小學(xué)語(yǔ)文工作計(jì)劃1000字

小學(xué)語(yǔ)文工作計(jì)劃1000字

學(xué)校語(yǔ)文工作方案1000字（篇1）

一、指導(dǎo)思想

深化訓(xùn)練改革，全面推動(dòng)素養(yǎng)訓(xùn)練，遵循《課程標(biāo)準(zhǔn)》的基本理念和要求，親密聯(lián)系兒童生活，選取生動(dòng)好玩的素材，讓兒童在詳細(xì)的情景中學(xué)習(xí)語(yǔ)文，全面提高語(yǔ)文素養(yǎng)，正確把握語(yǔ)文訓(xùn)練的特點(diǎn)，引導(dǎo)兒童自主學(xué)習(xí)與合作溝通，豐富課堂活動(dòng)，體現(xiàn)序法，利學(xué)利導(dǎo)。

二、學(xué)情分析

本班共有同學(xué)57人，其中男生31個(gè)，女生26個(gè)。大部分女生學(xué)習(xí)自覺，習(xí)慣較好，成果也好，部分男生基礎(chǔ)差。他們喜愛語(yǔ)文，上課樂觀仔細(xì)，課外閱讀興致很高，字也寫得不錯(cuò)。但亦有個(gè)別學(xué)習(xí)力量較弱的同學(xué)上課不自覺，作業(yè)潦草，把握學(xué)問與別人距離較大，這學(xué)期要實(shí)行有效的教學(xué)措施，加強(qiáng)優(yōu)差生的輔導(dǎo)，調(diào)動(dòng)每一個(gè)孩子的語(yǔ)文愛好，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

三、教材分析

本冊(cè)教材共有課文32篇，其中精讀課文23篇，略讀課文9篇。每個(gè)單元包括導(dǎo)語(yǔ)、課例和語(yǔ)文園地三大部分。在其次單元和第七單元還各支配了一次綜合性學(xué)習(xí)，分別是“我們都是一般話的宣揚(yáng)員”和“我們向你致敬”。

四、教學(xué)重難點(diǎn)

1、自主識(shí)字

2、閱讀教學(xué)，重視詞句訓(xùn)練，注意積累

3、習(xí)作

五、教學(xué)目標(biāo)

1、在語(yǔ)文學(xué)習(xí)過程中，感受生活的豐富多彩，激發(fā)同學(xué)對(duì)生活的喜愛;了解祖國(guó)壯美的山河、富裕的物產(chǎn)，培育喜愛祖國(guó)、喜愛自然的思想感情。

2、熟悉190個(gè)字，會(huì)寫200個(gè)字。

3、會(huì)使用字典，學(xué)習(xí)使用詞典，有初步的獨(dú)立識(shí)字力量，開頭練習(xí)用鋼筆書寫正楷字。

4、用一般話正確流利有感情的朗讀課文。

5、連續(xù)學(xué)習(xí)默讀，學(xué)習(xí)對(duì)課文中不理解的地方提出疑問。

6、學(xué)習(xí)聯(lián)系上下文，借助字典、詞典和生活積累，理解詞句的意思，初步體會(huì)課文中關(guān)鍵詞句在表達(dá)情意方面的作用。

7、初步把握文章的主要內(nèi)容，初步體會(huì)文章的思想感情。

8、開頭學(xué)習(xí)略讀、粗知文章大意。

9、積累課文中的美麗詞句、精彩句段，背誦優(yōu)秀詩(shī)文10篇，練習(xí)復(fù)述課文。

10、開頭練習(xí)習(xí)作。不拘形式的寫出見聞感受和想象，情愿將自己的習(xí)作讀給他人聽，與他人共享習(xí)作的歡樂。

六、教學(xué)措施：

1、精確?????把握教學(xué)目標(biāo)，不隨便拔高或降低。

2、扎實(shí)進(jìn)行語(yǔ)言訓(xùn)練，本學(xué)期著重進(jìn)行分段的訓(xùn)練，但仍應(yīng)連續(xù)對(duì)同學(xué)的識(shí)字、寫字賜予重視，關(guān)心他們積累詞匯和句式，把握基本的表達(dá)方法。課堂教學(xué)中保證同學(xué)有充分的朗讀、默讀和做其他各種練習(xí)的時(shí)間。要設(shè)計(jì)有效的方法，擴(kuò)大訓(xùn)練面，努力讓全班同學(xué)人人參加訓(xùn)練，保證同學(xué)有足夠的個(gè)體活動(dòng)時(shí)間。老師應(yīng)嚴(yán)格要求，準(zhǔn)時(shí)反饋和矯正，講求實(shí)效。

3、留意聽說讀寫的聯(lián)系。要讓同學(xué)通過閱讀學(xué)表達(dá)，從讀中學(xué)寫。在作文訓(xùn)練中，要充分運(yùn)用課文中學(xué)到的表達(dá)方法，鼓舞同學(xué)寫自己熟識(shí)的事，提高他們的語(yǔ)言表達(dá)力量。

