2023年四年級生命作文52篇

2023年四年級生命作文52篇四年級生命作文篇1

生命是美妙的，在石縫中成長的小苗，被捕獲后奮力掙扎的飛蛾，在花叢中找尋春天的`盲女孩，這些無不展示著他們對生命的渴望，讓我們?nèi)フ湎Ц惺苌?/p>

張海迪是我國聞名的作家，在她5歲的時(shí)候，因患脊髓血管而造成高位截癱，但她身殘志堅(jiān)，雖然沒有進(jìn)過學(xué)校，卻自學(xué)了小學(xué)、初中的課程，并學(xué)習(xí)了高校英語、日語、德語和世界語，并攻讀高校和碩士探討生的課程。1983年張海迪起先了文學(xué)創(chuàng)作，寫出了《向天空放開的窗口》、《生命的追問》、《輪椅上的夢》等一百多萬字的作品，1993年張海迪獲吉林高校哲學(xué)碩士的學(xué)位。

在我們身邊，也有這樣的事。一天，爸爸帶我釣魚，好長時(shí)間都沒釣到一條魚，當(dāng)我正打算放棄時(shí)，我的魚竿抖動(dòng)起來，我費(fèi)勁九牛二虎之力向上拉，望見了一條大魚，它嘴邊被魚鉤掛得流著血，但還是舍命地掙扎，甩動(dòng)著尾巴，我心頭砰然一震，魚線也“繃”斷了，魚帶著傷游走了，我不知是激烈還是悲觀。我接著釣魚，不一會(huì)兒魚竿又抖動(dòng)了

四年級生命作文篇2

在我們的身邊，有很多很多酷愛生命的人：新品培育我們的老師，救死扶傷的醫(yī)生和護(hù)士，愛護(hù)人民平安的警察叔叔……他們用勞動(dòng)創(chuàng)建著美妙生活，也使自己的生命充溢光彩。

我們小區(qū)里有一位張爺爺，已經(jīng)七十多歲了但他每天都早早地起床，不是去公園漫步，也不是去公園做操，而是拿了一把掃帚，把小區(qū)里每一個(gè)角落都打掃得一塵不染，花兒們也被張爺爺照看得漂美麗亮的。每當(dāng)我早上去上學(xué)的時(shí)候，呈現(xiàn)在眼前的仿佛是一處旅游景點(diǎn)。而這時(shí)，張爺爺已經(jīng)累得滿頭大汗了。

有一次，張爺爺生病了，在家里養(yǎng)病，可他還是早早地起床，咬著牙打掃衛(wèi)生。當(dāng)我剛要去上學(xué)時(shí)，眼前的張爺爺突然暈倒了，我大吃一驚，趕忙讓大家把張爺爺送進(jìn)醫(yī)院。不久，張爺爺出院了，還是像平常一樣打掃衛(wèi)生。這時(shí)，許多鄰居來探望張爺爺，大家都說：“張爺爺，您都這么大年紀(jì)了，就不要打掃衛(wèi)生了，別把身體累壞了?！笨蓮垹敔攨s說：“我的生命快結(jié)束了，我肯定要讓有限的.生命創(chuàng)建出無限的價(jià)值！”

張爺爺真酷愛生命啊！張爺爺說的那句話我已牢記心頭，那句話告知我肯定要珍惜生命，決不讓它白白流失，使自己活得更加光彩有力！

四年級生命作文篇3

樹，砍斷枝條還能再生；草，燒了還能再長。懸崖上一棵棵松樹，無需誰來施肥，也不須要誰來澆灌。一粒種子，可以掀翻壓著它的石塊堅(jiān)韌地向上生長……這多么富有詩意??！

其實(shí)，生命本身就富有詩意，莫非不是嗎？

有許多文章，都是寫生命的，例如《百合花開》中的“很多年后，這片懸崖，布滿了百合花，每到了花季，便成了花的原野”莫非這沒有詩意嗎？

再拿名人做例子吧！例如史蒂芬·霍金，他在21歲時(shí)，得到了一種病，而且是很罕見的怪病——雷氏和加結(jié)合癥，使得他一生都得禁錮在輪椅上，而醫(yī)生預(yù)言他最多只能再活兩年?？墒撬麉s與命運(yùn)唱反調(diào)，奇跡般地活到了80歲，并成為了＂繼愛因斯坦最宏大的人”。

生命，是最堅(jiān)韌的，從撒哈拉沙漠，到南極凍土，均有它的`蹤跡。

生命，卻又是最嬌弱的，倘如不珍惜便會(huì)消逝。

正是這兩種性格，造就了它的詩意。

好好珍惜生命吧！我們要使生命的詩意，愈發(fā)的濃郁。

四年級生命作文篇4

從我記事時(shí)起，家人關(guān)于生命的話題便時(shí)常在耳邊響起。至于生命原委是什么？我聽得有些渾渾噩噩。

一次偶然的機(jī)會(huì)，才讓我徹底明白了其中的道理。

七歲那年的夏日，天氣熱的快把樹葉都燒著了?？晌业睦蠇尀榱藴p肥，仍舊堅(jiān)持每天晚上都去走路。而我則窩在空調(diào)房里，趴在桌上看書。不一會(huì)兒，突然聽到了媽媽的呼喊聲。原來媽媽在公路邊抓到了一只刺猬。

這是一只又肥又大的刺猬，可能是為了維持它和它的小寶寶的生活，才來路邊撿食物的。當(dāng)時(shí)我還很小，不懂得去珍惜生命，只覺得非常好玩，便和媽媽商議，想把它養(yǎng)在家里。媽媽同意了。

很快到了晚上該睡覺的時(shí)候了。我怕它逃跑，還特意在裝它的箱子上放了幾本厚書，還把門給關(guān)上了。

誰知其次天早晨當(dāng)我去看時(shí)，它已悄然的離去了。到現(xiàn)在為止，我都無法想象它是如何逃出去的。

再次回想起當(dāng)時(shí)的情景，覺得刺猬是多么的宏大，為了它以及它寶寶的.生命，花費(fèi)了多大的力氣，才逃了出去；而那時(shí)的我又是多么的自私，為了自己的歡樂，拿別人的生命做籌碼。

這一次是小小的刺猬讓我懂得了：生命，只有一次失去就不會(huì)再來了。不管是現(xiàn)在還是將來，以后我們都別拿生命去開玩笑，這句話希望每個(gè)人都能恒久牢記在心間。

四年級生命作文篇5

生命，對于每個(gè)人來說，只有一次。

生命就像大海中的一葉浮舟，漂移不定，四海為家。

人生又何嘗不是如此呢？

從生命的起先之日起，便有了一個(gè)新的起點(diǎn)、新的開端。

擁有生命，我們才有了期望，生活便有了更多的激情。

昨日的太陽再也照不到這天的樹葉，而這天的樹葉再也不是昨日的那一片了。

但我們要仔細(xì)應(yīng)對生命中的每一分鐘，這樣我們的年華才沒有虛度。

在社會(huì)日新月異改變的這天，人們要始終持續(xù)良好的心態(tài)去應(yīng)對生活。

驚慌有序的生活，橫流猛升的'物欲，好像每個(gè)人的心態(tài)都發(fā)生了激烈微妙的改變。

在各種各樣私欲沖擊之下，人們的心機(jī)都承受著負(fù)荷超載的壓力。

但有的人卻不堪生活的重壓，不堪一擊，卻選取了各種各樣的方式去躲避，甚至去做損害自我生命的事情。

這完全是一種對自我不負(fù)職責(zé)的表現(xiàn)，更是一種不愛生命的心態(tài)反應(yīng)。

生命是完備的，是珍貴的。

我們每個(gè)人都就應(yīng)好好珍惜自我的珍貴生命，都就應(yīng)擁有良好的心態(tài)，仔細(xì)對待生命，做生活的強(qiáng)者。

哪怕是自我生活如何平淡，但要就應(yīng)做一個(gè)酷愛生活、酷愛生命的人。

生命中不是恒久的歡樂，也沒有恒久的苦痛。

歡樂是我們要感謝生命，苦痛更要感謝生命?？嗤从趾螄L不是歡樂的伙伴呢！

我們要拋棄一切苦惱，去酷愛生命吧！

這樣我們的生活才有好處。

四年級生命作文篇6

想必大家都知道海倫·凱勒吧！她是一位宏大的作家，也是一位宏大的慈善家?？墒?，你們知道她從小受到了多少損害嗎？成為作家，她可是花了不少功夫。

在海倫19個(gè)月時(shí)，一場突如其來的疾病，讓她失去了說、聽和看的實(shí)力。剛來的疾病讓她脾氣特別急躁，無望的父母很難過、難受，把海倫送到了一個(gè)盲人學(xué)校女老師那里。

可是，剛剛見到女老師的海倫，脾氣更急躁。女老師沙莉文沒有厭煩她，而是一次又一次地跟她說話。最終，海倫與這位沙莉文老師的關(guān)系變好，也情愿學(xué)習(xí)學(xué)問。

沙莉文老師的到來讓海倫的命運(yùn)有了轉(zhuǎn)變。

沙莉文告知年幼的海倫：“古希臘世人荷馬也是一位盲人，但他沒有對自己丟失信念，而是以刻苦的努力戰(zhàn)勝了厄運(yùn)，成為世界上最宏大的作家之一，假如你想變更自己的生活，就要信任自己的實(shí)力并付出巨大的努力?！?/p>

果真，兩人的努力有了很大的勝利，海倫在老師的.幫助下，勝利進(jìn)到了一流的學(xué)院。后來，海倫還成為了一位宏大的作家，和一位宏大的慈善家。

從故事里，大家應(yīng)當(dāng)知道了生命的堅(jiān)毅，永不放棄。假如兩個(gè)人其中一人放棄，就沒有了今日的輝煌。

海倫·凱勒的故事你了解了嗎？這一個(gè)自幼身患三大殘疾的女孩，卻可以成為著名世界的大作家，是什么力氣讓她成為作家呢？是——堅(jiān)毅的志氣和老師與自己的堅(jiān)持。

四年級生命作文篇7

生命對于每個(gè)人來說只有一次，生命是珍貴的，我們每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)珍愛我們僅有一次的生命！在我們有限的生命中作出不平凡的事情！若干年后當(dāng)我們回首我們的一生時(shí)能夠沒有什么缺憾。

那么我們改如何珍惜我們的生命呢？其實(shí)在我看來我們應(yīng)當(dāng)把我們生活的每一天當(dāng)做我們生命中的最終一天，這樣我們才不會(huì)虛度我們的美妙年華，這樣我們才會(huì)努力去把今日的事情做好，而不是今日的事情拖到明年去做！這樣我們的每一天的生活才有更有效率，才有意義！生命其實(shí)真的很短暫，當(dāng)我們面臨生命尾聲的時(shí)候或許會(huì)感嘆時(shí)間的匆忙，或許會(huì)說我還有多少事情沒有完成，但是當(dāng)生命已近終結(jié)的那一刻我們還能做些什么？只有面對而已......所以我們應(yīng)當(dāng)該珍惜我們現(xiàn)在的時(shí)間，感恩父母，感恩四周的人，感恩全部對我們有好的人！

馬來西亞的MH370航班牽動(dòng)著多數(shù)人們的`心，航班上每個(gè)人背后都有一個(gè)完整的家庭，他們的突然離開讓他們的親人如何能夠接受？讓我們的心中如何能安靜？莫非這些活生生的生命就這樣消逝了？我們?yōu)樗麄兤砀！Ｎ以谙氘?dāng)他們登機(jī)的時(shí)候或許是平常的離別而已，當(dāng)他們登機(jī)時(shí)或許會(huì)想到某個(gè)團(tuán)聚的畫面！可是如今呢？生命就這樣突然的消逝了......摯友，珍惜我們還活著吧，或許當(dāng)你失去陽光時(shí)才倍感陽光的絢麗，或許當(dāng)你失去光明時(shí)才覺得眼睛的美妙！生命亦是如此，讓我們從現(xiàn)在起先仔細(xì)對待我們的每一分鐘，精彩的生活，不留缺憾的活著......

