云南文山州第一中學教師專項招聘考試試卷真題及答案2022

2/2收集整理，僅供參考云南文山州第一中學教師專項招聘考試試卷真題及答案2022（滿分100分時間120分鐘）一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.假定質量與能量、熱與體積、遺傳與變異為已知的關系，現在要學習需要和價格的關系，這屬于（）。A.下位學習B.上位學習C.概念學習D.并列結合學習【答案】：D2.德育目標確定了培養(yǎng)人的總體規(guī)格和要求，但必須落實到（）上。A.德育原則B.德育規(guī)律C.德育內容D.德育方法【答案】：C3.教師威信的形成，有多個因素在起作用，下列不屬于作用因素的是（）。A.教師良好的儀表和生活作風B.教師言行一致C.教師對“差生”比對“優(yōu)生”更關心D.教師高尚的道德品質【答案】：C4."木桶理論"可以很好地說明品德發(fā)展的（）。A.整體性B.道德性C.個體性D.穩(wěn)定性【答案】：A5.教師的教育專業(yè)素養(yǎng)除要求具有先進的教育理念、良好的教育能力外，還要求具有一定的（）。A.管理能力B.研究能力C.交往能力D.學習能力【答案】：B6.（）是指在教學過程中指導學生體驗客觀事物的真善美的一種教學方法。A.實踐教學法B.榜樣教學法C.情境教學法D.欣賞教學法【答案】：D7.維果斯基強調（）在認知發(fā)展中的作用。A.同化B.成熟C.社會文化D.學習【答案】：C8.關于人的行為的說法正確的是（）。A.人的行為完全是由其自然需要引起的B.人的行為是一種積極能動的自主活動C.人的行為是一種受高級意識支配但缺乏周密的計劃D.人不能將自己和環(huán)境區(qū)別開來【答案】：B9.特定團體的相對標準決定最終成績的測驗是（）。A.標準參照測驗B.團體測驗C.常模參照測驗D.描述性測驗【答案】：C10.下列哪一個不是維納成敗歸因維度？（）A.可控和不可控B.內控型和外控型C.穩(wěn)定性和非穩(wěn)定性D.內部和外部【答案】：B11.智力活動轉向頭腦內部，借助言語作用于觀念性對象的階段是（）。A.原型操作B.操作整合C.原型定向D.原型內化【答案】：D12.教育心理學受弗洛伊德理論的影響，擴展了研究領域，同時程序教學興起的時期大致在（）。A.20世紀20年代到50年代末B.19世紀末20世紀初C.20世紀80年代以后D.20世紀60年代到70年代末【答案】：A13.最早進行心智活動研究的是（）。A.加里培林B.馮特C.安德森D.庫恩【答案】：A14.以下屬于智力因素的是（）。A.注意力B.意志C.動機D.情感【答案】：A15.（）指人們?yōu)榱藴p輕心理不安，有意識地逼迫自己不去回憶那些引起特別痛苦的體驗與感受的事件，或者以某種方式有意地歪曲它們,使其不再出現，也稱有意遺忘。A.主動性遺忘B.被動性遺忘C.假性遺忘D.真性遺忘【答案】：A16.具有加速個體發(fā)展的特殊功能的因素是（）。A.個體成熟度B.學校教育C.環(huán)境D.遺傳素質【答案】：B17.采用性格量表測量學生，他們在這一個月的結果，如果大致等于六個月前和三個月前的得分，那么我們就認為測驗的（）較高。A.效度B.可靠度C.區(qū)分度D.信度【答案】：D18.教學是學校教育的（）工作。A.唯一B.中心C.必要D.重要【答案】：B19.小剛原來見了陌生人就躲避，上幼兒園一個月后，小剛這種行為消失了。根據加涅的學習結果分類，這里發(fā)生了（）的學習。A.言語信息B.動作技能C.態(tài)度D.智慧技能【答案】：C20.聯合群體的成員已有共同目的的活動，但活動還（）。A.依賴興趣的作用B.沒有政治意義C.只具有個人的意義D.只有小集團意義【答案】：C21.以下（）需要得不到滿足時，容易使人產生孤獨感A.歸屬與愛的需要B.尊重的需要C.生理需要D.自我實現的需要【答案】：A22.科技開發(fā)實質上包括（）和技術開發(fā)這兩個關鍵階段。A.基礎研究B.戰(zhàn)略研究C.應用研究D.發(fā)展研究【答案】：C23.（）是指凝聚在勞動者身上的知識、技能及其所表現出來的可以影響從事生產性工作的能力。A.生產資本B.人力資本C.勞力資本D.