4、落實(shí)各單元訓(xùn)練重點(diǎn)，重視學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。在閱讀教學(xué)中，要以訓(xùn)練點(diǎn)為重點(diǎn)組織教學(xué)，從內(nèi)容分析導(dǎo)向支訓(xùn)練目標(biāo)上來(lái)。課文教學(xué)時(shí)，要著重考慮怎樣讓同學(xué)把握本單元訓(xùn)練點(diǎn)規(guī)定的那項(xiàng)閱讀基本技能，避開字、詞、句、篇都走一遍，平均使用力氣，更不能只抓住內(nèi)容分析，忽視訓(xùn)練重點(diǎn)。在進(jìn)行閱讀重點(diǎn)訓(xùn)練時(shí)，要充分發(fā)揮每單元前的“學(xué)習(xí)提示”的作用，依據(jù)課文的特點(diǎn)，適時(shí)地指導(dǎo)同學(xué)把握學(xué)習(xí)方法。

5、連續(xù)做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，大力提高中等生。

七、教學(xué)時(shí)間支配：

（略）

八、教研專題

如何提高農(nóng)村同學(xué)寫字力量的策略

學(xué)校語(yǔ)文工作方案1000字（篇2）

一、指導(dǎo)思想

以《__省學(xué)校語(yǔ)文教學(xué)建議》和《__市學(xué)校語(yǔ)文教學(xué)常規(guī)》為指導(dǎo)，立足我校同學(xué)學(xué)習(xí)的實(shí)際狀況，堅(jiān)持面對(duì)全體，打好基礎(chǔ)，本學(xué)期圍繞“訓(xùn)練閱讀與訓(xùn)練實(shí)踐”的教研主題，組織老師多閱讀，來(lái)帶動(dòng)同學(xué)閱讀，把握自主閱讀的基本技能，讓他們?cè)陂_心而具有創(chuàng)意的學(xué)習(xí)中積累豐富的閱讀閱歷，成為勝利的自主閱讀者。同時(shí)結(jié)合語(yǔ)文教研組全體老師的教研實(shí)際，為老師營(yíng)造良好的教研氛圍和展現(xiàn)舞臺(tái)，全面提高課堂教學(xué)水平及業(yè)務(wù)力量。

二、工作重點(diǎn)

1、努力構(gòu)建學(xué)本課堂，使同學(xué)“一課一得”。

2、健全以課堂教學(xué)討論為核心的教研，立足校情開展教研活動(dòng)，加快各老師成長(zhǎng)的步伐。

3、學(xué)習(xí)落實(shí)教學(xué)新常規(guī)，低段以“生活化的識(shí)字教學(xué)”，中高段連續(xù)以閱讀實(shí)踐為主，激發(fā)同學(xué)愛閱讀的愛好。

三、詳細(xì)措施

（一）、借助教學(xué)新常規(guī)，構(gòu)建學(xué)本課堂，提高教學(xué)效率。

1、備課：做到“三備”，即備目標(biāo)，備教材，備同學(xué)。特殊是“備同學(xué)”這塊，能通過預(yù)學(xué)單準(zhǔn)時(shí)了解同學(xué)的學(xué)情狀況，適時(shí)調(diào)整教學(xué)方案。同時(shí)發(fā)揮同伴互助作用，加強(qiáng)集體備課，注意資源共同共享，做到備課要“深”。

2、上課：教學(xué)目標(biāo)要明確、合理低段培育同學(xué)學(xué)習(xí)語(yǔ)文的深厚愛好；中高班級(jí)則引導(dǎo)同學(xué)關(guān)注語(yǔ)用的實(shí)際效果。同時(shí)依據(jù)教學(xué)目標(biāo)細(xì)心選擇教學(xué)內(nèi)容。

3、教研組活動(dòng)：定時(shí)、定點(diǎn)、定主題內(nèi)容，定中心發(fā)言。每個(gè)備課組活動(dòng)應(yīng)以“新課標(biāo)”的精神為指導(dǎo)，正確把握三維目標(biāo)，同時(shí)確立一個(gè)專題討論目標(biāo)，以提高討論的實(shí)效性。此外，老師要依據(jù)通知準(zhǔn)時(shí)高質(zhì)量參加活動(dòng)。

4、作業(yè)：作業(yè)設(shè)計(jì)要“精”，以“核心課堂練習(xí)設(shè)計(jì)為主”。

（二）、深化教學(xué)討論，開展校本教研，提高教學(xué)實(shí)效。

1、組織老師連續(xù)學(xué)習(xí)《教學(xué)新常規(guī)》，明確教學(xué)常規(guī)。周三下午為語(yǔ)文教研大組活動(dòng)，學(xué)習(xí)領(lǐng)悟有關(guān)訓(xùn)練教學(xué)理念，并進(jìn)行共同閱讀一本書，溝通心得體會(huì)，大家共同收益，共同提高。內(nèi)容包括：