四年級生命作文篇8

生活猶如一部情節(jié)曲折的電影，一些精彩的鏡頭，往往讓人難以忘懷。清早起床，奶奶告知我姨公走了，帶著病痛的熬煎，帶著對子女的期望，帶著對世間的留戀恒久的離開了。懷著困難的心情去阿姨家，看到了姨公靜靜地躺在那，姨婆難過地在哭泣。整個(gè)屋子都沉醉在哀痛中，親戚們的`眼睛也都紅紅的。我知道姨公的離開對大家的打擊很大。半年前姨公被診斷為胰腺癌。

這如同晴天霹靂給整個(gè)家覆蓋了一層陰影，為了挽救姨公，全家人勞碌奔波于上海醫(yī)院和常州。＂只要有一絲希望，就要努力?。⒈е@樣的信念，全家人屏著一股氣，都在努力著。或許是上蒼被我們的努力感動(dòng)了，或許是姨公的堅(jiān)毅感動(dòng)了老天，被判了死刑的姨公最終忍過了半年，但堅(jiān)毅的姨公依舊沒能創(chuàng)建稀奇跡，最終撒手人寰?？粗坦倪z體，聽著姨婆的哭聲，我想了許多：人赤條條的來到這世間，又赤條條的離開人間。

生不帶來死不去。生老病死，春去秋來生與死回來原點(diǎn)。生命是如此的短暫，身體又是那么的脆弱。當(dāng)我們駕臨 到人世間，如同一張白紙，我應(yīng)當(dāng)讓我的那張白紙夠豐富，夠精彩，決不能奢侈生活中的一分一秒，給自己交上一份滿足的答卷。曾經(jīng)聽過這樣一段話：你來到這個(gè)世界，你在哭，而四周的人都在笑，我要通過自己的努力拼搏，希望在我離開這世界時(shí)，我在笑，而四周的人在哭......

四年級生命作文篇9

“人最珍貴的，是生命。生命對于每個(gè)人只有一次?！边@是《鋼鐵是怎樣煉成的》中的一句話，是保爾發(fā)自內(nèi)心的感想。

現(xiàn)實(shí)生活中，有好多人在交通事故中丟失了自己的珍貴生命。隨著人類文明的進(jìn)步，居民生活的提高，自行車，摩托車，轎車已經(jīng)進(jìn)入了居民的生活。但在此同時(shí)，一個(gè)個(gè)慘不忍睹的故事又時(shí)時(shí)提示著人們生命的珍貴，那駭人動(dòng)目的交通事故不禁使人毛骨悚然，他無情的吞食著人的生命，一個(gè)個(gè)生命的突然離去，都會(huì)給一個(gè)家庭蒙上恒久的陰影，給死者的家人，甚至更多的相關(guān)者但來無限的苦痛......當(dāng)你騎車在公路是追逐，當(dāng)你在公路上與摯友打鬧時(shí)，你是否想到這時(shí)死神正在向他們招手。人的生命只

有一次，為了你，我，他的平安，讓我們行動(dòng)起來，自覺遵守交通法規(guī)，永做文明交通的宣揚(yáng)者。我真正的體會(huì)到“平安”這倆字的含義，只有平安才是回家的最快的路。平安的出行，營造良好的.交通運(yùn)行環(huán)境無意識(shí)為和諧社會(huì)的構(gòu)筑添磚加瓦，而和諧社會(huì)又為交通平安的建設(shè)撐起了一片藍(lán)天。這，便是雙贏的才智，作為一名一般的中學(xué)生，遵守交通規(guī)則，維護(hù)交通秩序是我們應(yīng)當(dāng)具備的社會(huì)公德?！拔拿餍凶?，構(gòu)筑和諧”這須要每個(gè)人從個(gè)人做起，從小事做起，讓“平安大道”更加暢通無阻！正如人們說的“但愿人許久，千里路暢通”，“狹路相逢”，“讓”者勝”。

讓我們珍愛生命——讓平安與我們同行！與生命同行！

四年級生命作文篇10

生命對于每個(gè)人來說只有一次，生命是珍貴的，我們每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)珍愛我們僅有一次的生命！在我們有限的生命中作出不平凡的事情！若干年后當(dāng)我們回首我們的一生時(shí)能夠沒有什么缺憾。

那么我們改如何珍惜我們的生命呢？其實(shí)在我看來我們應(yīng)當(dāng)把我們生活的每一天當(dāng)做我們生命中的最終一天，這樣我們才不會(huì)虛度我們的美妙年華，這樣我們才會(huì)努力去把今日的事情做好，而不是今日的事情拖到明年去做！這樣我們的每一天的生活才有更有效率，才有意義！生命其實(shí)真的很短暫，當(dāng)我們面臨生命尾聲的時(shí)候或許會(huì)感嘆時(shí)間的匆忙，或許會(huì)說我還有多少事情沒有完成，但是當(dāng)生命已近終結(jié)的那一刻我們還能做些什么？只有面對而已。所以我們應(yīng)當(dāng)該珍惜我們現(xiàn)在的時(shí)間，感恩父母，感恩四周的人，感恩全部對我們有好的人！

馬來西亞的MH370航班牽動(dòng)著多數(shù)人們的心，航班上每個(gè)人背后都有一個(gè)完整的家庭，他們的突然離開讓他們的親人如何能夠接受？讓我們的.心中如何能安靜？莫非這些活生生的生命就這樣消逝了？我們?yōu)樗麄兤砀?。我在想?dāng)他們登機(jī)的時(shí)候或許是平常的離別而已，當(dāng)他們登機(jī)時(shí)或許會(huì)想到某個(gè)團(tuán)聚的畫面！可是如今呢？生命就這樣突然的消逝了。摯友，珍惜我們還活著吧，或許當(dāng)你失去陽光時(shí)才倍感陽光的絢麗，或許當(dāng)你失去光明時(shí)才覺得眼睛的美妙！生命亦是如此，讓我們從現(xiàn)在起先仔細(xì)對待我們的每一分鐘，精彩的生活，不留缺憾的活著......

四年級生命作文篇11

或許生命是我們誕生的那一刻；或許生命是小種子沖破泥土的那一刻，或許生命是鮮花盛開的那一刻，或許生命是遭遇身體殘疾的人努力生活的那一刻……

我在新聞里看過一個(gè)大姐姐梁帥的故事，在她五歲那年遇到一次車禍，當(dāng)時(shí)大火燒傷了她大部分身體，經(jīng)過手術(shù)搶救，奇跡般的活了下來。在以后的十九年歲月中，她飽經(jīng)苦痛，但她并沒有放棄，堅(jiān)毅的活了下來。

每個(gè)遇到她的人都用驚異的眼光望著她，因?yàn)槟菆龃蠡鹗顾龤萘?，要是我，我?huì)覺得這生不如死，但梁帥她并不自卑。

因?yàn)槭軅麌?yán)峻，如今她已經(jīng)做過了多數(shù)次小手術(shù)和27次大手術(shù)，等待她的`還有更多手術(shù)。

她的手腳都被大火燒了，變成了一個(gè)殘疾人不能用手腳寫字，她就用嘴咬著筆每天都在練字，還獲得了“書法家”的稱號(hào)。她不管是刮風(fēng)還是下雪都要每天早早地去學(xué)校上學(xué)，從不遲到?，F(xiàn)在她的幻想是做一個(gè)主持人，她通過努力勝利了，當(dāng)上了電臺(tái)主持人，當(dāng)別人來采訪她時(shí)，她把自己從小到大的獎(jiǎng)狀拿出來，放滿了整張床。因?yàn)樗约旱呐?，上完高校打算考探討生了。她?jīng)過長時(shí)間的熬煉，還能繡出十字繡呢，她還完成了一幅極其生動(dòng)的“雙蝶”十字繡。

看了梁帥大姐姐的故事，我深深地被她震撼，原來生命真的可以創(chuàng)建奇跡！在逆境中，哪怕只有萬分之一的機(jī)會(huì)，也要努力生活，活出自己的光彩。

祝梁帥大姐姐獲得更多的獎(jiǎng)狀，考上探討生，實(shí)現(xiàn)更多人生幻想。

四年級生命作文篇12

珍惜生命，在我們?nèi)松?，我們要學(xué)會(huì)好好珍惜自己身邊的人，或事。尤其是生命。這個(gè)世界在不斷的改變著，或許那一刻，或許那一瞬，就會(huì)發(fā)生變更。在這一切面前，生命變得很脆弱。

蔚藍(lán)的星球，不息旋轉(zhuǎn)，壯闊的大海，白浪滔天；涓涓的小河，流過田野、鄉(xiāng)村和城鎮(zhèn)。這些都是生命活力的表現(xiàn)。

我們每一個(gè)人的生命都在你自己的手中，要珍惜生命，要成為祖國的`棟梁！死是每個(gè)人都有的，但要好好珍惜?。?/p>

生命是正在燃燒的火焰，在灰燼里同樣會(huì)放射出光線，因?yàn)樯谀闶种校阒灰盐蘸谩?/p>

世上有一種不會(huì)凋謝的花朵，那是微笑。它不分四季，不論南北，只要有人群的地方都會(huì)開放。越是高潔的心靈，微笑之花越美。

不知是否曾經(jīng)擦身而過，你輕輕地如天涯的一絲薄云，即使可遇而不行求，也帶走了我心靈的關(guān)注……

就像是風(fēng)對于帆，就像是溫度對于種子，就像是陽光雨露對于萬物生長，贊美是我們成長過程中不行或缺的精神養(yǎng)分。

都說生活的船不能沒有志向的帆。

都說生活的志向就是為了志向的生活。

而志向的生活中最歡樂的時(shí)間，便是幻想的花季。

在我們的生活中，一切不如意的事都會(huì)發(fā)生，我們會(huì)遭人誤會(huì)，會(huì)遭遇一切挫折。這些苦難來襲的時(shí)候，我們要更加的珍惜生命，過好人生中的每一個(gè)日子。你會(huì)發(fā)覺，那只不過是人生長河中的一朵浪花，多彩歲月的一縷馨香。

