2022-2023學(xué)年云南省昆明市宜良縣第二中學(xué)高二生物聯(lián)考試卷含解析

2022-2023學(xué)年云南省昆明市宜良縣第二中學(xué)高二生物聯(lián)考試卷含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。）1.為了證明生長素在胚芽鞘中的極性運(yùn)輸，一位同學(xué)設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)（如圖所示），過一段時(shí)間，發(fā)現(xiàn)下端的瓊脂塊逐漸有了生長素．作為其對(duì)照組，最合適的是（）A． B． C． D．參考答案：D【考點(diǎn)】生長素的產(chǎn)生、分布和運(yùn)輸情況．【分析】生長素的運(yùn)輸是極性運(yùn)輸，即只能由形態(tài)學(xué)上端向形態(tài)學(xué)下端運(yùn)輸．取兩段生長狀況相同的等長的胚芽鞘甲、乙，分別切去等長尖端，甲形態(tài)學(xué)上端在上，乙形態(tài)學(xué)下端在上，分別放置含有生長素的瓊脂塊在上端，不含生長素的瓊脂塊在下端，一段時(shí)間后，測甲乙兩胚芽鞘的下端的瓊脂中有無生長素．明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，根?jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康耐晟茖?shí)驗(yàn)過程，然后對(duì)相關(guān)知識(shí)進(jìn)行梳理，根據(jù)問題提示結(jié)合基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行回答．【解答】解：題干中的圖示表明形態(tài)學(xué)上端在上，放置在上端的瓊脂塊含有生長素；根據(jù)實(shí)驗(yàn)對(duì)照原則，對(duì)照組應(yīng)該是形態(tài)學(xué)下端在上，放置在上端的瓊脂塊含有生長素．即單一變量是胚芽鞘的上端在上還是在下．故選：D．【點(diǎn)評(píng)】本題的知識(shí)點(diǎn)是生長素的運(yùn)輸方式，主要考查學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)和完善的能力和預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果獲取結(jié)論的能力．2.下列有關(guān)艾滋病及人體免疫缺陷病毒（HIV）的敘述，正確的是（

）A．艾滋病主要通過性接觸、血液和母嬰三種途徑傳播B．艾滋病人群中惡性腫瘤的發(fā)病率與健康人相比沒有差異C．HIV主要通過感染人體B淋巴細(xì)胞，從而影響體液免疫D．HIV侵入人體后存在潛伏期，原因是潛伏期HIV復(fù)制能力較弱參考答案：A3.在體液免疫中吞噬細(xì)胞起作用的階段是：(

)

①感染階段

②感應(yīng)階段

③反應(yīng)階段

④效應(yīng)階段

A．在①②階段

Ｂ．在②③階段

Ｃ．在①③階段

Ｄ．在②④階段參考答案：D4.關(guān)于抗體的產(chǎn)生、特性和作用的敘述，錯(cuò)誤的是

A.抗毒素是抗體

B.淋巴細(xì)胞都能產(chǎn)生抗體

C.抗體都能被蛋白酶分解

D.抗體在某些特殊情況下會(huì)對(duì)自身成分起免疫反應(yīng)參考答案：B5.下列有關(guān)艾滋病的敘述中，錯(cuò)誤的是（）A．艾滋病又叫獲得性免疫缺陷綜合癥（AIDS），其病原體（HIV）有細(xì)胞結(jié)構(gòu)B．艾滋病毒主要破壞人體T細(xì)胞，結(jié)果導(dǎo)致人體免疫力下降，甚至喪失C．艾滋病屬于一種傳染病，傳播途徑主要有性接觸傳播、血液傳播和母嬰傳播D．患艾滋病的個(gè)體各種感染機(jī)會(huì)增加，最終免疫能力全部喪失參考答案：A考點(diǎn)：艾滋病的流行和預(yù)防．分析：艾滋病是因?yàn)楦腥救祟惷庖呷毕莶《荆℉IV）后導(dǎo)致的免疫缺陷?。瓾IV是一種逆轉(zhuǎn)錄病毒，主要攻擊和破壞的靶細(xì)胞為T淋巴細(xì)胞，隨著T淋巴細(xì)胞的大量死亡，導(dǎo)致人體免疫力降低，病人大多死于其他病原微生物的感染或惡性腫瘤，艾滋病的傳播途徑有：性接觸傳播、血液傳播和母嬰傳播等．解答：解：A、艾滋病病原體為HIV病毒，無細(xì)胞結(jié)構(gòu)，A錯(cuò)誤；B、艾滋病毒主要破壞人體T細(xì)胞，隨著T淋巴細(xì)胞的大量死亡，結(jié)果導(dǎo)致人體免疫力下降，甚至喪失，B正確；C、艾滋病屬于一種傳染病，傳播途徑主要有性接觸傳播、血液傳播和母嬰傳播，C正確；D、患艾滋病的個(gè)體由于免疫力下降，各種感染機(jī)會(huì)增加，最終免疫能力全部喪失，D正確．故選：A．點(diǎn)評(píng)：本題考查了艾滋病的病原體及傳播途徑，意在考查學(xué)生的識(shí)記和理解能力，試題難度一般．6.影響花藥離體培養(yǎng)的主要因素是A．材料的選擇與培養(yǎng)基的組成