（1）樹立以同學(xué)為本的思想，建立民主公平的師生關(guān)系，營(yíng)造樂觀、向上、和諧、寬松、好玩的教學(xué)氛圍，給同學(xué)以人文的關(guān)懷，讓同學(xué)在輕松愉悅的氛圍中吸取學(xué)問。

（2）堅(jiān)持工具性與人文性的統(tǒng)一，在培育同學(xué)語(yǔ)文運(yùn)用、實(shí)踐力量的同時(shí)，重視人文因素對(duì)同學(xué)思想感情的熏陶感染。

（3）樂觀提倡自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，淡化繁瑣的講解分析，給同學(xué)足夠的時(shí)間和空間，讓同學(xué)在老師的引導(dǎo)下獨(dú)立地提出問題，分析問題，解決問題，在主動(dòng)實(shí)踐過程中積累、感悟。

（4）突出同學(xué)主體地位，將教學(xué)過程看成是老師、同學(xué)、文本間公平對(duì)話的過程。珍視同學(xué)獨(dú)特的感受、體驗(yàn)和思維方式，培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2、聽課：組內(nèi)公開課必聽，邊聽邊思，準(zhǔn)時(shí)評(píng)注，提倡同班級(jí)組老師相互之間多學(xué)習(xí)，多溝通。鼓舞老師上公開課或研討課。特殊是新老師，多實(shí)踐。并收齊討論課的全部資料存檔。

學(xué)校語(yǔ)文工作方案1000字（篇3）

一、指導(dǎo)思想：

以市訓(xùn)練局的工作思路為指導(dǎo)方針，結(jié)合本校特點(diǎn)，圍繞新課程標(biāo)準(zhǔn)，連續(xù)推動(dòng)“以生為本、學(xué)為中心、力量為重”的課堂教學(xué)轉(zhuǎn)型，堅(jiān)持以生為本，充分發(fā)揮學(xué)習(xí)主動(dòng)性;強(qiáng)化課堂常規(guī)，提高教學(xué)效

率;開展教學(xué)反思，積累教學(xué)閱歷;轉(zhuǎn)變觀課視角，關(guān)注同學(xué)學(xué)習(xí);突出問題查找，研討教學(xué)方向，分析教學(xué)方法，為新課標(biāo)析疑解難。確立“作業(yè)管理”為重點(diǎn)，組織老師開展作業(yè)設(shè)計(jì)、有效的作業(yè)評(píng)價(jià)等一系列活動(dòng)。詳細(xì)如下：

二、工作要點(diǎn)與措施：

(一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，增加課程改革的意識(shí)

1、利用業(yè)余學(xué)習(xí)時(shí)間，連續(xù)組織組內(nèi)老師學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》以及相關(guān)的訓(xùn)練論著，每位老師每周必讀訓(xùn)練家的教學(xué)理論，討論作業(yè)的有效設(shè)計(jì)和管理，并定期開展研討活動(dòng)，以此來(lái)提升自己的教學(xué)思想。樂觀參與各級(jí)部門組織的各種培訓(xùn)、觀摩活動(dòng)，仔細(xì)做好記載，活動(dòng)后準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行反思。

2、加強(qiáng)教研學(xué)習(xí)，緊緊圍繞校長(zhǎng)室、教育處制定的工作目標(biāo)，切實(shí)訂好本學(xué)期的教學(xué)方案，合理支配教學(xué)進(jìn)度，扎扎實(shí)實(shí)開展教學(xué)工作。要求語(yǔ)文老師樂觀參與作業(yè)設(shè)計(jì)、論文評(píng)比等各種競(jìng)賽活動(dòng)，爭(zhēng)取獲得好成果。

(二)完善常規(guī)工作，構(gòu)建和諧課堂

1、改革備課形式，嘗試電子備課，同級(jí)段老師相互合作，資源共享。并針對(duì)本班實(shí)際進(jìn)行修改，在教學(xué)過程中加以調(diào)整，寫好教學(xué)后記。全體語(yǔ)文老師以集體電子備課為突破口，堅(jiān)持以新課程理念為指導(dǎo)思想，重視“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式在課堂上的詳細(xì)落實(shí)。課堂教學(xué)提倡真實(shí)、樸實(shí)、扎實(shí)的教學(xué)風(fēng)格。

2、加強(qiáng)課題討論，要做到：在平常到處實(shí)踐自己的討論，勤于動(dòng)筆記錄自己的點(diǎn)滴收獲，在行動(dòng)討論的過程中不斷地完善自己的教學(xué)方法，提高自己的業(yè)務(wù)水平。

