2023年科研工作計(jì)劃篇

2023年科研工作計(jì)劃篇科研工作安排1

一、指導(dǎo)思想

20xx年的科研工作將堅(jiān)持以科技創(chuàng)新為龍頭，帶動(dòng)我院醫(yī)學(xué)技術(shù)、教學(xué)質(zhì)量的提高。同時(shí)注意發(fā)揮學(xué)科協(xié)作力氣，激勵(lì)橫向聯(lián)合，加強(qiáng)合作與溝通，主動(dòng)組織、開展臨床醫(yī)學(xué)和基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)探討，注意課題探討的可行性、前瞻性、實(shí)效性，解放思想，大膽創(chuàng)新，把科研課題探討工作推向深化，不斷提高我院醫(yī)學(xué)的學(xué)術(shù)水平，推動(dòng)學(xué)科建設(shè)，促進(jìn)醫(yī)院快速發(fā)展，努力創(chuàng)建科教興醫(yī)、科研興教的新局面。

二、工作目標(biāo)與任務(wù)

1、強(qiáng)化科技目標(biāo)管理工作，將科技考核指標(biāo)完成狀況納入到科室績效中，并與個(gè)人晉升、晉級掛鉤，對完成科技考核指標(biāo)的`科室與個(gè)人賜予肯定政策性傾斜，以期推動(dòng)醫(yī)院科研工作的發(fā)展。

2、加大科研信息化建設(shè)投入，實(shí)現(xiàn)科研管理電子化與信息化建設(shè)。

3、加強(qiáng)技創(chuàng)新，努力做到以科研促醫(yī)學(xué)，以醫(yī)學(xué)助科研，通過聘請專家指導(dǎo)、與科研院所合作的方式，年內(nèi)申報(bào)1—2項(xiàng)市級以上科研基金項(xiàng)目，申請1—2項(xiàng)市級科技獎(jiǎng)項(xiàng)，取得市級科學(xué)技術(shù)成果10項(xiàng)以上，局級科技基金項(xiàng)目3—5項(xiàng)，獲得國家好用新型專利5項(xiàng)以上，申報(bào)國家獨(dú)創(chuàng)型專利2—3項(xiàng)。

4、激勵(lì)各級醫(yī)務(wù)人員開展臨床基礎(chǔ)科學(xué)探討，主動(dòng)撰寫高水平學(xué)術(shù)論文及著作，切實(shí)落實(shí)《人民醫(yī)院科技學(xué)術(shù)嘉獎(jiǎng)方法》，年內(nèi)力爭發(fā)表SCI論文3—5篇。

5、申請藥物臨床試驗(yàn)機(jī)構(gòu)資格認(rèn)定。醫(yī)院及相應(yīng)專業(yè)獲得藥物臨床試驗(yàn)資格后，能夠提高醫(yī)院的科研學(xué)術(shù)水平，促進(jìn)合理用藥及藥品不良反應(yīng)（ADR）監(jiān)測和藥物警戒學(xué)的探討，進(jìn)而提高我院整體醫(yī)療水平。年內(nèi)科技教化處擬向有關(guān)機(jī)構(gòu)申請藥物臨床試驗(yàn)機(jī)構(gòu)資格認(rèn)定。

科研工作安排2

一、指導(dǎo)思想

進(jìn)一步落實(shí)學(xué)校“以科研為先導(dǎo)”、“小學(xué)校探討大教化”、“教化以人為本”、“教學(xué)以生為本”等辦學(xué)理念，主動(dòng)開展教化教學(xué)工作安排探討，造就和形成一支科研型、學(xué)者型的老師隊(duì)伍。全面推動(dòng)素養(yǎng)教化，使學(xué)校教科、教研工作安排再上新臺階。

二、工作重點(diǎn)

