉，不管是在什么時候都是應當把這些細微環(huán)節(jié)落實好的，我在這次暑假做服務員的時候總是會遇到各種問題，我真的是認為我很缺少熬煉，在工作當中有些事情必需要做好，在不知不覺當中我也是遇到了許多的問題，但是每次都是顯得有些手足無措，這是讓我感覺特別有壓力的，后來也是漸漸的適應了，也感覺到了在這換個過程當中還是有特別多值得學習的東西，在這里遇到了許多同事，看了了形形色色的人，這于我而言是一種特別不錯的積累。

暑假的實踐是一只最干脆的熬煉，作為一名高校生這也是我須要去一點點積累的學問，學到總歸是自己的，包括在實踐當中我真的也是感覺自己有很多的成長，雖然是做最基層的工作，但我始終認為這是自己的一種經(jīng)驗，將來的承受實力會更加的強，作為一名高校生須要用這樣的狀態(tài)去迎接學習，這一點是毋庸置疑的，我也渴望讓自己保持好心態(tài)，在各個方面，這些都是須要去做好的事情，做好這些細微環(huán)節(jié)上面的事情，讓自己快速的得到成長，斷了自己的同時，也能經(jīng)驗了生活，將來確定會越來越有承受力，這次暑假時間雖然不多，可是也是讓我看到了許多值得學習的東西，在實踐當中發(fā)覺自己的優(yōu)點，訂正不足，這是特別有意義的事情。

想了想還是特別的充溢的，雖然每天都是會有各種各樣的客人，有的時候也會遭到客人的不滿，這讓我感覺特別的挫敗，當然我是快速的調整過來了，種種經(jīng)驗現(xiàn)在都是轉化成了自己的閱歷，在xx這里做一名服務員我感覺特別充溢，知道了收獲的味道，第一桶金也是來自這份工作，我始終都能夠持續(xù)做好相關的打算工作，這是對自己的一種負責，高校生活須要要有這種經(jīng)驗，須要去填充自己，豐富閱歷的同時，能夠讓自己過得更加的充溢，這是我始終以來都在追求的東西，短短的暑期的確讓我體會了很多道理，各種各種的人，還有在做服務工作的時候自己的轉變，這都使我受益匪淺，特別感謝。

高校生社會暑期實踐報告10

我仔細學習了正規(guī)而標準的會計流程，真正從課本走到現(xiàn)實中，細致地了解了兆鑫公司會計工作的全部過程。實踐期間我努力將自己在學校里所學的理論學問向實踐方面轉化，盡量做到理論與實踐相結合，在實踐期間我遵守了工作紀律，不遲到，不早退，剛到財務部辦公室，先看她們以往所制的會計憑證和附在會計憑證上的原始憑證，由于以前在學校學過會計憑證，借貸等學問，所以對會計憑證不是太生疏，因此借著記憶加上學校里所學過的理論對于會計憑證可以嫻熟駕馭，有一些不明白之處也剛好向財務部資深會計請教。

會計分錄在書本上可以學習，可一些業(yè)務帳單、收據(jù)、收費清單、匯票等就要靠實踐時才能真正接觸，從而有了更深刻的印象，別以為光是相識就行了，還要把全部的按月按日分門別類，并把每筆業(yè)務的單據(jù)整理好，用圖釘裝訂好，才能為編制會計憑證做好打算。

我看會計楊師傅做賬務處理，她依據(jù)原始憑證所必需的要素認仔細真審核了原始憑證后，進入錄入記帳憑證的界面，先按此筆業(yè)務錄入簡明而清晰的摘要，然后按會計分錄選會計科目，并在相應的會計科目的借方和貸方錄入金額，做完之后逐一核對無誤，簽字后方可裝訂憑證成冊。在登記賬簿時，須當心謹慎，我也學到了數(shù)據(jù)的糾錯方法。還學到一些平常不留意不熟識的學問，如購買沙發(fā)等辦公用具應記入固定資產，而不是管理費用，因為其價值大、運用年限長；運輸費用記入成本；購現(xiàn)金支票記入財務費用，在以往的練習中，記入財務費用的包括手續(xù)費、利息等，購現(xiàn)金支票則不是很熟識。