(三)規(guī)范教研組活動(dòng)，提高教學(xué)實(shí)效

2、要夯實(shí)一班級(jí)新生的拼音教學(xué)，做到每個(gè)同學(xué)都要進(jìn)行過關(guān)測(cè)試。扎實(shí)做好低班級(jí)的識(shí)字、閱讀教學(xué)，注意情趣性、啟發(fā)性、互動(dòng)性、自主性。要努力培育同學(xué)主動(dòng)識(shí)字的愿望和自主識(shí)字的愛好、相互溝通的習(xí)慣。加強(qiáng)低班級(jí)同學(xué)課堂常規(guī)的訓(xùn)練，從而使每位同學(xué)都養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量;樂觀探究低班級(jí)寫話的教學(xué)模式，指導(dǎo)同學(xué)養(yǎng)成留心觀看生活的習(xí)慣，二班級(jí)同學(xué)嘗試寫每日一句，每周一段。鼓舞中高班級(jí)同學(xué)每天寫成長(zhǎng)日記。開拓作文寫作的源泉，切實(shí)提高同學(xué)的作文力量，指導(dǎo)同學(xué)寫好作文。

3、進(jìn)一步強(qiáng)化寫字教學(xué)和朗讀教學(xué),加大寫字教學(xué)和朗讀教學(xué)的討論力度，不斷提高寫字和朗讀的教學(xué)質(zhì)量，使同學(xué)認(rèn)仔細(xì)真地讀書，端端正正地寫字。

4、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。要將語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量追求分解到每一課每一單元的評(píng)價(jià)上，削減或消退錯(cuò)誤積累。特殊重視提優(yōu)補(bǔ)差工作。教研組將協(xié)作教育處在期中時(shí)進(jìn)行隨機(jī)質(zhì)量調(diào)測(cè)，準(zhǔn)時(shí)分析反饋調(diào)控。同時(shí)加強(qiáng)各類素養(yǎng)競(jìng)賽，一、二、三班級(jí)同學(xué)每個(gè)月一個(gè)主題開展活動(dòng)：10月份一班級(jí)同學(xué)的借助拼音識(shí)字競(jìng)賽;11月份二班級(jí)同學(xué)詞語(yǔ)接龍競(jìng)賽;12月份三班級(jí)同學(xué)趣味詞語(yǔ)競(jìng)賽。以此促進(jìn)同學(xué)素養(yǎng)全面進(jìn)展。堅(jiān)持不定期的作業(yè)、備課檢查。嚴(yán)格把握作業(yè)的質(zhì)量，掌握數(shù)量、準(zhǔn)時(shí)批改、準(zhǔn)時(shí)調(diào)控教學(xué)。

5、依據(jù)學(xué)校工作支配，培育同學(xué)的閱讀愛好，發(fā)揮學(xué)校圖書室的作用，全體語(yǔ)文老師要通力協(xié)作，高度重視抓好這項(xiàng)工作。要激發(fā)同學(xué)的讀書愛好，指導(dǎo)同學(xué)利用早讀課、閱讀課、下午放學(xué)時(shí)間及雙休日廣泛開展閱讀活動(dòng)。讓每一位同學(xué)都多讀書、讀好書、好讀書，從讀書中收獲學(xué)問、明白事理、陶冶情操。讓讀書成為每一位同學(xué)終身學(xué)習(xí)的自覺行為，從而全面提高同學(xué)的語(yǔ)文素養(yǎng)。

6、期末做好教研組工作總結(jié)，做好組內(nèi)檔案資料積累工作，教學(xué)資料、教學(xué)論文、教研組方案、教研活動(dòng)記錄、教研組總結(jié)、教學(xué)成果統(tǒng)計(jì)等都要仔細(xì)做好記載，健全檔案。

三、活動(dòng)支配：

九月份：

1、校教研組長(zhǎng)會(huì)議，商討電子備課如何操作。

2、教研組制定教研方案。

3、參與市教研組長(zhǎng)培訓(xùn)。

4、校教研組成員會(huì)議。

5、全體語(yǔ)文老師參與區(qū)域“作業(yè)設(shè)計(jì)與實(shí)施”培訓(xùn)活動(dòng)。

十月份：

1、學(xué)習(xí)沙龍“作業(yè)設(shè)計(jì)與實(shí)施”。

2、組內(nèi)老師開展作業(yè)設(shè)計(jì)競(jìng)賽活動(dòng)。

3、一班級(jí)拼音教學(xué)研討活動(dòng)。(教育處、教研組)