四年級生命作文篇13

五月的時(shí)間伸展而溫情。

暮春芳菲，溫潤中的余香。孩子們都盡情伸展無形的觸角，感受自然，對唱生靈。生命的音符引領(lǐng)你穿越季節(jié)，走向生活。

孩子們擁有科學(xué)的觸角，擁有發(fā)覺的眼睛。不妨走進(jìn)“特殊關(guān)注”欄目，去相識(shí)兩個(gè)可愛的“科學(xué)迷”吧。楊涵茹熱衷于《3D打印技術(shù)》，多年癡心不改；張雨鴻則通過親身試驗(yàn)，發(fā)出了《科技變更世界》的感喟。看到科學(xué)啟蒙正在靜默產(chǎn)生效果，看到科學(xué)精神借由孩子的力氣重現(xiàn)光彩，真讓人感佩。

擁有自然的觸角，以單純的無差別心去感受生靈，這是少年的情懷，也是發(fā)覺的'眼光。無論是家里那只《可愛的鸚鵡》，還是可愛的《小狗球球》，抑或校內(nèi)里《漂亮的泡桐樹》，我們都是彼此親近的小伙伴，是同等友愛的好摯友。所以，看張藝函同學(xué)《給小狗洗澡》時(shí)，那一顰一笑，一舉一動(dòng)，都會(huì)讓你感受到相親相愛的暖和氛圍。

愛是永恒的主題，孩子們慢慢地起先懂得珍惜，懂得感恩。透過《我心目中的好老師》和《綻開想象的翅膀》，你可以深深體會(huì)好老師的影響力，更能體會(huì)春風(fēng)化雨的感謝之情。那一頓《電話里的年夜飯》，董道同學(xué)以一顆敏感的心覺察奶奶的缺憾，電話傳情，圓一份團(tuán)聚的心愿。你知道嗎，愛的觸角越是敏感細(xì)膩，越是能品嘗微妙的成長味道。

閉上眼睛想一想，你感受到自己的生命觸角了嗎？

四年級生命作文篇14

今日，我聽了一場令我終生難忘的演講，主講人那激揚(yáng)噴薄、鏗鏘有力的講話聲使我印象深刻，但更令人難忘的是講話的內(nèi)容，共分為三個(gè)部分：愛祖國、愛老師、愛父母。

我們都有一個(gè)家，就是祖國，祖國帶給我們的愛是生生不息、源源不斷的。祖國使我們每個(gè)人都感到驕傲。在南非世界杯中，時(shí)隔44年，神奇之師朝鮮隊(duì)又重返世界杯賽場，當(dāng)朝鮮國歌和國旗在世界杯響起和升起時(shí)，朝鮮國家隊(duì)隊(duì)員鄭大世看到這一幕后眼淚奪眶而出，他為自己的國家感到傲慢和驕傲。國榮我榮，國恥我恥。所以，我們肯定要武裝好自己的頭腦，壯大自己的力氣，為祖國的旺盛昌盛貢獻(xiàn)出自己的力氣?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這句詩是對老師真實(shí)的寫照。老師們不管寒冷酷暑，始終站在三尺講臺(tái)，不為名譽(yù)利益，始終為學(xué)生著想。所以，請善待老師，敬重老師，感謝老師，不辜負(fù)老師的期望，繼承老師的學(xué)問，把老師的心愿發(fā)揚(yáng)光大?！罢l言寸草心，報(bào)得三春暉”，父母的愛都集中于我們身上。雖然表達(dá)愛的`方式不同，可是目的卻是一樣，都是望子成龍，望女成鳳，所以，我們應(yīng)當(dāng)理解父母的良苦專心，不與父母斤斤計(jì)較，與父母和諧相處。

母親為了我們犧牲了漂亮和青春，父親為了我們犧牲了健康的身體。孝敬父母是做人的本分，我們應(yīng)當(dāng)努力用優(yōu)異的學(xué)習(xí)成果來回報(bào)始終期盼著我們的父母，不辜負(fù)他們對我們的殷切期望。

四年級生命作文篇15

當(dāng)我們遇到困難該怎么辦？當(dāng)我們身處逆境怎么辦？我們要順?biāo)兄?，同流合污，還是要逆水行舟知難而上創(chuàng)建出自己的一片天地呢？讓我們一起走進(jìn)草粒、三葉草、小飛蛾的世界，踏上找尋答案之旅。

破土而出

一天，我在干巴巴的泥土中發(fā)覺了一粒種子，我嘆息道這粒種子失去了生命的意義?？墒怯诌^了幾天，我發(fā)覺這粒種子竟然變成了一顆弱小的幼苗，它頭頂土珠在風(fēng)中堅(jiān)韌地?fù)u動(dòng)身軀。它破土而出的.艱辛可想而知；它拖著乏累的身軀沖破那堅(jiān)硬泥土堅(jiān)韌生長的韌勁可想而知；它對生命的渴望可想而知。

嚴(yán)冬中的一抹綠

在一個(gè)寒冷的冬天的早晨，我走在郊外的小路上，被一片光禿禿草地中的一抹綠色吸引，我跑去一看，是幾株三葉草。我非常震驚，在天寒地凍的冬天，它竟能堅(jiān)韌地生存，肆意地綻放顏色，給寧靜的草地增加了幾分朝氣，就像黑暗的夜空中的幾顆星。

生命的渴望

一天晚上我在寫作業(yè)，一只飛蛾不停的在燈下飛來飛去，騷擾著我。我下意識(shí)地一伸手捉住了它，它在我手里軟軟的，弱弱的，極力的振動(dòng)著翅膀，渴望翱翔，渴望自由，渴望生命。我輕輕地伸開手，小飛蛾舍命的從我手中飛出。我抬起頭，看著它越飛越高，忍不住想：這就是生命。草粒不畏堅(jiān)難破土而出，三葉草不懼寒冷，肆意綻放，小飛蛾努力掙扎渴望自由，這就是生命。

四年級生命作文篇16

愛，在今日，我懂了！

老師讓我們看《讓生命充溢愛》，坐在椅子上，觀看著鄒老師精彩的演講，不由得深受感動(dòng)，也靜靜地流下了眼淚。

愛國，愛師，愛父母，愛自己，這是這次演講的話題。

愛國，我為我是一個(gè)中國人而驕傲，在2023年北京奧運(yùn)會(huì)上，中國就得了50枚金牌，我驕傲，因?yàn)槲沂侵袊耍?/p>

愛師，我們再熟識(shí)不過，這位一天陪我們快6個(gè)小時(shí)，甚至比父母陪我們的時(shí)間還長的人，我們有什么理由不愛她？

愛父母，鄒越老師在演講中說了這樣的一個(gè)故事：一個(gè)孩子和父母吵架，離家出走，發(fā)動(dòng)全部人力去找尋她的孩子，可想而之，那位母親是多么的難過啊，孩子在外邊很快就餓了，看著飯店里人們吃的'很快樂，他只能呆呆地看著。老板給了他一碗面條，吃完后，他感謝地說“說話你，老板，你比我的媽媽還好”萍水相逢，卻只因?yàn)橐煌朊鏃l，你能這么感謝，那你的父母為你做了多少頓飯，為了你買了多少件衣服，為了你干了多少件事，你怎么不去感謝他們呢？好好想想吧，我們應(yīng)當(dāng)做損害父母的事嗎？當(dāng)我們長大后，事業(yè)有成后，家庭美滿后，開著寶馬車帶著全家旅游時(shí)，早已經(jīng)白發(fā)蒼蒼的老母親在后面招手，你的心不會(huì)痛嗎？我會(huì)育，因?yàn)槲覑畚业膵寢專?/p>

愛自己，為了自己，為了父母，為了老師，為了中華之崛起而讀書。

今日過后，才了解愛的真正意義，愛的學(xué)生，和我自己人生的目標(biāo)。

四年級生命作文篇17

讀了《生命，生命》這一篇課文，令我也經(jīng)常在想：生命原委是什么？你知道一群螞蟻被火圍困時(shí)，怎么逃命的嗎？只見螞蟻們快速抱成一團(tuán)，成了一個(gè)大圓球，滾著沖出火海！

在逃難時(shí)外圍的螞蟻一只只喪生于火海之中，大火吞噬著他們的生命，而他們的英勇獻(xiàn)身卻換來了其他螞蟻的一絲朝氣，他們的生命在那一瞬間不再卑微和短暫，它變得宏大！變得那樣許久！此刻，我明白了！我最終明白了！生命的意義在于付出！在于舍己為人！你想過一只蚊子被蜘蛛網(wǎng)粘住是什么樣的嗎？是等待死亡，還是垂死掙扎？可這只蚊子明知死亡已經(jīng)找上門來，但他掙扎著，奮力鼓動(dòng)雙翅，好像他心中的希望之火還未磨滅！一只蚊子在他生命的最終一秒也在掙扎著，試圖逃脫，他渴望生命的精神是多么劇烈！我知道了！生命的意義就是：不要放棄希望！與螞蟻這種卑微又弱小的`生命相比，我們站在生物鏈頂端的人類是不是變的渺小了？想想生活中，究竟有那些人是真正舍己為人了呢？再與蚊子一比，我們?nèi)祟愂遣皇歉用煨×四兀课覀內(nèi)祟愒诖箅y臨頭時(shí)，腦子里留下的只是無望，連一點(diǎn)掙扎都沒有。

我的生命雖然短暫，但我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價(jià)值，與其做個(gè)連小爬蟲都不如的貧乏生命，那為何不做個(gè)宏大的人呢？

四年級生命作文篇18

在這個(gè)世界上，有多少生命?。∵@些生命中，有植物、有動(dòng)物，還有我們?nèi)祟?。但是，在這個(gè)世界上，不只有這些生命，還有一種生命，叫堅(jiān)韌！

點(diǎn)出主旨。

大家都知道小草吧！小草幾乎隨處可見。人家都會(huì)認(rèn)為小草是這個(gè)世界上最普遍，最平凡的生命，但是，我卻不這么認(rèn)為：小草，是這世上最堅(jiān)韌的生命！去年9月份，來了兩次猛烈的臺(tái)風(fēng)中，有很多高大的樹木倒了，有很多艷麗的花朵凋謝了，枯萎了。雖然小草也被臺(tái)風(fēng)吹得低頭折腰，但是，小草并不像樹木和花朵一樣，倒下了，就不再站起來了。臺(tái)風(fēng)過后，那些被刮得低頭折腰的小草又重新堅(jiān)韌地抬起頭來。在公園的草坪上，有很多調(diào)皮的小摯友常常在上面玩捉迷藏、踢足球、放風(fēng)箏或是玩一些嬉戲，總是會(huì)把小草們踩得狼狽不堪、不成樣子。但小草們并沒有低頭，反而，它們堅(jiān)韌地接著成長。詩人白居易的詩句說得真好：“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生?！边@些小草是多么的'堅(jiān)韌??！

詳寫生活中所見到的小草堅(jiān)韌的不面。有對比，有引用。

在這個(gè)世界上，這種又小又脆弱的生命：小草，并不像他的表面，弱不禁風(fēng)，它是最堅(jiān)韌的，是小草堂我知道，這世界上的生命，不只有人類、動(dòng)物和植物，還有一種生命叫——堅(jiān)韌！

