2023年實(shí)用的四年級(jí)演講稿范文合集六篇

2023年實(shí)用的四年級(jí)演講稿范文合集六篇四年級(jí)演講稿篇1

敬愛(ài)的老師、同學(xué)們：

閱讀，從小便是我的一大愛(ài)好，每當(dāng)安靜的夜晚，在皎潔的月光下靜靜地讀一本書(shū)，就會(huì)有一種無(wú)法言語(yǔ)的滿意，看著書(shū)中一波三折的情節(jié)，喜怒哀樂(lè)早已掛在我的臉上，一會(huì)兒為主子公的遭受而痛惜，一會(huì)兒又為他的美妙生活而快樂(lè)不已……這時(shí)的我早已不是我自己，而是書(shū)中的主子公，我隨著他在書(shū)的海洋里翱翔……往往在合上書(shū)后好久，還惦念著書(shū)中接下來(lái)發(fā)生的事情，思緒也會(huì)隨著它一起天馬行空的遐想。

在書(shū)籍中，有豐富廣泛的學(xué)問(wèn)面，讓我看到了古色古香的唐詩(shī)宋詞，精致的散文小說(shuō)及科技?xì)v史等名著……它們猶如一顆顆絢爛的明珠，賜予了我豐富的學(xué)問(wèn)。李白的“舉頭望明月，低頭思家鄉(xiāng)”，杜甫的“曉看紅濕處，花種錦官城”，辛棄疾的“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”；岳飛的“莫等閑，白了少年頭，空悲切”等唐詩(shī)宋詞及《朝花夕拾》、《呼蘭河傳》、《背影》等一些近代文學(xué)著作，都為我所愛(ài)。在書(shū)中，我看到了光明與黑暗，豪放與小巧。

我閱讀的`愛(ài)好悄然間萌發(fā)了，與此同時(shí)，我也不禁相識(shí)到了自己前進(jìn)的方向。書(shū)中有句話這樣寫(xiě)道：有夢(mèng)，才會(huì)有遠(yuǎn)方。我苦苦思索，我的夢(mèng)原委在何方？這個(gè)答案只有我自己能解答。每當(dāng)我創(chuàng)作的靈感迸發(fā)時(shí)，心中總有種莫名的激烈與驕傲。

這，也許就是我夢(mèng)的所在吧……我并非輕易找到幻想，但一旦找到，就要牢牢地抓住，以此拼博。是閱讀激發(fā)了我創(chuàng)作的靈感，因此我要感謝閱讀，它就像一方熱土，埋下了我幻想的種子，讓它的靈魂愈飛愈高，愈飛愈遠(yuǎn)，直達(dá)勝利的彼岸。

四年級(jí)演講稿篇2

敬重的老師們、敬愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

在新學(xué)期的開(kāi)學(xué)升旗儀式上，祝同學(xué)們?cè)谛聦W(xué)期里學(xué)習(xí)進(jìn)步，健康成長(zhǎng)！

剛剛過(guò)去的這個(gè)暑假，令人感到開(kāi)心、難忘而有意義?，F(xiàn)在，同學(xué)們面對(duì)緩緩升起的五星紅旗，你們?cè)谙胧裁茨兀?/p>

作為一個(gè)小學(xué)生，如何使自己成為家庭的好孩子、學(xué)校的好學(xué)生、社會(huì)的好少年呢？將來(lái)如何更好地適應(yīng)新形勢(shì)的需求，把自己塑造成為符合時(shí)代的發(fā)展、能為社會(huì)作出貢獻(xiàn)的合格人才呢？在這里，我代表六（二）中隊(duì)向同學(xué)們提出新學(xué)期的希望和要求。

首先，要學(xué)會(huì)做人。同學(xué)們要根據(jù)小學(xué)生守則，學(xué)會(huì)關(guān)切他人，互助友愛(ài)，文明禮貌，不講臟話，爭(zhēng)做一個(gè)德才兼?zhèn)?、得才兼?zhèn)涞暮脤W(xué)生。