4、四班級(jí)段老師“同課異構(gòu)”活動(dòng)。

十一月份：

1、五班級(jí)段老師“同課異構(gòu)”活動(dòng)。

2、二班級(jí)同學(xué)詞語(yǔ)接龍競(jìng)賽。

3、集體探討：如何有效設(shè)計(jì)與實(shí)施課堂作業(yè)。

4、中青年老師參與市優(yōu)質(zhì)課評(píng)比。

十二月份：

1、六班級(jí)段老師“同課異構(gòu)”活動(dòng)。

2、三班級(jí)同學(xué)趣味詞語(yǔ)競(jìng)賽。

3、課題探討活動(dòng)。

4、校內(nèi)論文、案例評(píng)比。

一月份：

1、常規(guī)檢查、總結(jié)。

2、試卷的出題討論、溝通。

3、仔細(xì)做好期末調(diào)研、閱卷等工作。

4、整理各類資料，撰寫期末教研組工作總結(jié)。

學(xué)校語(yǔ)文工作方案1000字（篇4）

一、指導(dǎo)思想：

以課程改革試驗(yàn)為契機(jī)，保持教研工作思路的連續(xù)性，突出教研工作的先導(dǎo)性，強(qiáng)化教研活動(dòng)的針對(duì)性，加大課堂教學(xué)改革的力度，拓寬學(xué)校語(yǔ)文訓(xùn)練改革的領(lǐng)域，加快老師隊(duì)伍成長(zhǎng)速度和訓(xùn)練質(zhì)量的全面提高。堅(jiān)固確立為同學(xué)服務(wù)的思想，提高服務(wù)力量。

二、主要工作：

1、強(qiáng)化課改意識(shí)，深化教學(xué)改革。

本學(xué)期，我們要連續(xù)高舉改革大旗，扎實(shí)推動(dòng)語(yǔ)文教學(xué)改革進(jìn)程。努力探究課程改革與提高訓(xùn)練質(zhì)量相結(jié)合，促進(jìn)兩個(gè)進(jìn)展：老師進(jìn)展、同學(xué)進(jìn)展。充分體會(huì)“新課標(biāo)”四大特點(diǎn)：參加性、互動(dòng)性、互助性、體驗(yàn)性。首先，我們要“研”起來(lái)，要先“學(xué)”后“研”，努力實(shí)現(xiàn)兩個(gè)“零距離”：向理論學(xué)習(xí)，討論理論進(jìn)展的`最新動(dòng)態(tài)，努力實(shí)現(xiàn)與學(xué)校語(yǔ)文訓(xùn)練改革最前沿的“零距離”；聯(lián)系實(shí)際，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，為學(xué)校語(yǔ)文課程改革深化進(jìn)展積淀底蘊(yùn)；向同學(xué)學(xué)習(xí)，討論同學(xué)的學(xué)習(xí)心理，努力促進(jìn)老師與同學(xué)的“零距離”，不斷提高在學(xué)校語(yǔ)文領(lǐng)域里實(shí)施素養(yǎng)訓(xùn)練的水平。每一位語(yǔ)文老師都要把《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》中的基本理念熟讀牢記并真正內(nèi)化為自己的教學(xué)理念與行為。轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，不僅要看理論的學(xué)習(xí)或文章的撰寫，更應(yīng)體現(xiàn)在老師課堂教學(xué)的一言一行中。詳細(xì)看是不是真正敬重同學(xué)，是不是真正為了同學(xué)的進(jìn)展，是不是體現(xiàn)了漢語(yǔ)言教學(xué)的本質(zhì)與規(guī)律等等。

2、針對(duì)同學(xué)特點(diǎn)，開展豐富多彩的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)，把表演、競(jìng)賽、嬉戲、音樂等引進(jìn)課堂，使同學(xué)在實(shí)踐活動(dòng)中鞏固學(xué)問，培育愛好，形成力量，逐步提高語(yǔ)文素養(yǎng)。針對(duì)不同的同學(xué)，老師可以有不同的要求，這樣促使學(xué)習(xí)困難生也有學(xué)習(xí)愛好，從而提高同學(xué)的學(xué)習(xí)水平。

3、開學(xué)初組織本組老師仔細(xì)學(xué)習(xí)新教材，依據(jù)同學(xué)特點(diǎn)，教材特點(diǎn)，爭(zhēng)論教材教法，相互溝通閱歷相互學(xué)習(xí)，將學(xué)習(xí)所得用以指導(dǎo)教學(xué)工作，相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高。

4、加強(qiáng)教研組的常規(guī)管理。教研組長(zhǎng)組織教研活動(dòng)，設(shè)定教研內(nèi)容，布置教研任務(wù)，整理教研材料，仔細(xì)完成每一次教研工作。提高教研質(zhì)量，切實(shí)開展校本教研。以教研組為單位，切實(shí)組織好常規(guī)教研，理論學(xué)習(xí)，說、講、評(píng)要有實(shí)效，要發(fā)揮教研組在教學(xué)活動(dòng)中的作用，加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)的討論。堅(jiān)持集體備課，充分發(fā)揮老師的群體才智，讓每個(gè)老師的聰慧才智融匯到教案和教學(xué)中。在常規(guī)教學(xué)中使全組達(dá)到統(tǒng)一進(jìn)度，集體備課，依據(jù)各班不憐憫況編寫教案，布置練習(xí)，統(tǒng)一考試。堅(jiān)持每周兩次的備課教研，重點(diǎn)討論教材，教法，備課，練習(xí)。按學(xué)校要求，每次教研會(huì)，須有主講并做好會(huì)議記錄，以存資料，以備檢查。提倡相互聽課，相互學(xué)習(xí)，相互關(guān)心。達(dá)到以老帶新，以能帶新，共同提高的目的。聽課節(jié)數(shù)按學(xué)校要求。