物資資本【答案】：B24.教師自覺地利用環(huán)境和自身教育因素對學生進行熏陶和感染的德育方法是（）。A.自我教育法B.陶冶教育法C.榜樣示范法D.實際鍛煉法【答案】：B25.有關師德教育和師德修養(yǎng)的認識正確的是（）。A.師德修養(yǎng)可以幫助確立正確的人生觀、價值觀、道德觀B.二者既有區(qū)別又密切聯系C.二者是師德養(yǎng)成的唯一路徑D.師德教育是自我改造和磨練的過程【答案】：B26.少年期指（）。A.6、7歲～11、12歲B.11、12歲～14、15歲C.3歲～6、7歲D.14、15歲～25歲【答案】：B27.市教委提出：通過開展"2＋2"項目推進學校全面實施素質教育，"2＋2"項目應是下列哪些技能的組合（）①兩項體育技能②兩項藝術技能③兩項科技技能④一項體育技能⑤一項藝術技能⑥一項科技技能A.①⑤⑥B.②④⑤C.①②D.②③【答案】：A28.以下屬于非智力因素的是（）。A.性格、情感、知覺B.意志、性格、注意C.動機、興趣、情感D.動機、意志、記憶【答案】：C29.班級授課制是針對古代個別教學而提出的，下列關于班級授課制優(yōu)點的表述中，不正確的是（）。A.有利于教師因材施教B.有利于發(fā)揮教師的主導作用C.有利于大面積培養(yǎng)人才D.有利于充分發(fā)揮班集體的教育作用【答案】：A30.在操作技能形成過程中，所形成的動作方式對各種變化的條件具有高度的適應性，動作的執(zhí)行達到高度的完善化和自動化，稱為（）。A.操作的定向B.操作的熟練C.操作的整合D.操作的模仿【答案】：B31.提出掌握學習的心理學家是（）。A.華生B.加涅C.杜威D.布盧姆【答案】：D32.學校組織學生參加三下鄉(xiāng)等社會實踐活動，以培養(yǎng)同學們服務社會的能力和意識。這屬于德育方法中的（）。A.鍛煉法B.陶冶法C.將懲法D.示范法【答案】：A33.正確的健康概念應指（）。A.沒有疾病B.不但軀體健康而且心理健康C.身體壯實D.心理素質高【答案】：B34.“學生之所以學習，是因為在學習過程中可以得到獎賞、贊揚和優(yōu)異的成績等報償”，持這種觀點的學習動機理論是（）。A.自我效能感理論B.成就動機理論C.歸因理論D.強化理論【答案】：D35.學習者因榜樣受到強化而使自己也間接受到強化，我們稱這種強化為（）。A.概括強化B.替代強化C.具體強化D.直接強化【答案】：B36.知識是個體通過與環(huán)境相互作用后獲得的（）。A.感受與體驗B.信息及其組織C.前人經驗D.記憶的內容【答案】：B37.以馬克思主義理論為指導編寫的第一本著作是（）。A.《大教學論》B.《教育學》C.《論教育》D.《普通教育學》【答案】：B38.斯騰伯格認為在智力成分中，起核心作用的是（）。A.知識獲得成分B.操作成分C.認知成分D.元成分【答案】：D39.某縣一所寄宿制小學，三層教學樓只有一條樓道。某天晚自習前，輔導教師發(fā)現樓道燈因故損壞，但未報修。晚自習后學生下樓回寢室，輔導教師有事先行離開，走在后邊的同學有人趁著黑暗裝鬼叫，引起女同學恐慌奔逃，導致有人摔倒發(fā)生踩踏，以致25名學生傷亡。假如事前注意下列哪些環(huán)節(jié)，可以避免和減輕事故（）①建筑教學樓時保證有兩條以上通道②輔導教師最后離開③在樓道狹窄處安排教師指揮④發(fā)現樓道燈損壞及時修理⑤平時教育學生不得瘋打裝怪⑥訓練學生有序行走A.②③④⑤B.①②③④C.①②④⑤D.①②③④⑤⑥【答案】：D40.教師職業(yè)道德的核心是（）。A.教師的責任心B.熱愛學生C.教師自身的道德修養(yǎng)D.教師對教育事業(yè)的忠誠【答案】：B二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）41.新時代黨的建設總要求是（）。A.把制度建設貫穿其中，深入推進反腐敗斗爭，不斷提高黨的建設質量B.全面推進黨的政治建設、思想建設、組織建設、作風建設、紀律建設C.以加強黨的長期執(zhí)政能力建設、先進性和純潔性建設為主線，以黨的政治建設為統(tǒng)領，以堅定理想信念宗旨為根基，以調動全黨積極性、主動性、創(chuàng)造性為著力點D.