口才口語(yǔ)演講

口才口語(yǔ)演講第1頁(yè)，課件共11頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月第一章：概說第2頁(yè)，課件共11頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月（1）口才學(xué)概述講授內(nèi)容：（2）口才與口語(yǔ)（3）口才與演講第3頁(yè)，課件共11頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月“一個(gè)人的成功，由15%是由于他的專業(yè)技術(shù)，85%則要靠人際關(guān)系和他的做人處世能力。”

---------卡耐基第4頁(yè)，課件共11頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月一、口才學(xué)概述1、口才學(xué)的淵源2、口才學(xué)的研究對(duì)象及其學(xué)科性質(zhì)口才學(xué)研究的對(duì)象是口語(yǔ)表達(dá)現(xiàn)象。口語(yǔ)表達(dá)，直接使用的是語(yǔ)言，這一根本特征決定了口才學(xué)應(yīng)該從屬于語(yǔ)言學(xué)。第5頁(yè)，課件共11頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月二、口才與口語(yǔ)1、口語(yǔ)與標(biāo)準(zhǔn)口語(yǔ)（1）口語(yǔ)

①定義口語(yǔ)，就是說話時(shí)使用的語(yǔ)言。因?yàn)槭强谡f，所以叫口語(yǔ)，也稱自然語(yǔ)言，由聲音和意義兩部分組成。第6頁(yè)，課件共11頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月②口語(yǔ)與書面語(yǔ)的聯(lián)系和區(qū)別A、聯(lián)系：先有口語(yǔ)，后有書面語(yǔ)，口語(yǔ)是書面語(yǔ)的基礎(chǔ)，書面語(yǔ)又對(duì)口語(yǔ)起著規(guī)范作用。B、區(qū)別：a、口語(yǔ)是口說耳聽，以聲音表情達(dá)意，傳播信息；書面語(yǔ)是手寫眼看，以文字符號(hào)表情達(dá)意，傳播信息。b、口語(yǔ)要適用口頭表達(dá)，一般句短，停頓較多，結(jié)構(gòu)松散；書面語(yǔ)規(guī)范嚴(yán)密。c、口語(yǔ)瞬息即逝，不具有存留性；書面語(yǔ)，筆寫紙載，可長(zhǎng)久保存。第7頁(yè)，課件共11頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月2、口才及其標(biāo)準(zhǔn)（1）口才

所謂口才，顧名思義，就是說話過程中所體現(xiàn)出來的個(gè)人才能。才，是指建構(gòu)個(gè)人人格與智慧的各種儲(chǔ)備，包括文化知識(shí)、社會(huì)知識(shí)、思想品德、理論修養(yǎng)、性格氣質(zhì)、興趣愛好等等，這是內(nèi)在的。能，是指運(yùn)用和發(fā)揮各種內(nèi)在儲(chǔ)備的能力，包括思維能力、記憶能力、觀察能力、聯(lián)想能力、想像能力、表達(dá)能力等等，這是內(nèi)在儲(chǔ)備的外化。第8頁(yè)，課件共11頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月

說話作為一種社會(huì)交際活動(dòng)．有說就有聽，說出來的話語(yǔ)，稱不稱得上口才，這得從聽話的效果來評(píng)價(jià)。一是要愿聽、愛聽；二是要能聽懂；三是要產(chǎn)生效果。

第9頁(yè)，課件共11頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月（2）標(biāo)準(zhǔn)

①思維敏捷，反應(yīng)迅速；②立意明確，內(nèi)容集中：③條理分明，邏輯嚴(yán)密；④語(yǔ)勢(shì)連貫，跌宕起伏；⑤用語(yǔ)規(guī)范，貼切易懂；⑥適切語(yǔ)境，話語(yǔ)得體；⑦生動(dòng)優(yōu)美，詼諧幽默；⑧委婉含蓄，蘊(yùn)藉深邃；⑨把握時(shí)機(jī)，靈活善變；⑩言語(yǔ)和諧，語(yǔ)氣適宜。第10頁(yè)，課件共11頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月三、口才與演講演講需要口才，口才，是一種高素質(zhì)的綜合體現(xiàn)，而且只能從口語(yǔ)交流中體現(xiàn)出來。凡是具有良好口才的人，只要開口說話，就能體現(xiàn)他的才智與