6、嚴(yán)把作業(yè)質(zhì)量關(guān)，切實(shí)減輕同學(xué)課業(yè)負(fù)擔(dān)。作業(yè)設(shè)計(jì)要“精”，體現(xiàn)“輕負(fù)荷，高質(zhì)量”的教學(xué)思想，批改要“細(xì)”，要規(guī)范、準(zhǔn)時(shí)，注意糾錯(cuò)及狀況反饋。

三、構(gòu)建開放的、布滿活力的語(yǔ)文課堂教學(xué)新形態(tài)，打造語(yǔ)文特色學(xué)校，逐步形成我校語(yǔ)文學(xué)科特色。課程的生命在于課堂，“每堂課都是老師和同學(xué)生命的不重復(fù)于過去的進(jìn)展和成長(zhǎng)！”我們要使語(yǔ)文課堂煥發(fā)誕生命的活力，成為師生放飛思想、感受語(yǔ)文魅力的地方。我們相信，在我們?nèi)w老師的努力下，我們的語(yǔ)文課堂肯定會(huì)煥發(fā)誕生命的活力，成為師生放飛思想、感受語(yǔ)文魅力的地方。

學(xué)校語(yǔ)文工作方案1000字（篇5）

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期，我們語(yǔ)文教研組仔細(xì)學(xué)習(xí)貫徹上級(jí)訓(xùn)練部門、新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神，以《學(xué)校工作方案》和《教育處工作方案》為指導(dǎo)，立足校本教研，以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，狠抓實(shí)效，大力促進(jìn)老師專業(yè)化進(jìn)展。教研工作以校本為中心，努力提高語(yǔ)文學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量，培育同學(xué)的人文素養(yǎng)。緊緊圍繞學(xué)校本學(xué)期工作目標(biāo)，進(jìn)一步加大課堂教學(xué)改革的力度，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，提高教研質(zhì)量，提升老師教學(xué)水平，促進(jìn)同學(xué)的綜合素養(yǎng)提高。

二、工作要求及措施

(一)、深化教學(xué)討論，開展校本教研，提高教學(xué)實(shí)效。

1、組織老師連續(xù)學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，改革課堂教學(xué)方式，促進(jìn)師生進(jìn)展。雙周二上午第三節(jié)為語(yǔ)文教研大組活動(dòng)，學(xué)習(xí)領(lǐng)悟有關(guān)訓(xùn)練教學(xué)理念，大家共同收益，共同提高。內(nèi)容包括：

(1)樹立以同學(xué)為本的思想，建立民主公平的師生關(guān)系，營(yíng)造樂觀、向上、和諧、寬松、好玩的教學(xué)氛圍，給同學(xué)以人文的關(guān)懷，讓同學(xué)在輕松愉悅的氛圍中吸取學(xué)問。

(2)堅(jiān)持工具性與人文性的統(tǒng)一，在培育同學(xué)語(yǔ)文運(yùn)用、實(shí)踐力量的同時(shí)，重視人文因素對(duì)同學(xué)思想感情的熏陶感染。

(3)樂觀提倡自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，淡化繁瑣的講解分析，給同學(xué)足夠的時(shí)間和空間，讓同學(xué)在老師的引導(dǎo)下獨(dú)立地提出問題，分析問題，解決問題，在主動(dòng)實(shí)踐過程中積累、感悟。

(4)突出同學(xué)主體地位，將教學(xué)過程看成是老師、同學(xué)、文本間公平對(duì)話的過程。珍視同學(xué)獨(dú)特的感受、體驗(yàn)和思維方式，培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

(5)樹立大語(yǔ)文教學(xué)觀，溝通課本內(nèi)外，課堂內(nèi)外，學(xué)習(xí)內(nèi)外的聯(lián)系，拓寬語(yǔ)文學(xué)習(xí)和應(yīng)用的渠道，增加語(yǔ)文實(shí)踐機(jī)會(huì)，提高學(xué)習(xí)效率。

(6)講求訓(xùn)練手段的多樣性，提高練習(xí)有效性，嘗試課外作業(yè)階梯式，讓不同同學(xué)學(xué)有所獲，具有作業(yè)批改的現(xiàn)代理念，包括建立同學(xué)的錯(cuò)題記錄(鼓舞老師們都去實(shí)踐)。仔細(xì)學(xué)習(xí)，大膽實(shí)踐，