其次，要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中，應(yīng)當(dāng)培育勤奮刻苦的學(xué)習(xí)精神，課堂上用心聽(tīng)講，仔細(xì)完成老師布置的作業(yè)，還應(yīng)駕馭好的學(xué)習(xí)方法，以求得事半功倍的學(xué)習(xí)效果。

第三，要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，遵紀(jì)遵守法律。同學(xué)們要為遵守學(xué)校的規(guī)章制度，要增加集體意識(shí)，培育團(tuán)隊(duì)精神，文明禮貌，團(tuán)結(jié)互助，爭(zhēng)做學(xué)校的好學(xué)生。

第四，要講衛(wèi)生、講文明。為了讓校內(nèi)更平安干凈，讓我們能夠更快的投入到新學(xué)期的學(xué)習(xí)生活中去，要進(jìn)行一次徹底的大掃除，同時(shí)還要留意學(xué)生的掃除活動(dòng)中的平安，避開(kāi)損害事故的發(fā)生。

愛(ài)我校內(nèi)從我做起，堅(jiān)持每天打掃衛(wèi)生，保持校內(nèi)的清潔，做到不丟果皮紙屑，不隨地吐痰，不買零食，愛(ài)惜學(xué)校的花草樹(shù)木，營(yíng)造一個(gè)整齊、舒適、漂亮的校內(nèi)。

第五、在平安方面，肯定要遵守學(xué)校的平安公約，聽(tīng)從老師指揮，時(shí)刻都要把平安放在第一位。要留意交通平安，遵守交通規(guī)則，不乘無(wú)牌無(wú)證、超載的車輛，未滿12周歲的學(xué)生不得騎自行車上路。不準(zhǔn)擅自到河里游泳，不準(zhǔn)玩火、玩電等。老師們?cè)谄桨舱n所講的.內(nèi)容牢記在心，仔細(xì)履行，保證高興奮興上學(xué)，平平安安回家。

今日，我們要將新學(xué)期視為一個(gè)新的起點(diǎn)，以全新的精神面貌投入到學(xué)習(xí)和生活之中。遵守學(xué)校規(guī)章制度，敬重老師，刻苦學(xué)習(xí)，酷愛(ài)勞動(dòng)，關(guān)切他人，擅長(zhǎng)合作，以優(yōu)異的成果向我們的父母匯報(bào)。

敬愛(ài)的同學(xué)們：千里之行，始于足下。有志向才會(huì)有奮斗的目標(biāo)，為了實(shí)現(xiàn)我們的奮斗目標(biāo)，讓我們從現(xiàn)在做起，從開(kāi)學(xué)的第一天起先，踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)，一步一步地前進(jìn)，這才是邁向勝利的階梯。

感謝大家。

四年級(jí)演講稿篇3

敬重的老師們，敬愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

我是家里的“環(huán)保小衛(wèi)士”。這個(gè)稱號(hào)的由來(lái)還有一段故事呢!

那一天，吃過(guò)午飯，我和媽媽去公園游玩。我看到幾個(gè)小摯友拿著水果邊吃邊跑，甚至將啃了幾口的香蕉隨地丟棄。我望見(jiàn)媽媽臉上飄過(guò)一絲不悅，但我也沒(méi)在意，牽著她接著往前走。

我們?cè)诠珗@里溜了一圈便往回走。突然，我腳下打滑，一屁股坐在了地上，疼得我齜牙咧嘴。等我緩過(guò)神來(lái)，發(fā)覺(jué)自己踩到了香蕉。我心里委屈，眼淚便不爭(zhēng)氣地流了下來(lái)。媽媽見(jiàn)狀，抓緊將我扶起。有了媽媽的勸慰，我收回了眼淚，撿起那一坨爛香蕉，扔進(jìn)了垃圾桶。媽媽走過(guò)來(lái)微笑著說(shuō)：“女兒長(zhǎng)大了，知道要愛(ài)護(hù)環(huán)境了?！痹诨厝サ穆飞?，我跟媽媽說(shuō)：“我們?nèi)グ褎偛诺?香蕉皮撿起來(lái)吧，不然別人踩到摔倒就不好了。”“吃一塹長(zhǎng)一智，現(xiàn)在你知道要愛(ài)護(hù)環(huán)境了?從現(xiàn)在起先也不晚?！眿寢尲?lì)道。

