幼兒園大班安全教案《文具安全》含反思

幼兒園大班安全教案《文具安全》含反思一、教學(xué)目標(biāo)1.了解文具的種類(lèi)、使用方法和注意事項(xiàng)。2.把握正確使用文具的方法。3.提高幼兒的安全意識(shí)，加強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)本領(lǐng)和安全本領(lǐng)。二、教學(xué)重難點(diǎn)1.把握正確使用文具的方法。2.提高幼兒的安全意識(shí)。三、教學(xué)內(nèi)容1.文具種類(lèi)及使用方法：鉛筆：握筆方法；削筆方法；橡皮擦：揉揉再擦；尺子：當(dāng)心量度；三角板：當(dāng)心使用；剪刀：正確使用；膠水：蒙好蓋子。2.文具注意事項(xiàng)：不亂扔文具；不相互玩耍；不將文具放在身體近處。四、教學(xué)準(zhǔn)備1.文具呈現(xiàn)。2.視頻、圖片等教具。3.安全標(biāo)語(yǔ)。五、教學(xué)過(guò)程1.引入讓幼兒一起看呈現(xiàn)的文具，了解各種文具的名稱(chēng)和作用。2.新知呈現(xiàn)先讓幼兒觀看相關(guān)視頻和圖片，并向幼兒介紹每一種文具的使用方法和注意事項(xiàng)，然后讓幼兒親自操作嘗試。3.練習(xí)①鉛筆、橡皮擦、尺子、三角板、剪刀、膠水等文具中，每個(gè)幼兒選一種，依據(jù)老師的指示使用。②模擬場(chǎng)景：模擬文具被卡住等情況，幼兒要學(xué)會(huì)冷靜應(yīng)對(duì)，擅長(zhǎng)找尋解決方法。③安全競(jìng)賽：依據(jù)所學(xué)學(xué)問(wèn)，在班級(jí)內(nèi)進(jìn)行文具使用安全學(xué)問(wèn)競(jìng)賽。4.反思對(duì)所學(xué)學(xué)問(wèn)進(jìn)行回顧，針對(duì)幼兒反應(yīng)的問(wèn)題進(jìn)行面對(duì)面論述，加深幼兒對(duì)學(xué)問(wèn)的理解。六、教學(xué)方式1.現(xiàn)場(chǎng)呈現(xiàn)和操作。2.視頻和圖片呈現(xiàn)。3.互動(dòng)問(wèn)答和比賽。七、教學(xué)效果評(píng)估設(shè)立文具使用安全學(xué)問(wèn)測(cè)試，考查幼兒是否把握基本的文具使用學(xué)問(wèn)和當(dāng)心使用文具的好習(xí)慣。八、教學(xué)反思通過(guò)本次文具安全教育活動(dòng)，幼兒能夠正確使用文具，了解各種文具的名稱(chēng)和作用，提高幼兒自我保護(hù)本領(lǐng)和安全意識(shí)，對(duì)幼兒的生命安全和身體健康有確定的保障作用。但還需在日常教學(xué)中加