安全課教案小班6篇

安全課教案小班6篇安全課教案小班篇1

活動(dòng)目標(biāo):

1、知道在游泳活動(dòng)中要留意安全。

2、了解一些游泳過(guò)程中的自我愛(ài)護(hù)方法。

3、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個(gè)人能力。

4、培育幼兒用已有的生活閱歷解決問(wèn)題的能力。

5、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

活動(dòng)預(yù)備:

1、救生圈一只

2、布置區(qū)角活動(dòng)材料:游泳圈、救生衣、潛水鏡等游泳器材。圖片游泳圈、救生衣、潛水鏡、氣球、涼鞋、氣墊船、游泳帽等

活動(dòng)過(guò)程

1、出示救生圈,引導(dǎo)幼兒聽(tīng)故事的興趣。

教師:天氣真熱呀,這是什么?在什么活動(dòng)中可以用到?

2、教師講故事《游泳池里的故事》。

3、了解一些游泳過(guò)程中的自我愛(ài)護(hù)方法。

教師:丁丁在下水前做了什么事?洋洋有沒(méi)有做?后來(lái)發(fā)生了什么事情?誰(shuí)做的對(duì)?(游泳前要做預(yù)備活動(dòng),可以防止在水中抽筋。)

教師:游泳池里的人太多了,洋洋想去哪里游泳?為什么不能去郊外的小河里游泳?

教師:在游泳池里,丁丁和洋洋又玩起了什么游戲?救生員叔叔為什么制止了他們的游戲?4、教師在次將故事,讓幼兒了解在游泳中留意安全的重要性。

5、操作活動(dòng):游泳需要什么?

教師:假如你想去游泳,可是你不會(huì)游泳,你會(huì)請(qǐng)誰(shuí)帶你去?又會(huì)選擇哪些泳具?

延長(zhǎng)活動(dòng):在益智區(qū):讓幼兒在游戲時(shí)進(jìn)行“游泳需要什么〞的操作活動(dòng)練習(xí)。

安全課教案小班篇2

設(shè)計(jì)意圖：

城市交通的不斷進(jìn)展促使我們加強(qiáng)交通安全教育，讓幼兒了解一些危急因素，知道遵守交通規(guī)則的重要性，懂得如何愛(ài)護(hù)自己。設(shè)計(jì)這個(gè)活動(dòng)時(shí)，首先依據(jù)小班幼兒的已有生活閱歷與認(rèn)知進(jìn)展水平，由于小班幼兒留意力集中的時(shí)間很短，因此活動(dòng)內(nèi)容不能過(guò)于繁雜，而應(yīng)簡(jiǎn)潔明確。為此，我選擇了幼兒日常生活中常常會(huì)遇到的幾個(gè)場(chǎng)景，教育幼兒不在公路上玩耍，要走人行道，過(guò)公路要走斑馬線等。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解一些基本的交通安全學(xué)問(wèn)，知道紅燈停、綠燈行的道理。

2、知道過(guò)公路時(shí)要留意自己的安全。

3、不走斑馬線會(huì)肇成事故的危急性。

活動(dòng)重點(diǎn)：形象地感知交通常識(shí)--過(guò)公路要當(dāng)心走斑馬線，紅燈停，綠燈行。

活動(dòng)難點(diǎn)：日常生活中，較自覺(jué)地遵守交通規(guī)則。

活動(dòng)預(yù)備：紅綠燈圖片、畫(huà)有十字路口(有斑馬線)的圖片活動(dòng)過(guò)程：

1、出示發(fā)生車(chē)禍圖片，請(qǐng)幼兒觀看。幼兒商量，為什么會(huì)發(fā)生交通事故呢?(幼兒回答，主要緣由是不遵守交通規(guī)則)引出主題。

2、教師出示十字路口的圖片提問(wèn)：

①這是哪里?小朋友在什么地方見(jiàn)過(guò)它?