B．親本植株的生理狀況C．選擇合適的花粉發(fā)育時(shí)期

D．材料的低溫處理與接種密度參考答案：A7.“有健康才有將來”，健康是人類社會(huì)永恒的主題，各種疾病在不同程度上影響著人們的健康，下列關(guān)于各種疾病的正確敘述是（

）A．尿毒癥患者在移植腎臟時(shí)，運(yùn)用免疫抑制劑可提高成活率B．給低血糖脫水的患者喝一杯濃糖水就可以恢復(fù)正常C．在人的生命活動(dòng)中只要甲狀腺激素分泌不足即可引起呆小癥D．艾滋病和系統(tǒng)性紅斑狼瘡都屬于免疫缺陷病參考答案：A8.在不同的生物體內(nèi)，相同的是A．ATP水解后能量的用途

B．ADP轉(zhuǎn)化成ATP所需能量的來源C．ADP轉(zhuǎn)化成ATP的場所

D．一分子ATP中高能磷酸鍵的數(shù)目參考答案：D9.下列有關(guān)基因工程的敘述，不正確的是（

）A.基因工程需要有專門的工具，“基因剪刀”——限制酶，“基因針線”——DNA連接酶，“基因運(yùn)載體”——質(zhì)粒、噬菌體、動(dòng)植物病毒B.如果一個(gè)來自動(dòng)物的目的基因含有非編碼區(qū)，就不能用于轉(zhuǎn)基因植物C.限制酶主要存在于微生物，用于切割外源DNA使之失效保證自身安全，是一種防御性工具D.利用基因工程方法，在大腸桿菌細(xì)胞中獲得了胰島素、干擾素及多種糖蛋白參考答案：D10.鑒定一株高莖豌豆是不是純合體，最簡便的方法是（

）A．自交

B．測交

C．雜交

D．測交或雜交參考答案：A11.下列獲取目的基因的方法中一定需要模板鏈的是①從基因文庫中獲取目的基因②利用PCR技術(shù)擴(kuò)增目的基因③反轉(zhuǎn)錄法④通過DNA合成儀利用化學(xué)方法人工合成A．①②③④