通過一個多月的學習編制記帳憑證工作，對于各個會計科目有了更加深刻而全面的了解，并且對于我把書本和實踐的結合起到了很大的作用，除了學習編制記帳憑證外，還初步也許地了解到每一種原始憑證的樣式以及用途。從制單到記帳整個過程基本上了解了個也許后，就要仔細結合書本的學問總結一下做賬究竟是怎么一回事。

除了學習以上學問外，我也粗略了解了出納的工作，別人一提起出納就想到是跑銀行的，其實不然，這只是出納的一項重要工作，出納的業(yè)務比較繁瑣，還要保管現(xiàn)金，支票和收據(jù)等等，所以須要特別細心。

是的，課本上學的只是都是最基本的學問，不管現(xiàn)實狀況怎樣改變，抓住了最基本的就可以以不變應萬變，如今有不少學生實踐時都覺得課堂上學的學問用不上，出現(xiàn)挫折感，可我覺得，要是沒有書本學問作鋪墊，又哪能應付瞬息萬變的社會呢。我覺得真正處理睬計工作時應本著會計準則，結合企業(yè)實際狀況進行賬務處理。

我也明白了在學校難以了解的一些微妙的人跡關系，信任人際關系也是現(xiàn)今不少高校生剛踏出社會遇到的一大難題，于是在實踐時我便有意識覺察前輩們是如何和同事以及上級相處的，而自己也虛心求教；看到公司對待客戶懇切友善的看法，也學到一些接人待物之道；我和楊師傅在一個辦公室，有業(yè)務是，她就抓緊時間處理業(yè)務，讓我在一旁看，如有不明白之處就剛好請教，楊師傅則耐性的講解；沒有業(yè)務時，我們就閑聊，說以前的學習、生活、社會現(xiàn)狀等，并發(fā)表一下自己的觀點，相處非常融洽和諧，讓我覺得做人應當隨和樂觀。這使得實習更加有意義，此次的實踐為我們深化社會，體驗生活供應了難得的機會，讓我們在實際的社會活動中感受生活，了解在社會中生存所應當具備的各種實力，利用此次難得的機會，我努力做一些力所能及的事，嚴格要求自己，虛心向財務人員請教，仔細駕馭一些基本的會計技能，從而意識到我以后還應當多學習什么，加劇了緊迫感，為真正跨入社會施展我們的工作，走上工作崗位打下基矗

這一次的實踐雖然時間短暫，接觸到的工作很淺，但卻是充溢、開心的，依舊讓我學到了很多學問和閱歷，這些都是書本上無法得來的，通過實踐，我們能夠更好的了解自己的不足，須要學習的東西還許多，了解會計工作的本質，讓我更有努力的方向，堅決邁向財會專業(yè)的步伐。

高校生暑期社會實踐報告會計3

由于實習單位是餐飲類，因此業(yè)務沒有一些大企業(yè)的那么繁瑣，對于憑證，財務通常是全部運用記賬憑證，在右上角注明現(xiàn)收現(xiàn)付銀收銀付，就不用像大企業(yè)一樣用不同的憑證了，一般大企業(yè)里會運用收款憑證付款憑證轉賬憑證。而關于憑賬的編制方面，由于我們的理論學問基本上是工業(yè)會計，所以在科目上會所不同。比如收取了客人的訂金，是借：現(xiàn)金貸：其他應付款。而且在發(fā)放工資上也沒有工業(yè)會計那么困難，工業(yè)會計要計件或者計時來算員工的工資，比較困難，而這是的工資發(fā)放主要依據(jù)員工的出勤率來算的，正式員工每個月有四天假，放假不扣工資，一個月除開休假出勤滿的話，有出勤獎30元，假如是住在員工宿舍的話，每個月還要扣水電費，憑證如下：借：應付職工薪酬管理費用（租金水電、社保紅字沖減）營業(yè)費用（沖減扣款）其他應付款（退員工培訓費）貸：現(xiàn)金。