②上面的白線叫什么?有什么作用?

3、出示紅綠燈圖片提問(wèn)：它有什么作用呢?

4、讓幼兒商量，假如沒(méi)有紅綠燈的地方怎么過(guò)公路。

假如沒(méi)有紅綠燈，行人怎么過(guò)公路?(學(xué)生表演)總結(jié)要做到：一站二看三通過(guò)。

5、教師小結(jié)小朋友過(guò)公路時(shí)要留意自己的安全，要看紅綠燈，綠燈可以走，紅燈不能走，走的時(shí)候要走斑馬線，假如沒(méi)有紅綠燈的地方，要兩邊看一看，沒(méi)有車(chē)子才能過(guò)，要漸漸走，不能亂跑。要小手牽大手靠右走。

6、游戲：紅燈停、綠燈行玩法：請(qǐng)一個(gè)小朋友當(dāng)交通燈，一只手拿紅燈，一只手拿綠燈。其他小朋友開(kāi)著車(chē)子過(guò)"公路"時(shí)看紅綠燈，綠燈往前開(kāi)，紅燈停下來(lái)，如違背罰停玩游戲一次。

安全課教案小班篇3

活動(dòng)目標(biāo)：

1、懂得愛(ài)護(hù)自己的耳朵，并學(xué)會(huì)正確的自護(hù)方法。

2、知道3月3日是愛(ài)耳日，增添幼兒自我愛(ài)護(hù)意識(shí)。

活動(dòng)預(yù)備：多媒體、樂(lè)器

活動(dòng)過(guò)程：

一、導(dǎo)入激趣。

摸摸小耳朵，猜謎語(yǔ)：左一片，右一片，隔座山兒看不見(jiàn)。

二、商量耳朵的作用。

1、介紹耳朵的作用：小朋友你們知道耳朵是用來(lái)干嗎的嗎？〔幼兒回答〕先請(qǐng)幼兒用耳朵去聽(tīng)音樂(lè)，然后請(qǐng)幼兒用雙手捂住耳朵，感受一下能否聽(tīng)到聲音。

2、幼兒講感受，知道耳朵的作用很大，可以聽(tīng)出不同的聲音。

3、播放各種動(dòng)物的聲音，讓幼兒聽(tīng)辨。

4、請(qǐng)幼兒閉上眼睛，請(qǐng)一位小朋友們熟識(shí)的老師說(shuō)一句話，讓幼兒猜想，再次體會(huì)耳朵能聽(tīng)見(jiàn)聲音。

5、教師小結(jié)：耳朵的作用很大，可以聽(tīng)見(jiàn)不同的聲音。

三、商量如何愛(ài)護(hù)自己的耳朵。

1、那耳多對(duì)我們重不重要?。?/p>

2、耳朵對(duì)我們來(lái)講真的很重要，那我們?cè)谏钪幸鯓尤?ài)護(hù)自己的耳朵呢〔請(qǐng)幼兒回答〕

3、我們要怎么樣愛(ài)護(hù)耳朵呢？

〔1〕防藥物中毒。藥雖然能治病，但有些藥有很強(qiáng)的負(fù)作用，吃的量過(guò)大或不適當(dāng)，會(huì)造成聽(tīng)力下降，甚至耳聾。因此，小朋友吃藥肯定要根據(jù)醫(yī)生規(guī)定的數(shù)量和時(shí)間服用，千萬(wàn)別多吃亂吃。耳疼或不舒適應(yīng)馬上去醫(yī)院檢查。即使沒(méi)毛病，每年也應(yīng)去體檢一兩次。

〔2〕防噪聲。過(guò)大的聲音，刺耳的聲音都是噪聲，它們能損害人的聽(tīng)力。要留意遠(yuǎn)離噪聲。當(dāng)突然出現(xiàn)噪聲時(shí)，可用手把耳堵住，并張大嘴巴。兒童不用耳機(jī)聽(tīng)收音機(jī)。