到家后，我始終回想著剛才發(fā)生的事情，內(nèi)心久久不能安靜。我看了看家里的衛(wèi)生狀況，覺(jué)得有些地方亂堆亂放，還積有灰塵。我腦中蹦出了一個(gè)想法：我要做一名“環(huán)保小衛(wèi)士”。當(dāng)我把這個(gè)想法告知老爸時(shí)，老爸很支持我，還主動(dòng)設(shè)計(jì)“環(huán)保小衛(wèi)士”的標(biāo)記，來(lái)激勵(lì)我接著努力。我覺(jué)得很快樂(lè)，也想讓摯友們跟我一樣，一起加入到“環(huán)保小衛(wèi)士”的隊(duì)伍中來(lái)。

四年級(jí)演講稿篇4

尊敬的老師、敬重的各位家長(zhǎng)：

我是郭運(yùn)傳，很榮幸能站在這里和大家一起共享我的學(xué)習(xí)語(yǔ)文方面的一些當(dāng)心得。同時(shí)，我也要向那些比我優(yōu)秀的同學(xué)們學(xué)習(xí)。

我是一個(gè)閱讀寫(xiě)作愛(ài)好者，我喜愛(ài)閱讀，是因?yàn)殚喿x可以帶給我豐富的學(xué)問(wèn);我喜愛(ài)寫(xiě)作，是因?yàn)槲蚁矏?ài)用我手寫(xiě)我心。我在寫(xiě)作路上已經(jīng)有了小小有收獲。在《意林·童話》、《小青蛙報(bào)》、《課堂內(nèi)外·創(chuàng)新作文》、《課堂內(nèi)外小學(xué)版》、《學(xué)友文摘》、《中國(guó)少年兒童·小記者刊》上都有我的蹤跡。我的作文還獲得過(guò)全國(guó)賽事的獎(jiǎng)項(xiàng)。我的影評(píng)作文《精彩的南極大冒險(xiǎn)》被選進(jìn)了《中小學(xué)優(yōu)秀作文精選》;我參加的“課堂內(nèi)外杯”作文大賽獲得了三等獎(jiǎng)，獲獎(jiǎng)作文為《有一天我去了東海龍宮》;《我的淚水威力無(wú)窮》被全國(guó)小學(xué)生新思路作文大賽《作文》評(píng)為二等獎(jiǎng);我的一篇《瘋狂的胡子》被中國(guó)青少年作家協(xié)會(huì)評(píng)為金獎(jiǎng)作品。我知道，這些榮譽(yù)和老師們對(duì)我的引導(dǎo)和激勵(lì)是分不開(kāi)的，我將會(huì)懷著感恩的心，接著努力，寫(xiě)出更多更好的文章。

我喜愛(ài)學(xué)語(yǔ)文，是因?yàn)檎Z(yǔ)文即是一門博大精深的學(xué)科，也是一種語(yǔ)言文學(xué)。作為一名炎黃子孫，學(xué)好語(yǔ)文即是至關(guān)中華民族興衰榮辱的大事，也是相識(shí)自我、提升自我的一種途徑。

我認(rèn)為，學(xué)好語(yǔ)文，不僅僅體現(xiàn)在課本上和課堂上。我們首先要能把課本上的學(xué)問(wèn)學(xué)好，才能把學(xué)問(wèn)活學(xué)活用到課堂外。當(dāng)然，這種方式對(duì)全部的學(xué)科都是適用的。我一般喜愛(ài)走在老師的前面，提前把課文預(yù)習(xí)好。在預(yù)習(xí)的過(guò)程中，我可以大致地了解課文的內(nèi)容，把生字生詞通過(guò)查詢理解意思，并且比照課后的練習(xí)看看是否有不明白的地方，假如有，我便會(huì)做上記號(hào)，以便在課堂上，通過(guò)老師的講解，進(jìn)一步地“消化”難點(diǎn)。課堂上，老師生動(dòng)的講解，會(huì)把我?guī)У角榫爸?。我?huì)很主動(dòng)地與老師互動(dòng)，即使我的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的，也能在老師的.幫助下，得到剛好地訂正。事實(shí)上，當(dāng)你專心學(xué)習(xí)的時(shí)候，你就會(huì)發(fā)覺(jué)，課堂雖然只有短短的40分鐘，但最精彩的部分就在這40分鐘里了。