其實第一次接觸賬本時，我有點傻眼。因為賬本很大，很重，最主要的是許多，一共是六本，進銷存明細賬（也就是庫存物資），銷售明細賬（也就是主營業(yè)收入），應收應付三欄明細賬，資產負債三欄明細賬，費用十七欄借貸明細賬，總分類賬。這里邊比較簡潔的就是進銷明細賬，銷售明細賬，因為進銷明細賬只是記錄購進的物資，銷售明細賬主要是記錄主營業(yè)務收入，而由于餐飲類有業(yè)務不多就是重復，因此可以依據(jù)公司的詳細狀況來選擇記賬，本公司是按星期記賬，也就是說7—9天的一起做，這樣也大大削減了工作量，而且簡潔明白。而應收應付三欄賬，它分兩個部分，前面的一半是應收，后面的全是應付，應收應付再分不同的供應商，應收的話主要就是針對掛賬的公司或客戶，凡是掛賬的通通都要有簽單合同以及單位負責人的簽名，公司的公章等等，一般的私人就采納臨時掛賬，但須本公司經(jīng)理以上的人擔保：應付的分類是按供應商來分的，比如廣州市百福，莫海彬蔬菜，利豐廚具等等資產負債就要困難一點，它里面還要分許多，詳細有現(xiàn)金，銀行存款，其他應收款，營業(yè)外支出，營業(yè)外收入，待攤費用，固定資產，累計折舊，長期盼攤費，短期借款，應付工資，應付福利，應交稅金，其他應付款，預提費用，實收資本，本年利潤，未安排利潤等。費用明細賬就是財務費用，管理費用，以及營業(yè)費用。

登賬過程中假如出了錯只要劃掉重寫就可以了，文字錯了用筆劃去，數(shù)字錯了就用紅筆劃去再用黑筆寫上就成，從現(xiàn)收起先，每一張憑證都要編號，一般依次是現(xiàn)收銀收銀付現(xiàn)付，這個沒有明文規(guī)定，怎么便利就用哪種，一個月的登入完畢后就要本月合計，累計，有的還要結轉，比如費用，收入。賬本在登賬時肯定要蓋好章，行一蓋上上年結轉，行末蓋上過次頁，然后再是承前頁，月末再合計，累計就可以了，結轉的數(shù)用紅筆寫。

匯總、試算平衡

其實這步應在登賬之前，因為這步簡單發(fā)覺錯誤，把全部的憑證全部拿來科目匯總，用t字賬來表示，現(xiàn)金，銀行存款等一個個分好類，與此同時還要做電腦賬，電腦上須建立幾個表，例如，收支表，費用表，毛利表，收支表主要分左邊的現(xiàn)金收入，支出，右邊的銀行收入，支出。費用表就是管理費用，營業(yè)費用，和財務費用，一般營業(yè)費用單獨做，而管理費用和財務費用可以做在一張表上，因為通常營業(yè)費用比較多。財務費用的明細就是pos機手續(xù)費，利息，以及銀行手續(xù)費，pos手續(xù)費一般就是客戶通過刷卡消費扣的手續(xù)費，銀行手續(xù)費就是給供應商匯款等其他的手續(xù)費，利息一般有應收利息和存款利息，應收利息是公司借款給其他公司或個人，還就是投資定期應收的利息，這兩種就用應收利息。存款利息是沖抵財務費用科目的，是公司的款項在銀行產生的利息另外，如要每月計提存款利息，分錄為：借：應收利息貸：財務費用但一般不是定期存款的話不會做上面的分錄，而是在收到銀行利息時做賬：借：銀行存款貸：財務費用。管理費用的話，購買發(fā)票，就是管理費用辦公費，每個月扣員工的租金水電就是沖減速管理費用的宿舍租金水電用紅字沖減，以及一些款待費，電話費等。營業(yè)費用就廣得多了，水電費，燃氣費，油費，行車路橋費，廣告費，員工保安費，洗滌費，折扣抹零，綠化費，待攤費，提成等等。如待攤費用每個月都要攤銷，借：營業(yè)費用待攤費貸：待攤費用發(fā)提成就是借：營業(yè)費用提成貸：現(xiàn)金做好科目匯總后就編一個試算平衡表，接著就是對賬，賬要上的賬要和電腦上的，以及科目匯總的一樣。

