學(xué)前教育專業(yè)畢業(yè)設(shè)計方案

畢業(yè)設(shè)計方案學(xué)院學(xué)前教育學(xué)院班級學(xué)前XX級（五）14班專業(yè)學(xué)前教育專業(yè)姓名XXXXX學(xué)號XXXXXXX指導(dǎo)教師Xxx設(shè)計題目《真神奇的對不起》小班社會教育活動設(shè)計設(shè)計思路在《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》社會領(lǐng)域教育內(nèi)容和要求中，活動主題選擇應(yīng)該貼近生活，有助于促進(jìn)幼兒在人際交往能力。我發(fā)現(xiàn)在日常生活中，幼兒經(jīng)常會發(fā)生一些爭吵和打鬧，在這個過程中，每一個小朋友都不是有意的，為了避免這種情況發(fā)生，開展這一社會活動《真神奇的對不起》，在活動中教師應(yīng)該引導(dǎo)幼兒積極參加各種活動和學(xué)習(xí)初步交往的能力，知道做錯事情要及時道歉的社會規(guī)則、學(xué)會關(guān)心尊重他人，有初步的責(zé)任感，也讓幼兒能夠得到很好的發(fā)展和在社會性的規(guī)則里更好的生活。設(shè)計內(nèi)容（一）活動目標(biāo).情感目標(biāo)：愿意參與活動，做一個敢于承認(rèn)錯誤、懂禮貌的人。.認(rèn)知目標(biāo)：了解懂禮貌的重要性，知道做錯了事情會說“對不起”。.能力目標(biāo)：在活動中和生活中能正確運用“對不起”、“謝謝”、“請”、“沒關(guān)系”等文明用語。（二）活動重點、難點.活動重點：敢于承認(rèn)錯誤，知道做錯事情要說“對不起”。.活動難點：能正確運用對不起，學(xué)會“不用謝”、“請你原諒我”、“謝謝你原諒我”等禮貌用語。（三）活動準(zhǔn)備.物質(zhì)準(zhǔn)備：故事圖畫、案例視頻、鯊魚水槍、小企鵝和妙妙的頭飾、獎勵等。.經(jīng)驗準(zhǔn)備：幼兒能在生活中對做錯事情有基本的認(rèn)識。.環(huán)境準(zhǔn)備：準(zhǔn)備一個溫馨的場所和準(zhǔn)備角色扮演的背景：大樹、草，花等。（四）活動過程.用手偶導(dǎo)入，引起幼兒注意.引導(dǎo)幼兒交流討論，理解和表達(dá)故事的主要內(nèi)容.觀看視頻案例，讓幼兒更能感受對不起的含義和用處.游戲：角色表演小企鵝和妙妙，幼兒通過角色扮演來體驗角色中的心情和感受.活動結(jié)束（五）活動延伸.區(qū)角活動：在閱讀區(qū)域投放關(guān)于禮貌用語的故事。.家園共育：與家長溝通，家長在家要以身作則，做一個懂禮貌，家長起到一個榜樣作用。.其他領(lǐng)域活動：語言活動《說一說你知道多少文明語言》。技術(shù)路線在教師指導(dǎo)下，根據(jù)頂崗實習(xí)崗位確定畢業(yè)設(shè)計的題目一一完成指導(dǎo)老師下達(dá)的任務(wù)書--4艮據(jù)選題撰寫畢業(yè)設(shè)計方案一一在跟崗實踐中撰寫完成畢業(yè)設(shè)計成果（初稿）一-＞在頂崗實踐中撰寫修改畢業(yè)設(shè)計成果一一畢業(yè)設(shè)計成果，上傳查重一-＞畢業(yè)設(shè)計成果定稿一一指導(dǎo)老師對畢業(yè)設(shè)計成果進(jìn)行驗收、閱評一-＞參加畢業(yè)設(shè)計答辯一一畢業(yè)設(shè)計上傳、資料匯總。工具設(shè)備要求⑴畢業(yè)設(shè)計方案依照《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》和《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》等文件相關(guān)要求進(jìn)行設(shè)計。（2）畢業(yè)設(shè)計說明書要按規(guī)定模版設(shè)計字體、格式。1.畢業(yè)設(shè)計說明書裝訂順序技術(shù)規(guī)范預(yù)期效果畢業(yè)設(shè)計說明書的裝訂順序依次為：技術(shù)規(guī)范預(yù)期效果(1)封面(2)畢業(yè)設(shè)計作者聲明⑶目錄(4)設(shè)計思路(5)活動方案(6)參考文獻(xiàn)(7)致謝(8)封三封底2.畢業(yè)設(shè)計說明書的寫作規(guī)范(1)目錄：三號，黑體，居中，下空一行(2)目錄中，章節(jié)一級標(biāo)題小四號黑體，二級、三級標(biāo)題小四號宋體，行間距為“固定值22磅”，標(biāo)題后面要有頁號。標(biāo)題按層次縮進(jìn)排列。(3)正文部分，另起一頁。字體：一級標(biāo)題用三號黑體，居中，下空一行；二級標(biāo)題用宋體四號，居左；正文用四號宋體，行距24磅。(4)參考文獻(xiàn):標(biāo)題三號黑體，居中，下空一行。內(nèi)容用四號宋體,行距24磅。(5)致謝：標(biāo)題三號黑體，居中，下空一行。內(nèi)容用四號宋體，行距24磅。.對自身專業(yè)發(fā)展影響：鞏固和總結(jié)了教師自身的所學(xué)的理論知識，不斷的提高教師的專業(yè)知識、專業(yè)技能、專業(yè)素養(yǎng)，在以后的幼教職業(yè)上得到更好的發(fā)展。.對幼兒發(fā)展的影響：提高了幼兒的良好行為習(xí)慣和良好的生活習(xí)慣發(fā)展，也培養(yǎng)了幼兒人際交往的能力和表達(dá)能力。指導(dǎo)老師意