我喜愛(ài)放學(xué)回家就立馬復(fù)習(xí)一遍當(dāng)天所學(xué)的學(xué)問(wèn)，然后再動(dòng)筆做練習(xí)。相比較以前的作業(yè)量，現(xiàn)的算是少的了。所以我會(huì)要求自己做得更精細(xì)一些。

我的家庭作業(yè)都是獨(dú)立完成的因?yàn)槲业陌职謰寢尪际巧习嘧?，他們?cè)绯鐾須w非常辛苦，我能理解他們工作的不易。當(dāng)遇到難題時(shí)，我會(huì)先自己思索，假如真的不能解決，就只有尋求幫助了。我首先會(huì)想到借助工具書(shū)，我不認(rèn)為查找工具書(shū)就是抄襲，因?yàn)閷W(xué)問(wèn)就是要不斷地被引用和傳播，才能更為廣泛的流傳。再不行，就請(qǐng)示父母不過(guò)，他們是不會(huì)干脆告知我答案的，他們或者給我一些提示，或者反問(wèn)我一些相關(guān)的問(wèn)題，不知不覺(jué)中，答案已經(jīng)擺在我的眼前。當(dāng)然，也有父母不能解決的問(wèn)題，那我只好求助電腦了。不過(guò)，須要的學(xué)問(wèn)，我只是會(huì)做為參考或引用。

“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”，我覺(jué)得，學(xué)問(wèn)不僅僅是存在于課本，走出去就是路，在路上才有更好的風(fēng)景，在路上，才有更多的感悟。在我們的生活中，到處都是語(yǔ)文學(xué)問(wèn)。一個(gè)小廣告牌，一次買菜的經(jīng)驗(yàn)，一個(gè)外出旅行的機(jī)會(huì)等等這些，都是與我們學(xué)習(xí)語(yǔ)文有關(guān)聯(lián)的。語(yǔ)文作為學(xué)習(xí)其它學(xué)科的基礎(chǔ)，我們想要真正學(xué)好它，須要我們?cè)谏钪凶鲆粋€(gè)擅長(zhǎng)視察、勤于思索的人。比如，這個(gè)小廣告牌究竟有什么意義;一次買菜的經(jīng)驗(yàn)讓我懂得了生活是什么;一次外出旅行的機(jī)會(huì)讓我了解了的習(xí)俗......

可以確定的是，我不是一個(gè)人在“戰(zhàn)斗”。在我身后，有愛(ài)我的家人，他們恒久是我最有力氣的后;當(dāng)然，我還有我的鮑老師，她為我指引了學(xué)習(xí)的方向。媽媽工作再忙，也會(huì)靜下心來(lái)，陪我一起閱讀，和我談天說(shuō)地，聽(tīng)我夸夸其談。在我成果落入低谷時(shí)，我的父母不僅不會(huì)指責(zé)我，反而激勵(lì)我，讓我重振旗鼓，找到錯(cuò)誤的根源，并剛好訂正。讓我懂得：錯(cuò)誤并不行怕，可怕的是不能在錯(cuò)誤中反省。是的，我們要有越錯(cuò)越勇的精神，在錯(cuò)誤中不斷地總結(jié)、反思，在錯(cuò)誤中漸漸地成長(zhǎng)。我的媽媽甚至把午休的時(shí)間都擠出來(lái)了，幫我建立了新浪博客，把我的作文都錄入其中，記錄著我成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我博客里的文章到目前為止，已經(jīng)有260多篇了，我自己的原創(chuàng)有近100篇，其中有10篇被新浪管理員叔叔阿姨們舉薦到小學(xué)生博客首頁(yè)，能受到這樣的優(yōu)待，也是我寫(xiě)作的動(dòng)力之一。在學(xué)校，鮑老師為了提高我們語(yǔ)文的綜合實(shí)力，每次布置的語(yǔ)文作業(yè)中，抄寫(xiě)生字詞這一項(xiàng)是必不行少的，而且每星期至少有兩到三次聽(tīng)寫(xiě)。我的田字格里，當(dāng)然少不了媽媽的筆跡，她會(huì)為我圈出寫(xiě)得美麗的字詞，她也會(huì)指出我寫(xiě)得不端正的字跡。媽媽每一次簽名都特別專心地附上一小段評(píng)語(yǔ)，有的話語(yǔ)激勵(lì)我?jiàn)^勉向上，有的話語(yǔ)告誡我虛心低調(diào)。在學(xué)校，我的語(yǔ)文老師是鮑老師，在家里，我的語(yǔ)文老師是我的媽媽。我知道，在我學(xué)習(xí)語(yǔ)文的過(guò)程中，這兩位老師的作用是同等重要的。