〔3〕防進(jìn)水。游泳或洗澡、洗臉時(shí)，應(yīng)特殊留意，防止水進(jìn)入耳內(nèi)。如感覺(jué)耳里進(jìn)水，應(yīng)馬上側(cè)耳單腳跳，讓水流出來(lái)，或用棉球棍輕輕放進(jìn)去，把水吸出來(lái)。

〔4〕防揪打。耳朵不能揪也不能打。揪耳朵，打嘴巴都對(duì)耳有害。

〔5〕不挖耳。有些小朋友愛(ài)用耳勺或發(fā)卡、別針等物掏耳，這是不好的習(xí)慣，應(yīng)避開(kāi)。更不能往耳里塞放豆子、小球等其他物品。

〔6〕不戴耳環(huán)。有些小女孩喜愛(ài)扎耳朵眼，佩戴耳環(huán)、耳墜等裝飾物，這對(duì)耳朵也是有害的。耳朵皮肉很稚嫩，上邊掛個(gè)金屬物，玩時(shí)簡(jiǎn)單將耳朵拉扯壞。

〔7〕了解3月3日是全國(guó)愛(ài)耳日，增添愛(ài)護(hù)耳朵的意識(shí)。

師：3月3日是全國(guó)愛(ài)耳日。我們發(fā)覺(jué)班上有個(gè)別小朋友喜愛(ài)將紙塞到耳朵里。今日，小朋友們要懂得愛(ài)護(hù)自己的耳朵，不能將東西塞進(jìn)耳朵，說(shuō)話要輕聲，不大聲說(shuō)話等。

教學(xué)反思：

整個(gè)活動(dòng)中，幼兒都在主動(dòng)地參加活動(dòng)，大膽表述自己的發(fā)覺(jué)。從活動(dòng)效果來(lái)看，教學(xué)難度適合，教學(xué)預(yù)備充分，視頻資料、課件的運(yùn)用有效幫助幼兒對(duì)動(dòng)物耳朵功能的認(rèn)識(shí)，引導(dǎo)幼兒不斷探究耳朵的隱秘。學(xué)會(huì)如何愛(ài)護(hù)好自己的耳朵。

小班幼兒安全教案反思3

活動(dòng)目標(biāo)：

1、幼兒學(xué)會(huì)用正確的方法玩滑梯。

2、幫助幼兒懂得用不正確方法玩滑梯易造成損害。初步培育幼兒的安全意識(shí)。

活動(dòng)預(yù)備：

1、小兔、小狗胸飾若干，照相機(jī)。

2、編排情境表演。

活動(dòng)過(guò)程：

1、導(dǎo)入活動(dòng)，激發(fā)興趣。

兔媽媽?zhuān)?今日天氣真好，小兔，媽媽帶你們出去玩?？矗鞘钦l(shuí)？〔小狗〕他們?cè)诟墒裁?？〔滑滑梯?

2、觀看情境表演，向幼兒介紹滑梯及其玩法。

〔1〕狗媽媽是怎樣教小狗玩滑梯的？為什么要這樣玩？

〔2〕人多的時(shí)候應(yīng)當(dāng)怎樣玩滑梯？小結(jié)：玩滑梯人多時(shí)要先排好隊(duì)，一個(gè)跟著一個(gè)，不擁擠推拉。從樓梯這邊上去兩手扶好了，一層層地往上爬。眼睛看好樓梯，爬到頂，坐穩(wěn)后，兩手扶著滑梯兩邊，兩條腿并攏，再滑下來(lái)。假如不這樣好好玩滑梯，做不正確的動(dòng)作，就會(huì)發(fā)生危急。

3、幼兒練習(xí)玩滑梯，教師指導(dǎo)幼兒按正確的方法玩滑梯。

〔1〕兔媽媽?zhuān)?剛剛我們看了小狗滑滑梯，你們會(huì)不會(huì)象它們那樣玩？"