B．①②③

C．②③④

D．②③參考答案：D略12.下圖是分泌細(xì)胞分泌的某種物質(zhì)與靶細(xì)胞結(jié)合的示意圖。相關(guān)敘述不合理的是（

）A．在某些情況下，靶細(xì)胞也可以作為分泌細(xì)胞B．分泌物通過體液只能傳送到靶細(xì)胞C．若用于人體的激素調(diào)節(jié)，則分泌細(xì)胞是內(nèi)分泌細(xì)胞D．體液調(diào)節(jié)中分泌物的作用是使靶細(xì)胞原有的生理活動(dòng)發(fā)生變化參考答案：B13.科研人員對(duì)一塊玉米田進(jìn)行了一系列研究，下列相關(guān)敘述正確的是A.調(diào)查玉米田中某種土壤動(dòng)物種群密度的常用方法是標(biāo)志重捕法B.研究該玉米田的范圍和邊界、種群間的關(guān)系，屬于群落水平上的研究C.該農(nóng)田中的玉米長勢整齊，故其垂直結(jié)構(gòu)沒有分層現(xiàn)象D.隨機(jī)掃取玉米田的表層土樣，可調(diào)查土壤小動(dòng)物的物種豐富度參考答案：B14.關(guān)于現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的敘述，錯(cuò)誤的是A．因自然選擇直接作用的是種群，故種群是進(jìn)化的基本單位B．突變和重組只是提供了進(jìn)化的原材料，不能決定生物進(jìn)化的方向C．兩個(gè)種群間的生殖隔離一旦形成，這兩個(gè)種群就屬于兩個(gè)物種D．生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變參考答案：A略15.下列關(guān)于探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化的敘述中，正確的有A．可以采用抽樣檢測的方法計(jì)數(shù)酵母菌數(shù)量B．從試管中吸出培養(yǎng)液進(jìn)行計(jì)數(shù)時(shí)，應(yīng)將試管輕輕震蕩幾次C．如果一個(gè)小方格內(nèi)酵母菌過多，應(yīng)適當(dāng)稀釋后再計(jì)數(shù)D．培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量呈“J”型增長參考答案：ABC16.下圖為基因的作用與性狀的表現(xiàn)流程示意圖。正確的選項(xiàng)是

（

）

A．①過程是轉(zhuǎn)錄，它以DNA的兩條鏈為模板、四種核苷酸為原料合成mRNAB．②過程中只需要mRNA、氨基酸、核糖體、酶、ATP即可完成C．人的鐮刀型細(xì)胞貧血癥是基因?qū)π誀畹闹苯涌刂?，使得結(jié)構(gòu)蛋白發(fā)生變化所致D．某段DNA上發(fā)生了基因突變，則形成的mRNA、蛋白質(zhì)一定會(huì)改變參考答案：C17.在有關(guān)神經(jīng)調(diào)節(jié)的敘述中，正確的是（

）A．興奮傳導(dǎo)是從一個(gè)神經(jīng)元的樹突傳給下一個(gè)神經(jīng)元的軸突或細(xì)胞體

B．飲酒過量的人表現(xiàn)為語無倫次、走路不穩(wěn)，主要因?yàn)榧顾韬湍X干的功能受影響所致C．興奮在神經(jīng)纖維傳導(dǎo)的方向與膜內(nèi)電流方向相同，即由興奮部位流向未興奮部位D．興奮在神經(jīng)纖維傳導(dǎo)是雙向的，因此反射弧中傳入神經(jīng)和傳出神經(jīng)共用同一根神經(jīng)纖維參考答案：C18.內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)機(jī)制的現(xiàn)代觀點(diǎn)是A．神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)

B．神經(jīng)調(diào)節(jié)

C．體液調(diào)節(jié)

D．神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)參考答案：A19.人體細(xì)胞因某種原因改變了磷脂雙分子層的排列，下列受到影響的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是（

）

①細(xì)胞膜②線粒體③核糖體④中心體⑤高爾基體⑥內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

⑦液泡⑧葉綠體

A．①②⑤⑥⑦⑧

B．①②⑤⑥C．①②③④⑤⑥

D．③④⑤⑥參考答案：B20.細(xì)胞通訊是細(xì)胞間或細(xì)胞內(nèi)高度精確和高效地發(fā)送與接收信息的通迅機(jī)制,是一種對(duì)環(huán)境做出綜合反應(yīng)的細(xì)胞行為。圖中甲、乙所示的細(xì)胞通迅方式為人體內(nèi)常見的兩種不同類型的信號(hào)分子及其信號(hào)傳導(dǎo)方式，丙、丁表示不同的信號(hào)分子對(duì)靶細(xì)胞的作用方式。下列說法正確的是（）A.若甲圖表示體液調(diào)節(jié)方式，則參與這類信號(hào)分子分泌的細(xì)胞器肯定有核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體B.若乙圖所示的靶細(xì)胞為人體唾液腺細(xì)胞，從神調(diào)節(jié)方式的結(jié)構(gòu)看，②屬于傳出神經(jīng)，并且乙圖的調(diào)節(jié)比甲圖更準(zhǔn)確、更迅速C.若乙圖所示的靶細(xì)胞是垂體細(xì)胞，則其所接受的信號(hào)分子應(yīng)為促甲狀腺激素釋放激素D.人體胰腺所分泌的信號(hào)分子對(duì)靶細(xì)胞的作用方式應(yīng)為丁圖所示的作用方式參考答案：B21.人的唾液腺細(xì)胞中，比汗腺細(xì)胞中顯著增多的細(xì)胞器是（