前面說(shuō)到我是一個(gè)喜愛(ài)夸夸其談的人，我作文的最初狀態(tài)，也是從說(shuō)起先的。記得小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，我曾經(jīng)有一篇寫(xiě)了一半的作文，當(dāng)時(shí)，我以為自己已經(jīng)詞窮了，沒(méi)想到爸爸告知了我一個(gè)好方法，讓我把作文說(shuō)出來(lái)，同時(shí)，老師也重發(fā)了一張作文試卷給我，讓我把說(shuō)出來(lái)的作文，整理成文字。果真，經(jīng)過(guò)“加工”的文字，馬上變得生動(dòng)起來(lái)，一篇優(yōu)秀的作文，也就這樣誕生了。

正是因?yàn)閷?duì)語(yǔ)言文學(xué)有著深厚愛(ài)好，同時(shí)也讓我喜愛(ài)上了各類書(shū)籍，廣泛的閱讀，帶給我無(wú)窮的樂(lè)趣。日積月累，我的語(yǔ)文功底已經(jīng)初見(jiàn)成效。不但在寫(xiě)作方面小有成就，而且我的朗誦實(shí)力也是受到一樣好評(píng)的。無(wú)論是課本上的，或是順手拈來(lái)一份報(bào)紙雜志，我都能抑揚(yáng)頓挫地表達(dá)出來(lái)。剛上四年級(jí)的時(shí)候，我幸運(yùn)地遇到了我的伯樂(lè)，也就是鮑老師和耿老師。耿老師是在特色課程的課堂上發(fā)覺(jué)了我，后來(lái)和鮑老師不謀而同，建議我參與合肥師范附小拂曉廣播主持人選拔工作，通過(guò)兩周層層考驗(yàn)和選拔，我最終被錄用了，成為了拂曉廣播主持人之一。這可是我夢(mèng)寐以求的事情呀。以前，總是很艷羨其他的同學(xué)，現(xiàn)在，我最終通過(guò)自己的努力實(shí)現(xiàn)了我的幻想。

聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、背其實(shí)，只要你駕馭了方法，任何事情都難不倒你。聽(tīng)，要聽(tīng)重點(diǎn);說(shuō)，要說(shuō)細(xì)微環(huán)節(jié);讀，要讀流利;寫(xiě)，要寫(xiě)端正;背，要敏捷背。特殊是背誦，死記硬背是切不行行的。任何一篇文章，都是有線索可找的，不同的文章，也有不同的記憶方法。有些文章，我們可以根據(jù)時(shí)間依次或空間依次來(lái)進(jìn)行記憶，比如上學(xué)期的一篇文章《天安門廣場(chǎng)》，只要記住廣場(chǎng)上幾大建筑物不同的方位，就可以很快背誦下來(lái);有的文章我們可以用提問(wèn)的方法來(lái)記憶，比如：什么時(shí)間?什么地點(diǎn)?有什么景物?有哪些人物?他們發(fā)生了什么樣的事情?事情的經(jīng)過(guò)是怎樣的?結(jié)果又是怎樣的?例如剛剛學(xué)過(guò)的課文《我不是最弱小的》，就可根據(jù)這個(gè)方法背誦。