首尾呼應(yīng)?！笆切〔萏茫ㄊ梗┪抑馈薄?/p>

四年級生命作文篇19

我輕輕地翻開相冊——一本成長記錄的?？粗嗥锌崴颇猩呐ⅲF(xiàn)在已經(jīng)成了一個(gè)正值芳齡的姑娘了，心里總有些惋惜與興奮。

呱呱墜地的時(shí)候，那新生命誕生的喜悅氛圍給我了一個(gè)暖和的懷抱。詢問了母親，張張照片的來歷都是那么好玩，那么令生暖和。有的拍下的是我年幼的，有的拍下的是我野時(shí)的模樣，有的是我在舍命他人，有的是我毫不在意他人表現(xiàn)出來的英雄的模樣，另一些則是一般的出游，但是總有一些令人啼笑皆非的畫面。

越往后翻，越有懷疑，這前后照片中的是同一個(gè)我么？不僅僅是外貌的巨大變更，還有那一舉手，一投足，都是完全不一樣。

有思想有經(jīng)驗(yàn)是后來的我，那么以前那個(gè)孩子已經(jīng)在歲月的`長河中恒久的靜止了。照片是靜止的，回憶是無窮的，一絲一縷的記憶藏在照片中，他沒有消逝，他為我而存在，有我的父母，有摯友，有老師，有家人，他們會(huì)在我生命中無意留下無法遺忘的烙印。那些回憶哪怕被封存一會(huì)兒，時(shí)而也會(huì)調(diào)皮的跑入我的腦海，給我支柱，因?yàn)樗麄兪俏疫^去的生命，他們有歸宿，歸宿就是我的生命?？梢愿嬷?，我能擔(dān)當(dāng)下現(xiàn)在么？可以！這是來之不易的如今告知我的，是美妙親切的慰勞告知我的！

在我的生命中有著一種美，它會(huì)潛藏，它會(huì)消逝，它會(huì)被我找到！難免會(huì)跌倒，難免會(huì)失足，但是，為了我無悔的青春，我要我的希望在這一刻！

四年級生命作文篇20

“叭”一支粉筆一下子就被折成兩半，掉在地上，隨后又被一腳踩成了粉末。

這支支粉筆實(shí)在太不起眼了，可從粉筆的命運(yùn)我還是想起了生命——一切有形無形或是有聲無聲的生命！“生命誠珍貴”是說人的生命是非常珍貴的，作為萬物之靈長的人類對此始終牢記在心。

無論是英雄人物還是平凡小人，都把活著看成是華蜜的事，即便是那些為了追求真理而舍生忘死者也都珍愛自己的生命，只不過不愿茍且偷生罷了。粉筆不也是一個(gè)微小的生命嗎？它也有誕生到死亡的過程——制作、出廠、被運(yùn)用、變成粉末、消逝，這是一個(gè)完整的生命歷程。它的存在，也自然有其存在的價(jià)值——始終如一的為人們服務(wù)。它也曾那么歡樂的一刻不停的去完成自己的任務(wù)，不惜奉獻(xiàn)自己的一生。

我們有什么理由隨意扼殺它的生命，剝奪它的生存權(quán)力呢？折斷一支粉筆是非常簡單的事情，只需吹灰之力?？赡阆脒^沒有：你手中不僅僅是一支粉筆，而是一個(gè)完整的生命！你在無形之中已經(jīng)成了殘殺者、劊子手。

或許有的人對此表示不解，但是，每每想起南京大屠殺，誰能不對日寇的暴行切齒痛恨！30萬同胞的.血肉之軀在日寇眼中，不正如剛才的一支小小的粉筆嗎？我們在痛恨日寇暴行的同時(shí)，是否該好好反思自己的行為呢？摯友，你是如此酷愛自己的生命。

那么，請你也珍愛生命——一切有形無形或是有聲無聲的生命吧！因?yàn)橹挥羞@樣，你才能真正理解生命的含義，懂得生命的意義，從而創(chuàng)建更加絢麗輝煌的人生！

四年級生命作文篇21

我的一生始終保持著這樣一個(gè)信念：“人的生命是短暫的，是有限的，是脆弱的，我們要珍惜生命！”一只蒼蠅，在我身旁飛來飛去，翅膀振動(dòng)的聲音，吵得我極擔(dān)心寧，又是它還不停地咬我一口，我火山爆發(fā)，一只手過去，就把一只活生生的蒼蠅給捏死了。

一支螞蟻隊(duì)伍，正往前走，當(dāng)我每走一小步時(shí)，可能，一個(gè)小生命就在世界上消逝了。在我們的社會(huì)里，也有著許多不珍惜生命的.表現(xiàn)。比如：走人行道不看紅綠燈；在電線下方放風(fēng)箏；在公共場所中玩耍；接收生疏人給你的食物；不在晚輩的帶領(lǐng)下去游泳……誰都知道生命只有一次，你失去了這一次，就再也沒有其次次了。

可能你四肢不全，會(huì)有自暴自棄的念頭，但你要記?。荷鼏螁问菍儆谀愕?，你可以好好的運(yùn)用或是白白的糟蹋它，一切全由自己確定，你必需對自己負(fù)責(zé)！可能你四肢俱全，但是成天游手好閑，是賠了老婆又賠家……所以，不管殘疾人也好，完全人也好，大家都有生命，大家都應(yīng)當(dāng)珍惜自己的生命！珍惜生命，從小做起，從我做起，從現(xiàn)在做起。全世界的人民啊，生命是珍貴的，是用再多的金錢也買不到的；生命是脆弱的，你稍不留神它就靜靜地溜走了；

生命是短暫的，轉(zhuǎn)瞬間，它就可能到到了終點(diǎn)。所以啊，讓我們大家一起攜手珍惜生命，決不虛度年華，無所作為！

四年級生命作文篇22

生命是什么呢？對植物來說，抽枝發(fā)芽、開花結(jié)果就是生命；于動(dòng)物而言，生而去吃、死而被食就是生命；那在我們理解當(dāng)中，生命又是什么呢？

有人可能會(huì)認(rèn)為，生命就是活著。但是，活著卻不等同于生命，臧克家曾在追悼魯迅時(shí)寫道：“有的人活著，他已經(jīng)死了；有的人死了，他還活著?！庇械娜嘶钪拖駴]活，有的.人死了卻依舊活著，兩者都是生命，卻有不同，關(guān)鍵點(diǎn)就在于“價(jià)值”。

現(xiàn)如今，社會(huì)旺盛，國家富強(qiáng)，卻出現(xiàn)了不少渾噩度日，揮霍光陰的人，這樣的生命可以說是毫無價(jià)值?！叭艘谟邢薜臅r(shí)間里創(chuàng)建無限的價(jià)值?！边@句話即是告知人們要珍惜時(shí)間，更是呼吁人們把握生命，讓生命變得有價(jià)值，有意義。

“生而為人”雖不是一項(xiàng)義務(wù)，卻是一種極好的道德教養(yǎng)，在做決斷之前，先為大局著想，先為國家、人民利益考慮，這就是在為生命創(chuàng)建價(jià)值。我們現(xiàn)在雖然沒有那么“舉足輕重”，但也可以在生活中，在身邊的人里找尋價(jià)值。

與摯友之間多一份理解，在班級里多做一些貢獻(xiàn)，在社會(huì)上行一些善事，與生疏人交往多一分善意……當(dāng)我們做的一切事都是在往好的方向發(fā)展，那么我們的生命就會(huì)變的有價(jià)值。

生命之于我們，在于在有限的生命里，創(chuàng)建無限的價(jià)值，并將這種價(jià)值持續(xù)下去。

四年級生命作文篇23

藍(lán)天在無邊地伸展著，樹和枝葉在也仿佛無限地伸展著。但我認(rèn)為它們是沒有生命的。我一臉冷色，眼中淚光閃耀著。以前在每一個(gè)涼爽的早晨，我都可以涼爽地觀賞落葉的舞姿，靜靜地傾聽風(fēng)兒低唱，任它們牽動(dòng)著心里的那一份柔情，但今日我沒有心情。

不知在多少年前，外婆恒久的睡著了。人們都說，外婆都是最和善，最慈祥的。但我卻從未享受到過外婆的愛……想到這些，我的眼淚又止不住地流了下來。我想：生命為什么如此短暫？

這時(shí)，一簇杜鵑花映入我的眼簾，它們粉嫩而艷麗，在陽光的照射下，它們花瓣上晶瑩剔透的露珠就像鉆石一樣，發(fā)出刺眼的光。這時(shí)，我的心情略微舒適了一些，我聞到了一股淡淡的芳香。正值我沉醉的時(shí)候，原本漂亮的花朵，一瞬間落到了地上，就在那一剎那，露珠也落了下去，就像花兒的眼淚。原本它是花兒的伴侶，是花兒的裝飾，是花兒的珍寶，但現(xiàn)在卻是花兒的陪葬者。看著它們地隕落，我心里泛起整整漣漪。我的外婆亦是如此，匆忙間離開這個(gè)世界，不留一絲痕跡。我連忙走前去，撿起地上的.花朵，呆呆地看著。??！那么嬌艷的花朵落下來了，沒有了生命，但它落下后，還會(huì)成為養(yǎng)料，還一個(gè)“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”。來年當(dāng)枝頭再次開出絢麗的杜鵑花，它就成為了最宏大的貢獻(xiàn)者，即使沒有了漂亮的裝飾，也沒有艷麗的色調(diào)。

四年級生命作文篇24

立刻要放暑假了，老師交代的最多的就是，回去好好寫作業(yè)、不要上網(wǎng)、以及千萬不能去水邊玩水，回到家里，家長也總是在耳邊嘮叨，千萬不要到河邊、水庫處洗澡、玩水;電視上報(bào)道的最多的也是，哪里哪里小孩兒下水庫、河邊、海邊玩水，最終溺水死亡，以及聲明大人小孩珍愛生命，預(yù)防溺水等等。

對于這些我總是不以為然，可以說是把父母、老師、社會(huì)的告誡當(dāng)作耳旁風(fēng)，每次天熱的時(shí)候，我都會(huì)瞞著家長跟幾個(gè)小伙伴們一起去離我們家不算太遠(yuǎn)的河邊洗澡、游泳。

這一天，天氣特殊的燥熱，我們照舊像平常一樣興致勃勃的到河邊洗澡，到了河邊，我和小伙伴們都抓緊把衣服脫掉跳進(jìn)河里洗起澡來，我們在河里盡情的游盡情的笑、盡情的.打水仗........最終大家玩盡興要上岸了，可是，似乎少了一個(gè)小鵬，我們慌亂了，一個(gè)負(fù)責(zé)去喊大人，其余的全部下河找尋，最終，水性好的大剛把小鵬拖上了岸，看著臉色慘白的小鵬我們嚇壞了，還是大風(fēng)冷靜，上前摸了摸發(fā)覺小鵬還有氣在，抓緊給他做人工呼吸，最終，小鵬最終緩緩的醒悟了過來.......