(二)、努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

1、課堂上堅(jiān)持精講、互動(dòng)、高效的原則，連續(xù)落實(shí)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制，確立以活動(dòng)促進(jìn)展的意識(shí)。通過舉辦不同層面的課堂教學(xué)展現(xiàn)研討活動(dòng)，多評(píng)議切磋，多溝通碰撞，在活動(dòng)中發(fā)覺、討論、解決所遇問題。要切實(shí)轉(zhuǎn)變同學(xué)學(xué)習(xí)的方式，將充分的自主學(xué)習(xí)、有效的合作學(xué)習(xí)、適度的探究學(xué)習(xí)緊密結(jié)合起來(lái)，重視愛好的激發(fā)、獨(dú)特體驗(yàn)的激活和朗讀作用的發(fā)揮。

2、加強(qiáng)課題討論。本學(xué)期連續(xù)開展激情導(dǎo)入新課的小課題討論活動(dòng)。本組老師要在總課題的引領(lǐng)下，樂觀開展個(gè)人課題的討論，爭(zhēng)取多出成果。號(hào)召老師從開學(xué)初就樂觀收集、預(yù)備材料，爭(zhēng)取多出成果。做到?jīng)]有教案不進(jìn)課堂，備課留意備同學(xué)，做到目中有人，留有肯定彈性。作業(yè)練習(xí)要基礎(chǔ)性跟綜合性、實(shí)踐性、活動(dòng)性合理搭配，本學(xué)期教研組將協(xié)作教育處就以上要求準(zhǔn)時(shí)調(diào)研、指導(dǎo)、服務(wù)。

3、加強(qiáng)老師教學(xué)過程管理。本組老師要樂觀切磋教法學(xué)法，樂觀上好實(shí)踐課、討論課，開展評(píng)課溝通，準(zhǔn)時(shí)反思、提煉和總結(jié)閱歷。同時(shí)要努力將教研組建設(shè)為學(xué)習(xí)型組織，重視組內(nèi)和組際之間的團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)，加強(qiáng)教研組信息化建設(shè)步伐，整體促進(jìn)教研組業(yè)務(wù)水平的提高，爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)校先進(jìn)教研組。

三、悉心指導(dǎo)，優(yōu)化服務(wù)，規(guī)范語(yǔ)文教學(xué)常規(guī)管理。

1、加強(qiáng)備課，注意合作，做到資源共享，切實(shí)注意教學(xué)效果，提高整體教學(xué)質(zhì)量。

2.老師要堅(jiān)持參與市教研活動(dòng)，外出聽課的老師應(yīng)準(zhǔn)時(shí)將新的信息在教研活動(dòng)時(shí)進(jìn)行反饋、溝通。每個(gè)老師不僅明確自己本班級(jí)的教學(xué)目標(biāo)和所擔(dān)負(fù)的教學(xué)任務(wù)，而且對(duì)其它年段的教學(xué)目標(biāo)和要求也有較清晰的了解，以求上下滲透，學(xué)問連接自然。

3、開展師生共讀及共寫隨筆活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)校語(yǔ)文閱讀習(xí)慣的培育討論。鼓舞老師多讀書，常溝通，不斷鉆研業(yè)務(wù)，精益求精。

4、提高校本課程和結(jié)對(duì)子學(xué)校的課程教學(xué)質(zhì)量。

四、課后輔導(dǎo)：堅(jiān)持面對(duì)全體，因材施教，大面積提高的宗旨。

1.任課老師要依據(jù)同學(xué)的平常表現(xiàn)和各次測(cè)試成果，查找出同學(xué)學(xué)習(xí)困難的緣由。制定幫教輔導(dǎo)方案，組建幫教小組，發(fā)揮幫教小組長(zhǎng)的作用，使學(xué)習(xí)困難同學(xué)在同學(xué)的關(guān)心下提高上來(lái)。老師要對(duì)學(xué)習(xí)困難同學(xué)實(shí)行三優(yōu)先政策，即優(yōu)先調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)困難同學(xué)學(xué)習(xí)的樂觀性，優(yōu)先提問學(xué)習(xí)困難同學(xué)，優(yōu)先批改學(xué)習(xí)困難同學(xué)作業(yè)。時(shí)刻關(guān)注同學(xué)的動(dòng)態(tài)，常常與家長(zhǎng)保持聯(lián)系，連續(xù)建立學(xué)習(xí)困難同學(xué)檔案袋，通過數(shù)據(jù)及文字分析，力求找出科學(xué)有效的途徑，關(guān)心他們?cè)谠谢A(chǔ)上提高。

2.加強(qiáng)課堂教學(xué)討論：

開學(xué)伊始，學(xué)校行政和教研組長(zhǎng)即實(shí)行不定期的方法聽老師的隨堂課，每次聽完課，老師要主動(dòng)上交備課教案以備考核課堂教學(xué)狀況。每個(gè)任課老師根據(jù)學(xué)校要求樂觀參與各級(jí)各類教學(xué)大賽，展現(xiàn)自己的教學(xué)特色。教研組發(fā)揮集體才智，群策群力，反映學(xué)校教學(xué)教研成果。