編制報表

每個月的忙活其實都是為了這幾張表，資產負債表，損益表，毛利表，費用表等。這些表的制作要留意格式方面的細小問題，以及電腦記賬時肯定要細心細心再細心。

我最深的體會，就是感謝，不說別的感謝，就感謝我那會上課好好聽講，學到了點基本學問，也好來學習，為整個實習奠定了基礎。盡管這個基礎不是那么的牢靠，我還要感謝我的電腦老師，教會我用excel，word，實習中我發(fā)覺excel最重要??！好多東西都要用到它而在運用excel制作那些時表須要的不僅是耐性，還有足夠的腦力和體力。跟著會計阿姨以及出納阿姨學習的過程中，知不足，然后更加專心的學習，彌補錯誤，改過重來。漸漸的我知道了整個流程，不能說是全部，只是略知皮毛而已，我還須要付出更多，讓全部人都看到我的努力，我盡可能的做好自己應當做的事情，不懂得就向阿姨們請教，多問，她們就像老師一樣，看著我一步步，一點點的蛻變以及成長。會計阿姨是特殊有閱歷的老會計，懂得許多東西，她也教了我很多在高校里沒有學過的，會計阿姨很努力，每天都很忙，要做這，做那，有的不是自己的分內事也完成了，而且還完成的特殊好。我在這里遇到的最麻煩的，莫過于將理論轉化成實踐，許多東西在理論上是成立的，但是真正操作起來卻如此不同，難以理解。還有理論學問，由于要考會計證都是做題，看書，所以許多學問并沒有真正的理解，比如什么月末轉收入，轉費用，轉利潤，我以前只在試卷上看過，用最基本的方法算過，可是真正在實踐中遇到了我發(fā)覺自己把什么都還給了老師，比如應收，應付，預收，預付，我真的頭都大了一圈，我現(xiàn)在還沒方法去理解這些東西，還有什么應付賬款，其他應付款。還有營業(yè)費用，管理費用的明細，分的太多，我都混淆了好多，還有沖銷，調賬，許多都是只是在書本上見過這個詞而已，真剛要沖銷，調賬，我整個就傻眼了。什么預提費用，還有就是那些關于資金類的什么長期股權投資，債權之類的我壓根不會。

看來我今年返校的目標相當?shù)暮啙?，就是把大一的會計基礎學問，大二的成本會計等等全部拿出來再看一遍溫故而知新吧！在實習的過程中我也會犯許多錯，會出好多問題，但是，我是第一次接觸會計，第一次知道會計，我以前就以為會計是數(shù)錢的，其實不然，真正的了解了，親身體會了我才明白會計不簡單，起先敬重，愛戴，喜愛這個職業(yè)明年就要起先找工作了，這次實習，更讓我懂得了珍惜現(xiàn)在的生活，校內生活真的特別完備，特別令人艷羨！xx的競爭很大，逆水行舟，不進則退，必需時刻提示自己，督促自己！同時也看到了很多，知道做人比做事更加重要，沒有人天生就會，沒有人天生就懂，只有不斷地努力才能勝利，在這里不是每個人都有認為你是什么的，有的人就覺得你什么也不是。你只有付出好好學，做給她們看。證明自己不是虛的，證明自己有實力，名副其實！

高校生社會暑期實踐報告11

在一起的時間總是那么的短暫，實踐的時間就這樣結束了，實踐給了我許多許多，給了我什么叫做艱苦，什么叫做堅毅，什么叫做友情，什么叫做團結，什么叫做一個整體。短短的10天實踐，我想我懂了好多好多。