堅持和加強黨的全面領導，堅持黨要管黨、全面從嚴治黨【答案】：ABCD42.社會主義公民道德建設的主要范疇（）。A.社會公德B.家庭美德C.職業(yè)道德D.公民道德基本道德規(guī)范【答案】：ABCD43.邁爾認為情緒智力包括的方面有（）。A.調節(jié)情緒以促進情緒與智力發(fā)展的能力B.對情緒的知覺、評價和表達能力C.用情緒促進思維的能力D.理解和分析情緒的能力【答案】：ABCD44.按照所具備的民事行為能力，公民可以分為（）。A.無民事行為能力人B.代理民事行為能力人C.完全民事行為能力人D.限制民事行為能力人【答案】：ACD45.職業(yè)道德的形成正確的說法有（）。A.形成于奴隸社會B.萌芽于原始社會C.發(fā)展于封建社會D.形成于資本主義到社會主義過渡時期【答案】：ABC46.有關教師道德行為善惡的認識正確的是（）。A.善惡的劃分是以動機和效果為依據B.善行是有利于他人和教育事業(yè)整體利益的行為C.教師道德行為沒有性質之分D.惡行是不利于或有害于他人和教育事業(yè)整體利益的行為【答案】：ABD47.教師良好的思維品質體現在（）。A.思維的邏輯性B.思維的敏捷性C.思維的廣度和深度D.思維的獨立性【答案】：ABCD48.影響學習的主體因素有哪些？（）。A.意志B.想象力C.學習任務D.觀察力【答案】：ABD49.教師幸福的實現需要兩個方面前提條件，即（）A.廣義幸福能力的培養(yǎng).B.給于他人幸福能力的培養(yǎng)C.自我幸福能力的培養(yǎng)D.狹義幸福能力的培養(yǎng)【答案】：AD50.實行教師聘任制，學校與教師的法律關系主要表現在（）為基礎的民事法律關系A.強迫B.公平C.自愿D.平等【答案】：BCD51.關于學年制的優(yōu)點敘述,正確的有（）。A.有規(guī)模效益B.教學管理比較簡單C.便于開展集體活動D.有較強的專業(yè)性【答案】：ABCD52.維護良好人際關系的方法有（）。A.避免爭論B.學會批評C.勇于承認錯誤D.講究批評藝術【答案】：ABCD53.在社會主義制度下，文明生產的要求有（）。A.精神振奮B.嚴格執(zhí)行操作規(guī)程C.低耗高效D.環(huán)境整潔明快【答案】：BD54.《中國教育現代化2035》文件的突出特點是（）。A.突出改革創(chuàng)新B.體現前瞻引領C.立足國情世情D.服務國家人民E.注重規(guī)劃實施.【答案】：ABCDE55.根據比格斯的研究，學習動機可分為三種類型：工具性動機、內在動機和成就動機，這三種動機分別對應于哪三種學習策略？（）。A.目標策略B.組織策略C.意義策略D.再認策略【答案】：BCD56.人的舉止可以體現出（）。A.內心世界B.身體情況C.文化程度D.精神面貌【答案】：AD57.加強職業(yè)道德修養(yǎng)的途徑有（）。A.樹立正確的人生觀B.學習先進人物的優(yōu)秀品質，不斷激勵自己C.培養(yǎng)自己良好的行為習慣D.堅決同社會上的不良現象作斗爭【答案】：ABC58.對教師要"關愛學生"的具體要求是（）A.關心愛護全體學生，尊重學生人格，平等公正對待學生。B.對學生嚴慈相濟，做學生良師益友。C.保護學生安全，關心學生健康，維護學生權益。D.不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生?！敬鸢浮浚篈BCD59.健康的傳播效果可以分為以下幾個層次（）。A.知曉健康信息B.健康概念認同C.態(tài)度轉變D.采納健康行為【答案】：ABCD60.教師的教學監(jiān)控能力是指（）A.教師把自己的教學活動與他人分享B.教師對自己教學活動的預先計劃和安排C.教師對自己教學活動進行有意識的監(jiān)察、評價和反饋D.教師對自己教學活動進行調節(jié)、校正和有意識的自我控制【答案】：BCD61.對教師"為人師表"的具體要求是（）A.衣著得體，語言規(guī)范，舉止文明。B.堅守高尚情操，知榮明恥，嚴于律己，以身作則。C.尊重同事，尊重家長。D.關心集體，團結協(xié)作E.作風正派，廉潔奉公,自覺抵制有償家教，不利用職務之便謀取私利。【答案】：ABCD62.教師反思的成分包括（）A.認知成分B.情感成分C.批判成分D.教師的陳述【答案】