〔2〕兔媽媽?zhuān)?孩子們，你們想不想再玩一遍？這次，你們玩的時(shí)候，媽媽給你們每個(gè)拍張照，看誰(shuí)滑的好。"〔準(zhǔn)時(shí)糾正幼兒不正確的動(dòng)作，鼓舞幼兒用正確的方法玩滑梯?！?/p>

活動(dòng)建議：

1、此活動(dòng)宜支配在開(kāi)學(xué)初進(jìn)行，讓幼兒一開(kāi)始就把握玩滑梯的正確方法。

2、日常生活中幼兒玩大型運(yùn)動(dòng)器具時(shí)肯定要有成人愛(ài)護(hù)，引導(dǎo)幼兒正確地玩各種運(yùn)動(dòng)器械，逐步在活動(dòng)中培育幼兒的安全意識(shí)。

活動(dòng)反思：

對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，安全教育很重要。在這節(jié)課中，幼兒的活動(dòng)主動(dòng)性高，師幼協(xié)作較好，大多數(shù)幼兒知道了如何愛(ài)護(hù)自己，課堂氣氛強(qiáng)烈。

安全課教案小班篇4

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)觀看情景表演，了解睡覺(jué)的正確睡姿，知道睡覺(jué)時(shí)不能隨便玩玩具。

2、愿意參與歌表演，能運(yùn)用自己把握的正確的健康學(xué)問(wèn)指導(dǎo)玩具娃娃睡覺(jué)。

3、探究、發(fā)覺(jué)生活中的多樣性及特征。

4、培育幼兒敏銳的觀看能力。

5、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

活動(dòng)預(yù)備：

1、小狗玩偶一個(gè)，任何形象的玩偶幼兒人手一個(gè)。

2、掛圖

活動(dòng)過(guò)程：

1、以情景表演的方式，向幼兒提出問(wèn)題，引發(fā)幼兒對(duì)不健康的午睡行為的思索。

(1)問(wèn)題一：為什么不能蒙頭睡覺(jué)。

小結(jié)：睡覺(jué)時(shí)蒙著被子，會(huì)感覺(jué)很悶，喘不過(guò)氣來(lái)。我們睡覺(jué)的時(shí)候也要呼吸新奇空氣，不能蒙頭大睡。

(2)問(wèn)題二：樹(shù)膠的時(shí)候?yàn)槭裁床荒芡嫱婢?

小結(jié)：不能帶玩具上床睡覺(jué)，玩具上的尖角很危急，會(huì)損害小朋友。

(3)問(wèn)題三：為什么不能趴著睡?

小結(jié)：趴著睡覺(jué)，身體會(huì)壓到自己的心臟，就會(huì)感覺(jué)很不舒適。

2、引導(dǎo)幼兒觀看圖片，了解睡覺(jué)的正確姿態(tài)。

3、游戲“寶寶睡覺(jué)了〞。

想一想，寶寶怎么睡才更舒適?

教學(xué)反思：

整個(gè)活動(dòng)過(guò)程，思路比較清楚，教態(tài)自然，能夠依據(jù)教案的流程來(lái)上課。但是整個(gè)活動(dòng)過(guò)程的氣氛有點(diǎn)沉，不能夠表達(dá)幼兒對(duì)活動(dòng)的樂(lè)趣。

安全課教案小班篇5

活動(dòng)目標(biāo)