最終，聞?dòng)嵹s來的大人們把我們?nèi)亢莺莸慕袒艘槐?，想想剛才可怕的事情，假如再晚一點(diǎn)，小鵬真的就溺水身亡了，以后再也見不到了，太可怕了，我們也跟著哭了起來。

經(jīng)過這一次的教訓(xùn)，我們大家都在在心里暗暗的發(fā)誓，以后再也不去河里洗澡了，聽從老師、父母、社會(huì)的教育：”珍愛生命，預(yù)防溺水“。

四年級生命作文篇25

我經(jīng)常在想，生命是什么呢？

夜晚，我在燈下寫作業(yè)，兩只蚊子不停地在我頭上飛來飛去跳拉丁舞；聽，它們新獨(dú)創(chuàng)的一首熱門新歌，名叫《嗡嗡嗡》，而且還有架子鼓伴奏呢。趁它們停止抖動(dòng)時(shí)，俺把它們倆提溜到了桌子上。但它們永不向生命屈服，它們用極大的力氣鼓動(dòng)雙翅希望自己早日離開魔爪，最終我忍不住放了它們；蚊子那種求生的欲望令我震驚，我仿佛看到了它們倆酷愛生命的內(nèi)心世界。

我在路上撿到了一棵小小的樹苗，我把它放在家里的'花盆里。過了幾天，它竟然長高了。當(dāng)時(shí)在沒人理的狀況下，它不會(huì)埋怨；當(dāng)時(shí)在被人踩的狀況下，它不叫苦、不叫屈。不屈向上，強(qiáng)壯成長，即使它僅僅只活了幾天。忽然我想起了一首歌名叫《小草》。

有一次，我去練瑜珈；老師讓大家深深地呼吸，我就照做了。這時(shí)我傾聽到了我每分每秒的呼吸狀況，那一次次有著規(guī)律性的節(jié)奏，令我感到驚異。這就是生命，每個(gè)動(dòng)物都有的東西，只是針對我。我可以珍惜它也可以奢侈它，一切由我自己確定。

雖然生命短暫，但是，我們卻可以把有限的生命體現(xiàn)無限的價(jià)值。于是，我下定決心，肯定要珍惜生命，決不讓它白白流失，使自己生活更加光彩有力。正如印度的泰戈?duì)査f：“任何事物都無法抗拒吞食一切時(shí)間?！?/p>

四年級生命作文篇26

床前，病危的女孩抬起頭，仰視窗外，渴望在生命的終點(diǎn)看到一絲光明，因?yàn)?，她?jiān)信，生命無悔?！}記

有人說，生活時(shí)時(shí)充溢艱險(xiǎn)，稍有不慎，則可能掉進(jìn)萬丈深淵，然而生命怎能因此失去了希望，哪怕不行挽回，也要在短暫的時(shí)間里演繹誕生命的光彩，讓生命得以升華而無怨無悔。

現(xiàn)在的田維雖只能躺在病榻上，頭發(fā)花白，但卻無法掩飾她生命的輝煌，對于僅僅擁有三年生命的她卻始終堅(jiān)守著心中的幻想，這也同樣鼓舞著她一次又一次地與死神搏斗，臉上恒久掛著安詳?shù)奈⑿?。最終，她考上了北京語言高校的重點(diǎn)學(xué)校，不管承受多大的苦痛，女孩始終堅(jiān)持上學(xué)讀書，而后，在生命之花即將凋零時(shí)，她寫出了《花田半畝》這本凝合了她生命精華的書，她的幻想實(shí)現(xiàn)了，同樣，她也恒久的離開了我們。

面對生命的不公，她毫不妥協(xié)，盡管她一次又一次的.被死神呼喚，面對時(shí)日不長的生命，她選擇了微笑著走下去……窗前，女孩田維托著腮望著天花板深思，對于一個(gè)曾經(jīng)擁有一切美妙的人來說，如今的命運(yùn)是殘酷的，病魔毀掉了一個(gè)本應(yīng)當(dāng)擁有美妙將來的女孩的一生，讓她的生命漸漸消逝。多少次，她糾結(jié)的自問，為何來到這個(gè)世界承受無盡的苦難，最終的答案卻總是兩個(gè)字：“無悔”

她把自己比做花奴，寫作只是她的花鋤；她用自己的生命守護(hù)著花開花落，用微笑和意志抗?fàn)幉⒄鄯\(yùn)，因?yàn)樗龍?jiān)信在那半畝的花田里，定能綻放出希望之花！

花開花落，女孩恒久不會(huì)逝去......

四年級生命作文篇27

以前，每當(dāng)我走到池塘旁邊的窗臺(tái)前時(shí)，每每都能看到一個(gè)叫小玲的小摯友在那兒讀書。

她是個(gè)殘疾人，雖不算是很嚴(yán)峻，但是她年紀(jì)輕輕的就不能去用嘴巴去表達(dá)自己的歡樂、哀痛、興奮，不能向摯友訴說興奮的事。我心想：假如我是她，我肯定會(huì)崩潰的。她不像我這樣想，而每天都在窗臺(tái)邊讀書。一次，我去她家?guī)退x書，聽寫，一會(huì)兒，聽寫完了，我一看，??！竟然她可以把一段多筆畫的詞給全部聽寫對了。我激烈得快要喊出聲來了，這一個(gè)女孩竟然可以把一般正常人不能全部聽對單詞給全部聽寫對了。

還有一次，小玲還利用少許的時(shí)間做電子，賺來了一些錢，再加上每個(gè)星期省下的'錢，她買了一臺(tái)鋼琴，從今以后，她經(jīng)常利用早上空余的時(shí)間來“讀”功課、詩、字、詞，然后，再利用中午和下午吃完飯的時(shí)候來練練新買不久的鋼琴。有時(shí)她乏累時(shí)，就從廚房拿來紅辣椒，用勁咬一口，又提起精神，又接著練起鋼琴來。當(dāng)然，經(jīng)過她的一段時(shí)間練習(xí)，她最終成為了我們區(qū)的一名鋼琴高手。

以前，她又用手語來告知我：“一個(gè)人，活著不是用來氣餒，也不是用來無所事事，是要讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價(jià)值，不是讓生命白白流失，讓生命變得脆弱?！?/p>

是啊，生命多么重要，我們應(yīng)當(dāng)要好好珍惜生命，不要虛度年華，無所作為。

四年級生命作文篇28

我聽見一個(gè)聲音，它充溢堅(jiān)決，又伴著彷徨；它充溢自信，又伴著迷惘；它充溢熱忱，又伴著浮躁，我聽見。這是生命拔節(jié)的聲音。

假如生命像一棵竹子，挺立，有序，那么，她在現(xiàn)在起先拔節(jié)。它快速地?fù)碛辛烁叨?，?jié)與節(jié)的間距快速的拉開了，留下了中空的心。生命的拔節(jié)，賜予我們發(fā)展的空間，有時(shí)卻忽視了它的質(zhì)量。中空的生命之竹，假如擁有一個(gè)危急的高度，卻缺乏內(nèi)涵，那么，它將輕易失去重心，隨風(fēng)搖擺，細(xì)羽尖梢將不再挺立，而是票乎不定。

生命的`拔節(jié)是一個(gè)訊號(hào)，一個(gè)行動(dòng)的指令，一個(gè)警示著潛在的危急的警報(bào)。它要求著我們以豐富的內(nèi)涵來充填中空的心，要求著我們賜予充分愛護(hù)，對那還未堅(jiān)挺的脆羽的枝干。假如我們放棄這種努力，我們將不再聽見它因無法接著挺立而折斷的聲音。

生命在拔節(jié)，它在運(yùn)動(dòng)。猛烈地運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)而有活力，運(yùn)動(dòng)而不穩(wěn)定。假使我們能夠施加那么一點(diǎn)力，讓它向正確的方向運(yùn)動(dòng)，那我們便可以有所期盼，有所收獲。

生命在拔節(jié)，它充溢熱忱，也帶來了浮躁，在這種環(huán)境中，冷靜將是生長中最平安的養(yǎng)分。我們允許自由發(fā)展，卻不能接受躁動(dòng)的心，它會(huì)毀掉這清楚的悅耳的拔節(jié)之聲。

聽，生命在拔節(jié)，在生長，在充溢自我，在打算著，成為那完備而堅(jiān)決的一枝。

四年級生命作文篇29

生命是無價(jià)的，是花多少錢也買不到的，失去了就恒久失去了。

它是自然界中常見的植物之一—竹子。他可以掀翻壓在他頭上的'石頭，拔地而起，像保衛(wèi)在森林里的士兵。每片葉子上都帶有一個(gè)新的希望。風(fēng)過，不倒；雨過，不濁。它是森林里最堅(jiān)毅的“守護(hù)神”。每當(dāng)見到它，我們就不由自主地朗誦這首詩：“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千錘百煉還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)?！?/p>

而我在報(bào)紙上卻看到一個(gè)隨意拋棄生命的悲?。荷钲谟袀€(gè)北大碩士生遭公司淘汰而跳樓自殺。人生的路不行能是一帆風(fēng)順的，驚濤駭浪時(shí)常向我們襲來。因一時(shí)的挫折而自絕于世界，多么悲傷。我不禁就想莫非人的意志連竹子也不如嗎？

我還曾親眼目睹這樣一個(gè)故事，有個(gè)學(xué)生因高考沒考好，于是去旅游，打算再見世界一眼，等錢花光了，便跳河自盡。就在最終一天他來到河邊，打算告辭人世時(shí)。突然發(fā)覺有個(gè)小孩弱水，他立刻跳到河里，把孩子救上岸。小孩的父母感謝涕零，人們都夸贊他是舍己為人的英雄。這是他感到生命的重要，感到活著的價(jià)值。于是他重新燃起生命的希望。

我們每個(gè)人都要珍惜生命。要在生活中找尋自身價(jià)值，肯定不行白白奢侈它，否則連植物都不如。在面對挫折的時(shí)候不要屈服，要勇于抗?fàn)帯?/p>

四年級生命作文篇30

生命，對于每一個(gè)人，甚至生物來說，都是很寶貴，很重要的。

一次，哥哥要在公園里捉蝴蝶，我跟隨著他，順便也開開眼界?！翱?，這兒有蝴蝶!”他小聲對我說，“太大聲會(huì)把它嚇走的?！薄班?，他還真內(nèi)行?！蔽倚南?。哥哥趁蝴蝶不留意時(shí)，把手圍在蝴蝶旁，剛想合攏，蝴蝶似乎有了感應(yīng)，一下子就飛走了?！鞍?，真倒霉!”哥哥嘆了口氣?！皼]關(guān)系，再來嘛?！蔽易焐线@樣說，心里卻想：“你原來就不應(yīng)當(dāng)捉蝴蝶，沒捉到最好?！庇谑?，我又跟著他往花叢深處走去。哇，這只蝴蝶真美麗!我忍不住要喊出聲來。藍(lán)色的翅膀，隱隱隱約像披了一條薄紗，還有幾條白色的條紋?！案绺纭！蔽矣酶觳仓馀隽艘幌滤?，“看?！彼吹搅?，便把手往蝴蝶伸去。這只蝴蝶毫無知覺，正在貪欲地吸吮著花蜜。他的手?jǐn)n住了蝴蝶，蝴蝶掙扎著，它的翅膀在哥哥的手指間撲騰，體現(xiàn)出了一種劇烈的求生欲望。我見到這情形，忍不住地他說：“放了它吧?！薄安?，這是我好不簡單捉到的，怎么能放了呢?”哥哥說，我始終在這旁邊凝視著這微弱的小生命，它的翅膀撲騰的是那么的劇烈，那么的'無助!我不忍心看到這樣的場面，走到了一旁。哥哥仿佛也有點(diǎn)動(dòng)搖，手指漸漸地松開，蝴蝶撲閃著翅膀飛走了。我的心里懸著的石頭最終落了下去，蝴蝶最終獲得了自由。