或許對(duì)于有些同學(xué)來(lái)說(shuō)，可能會(huì)是一件傷腦筋的事情，為什么有的同學(xué)語(yǔ)文成果總是不能如意呢?打個(gè)比方說(shuō)，一個(gè)不會(huì)下棋的人，常常在棋盤上受到挫折，試問(wèn)，他以后還會(huì)喜愛(ài)下棋嗎?我想，他可能在這方面沒(méi)有體驗(yàn)到勝利的喜悅和收獲的歡樂(lè)。假如家長(zhǎng)們能賜予他們更多的幫助，像我的媽媽一樣和我一起學(xué)習(xí)語(yǔ)文，和我一起閱讀，和我一起寫(xiě)作，和我一起感受學(xué)習(xí)語(yǔ)文的歡樂(lè)那么同學(xué)們肯定能找尋到學(xué)習(xí)語(yǔ)文的樂(lè)趣，那么他們就有希望愛(ài)上語(yǔ)文，因?yàn)閻?ài)好是最好的老師嘛。當(dāng)然，有了愛(ài)好，還要有正確的方法。我記得有一句話“會(huì)聽(tīng)課的同學(xué)，成果短暫好;會(huì)學(xué)習(xí)的同學(xué)，成果恒久好?！边@個(gè)說(shuō)的就是，學(xué)習(xí)方法特別重要。有了學(xué)習(xí)的愛(ài)好，加上正確的方法，這才是學(xué)好語(yǔ)文，甚至學(xué)好其它科目的最好的方式。方法也并不是只有一種，大致可以相同，細(xì)微環(huán)節(jié)是可以因人而異的，這些方法，前面也有提到一些，只要找到適合自己的，就是最好的。

總之，想要學(xué)好語(yǔ)文，就要讓自己愛(ài)上語(yǔ)文，在生活中不斷地發(fā)覺(jué)語(yǔ)文，敏捷地運(yùn)用語(yǔ)文，只要你情愿行動(dòng)起來(lái)，我想，下一次站在這里共享心得的肯定會(huì)是其他同學(xué)。

四年級(jí)演講稿篇5

人總有生病的時(shí)候，也有遭挫折的時(shí)候，也就是說(shuō)人總有苦痛的時(shí)候。俗話說(shuō)得好：“馬悔在先，人悔在后。”我遇到的'事用這句話來(lái)說(shuō)真是再恰當(dāng)不過(guò)了。有一次我們要期末考試了。我們起先考聽(tīng)力部分“apple、banana、cat……”我聽(tīng)得非常細(xì)致，不一會(huì)兒做完啰!

我想放松一下，于是拿出紙，起先畫(huà)卡通人物：皮卡丘、精靈鼠小弟、噴火龍……英語(yǔ)太簡(jiǎn)潔了，一下子就做完了，真沒(méi)意思。我心想，畫(huà)也畫(huà)完了，做也做完了，現(xiàn)在看看手表還有非常鐘，我看看課桌真沒(méi)意思。突然，響起了廣播聲：四年級(jí)考試完畢，四年級(jí)考試完畢。我趕忙沖上去，第一個(gè)交了卷?；氐郊?，媽媽就問(wèn)：“感覺(jué)怎么樣?好考嗎?你估計(jì)能考多少分?”“非常簡(jiǎn)潔，這次英語(yǔ)我肯定考90分以上?！蔽倚拍钍愕幕卮鸬?。

去拿成果那天，有同學(xué)告知我，我只考了75分?！安恍心埽憧隙村e(cuò)了，不，你根本就是胡說(shuō)?！蔽遗瓪鉀_天的回答道。漸漸的，休學(xué)式起先了，金老師報(bào)了我們的成果“孫溢英語(yǔ)只考了75分，考得非常不好，只有倒數(shù)幾名?！薄鞍?”同學(xué)們的目光都齊齊的看到了我的身上，