滬科教版必修一《走近運(yùn)動(dòng)》教學(xué)設(shè)計(jì)_第1頁(yè)
滬科教版必修一《走近運(yùn)動(dòng)》教學(xué)設(shè)計(jì)_第2頁(yè)
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滬科教版必修一《走近運(yùn)動(dòng)》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能了解運(yùn)動(dòng)的基本概念和分類;掌握健康鍛煉的基本方法;了解運(yùn)動(dòng)對(duì)身體健康的好處。過(guò)程與方法探究法:通過(guò)小組合作、觀察等方式,讓學(xué)生主動(dòng)探究運(yùn)動(dòng)的概念和分類;討論法:引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)討論、交流,了解健康鍛煉的基本方法;實(shí)驗(yàn)法:通過(guò)實(shí)驗(yàn),模擬出身體鍛煉的情境,幫助學(xué)生進(jìn)一步理解運(yùn)動(dòng)對(duì)身體健康的好處;歸納法:通過(guò)歸納和總結(jié),讓學(xué)生深刻領(lǐng)會(huì)運(yùn)動(dòng)對(duì)身體健康的重要性。情感態(tài)度培養(yǎng)學(xué)生的健康意識(shí),培養(yǎng)積極向上的生活態(tài)度;培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)體育鍛煉的習(xí)慣;培養(yǎng)學(xué)生的小組合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。二、教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的概念和分類;健康鍛煉的基本方法;運(yùn)動(dòng)對(duì)身體健康的好處。教學(xué)難點(diǎn)運(yùn)動(dòng)分類的劃分及特點(diǎn);運(yùn)動(dòng)與身體健康的關(guān)系。三、教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入(5分鐘)教師用一個(gè)小故事或者視頻等方式引入,讓學(xué)生了解運(yùn)動(dòng)在生活中的重要性。2.學(xué)習(xí)任務(wù)1:探究運(yùn)動(dòng)的概念和分類(25分鐘)學(xué)生分成小組,探究運(yùn)動(dòng)的基本概念和分類。學(xué)生通過(guò)分組交流、討論、觀察等方式,掌握運(yùn)動(dòng)的基本概念和分類,并將學(xué)習(xí)的結(jié)果呈現(xiàn)給全班展示。3.學(xué)習(xí)任務(wù)2:掌握健康鍛煉的基本方法(25分鐘)教師通過(guò)良好的體育鍛煉現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn),帶領(lǐng)學(xué)生理解身體鍛煉的重要性,并討論健康鍛煉的方法。學(xué)生通過(guò)觀察、實(shí)驗(yàn)等方式,學(xué)習(xí)健康鍛煉的基本方法。學(xué)生們可以通過(guò)小組討論、歸納總結(jié)等方式探討鍛煉的方法,并在班級(jí)上進(jìn)行匯報(bào)。4.學(xué)習(xí)任務(wù)3:了解運(yùn)動(dòng)對(duì)身體健康的好處(20分鐘)教師帶領(lǐng)學(xué)生跑步、做短跑等項(xiàng)目的身體鍛煉,進(jìn)一步加深學(xué)生對(duì)運(yùn)動(dòng)對(duì)身體健康的認(rèn)知;學(xué)生通過(guò)觀察實(shí)驗(yàn)和討論等方式,了解運(yùn)動(dòng)對(duì)身體健康的好處,并在班級(jí)上進(jìn)行總結(jié)和歸納。5.練習(xí)(20分鐘)學(xué)生們按照講解的方法分為小組,在自由討論的形式下,練習(xí)健康鍛煉方法,并在班級(jí)同學(xué)面前展示。6.作業(yè)(5分鐘)請(qǐng)學(xué)生思考并回答:運(yùn)動(dòng)與身體健康的聯(lián)系,寫下自己的思考結(jié)果,下節(jié)課進(jìn)行討論。四、教學(xué)評(píng)價(jià)1.評(píng)價(jià)目標(biāo)學(xué)生是否掌握正確的運(yùn)動(dòng)概念和分類;學(xué)生是否掌握健康鍛煉的基本方法;學(xué)生對(duì)運(yùn)動(dòng)對(duì)身體健康的認(rèn)識(shí)程度。2.評(píng)價(jià)手段小組討論和呈現(xiàn);觀察實(shí)驗(yàn)和小組討論;課堂筆記和思考題。五、教學(xué)反思通過(guò)此次教學(xué)活動(dòng),學(xué)生們掌握了運(yùn)動(dòng)的概念和分類,深化了對(duì)健康鍛煉的理解,在身體鍛煉實(shí)驗(yàn)中深入了解了運(yùn)動(dòng)對(duì)身體健康的好處。教師在教學(xué)設(shè)計(jì)中還加入了探究法、討論法、實(shí)驗(yàn)法和歸納法等多種教學(xué)方法,使學(xué)生們?cè)趯?shí)踐中學(xué)習(xí),感知運(yùn)動(dòng)對(duì)身體健康的重要性

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