連一個(gè)小小的生物都能這樣酷愛生命，何況我們?nèi)四?生命有限，但它卻能體現(xiàn)出無限的價(jià)值。珍惜生命吧!它能讓你活得更加光彩絢麗。

四年級生命作文篇31

我們的生活應(yīng)有盡有，經(jīng)常會(huì)產(chǎn)生五花八門的熱點(diǎn)話題：激情澎湃的2023奧運(yùn)會(huì)；神七宇航員閑逛太空；席卷全球的金融海嘯；不斷襲來的地震災(zāi)難；舉世矚目的上海世博會(huì)……這些都成為了人們茶余飯后樂于談?wù)摰脑掝}，大家熱忱地表達(dá)著自己的觀點(diǎn)與看法，溝通著彼此的體會(huì)與感受。熱點(diǎn)話題往往是仁者見仁，智者見智，那么，面對“生命”與“禮貌”的話題你又會(huì)有怎樣的理解與感悟呢？

我經(jīng)常想，生命是什么呢？

夜晚，我在燈下寫稿，一只飛蛾不停地在我頭頂上方飛來飛去，騷擾著我。趁它停下的時(shí)候，我一伸手捉住了它。只要我的手指稍一用力，它就不能動(dòng)彈了。但它掙扎著，極力鼓動(dòng)雙翅，我感到一股生命的力氣在我手中躍動(dòng)，那樣劇烈！那樣顯明！飛蛾那種求生的欲望令我震驚，我忍不住放了它！

墻角的磚縫中掉進(jìn)一粒香瓜子，過了幾天，竟然冒出一截小瓜苗。那小小的種子里，包含著一種多么強(qiáng)的生命力??！竟使它可以沖破堅(jiān)硬的外殼，在沒有陽光、沒有泥土的磚縫中，不屈向上，強(qiáng)壯生長，即使它僅僅只活了幾天。

有一次，我用醫(yī)生的聽診器，靜聽自己的心跳，那一聲聲沉穩(wěn)而有規(guī)律的'跳動(dòng)，給我極大的震撼，這就是我的生命，單單屬于我的。我可以好好地運(yùn)用它，也可以白白地糟蹋它。一切全由自己確定，我必需對自己負(fù)責(zé)。

雖然生命短暫，但是，我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價(jià)值。于是我下定決心，肯定要珍惜生命，決不讓它白白流失，使自己活得更加光彩有力

四年級生命作文篇32

這個(gè)世界，生存著60多億的人類，存在著二百余萬種生靈，每一個(gè)物種都有其存在的價(jià)值，同樣，每一個(gè)人都具有其存在的理由，任何一個(gè)人都肯定具有其可以值得傲慢的地方，生活不是缺少美，而是缺少發(fā)覺，以至于一些尚未擁有發(fā)覺的人，否定了李白的“天生我材必有用”的'豪言壯語，拋棄了圣賢的“天將降大任于斯也……”忘卻了毛澤東的“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝?！北е^去的輝煌，沉迷于對過去的尋求。

生命須要贊美，當(dāng)我們看到別人的勝利時(shí)，哪怕是一絲不足掛齒的功績，我們都應(yīng)當(dāng)毫不吝嗇的贊美，為下一次的勝利注入力氣。

生命須要贊美，當(dāng)我們看到有人面對磨難，掙扎著前進(jìn)的時(shí)候，我們應(yīng)當(dāng)贊美，贊美他的堅(jiān)毅，把堅(jiān)毅鍛造得更堅(jiān)毅。

生命須要贊美，當(dāng)我們?yōu)閵W運(yùn)會(huì)的光輝所傾倒時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)贊美，贊美人類的進(jìn)取，為更高、更快、更強(qiáng)照亮暗夜的征途。

生命須要贊美，我們應(yīng)當(dāng)贊美，贊美大自然的絢麗多彩，有冰山，有瀑布，有千姿百態(tài)的動(dòng)物，更有形形色色的植物。我們應(yīng)當(dāng)贊美，贊美人性的美妙，有親情，有愛情，有關(guān)愛弱小的愛心。

生命須要贊美，我們會(huì)在贊美中強(qiáng)壯，在強(qiáng)壯中成長。

麻雀說燕子，能進(jìn)能退。

燕子說黃鸝，有著一身漂亮的裝束。

黃鸝說百靈，天生一副悅耳的歌喉。

百靈說最聰慧的要算鸚鵡，能學(xué)習(xí)人語。

喜鵲說蒼鷹穩(wěn)重雄健。

蒼鷹說麻雀小巧玲瓏。

四年級生命作文篇33

生命是唯一的，是珍貴的，世界因?yàn)橛辛松兊镁?。而生命又是那么脆弱，在車輛繁多的現(xiàn)在，可能一個(gè)疏忽就會(huì)給生命帶來威逼。讓我們珍惜生命吧!

每天，父母們都會(huì)千吩咐萬叮囑地對我們說：“要留意平安，左看看右看看，沒有車輛再過公路。”可是即使如此，危急的步步緊逼還是來到了跟頭。我的同學(xué)朱一慧就是一個(gè)悲劇的例子。平常，我和朱一慧還是一對好摯友，因?yàn)榧易⊥?，所以常常一起回家，一起閑聊。久而久之，成了好摯友。她的成果不錯(cuò)，才藝也好，很受大家歡迎。

可災(zāi)難還是駕臨 了。那是一個(gè)天氣昏暗的日子，我因?yàn)橛惺?，所以先回家沒有跟朱一慧一起。可晚上，我的眼皮卻在不斷的'跳動(dòng)著。果真，其次天早晨，不幸的消息傳來了：朱一慧不幸被車撞了。聽到這，我心頭不經(jīng)一怔，終歸，這條消息太突出其來了。我只好保佑她安然無恙?？晌业亩\告沒有起到作用，其次天又傳來了消息：朱一慧去世了。那天早上老師哭了，眼睛也紅腫了，抽泣著對我們說：“你們肯定要留意平安，不要再有這樣的悲劇了!”我們哭了，想起朱一慧對我們的關(guān)切，還有她那開朗的笑聲，我也哭了。后經(jīng)過調(diào)查，原來朱一慧只是為了撿一個(gè)東西而被撞死的。這樣哀思的例子還有許多。

生命是多姿多彩的，但她也是唯一的一次。讓我們記住生命是寶貴，珍愛生命吧!

四年級生命作文篇34

水有許多種形態(tài)：雨、冰、霧、云、蒸汽等等，水在許多地方：江、河、湖、海、泉、小溪……水有許多種顏色：藍(lán)、綠、黃、紅、黑、白……誰都離不開水，渴了須要水，臟了須要水、人須要水、動(dòng)物須要水、植物也須要水，所以說水是生命之源。

你看，水龍頭嘩嘩地流著清水，用水的人卻不知道去了哪里；你看，水池中飄著各種垃圾，本該游戲的小魚不見了蹤影；你看，澄澈的小河不見了，只有泛著黑色泡沫的臭水溝；你看，潺潺的小溪不見了，只有咆哮滾落的.泥石流；你看，彎彎的小河不見了，只有干枯開裂的河床?，F(xiàn)在，連北極的藍(lán)色冰川也在慢慢消逝，太可怕了。

要是世界上的每個(gè)人都不珍惜水，那么蔚藍(lán)色的地球很快就會(huì)成黃色，因?yàn)橹挥猩衬?。怎樣才能讓水不消逝呢？很簡潔，從每個(gè)人做起，從小事做起，節(jié)約運(yùn)用每一滴水，比如：用水淘米后，淘米水可以用來洗碗，可以讓碗變得干干凈凈，淘米水還可以用來澆花；洗臉?biāo)猛暌膊灰沟?，收集起來，還可以用來沖廁所；用完水要?jiǎng)偤藐P(guān)掉水龍頭，有一次，我看到小區(qū)的公共水龍頭在滴水，怎么擰也擰不緊，我抓緊打電話告知了物業(yè)的修理工，剛好修好了水龍頭，讓水不在白白流走。

我想從自己做起、從身邊小事做起，堅(jiān)持節(jié)約用水，愛護(hù)水資源，我們地球會(huì)變得越來越漂亮。

四年級生命作文篇35

生命，是一朵珍貴的花，一但開放便將芳香四溢。這芳香會(huì)令人體會(huì)到生命的意義。

在澳大利亞有一位登山家，叫沃倫。他曾去過很多國家，攀登過很多高山?？墒窃谝淮我馔馐鹿手?，他失去了對登山家來是極其重要的雙腿。

他昏迷近兩天后醒來，發(fā)覺自己躺在病床上，下身少了些什么。他摸了摸自己原來腿的位置發(fā)覺：自己的下身只到大腿根！但他不原向命運(yùn)低頭。他說：他還要登山！于是他起先學(xué)習(xí)用假腳行走。一次次摔倒后一次次爬起。10個(gè)月后他又起先登山。他用了自己原來10倍的努力和堅(jiān)韌的毅力來折服大山。他用醫(yī)生為他特制的假肢一次又一次地創(chuàng)建了奇跡?？墒撬€要超越自己，于是他打算攀登澳大利亞最高的山峰----聯(lián)邦峰。

他和他的摯友在朝陽中，夕陽下度過了整整28天的時(shí)間。這28天里他一次又一次被固定在攀巖繩上，一次又一次搓著凍僵的雙手，一次又一次抓起沉重的登山包。就這樣，他在一次又一次做著重復(fù)始終的'支作后勝利地登上了山頂，用堅(jiān)毅的毅力讓自己的生命高高綻放在天底下，大山上。

活倫曾說過這樣一句話：“我們每一個(gè)人都有實(shí)力，把不行能的事變成現(xiàn)實(shí)，區(qū)分就在于有些人膽怯 邁出第一步?！笔前?！每一個(gè)生命都有每一個(gè)生命的花期，就像是最不起眼的牛耳朵草，它也會(huì)把黃的花，藏在葉間，開得細(xì)小而執(zhí)著。只要我們努力，我們也可以開出一朵花，散發(fā)出迷人的芳香。

四年級生命作文篇36

從前，在天的邊際，有一座“生命塔”，生命塔駕馭著每一個(gè)人的生命，但誰也不知道，生命塔中，會(huì)有一個(gè)美麗的小女孩，她就是“生命之神”。

所謂的生命之神，就是生命塔中不行缺少的人物，生命之神，是生命塔中的靈魂，要是生命之神離開了生命塔，世間就會(huì)混亂，人一代接一代的繁衍下去，將會(huì)是什么樣??？不過......

