滬教2011版三年級(jí)美術(shù)上冊(cè)《大花園》教學(xué)設(shè)計(jì)

滬教2011版三年級(jí)美術(shù)上冊(cè)《大花園》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)通過(guò)觀察大花園，感知自然界中的色彩、形態(tài)和意境；繪畫(huà)中養(yǎng)成觀察、表現(xiàn)自然的良好習(xí)慣；掌握簡(jiǎn)潔明快的造型技巧，體驗(yàn)藝術(shù)的表現(xiàn)力。二、教學(xué)內(nèi)容課文復(fù)述；對(duì)大花園的感受和想象；觀察大花園，學(xué)習(xí)自然界中的色彩和形態(tài)；用線描出大花園的形態(tài)特征；繪制素描，體驗(yàn)藝術(shù)表現(xiàn)力。三、教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：通過(guò)觀察大花園，感知自然界中的色彩、形態(tài)和意境；用線描出大花園的形態(tài)特征。教學(xué)難點(diǎn)：如何用簡(jiǎn)潔明快的線條表現(xiàn)自然界的形態(tài)；如何掌握素描的表現(xiàn)技巧，表現(xiàn)出藝術(shù)的表現(xiàn)力。四、教學(xué)準(zhǔn)備教師：復(fù)制《大花園》圖片資料、鉛筆、橡皮等文具；學(xué)生：鉛筆、橡皮等文具。五、教學(xué)步驟第一步：引入教師出示《大花園》圖片，讓學(xué)生自由發(fā)揮描述這張圖片的顏色、形狀等特征；讓學(xué)生談?wù)勛约簩?duì)大花園的想象。第二步：感性鑒賞讓同學(xué)們?cè)俅斡^看圖片，自由欣賞并發(fā)表自己的感受；詢問(wèn)同學(xué)們是否認(rèn)為大花園是一個(gè)美好的地方，可以發(fā)揮同學(xué)們的想象。第三步：感性體驗(yàn)讓同學(xué)們畫(huà)出大花園的形象，然后拿來(lái)說(shuō)明，可以認(rèn)真觀察大花園的形狀、大小、方向、線條油畫(huà)線，還有鮮花、草坪、小樹(shù)林等的顏色、形態(tài)、大小等；讓同學(xué)們?cè)俅蚊枋龃蠡▓@的特征，記錄同學(xué)的回答，并對(duì)有想象力、語(yǔ)言表達(dá)能力較好的同學(xué)進(jìn)行表?yè)P(yáng)。第四步：分析大花園讓學(xué)生們從不同方向、不同角度觀察大花園，掌握自然的形態(tài)特征；在觀察的過(guò)程中，讓學(xué)生們畫(huà)出大花園的形態(tài)特征、顏色特征和氛圍感受，以此為素材繪制素描。第五步：素描繪制教師通過(guò)演示，讓學(xué)生了解素描的繪制步驟和技巧；教師指導(dǎo)學(xué)生如何用簡(jiǎn)單的線條表現(xiàn)大花園的形態(tài)特征；第六步：教學(xué)回顧教師讓學(xué)生交流個(gè)別教學(xué)的情況，幫助學(xué)生復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)內(nèi)容；教師總結(jié)課堂的重難點(diǎn)，概括當(dāng)堂的教學(xué)要點(diǎn)；以巡視班級(jí)為周期，檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。六、教學(xué)評(píng)價(jià)判斷學(xué)生是否能夠準(zhǔn)確理解并描述貼有圖片的大花園；判斷學(xué)生是否能夠觀察大花園形態(tài)特征，正確繪制出素描；通過(guò)繪畫(huà)作品，判斷學(xué)生是否具備較為獨(dú)特的創(chuàng)新思維，以及在素描的表現(xiàn)方面是否有獨(dú)到之處。七、教學(xué)特點(diǎn)從情感認(rèn)知、品位培養(yǎng)、藝術(shù)技能等方面來(lái)進(jìn)行教學(xué)培養(yǎng)；課堂上強(qiáng)調(diào)環(huán)保和保護(hù)自然的意識(shí)，讓學(xué)生了解生態(tài)環(huán)境和地球文明的關(guān)系，并將其融入到美術(shù)課中；通過(guò)繪畫(huà)的方式，將學(xué)生培養(yǎng)出健康的情感和創(chuàng)新的思維能力，從而達(dá)到學(xué)習(xí)和生活兩方面的受益。八、教學(xué)心得體會(huì)《大花園》是一篇可以引領(lǐng)學(xué)生進(jìn)入自然的美好世界的好文章，課程設(shè)計(jì)中要注意培養(yǎng)學(xué)生的繪畫(huà)能力和藝術(shù)表現(xiàn)力，讓他們?cè)谔摂M的畫(huà)布上留下自己的痕跡。通過(guò)多次教學(xué)實(shí)踐，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們的創(chuàng)造力得到了很大的激發(fā)，他們能夠在不同的層次上去展現(xiàn)出自己的畫(huà)面，大大提高了