1、抓好“數(shù)學(xué)課堂有效提問”的課題探討。

2、仔細(xì)撰寫課題試驗(yàn)方案，確定試驗(yàn)班級，試驗(yàn)老師。

3、加強(qiáng)教學(xué)探討力度，切實(shí)開展教研活動(dòng)，發(fā)展特色，不斷提高課堂效率。

4、積累閱歷，撰寫教學(xué)論文。

三、工作任務(wù)及實(shí)施措施

㈠課題探討：

１、加強(qiáng)對課題的'指導(dǎo)，深化課堂，了解課題的進(jìn)展?fàn)顩r，協(xié)調(diào)有關(guān)問題的解決。

２、召開課題學(xué)術(shù)研討會，征求各方面的建議，集思廣益。

３、組織試驗(yàn)課題匯報(bào)會，展示試驗(yàn)階段性成果。

４、仔細(xì)進(jìn)行階段性總結(jié)。

５、注意課題探討過程中各類資料的積累工作。

㈡教學(xué)探討：

１、切實(shí)有效地開展教學(xué)探討活動(dòng)，仔細(xì)鉆研教材，正確把握學(xué)生素養(yǎng)教化發(fā)展目標(biāo)，加強(qiáng)集體備課，加強(qiáng)對青年老師的傳幫帶，課堂教學(xué)中要在夯實(shí)基礎(chǔ)的前提下，努力體現(xiàn)現(xiàn)代教化觀念，體現(xiàn)學(xué)?！鞍l(fā)展性課堂教學(xué)模式”思想，并依據(jù)個(gè)人特長努力形成教學(xué)特色。加強(qiáng)規(guī)范課的探討。骨干老師要在教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)組織形式、教學(xué)手段、教學(xué)流程方法作探究探討，逐步形成教學(xué)獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。其他老師的課堂教學(xué)要在“和諧高效思維對話”提高科研含量。

２、仔細(xì)開展“研訓(xùn)一體化”教研活動(dòng)，加強(qiáng)說課和評課環(huán)節(jié)。任課老師人人參加“研訓(xùn)一體化”活動(dòng)，嚴(yán)格根據(jù)“說課上課評課”改課，反思總結(jié)五位一體的依次進(jìn)行。

３、加強(qiáng)聽課活動(dòng)，堅(jiān)持外出活動(dòng)匯報(bào)制度。主動(dòng)參與各地組織的教學(xué)活動(dòng)，廣泛了解教改信息，返校后要?jiǎng)偤脜R報(bào)，以供更多的老師學(xué)習(xí)提高。

科研工作安排3

指導(dǎo)思想：

本學(xué)期教科研工作以《國家中長期教化改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》為指導(dǎo)，以省十一五規(guī)劃課題《拓潛教化》為學(xué)校統(tǒng)攝課題，以“扎實(shí)、高效、創(chuàng)新”的探討方式來培育高素養(yǎng)專業(yè)化老師，從而全面提升學(xué)校教化教學(xué)質(zhì)量，為打造精致特色品牌學(xué)校做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

工作重點(diǎn)：

1、籌備拓潛教化課題結(jié)題工作；

2、制定科研骨干老師標(biāo)準(zhǔn)；

3、設(shè)立附小教學(xué)探討專欄；

4、開展五個(gè)一系列探討活動(dòng)；

5、參與武穴市第十一屆科技創(chuàng)新大賽；

6、大力開展校本探討；

7、實(shí)行老師讀書溝通會；

8、參與省教科所組織的講課競賽活動(dòng)；

9、參與省教研室主辦的“空中課堂”網(wǎng)絡(luò)教研；

10、市級課題《作業(yè)設(shè)計(jì)與評價(jià)的有效性探討》結(jié)題。

詳細(xì)措施

一、課題探討，凸顯教學(xué)實(shí)效

(一)扎實(shí)開展課題組探討活動(dòng)

開學(xué)初，各個(gè)子課題圍繞《拓潛教化》課題的探討專題定好安排。

1、數(shù)學(xué)組：數(shù)學(xué)思維實(shí)力的培育策略；

2、語文組：表達(dá)潛能開發(fā)策略；

3、英語組：提高英語記憶水平的教學(xué)策略；

4、藝術(shù)組：形成特長的有效策略；

5、體育組：學(xué)生運(yùn)動(dòng)習(xí)慣的培育；

6、綜合組：學(xué)生有意留意力的培育。

課題組活動(dòng)支配：

九月：安排+學(xué)習(xí)

第一次：制定子課題探討安排。從探討專題中進(jìn)一步細(xì)化。如：數(shù)學(xué)組的思維實(shí)力包括：

1、會視察、試驗(yàn)、比較、猜想、分析、綜合、抽象和概括；

2、會用歸納、演繹和類比進(jìn)行推理；

3、會合乎邏輯地、精確地闡述自己的.思想和觀點(diǎn)；

4、能運(yùn)用數(shù)學(xué)概念、思想和方法，辨明數(shù)學(xué)關(guān)系，形成良好的思維品質(zhì)。課題組從中選一個(gè)小內(nèi)容來進(jìn)行探討。其次次和第三次，各組學(xué)習(xí)小課題相關(guān)的理論資料。