這個(gè)小女孩叫瑩，從她的記憶起先她就已經(jīng)被困在生命塔中了。她也不知道怎么回事，自從被困在這里，她每天從塔頂?shù)腵大床醒來，往下走，始終往下走，可是，卻似乎恒久都走不完，每當(dāng)困得不行時(shí)，就漸漸的睡著了，醒來后，又回到了大床，起來，再接著走。

這天，就在瑩下樓時(shí)，突然冒冒失失地闖進(jìn)來一個(gè)男孩。這個(gè)男孩眉清目秀，卻跑得滿頭是汗。當(dāng)男孩抬起頭，看到瑩的時(shí)候，眼中放射出光線，欣喜的說：“太好了，太好了?！苯又蜁灹诉^去。

瑩把這個(gè)驚奇的男孩扶到樓梯上，等男孩醒過來時(shí)，男孩第一句話就是：“生命之神，幫幫我吧?！笨吹浆搼岩傻难凵駮r(shí)，他又開口了“瑩，你能不能幫幫我？”“你怎么知道我叫瑩？”命。生命之神雖然有實(shí)力讓人起死回生，卻沒有權(quán)利那么做。生命之神讓人起死回生，是會(huì)得到懲處的。這是生命塔的規(guī)定。

從今，生命塔中的生命之神，就成了一個(gè)男孩。

四年級生命作文篇37

生命是什么？原委是那在暖風(fēng)中輕輕搖曳的柳條，還是在那黃沙中依舊挺立的白楊？是那花房里盛開的牡丹，還是那雪山上傲放的雪蓮？

“轟隆隆”一道紫色的閃電劃破長空，隧然間，滂沱大雨如瀑布般直瀉下來。豆大的雨點(diǎn)打在玻璃上，噼噼啪啪地作響。我趴在玻璃旁，遠(yuǎn)眺雨景，卻突然地望見窗外的.花盆里長出了一棵嫩綠的小芽，滾動(dòng)的雷鳴把小芽從睡夢中喚醒，淅淅瀝瀝地雨絲為它洗禮，它伸伸懶腰，它貪欲地吮吸著甜蜜的雨滴，饒有愛好地瞧著四周的一切......

暖風(fēng)輕輕地吹著，風(fēng)中夾雜著枙子花的清香，輕輕地吹拂著，有如慈母的雙手撫慰著我的臉頰。田間的牛蛙“呱呱”地為其伴奏，楊柳上黑畫眉“喳喳”地唱出宛轉(zhuǎn)悅耳地歌兒。就像是一支動(dòng)人歌謠。勞作了一天的人們在這好聽的歌里睡熟了，早早地進(jìn)入了夢鄉(xiāng)?？諝庵械教幯笠缰环N安靜與安祥。

在飛速旋轉(zhuǎn)的砂輪上，初生的璞玉靜默地承受著每一次打磨，每一分苦痛。因?yàn)樗馈敖袢盏目嗤词菫閾Q來明日的光輝”。于是它等待著幻化為那碧綠無暇的美玉后那一刻的絢爛......

我明白了，生命是那在暴雨中堅(jiān)韌生長的綠芽，是那晚風(fēng)中殘留著的一絲清香，是那在砂輪上靜默忍受著每一次打磨的璞玉。

生命是堅(jiān)韌的，生命是美妙的，生命是須要忍受與付出的。

我不再懷疑，不再哀痛，不再苦悶。因?yàn)槲抑?，生命是何等重要?/p>

四年級生命作文篇38

水是生命的源泉，每個(gè)人都要節(jié)約用水，我也正為節(jié)約用水努力著。

一天傍晚，我路過廚房，廚房里傳來一陣嘩嘩的水聲，我停住了腳步，奔向那里。廚房里媽媽正在切菜，水龍頭在一旁正嘩嘩地開著，我連忙跑過去把水龍頭關(guān)了，扭頭對媽媽說：“您可要節(jié)約用水啊，全國有300多座城市缺水呢！”“哎喲，切完菜就要用水了，還關(guān)它干嗎？”“那怎么行呢，低碳生活要從小事做起！要是人人都像您這樣，那得奢侈多少水??！”“行了，你也比我好不到哪去，平常你奢侈水還少？”我被媽媽問住了，是啊，“低碳生活，從我做起?！惫庹f不練怎么行呢？

我獨(dú)自冥思苦想，最終想到了方法。

首先，我從廚房找來幾個(gè)沒有用的塑料盆，然后把他們放進(jìn)浴缸里。原本洗完手的'廢水，現(xiàn)在流進(jìn)盆里儲(chǔ)存起來，還可以用來沖馬桶。

以后的日子里，我每次上完廁所，都會(huì)用盆里的廢水沖廁所，再也不用去按馬桶的沖水按鈕了，這樣不僅便利，還很節(jié)水，我還讓爸爸、媽媽也這樣做。但是這樣還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，假如有人把水龍頭開大了或沒有剛好關(guān)掉的話，水就會(huì)流到盆外，同樣會(huì)造成水資源的奢侈。為了避開這樣的狀況發(fā)生，我還特意寫了一個(gè)關(guān)于節(jié)約用水的標(biāo)語——“水是生命之源，請節(jié)約每一滴水”貼在墻上，以此告誡大家要節(jié)約用水。

每當(dāng)我打開水龍頭，便會(huì)有一條晶瑩的水柱射下來，注入盆中，濺起一陣水花，在陽光照射下閃閃發(fā)光，這是低碳之光！

四年級生命作文篇39

那天，天很晴。委婉的和風(fēng)，帶著早晨特有的簇新氣息。我拿著我父親的手機(jī)看視頻，是一場讓人看了會(huì)“毛骨悚然”的雜技表演。

一個(gè)穿著黑衣服的男子走了出來，左手拿著馴馬的`馬鞭；右手牽著一匹紅棕色的馬。第一節(jié)：“馬鉆鐵環(huán)”只見那馬兒，先是一陣快跑“呼”猛地躍了起來。這時(shí)心里一陣激烈；可是，就在離鐵環(huán)一步之遙的空中，那馬不慎跌了下來。激烈忽然轉(zhuǎn)為了還膽怯 。

馴馬之人特別生氣：他為這馬的過失感到無地自容。他高高的舉起馬鞭，狠狠地向那馬抽去，“啪”的一聲過后，粗而短的馬鞭帶著幾根馬毛收了回去。接著又傳來其次次鞭子與皮肉摩擦的聲音。

那馬兒沒有動(dòng)怒，或許它也感到了自己的過失，只是低著頭，亂跑著，躲避著馴馬人的懲處?？呻S著一聲聲的抽打，他的自尊心受傷了，他猛的轉(zhuǎn)過身來朝著馴馬人跑去，將馴馬人撞倒在地。明顯這樣的撞擊，對一個(gè)正值壯年的人來說，并沒有什么損害，但這使馴馬人更加惱火了。他使出全身的力氣把鞭子向馬揮去?！斑浴蹦邱R發(fā)出一陣慘叫聲……他轉(zhuǎn)身向墻上撞去……那馬倒下了。

我震撼了……

那匹用生命換取尊嚴(yán)的馬被抬下去了。不知道以后又會(huì)有哪一匹馬來補(bǔ)償這匹馬的空缺，接著忍受人的虐待，直至死亡。

四年級生命作文篇40

時(shí)間消逝，人類的科技越來更加達(dá)，對人類的生活做出了很大的貢獻(xiàn)，可是我們生活在滿意的環(huán)境時(shí)，由于一些工廠處理廢物不當(dāng)，對我們周邊的環(huán)境造成了很大的破壞，同時(shí)更損害了一些無辜的小動(dòng)物。讓我們看看下面這些讓我們駭人動(dòng)目的事例。

很多鳥兒和其他生活在城市周邊的`動(dòng)物已經(jīng)養(yǎng)成了在垃圾場內(nèi)覓食的習(xí)慣。一旦不慎吞下無法消化或者有毒的垃圾，它們往往難逃死亡的厄運(yùn)！即使在動(dòng)物園中，受到人們細(xì)心呵護(hù)的動(dòng)物也同樣遭遇著垃圾的威逼。

現(xiàn)在鳥兒和其他動(dòng)物都在受著毒物的威逼。這自然是我們?nèi)祟惖倪^錯(cuò)。假如你還想聽到鳥兒美麗的歌聲，看到獅子在怒吼，兔子在蹦跳。那就不要再把垃圾順手亂扔了。這樣機(jī)會(huì)愛護(hù)環(huán)境，又能愛護(hù)動(dòng)物。

不僅這樣，如今人類為滿意餐桌上的野味，經(jīng)常捕殺鯨、鯊魚等等一些珍稀動(dòng)物。同樣讓我們再看看以下駭人動(dòng)目的數(shù)據(jù)。

由于人類瘋狂捕撈，海洋魚類資源的數(shù)量增在急劇下降，很多種類面臨滅亡。探討表明如今海洋中的型魚類只剩下10%！更令人驚訝的是由于現(xiàn)代捕魚業(yè)過于發(fā)達(dá)，對于任何一個(gè)新發(fā)覺魚群，只需10—15年的時(shí)間就能捕完其總數(shù)量的90%！這個(gè)驚人的數(shù)目，使我們知道不應(yīng)當(dāng)為了一時(shí)的滿意，卻奪走一條鯨魚的生命。

“沒有買賣，就沒有殺害?！睂⑦@句話牢牢記住，不要再去損害那些無辜的動(dòng)物了，要讓我們的地球更美妙！愛惜生命，愛護(hù)地球，從我做起！

四年級生命作文篇41

我的爸爸特殊喜愛抽煙。我常常欠爸爸戒煙，但是爸爸不聽，還不耐煩的告知我，你不要管我，管好你自己的學(xué)習(xí)。但是我還是不聽，接著對他說，沒次被他罵的時(shí)候，我都在心里說爸爸，你變了，變的沒有以前那么講道理了。

媽媽規(guī)定以后，你就不敢再抽煙了。后來你變了，變得不愛抽煙了，有時(shí)候，.我覺得很無聊，想聽一聽鋼琴曲。沒想到從抽屜中翻出一盤磁帶，上還寫著《婷婷之音》婷婷是我的小名。我很新奇地把它放出來聽，只聽見從磁帶里傳來了無趣的聲音，似乎在說話，這聲音會(huì)不會(huì)是我小時(shí)候的呢？這時(shí)，從磁帶里傳來唱歌的聲音。哦，我在唱《世上只有媽媽好》。多天真，多洪亮！我還聽見了哈哈哈聲音，她在逗我說話。我聽不懂自己兩三歲時(shí)咿咿呀呀的話，但我可以感到一個(gè)小生命正在努力表達(dá)自己的感情，聽著這可愛的聲音，我的`眼淚潮濕了，不知為什么，我內(nèi)心無比感動(dòng)。從那時(shí)無趣天真的我到現(xiàn)在懂事成熟的我，我的一切都是父母賜予的。

聽著我童年的說笑聲，我感到感概萬千。小時(shí)候我躺在搖籃里慢慢長大，現(xiàn)在回憶起我走過的風(fēng)風(fēng)雨雨，我最終感到了父母在我生命中無比論比的地位，他們?yōu)槲业囊磺凶龀隽藸奚?，把希望寄予在我的身上。這就是生命充溢愛的生命。