）

A．中心體

B．高爾基體

C．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

D．核糖體參考答案：A略22.下列有關(guān)微生物培養(yǎng)的說法，正確的是(

)A.制備固體培養(yǎng)基的操作順序?yàn)橛?jì)算、稱量、溶化、消毒、倒平板B.在篩選纖維素分解菌時(shí)選擇培養(yǎng)這一步驟不可以省略C.配置培養(yǎng)不同微生物的培養(yǎng)基時(shí)都要將pH調(diào)至中性或微堿性D.獲得純凈培養(yǎng)物的關(guān)鍵是防止外來雜菌入侵參考答案：D制備固體培養(yǎng)基的操作順序?yàn)橛?jì)算、稱量、溶化、滅菌、倒平板，A項(xiàng)錯(cuò)誤；在以纖維素作為唯一碳源的培養(yǎng)基上只有能夠產(chǎn)生纖維素酶分解纖維素的微生物才能生長，其他微生物不能生長，所以可以省略選擇培養(yǎng)這一步驟，B項(xiàng)錯(cuò)誤；配置培養(yǎng)不同微生物的培養(yǎng)基時(shí)都要將pH調(diào)至能夠滿足該種微生物的需要，C項(xiàng)錯(cuò)誤；獲得純凈培養(yǎng)物的關(guān)鍵是無菌操作，防止外來雜菌入侵，D項(xiàng)正確。23.基因工程是在DNA分子水平進(jìn)行設(shè)計(jì)施工的，在基因操作的以下步驟中,不進(jìn)行堿基互補(bǔ)配對(duì)的是(

)①人工合成目的基因

②E.coliDNA連接酶結(jié)合目的基因與運(yùn)載體③將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞

④目的基因的檢測和鑒定

⑤個(gè)體生物學(xué)水平的鑒定A.①③ B.③⑤ C.①⑤ D.②③④參考答案：B人工合成目的基因的方法是反轉(zhuǎn)錄法，需要進(jìn)行堿基互補(bǔ)配對(duì)，①不符合題意；目的基因與運(yùn)載體結(jié)合時(shí)，進(jìn)行堿基互補(bǔ)配對(duì)，②不符合題意；將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞時(shí)，不進(jìn)行堿基互補(bǔ)配對(duì)，③符合題意；檢測目的基因時(shí)需要用到基因探針，進(jìn)行堿基互補(bǔ)配對(duì)；基因表達(dá)包括轉(zhuǎn)錄和翻譯過程，都要進(jìn)行堿基互補(bǔ)配對(duì)，④不符合題意；個(gè)體生物學(xué)水平的鑒定是從個(gè)體水平鑒定的，不進(jìn)行堿基互補(bǔ)配對(duì)，⑤符合題意。故選；B。【點(diǎn)睛】本題考查基因工程的相關(guān)知識(shí)，要求學(xué)生掌握基因工程的操作步驟，能準(zhǔn)確判斷哪些步驟進(jìn)行堿基互補(bǔ)配對(duì)原則，相關(guān)知識(shí)點(diǎn)只需學(xué)生熟記即可，屬于考綱識(shí)記層次的考查．要求學(xué)生在平時(shí)的學(xué)習(xí)過程中注意知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的構(gòu)建。24.正常情況下，下列物質(zhì)中屬于人體內(nèi)環(huán)境成分的是（