還記得第一天駕到xx鎮(zhèn)，大家的激情是那么的高漲，一群人穿著隊服，浩浩蕩蕩的一起去吃午飯，回頭率那叫高啊?？傁胱寗e人知道我們身上有著是一顆火熱的心。早晨，我們起來吃饅頭，還有一杯豆?jié){，中午是自己解決的，晚飯大家一起吃。還記得第一天，大家都很累了，徒步了一個多小時才回到孝順鎮(zhèn)上的，到了快餐店，大家狼吞虎咽的樣子，不管是什么菜，一律刮盤政策，可是大家都很快樂，這時讓我感覺到了，什么叫做吃苦！每天的問卷調查，雖然問的很乏味，可是，在我們和老百姓的交談中了解到了許多許多，有他們的怨聲，有他們的喜悅，我們同他們一起共享。老百姓的話最淳樸了，能夠和他們一起心與心的溝通是那么好的一件事，不過，在頂著烈日，饒著路走，人都黑了一圈，不顧被別人在后面指指引點，說閑談，我還是很興奮的，記得有一天一個小時我跟xx就做了13份，效率很高，我們兩都很滿足，不管怎么樣有收獲就是好的?？吹酱蠹叶际悄敲吹呐?，我心里很興奮，不過天那么的熱，一個一個的倒下了，他們都中暑了，那個時候我就告知自己，我堅決不能到下，我要堅持，我們的xx和xx還因為取水還特地從xx跑到xx去取水，可以見得我們的專心良苦，每天汗是嘩啦啦的掉，水一口又一口的往下灌，不在乎這是你的還是我的，終歸能在一起是一種緣份，每天看到一張張熟識的面孔，隊長，妹子，昊謙，任可等等，不知不覺感覺到自己很華蜜。

文藝匯報演出對于我們這個沒有很大演出資質的隊伍來說是很難的，我是一個沒有藝術細胞的人，演不好，五音不全，可是我還是跟著大家一樣努力，雖然常常鬧笑話，可是這些都無所謂，去嘗試了才知道過程?？粗鴛x和xx的甜蜜蜜，火辣的拉丁，搞笑的小品，感人的手語，心里想這是我們實踐隊的隊員的演出嗎，很不敢信任，原來大家都是那么的努力，都從一點點的自信的積累，在下面好多好多的村民面前，一點也不羞怯，英勇的唱《中國人》，為了這么一個晚會，大家都努力付出了自己的全部精力，有付出總就有回報，村民很滿足我們的匯報演出，臨走時還有好多村民來送我們，我們感到很欣慰。

在火車站的成果展是我們的最終的戰(zhàn)役，那天來了好多市民，他們對我們的“愛護母親河，服務新農村”都很支持，紛紛前來簽名和支持，這也來了好多的記者，給大家很欣慰的是，我們的活動上了xx晚報，大家心里都好興奮，這么多天來的努力沒有白費。

實踐真的能夠熬煉人，一起走過了這么多日子，我在實踐中學會了好多好多，體驗到了人間真情，我們隊伍還出現(xiàn)了好多對情侶呢，唱者《奔跑》，心志向我們是最團結的一支隊伍。風雨后見彩虹，那樣陽光才更美妙。

高校生社會暑期實踐報告12

自20xx年xx月xx日以來，我上了3節(jié)課程，分別是靜電試驗、古詩鑒賞與空氣電池。其實，在收到課程任務的那一刻，我感覺壓力滿滿，緣由之一是學生從中班到初一，年齡層次跨度大，緣由之二是該如何用簡潔的學問讓他們理解深層的內容，抓住他們的愛好點呢?帶著這兩個問題，我思索了很久，查閱了很多資料，加入自己的創(chuàng)想去備課。

