第二單元課題1空氣課件人教版

第二單元我們周圍的空氣課題1空氣想一想1：空氣無(wú)色無(wú)味，不易覺察，你能用一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)或列舉實(shí)例來(lái)說(shuō)明空氣確實(shí)存在嗎？答：1）空集氣瓶在盛滿水的水槽中向下壓

——集氣瓶?jī)?nèi)的水無(wú)法上升到頂部。

2）空集氣瓶在盛滿水的水槽中側(cè)立

——有氣泡冒出。

3）扁的密實(shí)袋開袋后抖動(dòng)，然后封好

——雙手?jǐn)D壓，有壓力

4）扇子朝臉扇、樹葉在動(dòng)———有風(fēng)

5）給車胎打氣———漲起來(lái)一、空氣的組成空氣氧氣二氧化碳水蒸氣稀有氣體氮?dú)饧捌渌麣怏w雜質(zhì)78%21%0.03%0.03%0.94%(N2)(O2)(CO2)(H2O)（體積分?jǐn)?shù)）二、法國(guó)化學(xué)家拉瓦錫的貢獻(xiàn)·人教版·人教版·人教版磷（P）+氧氣（O2）五氧化二磷（P2O5）點(diǎn)燃討論P(yáng)23？1）氧氣含量低時(shí)，紅磷不能繼續(xù)燃燒2）裝置的密閉性不好3）紅磷的量不足4）瓶?jī)?nèi)溫度沒有降到室溫為什么要在集氣瓶里放少量的水？防止燃著的紅磷濺在集氣瓶上，將集氣瓶炸裂。讓P2O5溶于水中。為什么點(diǎn)燃的紅磷要立即伸入集氣瓶中？防止白煙污染空氣。純凈物：由一種物質(zhì)組成。（可以用專門的化學(xué)符號(hào)表示）如：N2、O2、CO2、P、P2O5、H2O混合物：由兩種或多種物質(zhì)組成。如：空氣、礦泉水、泥沙、湯水物理性質(zhì)化學(xué)性質(zhì)氮?dú)獾男再|(zhì)和用途？無(wú)色、無(wú)味的氣體。難溶于水。熔沸點(diǎn)低。密度：1.251g/L化學(xué)性質(zhì)不活潑。用途：做保護(hù)氣、化工原料、液氮可用作冷凍劑等。氧氣的性質(zhì)：供給呼吸，支持燃燒。稀有氣體的性質(zhì)和用途？無(wú)色、無(wú)味、性質(zhì)很不活潑。用途：保護(hù)氣、激光技術(shù)、低溫麻醉。人為的污染源有哪些？你知道污染空氣的物質(zhì)有那些？1）工業(yè)污染。2）生活污染。3）交通污染。4）農(nóng)業(yè)污染。一氧化碳、二氧化硫硫化氫、二氧化氮三、保護(hù)空氣高硫煤二氧化硫亞硫酸硫酸酸雨197919811983198519871989臭氧空洞溫室效應(yīng)酸雨臭氧空洞溫室效應(yīng)二氧化硫氟利昂等二氧化碳人有了知識(shí)，就會(huì)具備各種分析能力，明辨是非的能力。所以我們要勤懇讀書，廣泛閱讀，古人說(shuō)“書中自有黃金屋。”通過閱讀科技書籍，我們能豐富知識(shí)，培養(yǎng)邏輯思維能力；通過閱讀文學(xué)作品，我們能提高文學(xué)鑒賞水平，培養(yǎng)文學(xué)情趣；通