）①抗體②核酸③呼吸酶④胰島素⑤神經(jīng)遞質(zhì)⑥血紅蛋白⑦葡萄糖⑧唾液淀粉酶A.②③⑥⑧ B.①③⑤ C.①②⑥ D.①④⑤⑦參考答案：D【分析】人體內(nèi)的液體都叫體液，可以分成細(xì)胞內(nèi)液和細(xì)胞外液，其中細(xì)胞外液是人體細(xì)胞直接生存的環(huán)境，又叫內(nèi)環(huán)境；內(nèi)環(huán)境主要由組織液、血漿、淋巴組成；人體內(nèi)環(huán)境成分一般包括：營養(yǎng)物質(zhì)（水、無機(jī)鹽、葡萄糖、氨基酸等）、代謝廢物（二氧化碳、尿素等）、調(diào)節(jié)物質(zhì)（激素、抗體、遞質(zhì)等）、其他物質(zhì)（纖維蛋白原等）?！驹斀狻靠贵w主要分布在血清中，屬于人體的內(nèi)環(huán)境的成分，①正確；核酸存在于細(xì)胞內(nèi)，不屬于內(nèi)環(huán)境的成分，②錯(cuò)誤；呼吸酶存在于細(xì)胞內(nèi)，不屬于內(nèi)環(huán)境的成分，③錯(cuò)誤；胰島素分泌到血漿，屬于內(nèi)環(huán)境的成分，④正確；神經(jīng)遞質(zhì)分泌后進(jìn)入組織液，屬于內(nèi)環(huán)境的成分，⑤正確；血紅蛋白存在于紅細(xì)胞內(nèi)，不屬于內(nèi)環(huán)境的成分，⑥錯(cuò)誤；葡萄糖可以存在于血漿、組織液等處，屬于內(nèi)環(huán)境的成分，⑦正確；唾液淀粉酶存在于消化道內(nèi)，不屬于內(nèi)環(huán)境的成分，⑧錯(cuò)誤。因此，以上屬于內(nèi)環(huán)境成分的有①④⑤⑦，故選D。25.代謝廢物排出體外是由循環(huán)系統(tǒng)運(yùn)到A.泌尿系統(tǒng)B.泌尿、消化系統(tǒng)C.泌尿、消化、呼吸系統(tǒng)D.泌尿、呼吸系統(tǒng)和皮膚參考答案：D【詳解】代謝廢物排出體外有如下途徑：通過泌尿系統(tǒng)排出體內(nèi)絕大部分的尿素、尿酸、多余的水和無機(jī)鹽；通過呼吸系統(tǒng)排出CO2和少量水；通過皮膚排出少量水、無機(jī)鹽、尿素等。綜上所述，A、B、C三項(xiàng)均錯(cuò)誤，D項(xiàng)正確?！径ㄎ弧矿w內(nèi)細(xì)胞與外界環(huán)境的物質(zhì)交換【點(diǎn)睛】熟記體內(nèi)細(xì)胞與外界環(huán)境的物質(zhì)交換過程是解答此題的關(guān)鍵。26.在動(dòng)物體內(nèi)兩個(gè)神經(jīng)元之間，興奮的傳導(dǎo)方向最可能是 （

）A.樹突→軸突

B.細(xì)胞體→軸突

C.細(xì)胞體→樹突

D.軸突→樹突參考答案：D27.被子植物花粉發(fā)育經(jīng)歷的階段順序正確的是（）A．小孢子四分體時(shí)期→雙核期→單核居中期→單核靠邊期→花粉粒B．小孢子母細(xì)胞→單核靠邊期→單核居中期→雙核期→花粉期C．小孢子母細(xì)胞→小孢子四分體時(shí)期→單核居中期→單核靠邊期→花粉粒D．小孢子四分體時(shí)期→小孢子母細(xì)胞→雙核期→單核期→花粉期參考答案：C【考點(diǎn)】RA：單倍體誘導(dǎo)與利用；L1：植物的組織培養(yǎng)．【分析】植物的花粉發(fā)育是由花粉母細(xì)胞（即小孢子母細(xì)胞）先經(jīng)減數(shù)分裂形成四個(gè)相連的小孢子，這一時(shí)期叫四分體時(shí)期，其后四個(gè)小孢子分開，每個(gè)小孢子內(nèi)的細(xì)胞核又由中間逐漸移向一側(cè)，這一時(shí)期叫單核期（單核居中期→單核靠邊期），然后細(xì)胞核經(jīng)過一次有絲分裂，產(chǎn)生一個(gè)營養(yǎng)細(xì)胞核、一個(gè)生殖細(xì)胞核，叫雙核期，最后發(fā)育成成熟的花粉粒．【解答】解：根據(jù)上邊的分析，被子植物花粉發(fā)育經(jīng)歷的階段順序正確的是小孢子母細(xì)胞→小孢子四分體時(shí)期→單核居中期→單核靠邊期→雙核期→花粉粒，C正確．故選：C．【點(diǎn)評(píng)】本題考查了被子植物花粉發(fā)育經(jīng)歷的階段，識(shí)記并理解相關(guān)內(nèi)容是解題的關(guān)鍵，屬于簡單題．28.轉(zhuǎn)基因植物中的哪類基因被刪除，不會(huì)影響到轉(zhuǎn)基因植物的正常生理活動(dòng)和人們期望其具有的功能(