曲子結(jié)束了，我的耳邊又想起了那么無趣天真的笑聲。爸爸、媽媽、生命，我不會(huì)令你們悲觀的！

四年級生命作文篇42

我輕輕念：生命的紅酒恒久來自榨干的葡萄，生命的甜汁恒久來自壓干的甘蔗。我感到韻味無窮。

墻兩側(cè)有兩棵樹，南邊是一棵高大挺立的楊樹。筆直的樹干，濃密的葉子，陽光下讓人覺得多數(shù)個(gè)小生命在上面跳動(dòng)；墻的北邊卻是一棵低矮的柳樹，樹干深褐色，樹皮干巴巴的，垂朽的樣子仿佛對春的到來無一反應(yīng)。這棵可憐的柳樹，被那段殘?jiān)珨啾跀r住了部分的陽光。聽住在旁邊的叔叔說，這兩棵樹是從同一個(gè)地方移植而來的，但由于環(huán)境不同，它們的生命如此的懸殊。正為這棵柳樹暗自謂嘆時(shí)，幾抹淡淡的綠色映入眼簾。?。∈橇鴺渖系男卵?！幾個(gè)短短的'嫩綠的芽兒偷偷地從枝條中抽出，給深褐色的枝條平添了一點(diǎn)朝氣，原來這棵柳樹并沒有死。

巖石的縫隙里，奇跡般長出一朵小花。多么堅(jiān)毅的生命力??！它經(jīng)驗(yàn)了烈日般的熏烤，經(jīng)驗(yàn)了刺骨般的寒冷，經(jīng)驗(yàn)了多少風(fēng)風(fēng)雨雨，長成了一簇令人刮目的風(fēng)景。

生命是什么？其實(shí)我也說不清。當(dāng)我看到奶奶滿頭白發(fā)，蹣跚的腳步，那是一種大去之期不遠(yuǎn)矣的悲涼，我感到生命是一種重負(fù)，一種沉重的代價(jià)。可當(dāng)我看到活潑可愛，充溢稚氣的表妹，像冉冉升起的太陽那么充溢活力，那是人生最漂亮的一道風(fēng)景。

我再次念：生命的紅酒恒久來自榨干的葡萄，生命的甜汁恒久來自榨干的甘蔗。這句話像山間小路似的意味深長，又似乎大公路，寬敞簡潔......

四年級生命作文篇43

人的一生是短暫的，只有細(xì)心體會(huì)的人才會(huì)感受到生命的價(jià)值。有些時(shí)候生命就在那不起眼的一瞬間，只要抓住就不會(huì)讓它白白溜走。

就拿一個(gè)真實(shí)的'例子來說吧，它發(fā)生在一個(gè)晚上。那天快要放學(xué)的時(shí)候，我還在學(xué)校打算節(jié)目贏六一。突然家里傳來噩耗：爺爺病重接著搶救。這打破了我的“思路”不知怎么的有一種說不出的感覺。我回到家里爺爺已經(jīng)輸上了氧氣，我嚇壞了，從我回到家爺爺一句話都沒說。他一向最疼我了，每天都會(huì)帶我和小弟去公園“鬧騰”一番。如今他卻躺在床上紋絲不動(dòng)，我忽然留下了眼淚。

其次天下午13點(diǎn)整爺爺去世了，這給了我一個(gè)沉重的打擊。我接受不了這個(gè)事實(shí)，可是我們?nèi)祟惒荒茏兏聦?shí)。這一切都是上天支配的，誰都無法變更。我怨恨天;我怨恨地;我怨恨這一切一切我更怨恨我沒有珍惜爺爺生命的時(shí)間我沒有珍惜每一個(gè)一瞬間。上天在不經(jīng)意的一瞬間奪走了我家人的生命。

在那一瞬間弟弟和我失去了爺爺，爸爸、姑姑和叔叔失去了父親，奶奶失去了丈夫，大爺爺、大奶奶失去了一個(gè)好兄弟······

這一瞬間是我們一家人分散了，不再像以前那樣相互幫助。而是引起了一場又一場的家庭斗爭，我想去阻擋這場斗爭的發(fā)生，可我無能為力。

一瞬間上天奪走了我們的親人;一瞬間讓我們承受悲歡離合的苦痛;一瞬間讓有些人無家可歸;一瞬間啊一瞬間你給人帶來了多大的災(zāi)難啊!

四年級生命作文篇44

三四月份，閑逛在蘇州的沿河老街旁?？罩谐錆M著白色的不明物體，輕溫柔柔，漫天飛揚(yáng)，好不喧鬧！我以為是蘇州工廠的廢物排放，污染了空氣?？陕啡藗兌疾铰拇颐?，根本沒把這些東西放在眼里，這更加引起我的新奇。

偶然的機(jī)會(huì)，與一個(gè)老蘇州人談話中，得知了這漫天飛揚(yáng)的不明物體就是柳絮！我非常驚訝，柳絮，柳樹的種子，漫天飛揚(yáng)，落地生根，多么旺盛的生命力呀！

我不禁深思，柳樹，在這個(gè)河流交織的水鄉(xiāng)城市——蘇州并不少見，只要有河，河邊肯定有柳樹，柳樹也是多少文人贊美的對象，為了柳樹，世上多少文人豪杰為其傾灑墨水！柳樹，生命力的確很堅(jiān)韌，姿態(tài)的確很優(yōu)美，但跟其它的種子——柳絮比起來，就差許多了！

柳絮，它是柳樹的.種子，柳絮本身沒有香氣，引不來蜜蜂來傳播種子，只得靠大自然的力氣——風(fēng)來幫助繁衍生息了，為了生存，它們才智、奇妙地利用了風(fēng)，這或許就是生命力對生存的渴望吧！

我又不禁通過柳樹想起了我們?nèi)祟?，我們不斷地找尋人類的來源，《圣?jīng)》中記載，人類是由上帝創(chuàng)建的。中國神話以為，是女媧造了人類，是黃帝和炎帝創(chuàng)建了人類文明，而唯物論者認(rèn)為，人類是從猴子變過來的……多少學(xué)者提出了自己的觀點(diǎn)，但又拿不出精確地令人信服的依據(jù)，費(fèi)盡心血，仍一無所獲。

人類呀！為何又要挖空心事追尋自己的來源，卻不好好地度過自己的一生？生命珍貴，只有一次，讓我們珍惜生命，愛惜生命！

四年級生命作文篇45

在一個(gè)烈日炎炎的下午，語文老師提出了一個(gè)好的建議：買魚。

同學(xué)們聽到老師的建議后，都特別興奮，于是我們用班費(fèi)買了兩條小金魚，那小金魚的身體似乎披著一層層金光閃閃的金子，老師為了讓我們看的更清晰一些，就讓我們走上講臺(tái)看，這時(shí)同學(xué)們便一擁而上，老師看到小金魚似乎有點(diǎn)被同學(xué)們的圍攻嚇壞了，便讓我們回到了自己的座位上，我這時(shí)發(fā)覺小金魚身體上的`魚鱗掉了一片。

星期三的早晨，王紅超在家里帶來了一條小鯉魚，小魚在水里游來游去，似乎在說：“你們好！我們又是一個(gè)大家庭啦！”過了幾天，我發(fā)覺有一條小金魚犧牲了，我們懷著很哀痛的心情送走了一條活潑又可愛的小金魚，對于我們來說，是一種考驗(yàn)了，就是要愛惜剩下的兩條魚，又是一個(gè)星期三，又死了一條小金魚，我們更難過了，對于養(yǎng)魚我們失去了信念，但是我們知道：這兩條不幸的小金魚和我們度過了一段歡樂的時(shí)間。

只剩下一條小鯉魚了，它看到伙伴離它而去，也很難過，很孤獨(dú)，在我們喂它食物時(shí)候，它都不吃，因?yàn)樗€沒有從失去好摯友的陰影中走出來。

在以后的日子里，我們懂得了什么叫做珍惜，也不知道小魚的明天的日子又會(huì)是怎樣的？但是我們知道不管它以后是怎樣的命運(yùn)，我們都讓它快歡樂樂的度過每一天，保留住這最終一條小生命。

四年級生命作文篇46

生命的力氣是多么宏大呀，這力氣經(jīng)常是我們無法估量，無法想象的。在學(xué)校墻角的磚縫中，我意外地發(fā)覺了一株小草竟然從縫隙中探出鮮嫩的、碧綠的小腦袋來。它傲然挺立，光明奪目，神氣十足。這株小草能在沒有陽光，少有水分的環(huán)境中生長，它的生命力真旺盛！

植物這么堅(jiān)韌，緣自于它們對生命的酷愛。像這樣酷愛生命的又何止是植物呢？前兩天，我在網(wǎng)上看到了一個(gè)小男孩酷愛生命的感人故事。這個(gè)和我年齡相仿的孩子得了骨癌，他只有十歲，花朵一樣的年齡，剛看到精彩的世界，就要被死神奪去鮮活的生命。醫(yī)生說他最多只能活一個(gè)月了。

小男孩說：“我的愿望只有一個(gè)，那就是看一眼真正的、寬闊的大海?！笨墒且?yàn)楹⒆咏?jīng)不起路途顛簸，他唯一的.心愿也不行能實(shí)現(xiàn)了。

一個(gè)網(wǎng)名叫“水滴”的女孩被深深感動(dòng)了。她不僅送給男孩一個(gè)錄音機(jī)，而且還錄下了大海浪濤滾滾，驚濤拍岸的聲音。男孩抱著心愛的錄音機(jī)，每天都要聽一聽。過了一個(gè)星期，男孩因?yàn)橥蝗话l(fā)高燒，恒久地閉上了眼睛。

讀完故事，更讓我懂得要珍愛生命。小男孩得了重病，還盼望去看一看蔚藍(lán)的大海，他是多么酷愛大自然，酷愛生活，酷愛生命?。∥乙婺泻⒏兄x這個(gè)叫“水滴”的女孩，她盡自己的力氣幫助男孩實(shí)現(xiàn)愿望，她同樣是個(gè)酷愛生活，關(guān)愛生命的人。我們也要做一個(gè)酷愛生命的人，堅(jiān)韌不屈的人。盡管人的生命是短暫的，可是我們肯定能讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價(jià)值！

四年級生命作文篇47

今日，我讀了《讓生命充溢愛?！愤@篇文章，讀完后，我不禁思緒萬千。這篇文章主要寫了一名正在讀三年級的女孩，為了想穿一件名牌的新衣服像自己的媽媽要錢，而媽媽這時(shí)又拿不出這么多錢來，這女孩子變聲器離家出走了三天，靠擦皮鞋為生的媽媽動(dòng)員了全部的親人，和摯友外出幫助找尋。無限擔(dān)憂女兒的媽媽氣得暈倒在病床上，女孩回家后，發(fā)覺媽媽已奄奄一息，他別嚇壞了，抓緊將媽媽送入醫(yī)院治療。經(jīng)過這次后，女兒特別后悔，這件是讓女兒警醒終生了，她明白了很多。在實(shí)際生活中，我們老是只知道向父母索取，而不知道父母為了自己付出了很多，高爾基說過：“給恒久比拿開心”。我們是否有想過去主動(dòng)幫父母做事，又是否想到爸爸媽媽的錢靠什么的來的。父母為了我們省吃儉用，臉上已有很多皺紋。平常，我們只幫父母做一點(diǎn)事就叫苦叫累的`，而父母從不這樣。我們可正是不應(yīng)當(dāng)呀。面對臉上已堆滿皺紋