3.加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)分析。堅(jiān)持章節(jié)把關(guān)，跟蹤問題，把教學(xué)監(jiān)控過程落實(shí)到位?？茖W(xué)、合理地做好

學(xué)校語(yǔ)文工作方案1000字（篇6）

一、指導(dǎo)思想

根據(jù)學(xué)校教學(xué)管理工作的重點(diǎn)，以“群策群力一教案”的指導(dǎo)思想為指引，改造傳統(tǒng)的備課活動(dòng)形態(tài)，建立“集體備課，資源共享，個(gè)人加減，課后反思，教案復(fù)備”的備課制度。以爭(zhēng)論合理的教學(xué)設(shè)計(jì)為重點(diǎn)，努力提高一班級(jí)語(yǔ)文組教學(xué)的質(zhì)量和水平，更好地促進(jìn)本組語(yǔ)文老師的共同進(jìn)步。

二、備課目標(biāo)

1、引導(dǎo)同學(xué)養(yǎng)成語(yǔ)文學(xué)習(xí)的自信念和良好習(xí)慣，把握最基本的語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法。

2、在進(jìn)展同學(xué)語(yǔ)言力量的同時(shí)，進(jìn)展思維力量，激發(fā)想象力和制造潛能。提倡自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。

3、提高同學(xué)的閱讀力量，引導(dǎo)同學(xué)感受閱讀的樂趣，受到高尚情操與趣味的熏陶，進(jìn)展共性，豐富自己的精神世界。

4、提高同學(xué)的口頭表達(dá)力量，使其具有日常口語(yǔ)交際的基本力量，在各種交際活動(dòng)中，學(xué)會(huì)傾聽、表達(dá)和溝通，逐步學(xué)會(huì)文明地進(jìn)行人際溝通和社會(huì)交往，進(jìn)展合作精神。

5、培育同學(xué)搜集和處理信息的力量。

三、工作重點(diǎn)

仔細(xì)開展班級(jí)組集體備課活動(dòng)，在備課中抓住三個(gè)結(jié)合：與新課標(biāo)緊密結(jié)合，與先進(jìn)的現(xiàn)代化訓(xùn)練手段相結(jié)合，與課堂教學(xué)“趣、樂、高效”相結(jié)合。設(shè)置“抓一點(diǎn)，析深刻，論透徹”的教學(xué)活動(dòng)框架，并寫好教學(xué)回顧，教學(xué)后記。

四、詳細(xì)措施：

1、連續(xù)仔細(xì)研讀《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》和其他新的教學(xué)理念，并作好讀書筆記，更新自己的教學(xué)理念，正確把握語(yǔ)文訓(xùn)練的特點(diǎn)。

2、集體備課，集思廣益，發(fā)揮集體的力氣，仔細(xì)備好每一堂課，探討教學(xué)疑難，形成良好的教研氛圍。

3、協(xié)作學(xué)校的工作重點(diǎn)，提高教學(xué)效率。

（1）備課組內(nèi)相互聽課、評(píng)課。并多爭(zhēng)取機(jī)會(huì)到兄弟學(xué)校聽課取經(jīng)。

（2）利用多媒體幫助教學(xué)，提高教學(xué)效率。

（3）激發(fā)同學(xué)的愛好，提倡自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。

4、關(guān)愛中下生，做好補(bǔ)差工作，盡快提高他們的成果。

5、關(guān)心同學(xué)做閱讀方案，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。

學(xué)校語(yǔ)文工作方案1000字（篇7）

一、指導(dǎo)思想：

以新課程標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)則，以促進(jìn)老師專業(yè)成長(zhǎng)為根本，加強(qiáng)教學(xué)隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量監(jiān)督，努力建設(shè)有活力的語(yǔ)文教研組，確保我校語(yǔ)文老師的總體業(yè)務(wù)素養(yǎng)，語(yǔ)文教學(xué)水平，實(shí)際教學(xué)效果，得到穩(wěn)步提高。

二、工作要點(diǎn)：

⒈理論學(xué)習(xí)深化加強(qiáng)。

當(dāng)一位語(yǔ)文老師不簡(jiǎn)單，一名優(yōu)秀的語(yǔ)文老師更加不簡(jiǎn)單。語(yǔ)文學(xué)科涉及的學(xué)問面廣泛，新課程對(duì)老師提出了更高的要求，本學(xué)期將利用周三的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間連續(xù)深化學(xué)習(xí)《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》以及最新的訓(xùn)練理念，熟識(shí)教材的特點(diǎn)和體系，學(xué)習(xí)區(qū)教研工作方案精神，把握課程的基本理念，全面提高同學(xué)的語(yǔ)文素養(yǎng)，正確把握語(yǔ)文訓(xùn)練的特點(diǎn)，樂觀提倡自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，努力建