)A．目的基因

B．顯性基因

C．隱性基因

D．標(biāo)記基因參考答案：D29.某病人上肢的感覺和運(yùn)動(dòng)功能正常，視、聽覺正常，但下肢的感覺和運(yùn)動(dòng)功能喪失，最有可能受損的部位是（

）

A．大腦皮層

B．腦干

C．小腦

D．脊髓胸段參考答案：D30.詩人白居易在“大林寺桃花”詩中寫到：“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開?！痹斐蛇@一奇觀主要是該處環(huán)境中什么因素的影響？

（

）A.物理信息

B.化學(xué)信息

C.行為信息

D.營養(yǎng)信息參考答案：A31.下列關(guān)于出生率的敘述，正確的是

()A.若某種群年初時(shí)的個(gè)體數(shù)為100，年末時(shí)為110，其中新生個(gè)體數(shù)為20，死亡個(gè)體數(shù)為10，則該種群的年出生率為10%B.若某動(dòng)物的婚配制為一雌一雄，生殖期個(gè)體的雌雄比例越接近1∶1，則出生率越高C.若通過調(diào)控環(huán)境條件，使某動(dòng)物的性成熟推遲，則出生率會(huì)更高D.若比較三種年齡結(jié)構(gòu)類型的種群，則穩(wěn)定型的出生率最高參考答案：B試題分析：根據(jù)出生率的計(jì)算應(yīng)該是20%，自然增長率是10%，故A錯(cuò)誤；雌雄比例接近1：1且婚配制度為一雌一雄，出生率比較高，故B正確；調(diào)控環(huán)境條件，使某動(dòng)物的性成熟推遲，則出生率會(huì)降低，故C錯(cuò)誤；三種年齡結(jié)構(gòu)類型的種群，則增長型的出生率最高，使得種群密度增加，故D錯(cuò)誤?？键c(diǎn)：種群的特征32.生物體內(nèi)的蛋白質(zhì)具有多樣性，其原因不可能是（

）A．組成肽鍵的化學(xué)元素不同

B．組成蛋白質(zhì)的氨基酸種類和數(shù)量不同C．蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)不同

D．組成蛋白質(zhì)的氨基酸排列順序不同參考答案：A33.新生兒小腸上皮細(xì)胞通過消耗ATP，可以直接吸收母乳中的免疫球蛋白和葡萄糖。這兩種物質(zhì)分別被吸收到血液中的方式是A.主動(dòng)運(yùn)輸、主動(dòng)運(yùn)輸

B.胞吞、主動(dòng)運(yùn)輸C.主動(dòng)運(yùn)輸、胞吞

D.被動(dòng)運(yùn)輸、主動(dòng)運(yùn)輸參考答案：B【點(diǎn)睛】學(xué)生對(duì)物質(zhì)出入細(xì)胞方式的判斷不清物質(zhì)出入細(xì)胞方式的判斷①根據(jù)分子的大小、是否需要能量和載體蛋白進(jìn)行判斷：②根據(jù)運(yùn)輸方向判斷：順濃度梯度的跨膜運(yùn)輸方式是自由擴(kuò)散和協(xié)助擴(kuò)散，逆濃度梯度的跨膜運(yùn)輸方式一定是主動(dòng)運(yùn)輸。③根據(jù)達(dá)到平衡時(shí)的濃度判斷：若達(dá)到平衡時(shí)細(xì)胞內(nèi)外仍存在濃度差，則是主動(dòng)運(yùn)輸，因?yàn)樽杂蓴U(kuò)散和協(xié)助擴(kuò)散達(dá)到平衡時(shí)內(nèi)外濃度相等。34.右圖表示某種群年齡組成示意圖，下列有關(guān)敘述正確的是（