第一堂靜電試驗課，我以靜電寶寶的口吻錄音，用直觀的效果，讓同學們覺得靜電就在身邊。利用塑料尺、紙片、胡椒粉和食鹽設計相關靜電試驗，促進他們探究生活。其次堂課是古詩鑒賞課，帶大家學習胡令能的《小兒垂釣》。第三堂空氣電池課，也利用自我探究讓學生們感知科學的奇異，并利用簡潔的板書繪畫幫助孩子們理解電池原理。

我認為支教是一種選擇，當身邊的伙伴開啟假期模式時，我卻依舊堅守在我的崗位為大家服務，但我不缺憾、不懊悔，我認為這是一件特別有意義的事情，每當我看到孩子們求知的眼神，看到他們絢麗的笑容，收到他們親自做的花朵與泥彩時，便華蜜滿滿，一掃乏累，我想這就是老師的一種責任與魅力吧。

老師的責任與魅力還遠遠不止這些，當孩子打鬧奔跑時，你要維護正義，保障平安;當他們上課不仔細聽時，你要管理勸阻，融入他們;當他們有疑難問題時，你要學會引導，幫助他們探究。每一分每一秒，你的弦是緊繃的。母親看到一直夜貓子的我，周末回到家倒頭就睡，便笑著說我是去做苦力的，然而，我知道，我的心是異樣豐富與飽滿的，因為我收獲了孩子們質樸的友情與自我的成長，支教行還在接著，我將會依舊攜著熱忱享受這短短的9天時間!

高校生社會暑期實踐報告13

這次暑假我有幸參觀了xx建設銀行的擴建工程。去的時候，那邊的施工大多接近尾聲，但還有些部分還只有進行了一半。一到工地，就望見工地的生活區(qū)域。施工區(qū)的門上也寫著不袋平安冒者不得進入施工現(xiàn)場，當然在信息樓結構主體外面的防護網(wǎng)上寫著標語：“平安責任，重于泰山”。由此可見在建筑施工當中，首先要留意的問題就是平安問題。過去由于生產企業(yè)不重視民工平安造成了許多工傷和死亡事故，這些事故給工人和企業(yè)帶來了很大的損失和損害：同時，為了確保施工順當進行和施工的平安，工地是要用磚墻把施工地點圍起來，只有建筑施工的各種車輛和內部人員才可以出入。

跟著身為項目經(jīng)理的叔叔在工地上晃蕩，我們踏上用鋼管和鐵網(wǎng)搭接成的梯子，起先覺得很危急，四周都有伸出來的鋼管或鐵條。二三樓的模板和支架已經(jīng)拆了，我們可以清晰地看到支撐上部重量的柱子很大，大到使我們都覺得層高變小了。在承重柱的四周有許多構造柱，它們是用來加大墻的強度的，以避開因墻身過長導致簡單坍塌。一路上去，我們看到上面幾層樓板的支架還沒有拆，這些支架是用鋼管和模板組成的，鋼管很密，可見要承受完全沒有強度的混凝土板和梁須要很大的支撐力?？粗麢z查已完工的房屋，可自己卻什么都不懂，問他在看什么，為什么要看。隨著時間的推移，問的問題就越多。想想自己學校也半年讀下來了，怎么感覺就跟沒學沒什么一樣。我不知道這是個人問題還是大家都一樣。

接下來，帶我去看他們工人現(xiàn)場拌混凝土。他們工人用的水泥已經(jīng)通過安定性的檢測。通過對混凝土的了解和學習，我大體知道了著一在現(xiàn)代建筑中幾乎離不開的材料的一些訊息：

(1)混凝土是當代世界最主要的土木工程材料之一。它是由膠結材料、骨料和水根據(jù)肯定比例配制，經(jīng)過攪拌振搗成型，在肯定條件下養(yǎng)護而成的人造石料?；炷辆哂性县S富，價格低廉，生產工藝簡潔的特點，因而其運用量越來越大;同時吧混凝土還具有抗壓強度高，耐久性好，強度等級范圍廣，運用范圍非常廣泛，不