知道乘坐交通工具的安全事項(xiàng)。

遵守乘車(chē)的基本規(guī)則。

活動(dòng)預(yù)備

閱歷預(yù)備：有乘坐過(guò)校車(chē)等交通工具的經(jīng)受。

課件預(yù)備：“這樣坐車(chē)對(duì)不對(duì)〞插圖。

活動(dòng)過(guò)程

談話激趣，引導(dǎo)幼兒回憶乘坐校車(chē)時(shí)自己在車(chē)上做過(guò)的事。

——你們平常是怎樣來(lái)幼兒園的？

——你們?cè)谛＼?chē)上都喜愛(ài)做些什么事？

——校車(chē)上能不能做這些事呢？

小結(jié)：乘坐校車(chē)這類(lèi)型公共交通工具時(shí)有些事能做，有些事可能會(huì)造成危急，就不能做。

出示圖片“這樣坐車(chē)對(duì)不對(duì)〞，引導(dǎo)幼兒商量圖片中小朋友的做法是否正確。

1、出示圖片1。

——如今我們一起看看圖片中這些小朋友的行為對(duì)不對(duì)？

——他們是怎樣上校車(chē)的？

——這樣做對(duì)不對(duì)？為什么？

2、出示圖片2。

——上車(chē)找到座位后要做什么？

——不能做什么？

3、出示圖片3。

——校車(chē)開(kāi)動(dòng)了，小朋友拿著尖尖的玩具在玩，這樣對(duì)嗎？為什么？

——能在車(chē)上吃東西嗎？為什么？

——頭和手能伸出窗戶(hù)外面嗎？為什么？

4、出示圖片4。

——校車(chē)到站要下車(chē)了，應(yīng)當(dāng)怎樣下車(chē)呢？

小結(jié)：乘坐校車(chē)時(shí)我們肯定要遵守規(guī)則，這樣才能愛(ài)護(hù)我們自己的安全，也能愛(ài)護(hù)他人的安全。

師幼一同玩乘校車(chē)游戲，穩(wěn)固幼兒關(guān)于乘車(chē)的基本規(guī)則與留意事項(xiàng)。

1、教師講解并描述游戲規(guī)則：老師扮演司機(jī)，幼兒扮演乘客。乘客上車(chē)之前要說(shuō)“暗號(hào)〞，“暗號(hào)〞就是幼兒說(shuō)一條自己知道的乘車(chē)規(guī)則或留意事項(xiàng)，說(shuō)不出的幼兒可重復(fù)前面幼兒說(shuō)的內(nèi)容。游戲過(guò)程中若有幼兒違背規(guī)則：不說(shuō)“暗號(hào)〞上車(chē)或者上車(chē)之后不遵守乘車(chē)規(guī)則，則該幼兒就不能繼續(xù)游戲。

2、師幼一起游戲，穩(wěn)固幼兒的相關(guān)閱歷。

安全課教案小班篇6

游戲目標(biāo)：

1、訓(xùn)練爬、跑等動(dòng)作技能。

2、練習(xí)遇到火險(xiǎn)時(shí)的自救方法，提高自我愛(ài)護(hù)意識(shí)和安全意識(shí)。

3、初步了解防火的小常識(shí)。

4、樂(lè)于探究、溝通與共享。

游戲預(yù)備：

1、閱歷預(yù)備：幼兒了解防火的相關(guān)學(xué)問(wèn)，知道如何自救。

2、物質(zhì)預(yù)備：地墊2組、盛滿(mǎn)水的塑料容器2個(gè)、毛巾與幼兒人數(shù)相等，小錘子2個(gè)，鼓1個(gè)。

游戲玩法：

把幼兒分成2組，當(dāng)幼兒聽(tīng)到鼓聲時(shí)，每組第一名幼兒快速跑到毛巾處，拿起一條毛巾，跑到盛滿(mǎn)水的容器面前，把毛巾沾濕后捂住嘴巴和鼻子，趴到地墊上匍匐前進(jìn)，到達(dá)終點(diǎn)后用錘子敲一下小鼓，下一名幼兒再開(kāi)始游戲。

游戲規(guī)則：

1、每個(gè)組員都要在聽(tīng)到鼓聲后才能出發(fā)。

2、必需用毛巾捂住嘴和鼻在地墊上爬行。

延長(zhǎng)活動(dòng)：