）

Ａ．該種群的種群密度會(huì)不斷增長 B．該種群的出生率一定大于死亡率 C．該種群一定能適應(yīng)所生活的環(huán)境 D．該種群屬于穩(wěn)定型，種群密度在一段時(shí)間內(nèi)會(huì)保持穩(wěn)定參考答案：A35.將甲、乙、丙三株大小相近的同種植物，分別處理如下表，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖。根據(jù)圖表判斷，下列敘述正確的是

甲乙丙頂芽摘除保留保留細(xì)胞分裂素(浸泡濃度)0mg/L2mg/L0mg/LA．細(xì)胞分裂素與側(cè)芽的生長無關(guān)B．頂芽摘除后，側(cè)芽生長停滯C．頂芽的存在并不影響側(cè)芽的生長D．細(xì)胞分裂素可在一定程度上緩解頂端優(yōu)勢參考答案：D36.下列關(guān)于神經(jīng)傳導(dǎo)和相關(guān)結(jié)構(gòu)與功能的表述正確的是A．在神經(jīng)元之間傳遞興奮時(shí)，突觸小體能夠?qū)崿F(xiàn)電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)的轉(zhuǎn)變B．上一個(gè)神經(jīng)元向下一個(gè)神經(jīng)元傳遞興奮與神經(jīng)遞質(zhì)有關(guān)C．感受器是指感覺神經(jīng)元的末梢，效應(yīng)器是指運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元的末梢D．感受器的基本功能是感受刺激，形成感覺參考答案：B37.關(guān)于下圖的描述不正確的是

()A．圖1光照強(qiáng)度為b時(shí)，植物光合作用強(qiáng)度小于呼吸作用強(qiáng)度B．圖2氧氣濃度為b時(shí)，植物既不進(jìn)行需氧呼吸也不進(jìn)行厭氧呼吸C．圖3a、b曲線可分別表示pH對(duì)胃蛋白酶、胰蛋白酶活性的影響D．圖4表示草履蟲種群增長曲線，當(dāng)種群數(shù)量達(dá)到K值時(shí)，增長速率為0參考答案：B略38.下面制備單克隆抗體過程示意圖，不正確的敘述是()A．①表示B淋巴細(xì)胞和骨髓瘤細(xì)胞均是從小鼠的脾臟中提取的B．④中的篩選是通過抗原、抗體反應(yīng)進(jìn)行的C．②促進(jìn)細(xì)胞融合的方法可以利用聚乙二醇作介導(dǎo)D．⑤可以無限增殖參考答案：A39.為探究單側(cè)光是使胚芽鞘尖端的生長素轉(zhuǎn)移了,還是將生長素分解了,某研究性課題小組設(shè)計(jì)了如圖所示實(shí)驗(yàn)(圖1中的瓊脂塊一段時(shí)間后放置到圖2去掉尖端的胚芽鞘上)。下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是()A.該實(shí)驗(yàn)的自變量是①②③④四組瓊脂塊中的生長素濃度B.瓊脂塊中的生長素能促進(jìn)胚芽鞘生長,原因是生長素促進(jìn)了細(xì)胞生長C.如果胚芽鞘的長度關(guān)系為c<a=b=d,說明單側(cè)光將向光側(cè)生長素分解了D.如果胚芽鞘的長度關(guān)系為c<a=b<d,說明單側(cè)光將向光側(cè)生長素轉(zhuǎn)移了參考答案：A由題意分析可知自變量是看生長素分解了還是生長素轉(zhuǎn)移了，A錯(cuò)誤。瓊脂塊中的生長素能促進(jìn)胚芽鞘生長，原因是生長素促進(jìn)了細(xì)胞生長，B正確。如果胚芽鞘的長度關(guān)系為c<a=b=d，說明單側(cè)光將向光側(cè)生長素分解了，C正確。如果胚芽鞘的長度關(guān)系為c<a=b<d，說明單側(cè)光將向光側(cè)生長素轉(zhuǎn)移了，D正確?！究键c(diǎn)定位】本題考查生長素相關(guān)知識(shí)，意在考察考生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解和分析能力。40.關(guān)于植物生長素作用的敘述中，不正確的是（）A．生長素作用具有兩重性B．子房發(fā)育需要生長素C．生長素濃度越低促進(jìn)作用越強(qiáng)D．生長素可用于防止蘋果提前脫落參考答案：C【考點(diǎn)】C4：生長素的作用以及作用的兩重性．【分析】1、生長素的兩重性：一般來說，低濃度的生長素促進(jìn)植物生長，高濃度生長素抑制植物生長，甚至殺死植物．2、生長素的作用：促進(jìn)扦插的枝條生根，促進(jìn)果實(shí)發(fā)育，防止落花落果．【解答】解：A、生長素的生理作用具有兩重性，低濃度促進(jìn)，高濃度抑制，A正確；B、發(fā)育中的種子產(chǎn)生生長素，促進(jìn)子房發(fā)育成果實(shí)，B正確；C、在一定的濃度范圍內(nèi)，隨著生長素濃度增加促進(jìn)作用增強(qiáng)，而高于最適濃度時(shí)，隨著生長素濃度的增加促進(jìn)作用減弱，C錯(cuò)誤；D、低濃度的生長素可放在落花落果，D正確．故選：C．二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.下圖為綠色熒光小鼠制備流程圖，Gfp是綠色熒光蛋白基因。請(qǐng)分析回答下列問題：（1）構(gòu)建表達(dá)載體需要的酶有________________。表達(dá)載體包含綠色熒光蛋白基因(Gfp)、___________、_________、終止子和復(fù)制原點(diǎn)等。（2）圖中載體上的Neo基因是一種抗生素抗性基因，步驟③所用的G418是一*種抗生素（對(duì)細(xì)胞有毒害作用），則添加G418的目的是__________________。（3）圖中所用的胚胎干細(xì)胞來自于_________________。（4）圖中步驟⑤要將細(xì)胞注入囊胚的___________位置；步驟⑥胚胎移植前要用激素對(duì)代孕母鼠進(jìn)行處理，目的是_______________________。（5）可以使用_____________方法在蛋白質(zhì)水平上鑒定小鼠是否存在綠色熒光蛋白。參考答案：

(1).限制酶、DNA連接酶

(2).標(biāo)記基因

(3).啟動(dòng)子

(4).篩選出導(dǎo)入目的基因的胚胎干細(xì)胞

(5).早期胚胎或原始性腺

(6).內(nèi)細(xì)胞團(tuán)

(7).同期發(fā)情(使二者生理狀態(tài)相同）

(8).抗原一抗體雜交(1)構(gòu)建表達(dá)載體需要的酶有限制性核酸內(nèi)切酶和DNA連接酶，需要用限制性核酸內(nèi)切酶將目的基因和運(yùn)載體切開，然后用DNA連接酶將目的基因和運(yùn)載體連接起來。表達(dá)載體包含目的基因綠色熒光蛋白基因Gfp、終止子和復(fù)制原點(diǎn)外還需要有啟動(dòng)子和標(biāo)記基因。（2）因?yàn)橹亟M質(zhì)粒中含有抗生素的抗性基因，所以在步驟③添加G418的目的是篩選出導(dǎo)入目的基因的胚胎干細(xì)胞。（3）胚胎干細(xì)胞的來源有兩個(gè)，早期胚胎或原始性腺。（4）步驟⑤導(dǎo)入受體細(xì)胞使要將細(xì)胞注射入圖中囊胚的內(nèi)細(xì)胞團(tuán)，因?yàn)樗哂邪l(fā)育的全能性。圖中步驟⑥胚胎移植前要對(duì)代孕母鼠用激素處理，目的是進(jìn)行同期發(fā)情處理，使生理狀況相同