十月：聚焦+磨合

各個(gè)子課題組聚焦課堂，確定一節(jié)探討課，在組內(nèi)實(shí)行一課多輪的方式進(jìn)行研討，凸顯探討主題。各組主動(dòng)邀請教學(xué)顧問參加聽課活動(dòng)。

十一月：展示+評析

學(xué)校實(shí)行課題探討課競賽活動(dòng)，充分展示各個(gè)子課題組的探討成果。第一節(jié)課主講老師講課，其次節(jié)課由課題組成員說課：探討主題在教學(xué)中如何得到體現(xiàn)；其他組老師對課進(jìn)行現(xiàn)場評析。

十二月：總結(jié)+提升

各組圍繞探討專題，進(jìn)行仔細(xì)反思和總結(jié)，圍繞專題，每組上交一份課例，以課例的形式展示各組的探討成果。

各組在小課題探討實(shí)施過程中，先是進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，然后以“課例”的形式，組織成員課堂觀摩、行動(dòng)探討進(jìn)行以問題解決的校本教研，實(shí)現(xiàn)“一課多議”，或“同課異構(gòu)”。

科研工作安排4

一、詳細(xì)措施

1、養(yǎng)成每天閱讀的好習(xí)慣。

隨著朱永新教授的新教化試驗(yàn)不斷深化，我真正相識到閱讀的重要性。我不僅要閱讀蘇霍姆林斯基的《給老師的建議》、魏書生的《班主任工作漫談》、朱永新的《新教化試驗(yàn)之夢》、陶行知的《教化名篇》以及眾多教化名家的教化教學(xué)專著、專業(yè)報(bào)刊雜志外，我還將閱讀巴金、冰心等國內(nèi)名家的散文以及國外的名著，以在不斷地閱讀中提升自己的品嘗，讓自己成為一名有語文素養(yǎng)的老師。

2、做一個(gè)勇于課堂實(shí)踐的老師。

課堂是老師實(shí)力檢驗(yàn)的一個(gè)大舞臺，認(rèn)仔細(xì)真地上好每一節(jié)課，不僅是學(xué)生的須要，也不教化發(fā)展的最終目標(biāo)。發(fā)展教化就是要讓老師的發(fā)展帶動(dòng)學(xué)生的發(fā)展。做一個(gè)科研型的老師，不斷地實(shí)踐、探究、總結(jié)自己的教化行為，努力將把自己打造成一個(gè)科研型的老師、學(xué)者型的老師。

3、堅(jiān)持寫“教化反思”。

教學(xué)反思是“老師專業(yè)發(fā)展和自我成長的核心因素。”堅(jiān)持反思可以總牢固踐、升華閱歷，堅(jiān)持每天寫教學(xué)反思、教化隨筆，可以提升自己的教化實(shí)力，并能有自己的探討方向，形成自己的探討課題，由此形成一整套的成果呈現(xiàn)形式。

4、加強(qiáng)基本功訓(xùn)練。

“三字一話一畫”的'老師基本功要不斷練習(xí)，讓自己成為學(xué)生心中的榜樣，讓學(xué)生“親其師、信其道?！庇捎谖业囊话阍捤讲桓?，今后的學(xué)習(xí)中，我也將重點(diǎn)訓(xùn)練這一條，以便更好的指導(dǎo)學(xué)生。

5、利用現(xiàn)代化協(xié)助教學(xué)，借鑒網(wǎng)絡(luò)資源，加強(qiáng)對教材體系的梳理，多看名師課堂實(shí)錄，取他人之長，補(bǔ)已之短。

6、仔細(xì)學(xué)習(xí)看圖寫話指導(dǎo)理論，上好習(xí)作指導(dǎo)課。

二、目標(biāo)的達(dá)成措施

1、養(yǎng)成剛好反思和勤于積累的習(xí)慣。有意識、有安排地閱讀一些名篇佳作。

2、仔細(xì)備課，上好每一堂課，把教學(xué)實(shí)力的提高落實(shí)在每一天的課堂教學(xué)中。仔細(xì)參與每一次教研室組織的活動(dòng)，仔細(xì)思索并虛心學(xué)習(xí)。

3、進(jìn)一步提高自己利用現(xiàn)代化教化教學(xué)手段的實(shí)力，力爭每課都有自己親自制作的高效好用的多媒體課件;

4、在班級管理方面多下功夫，常常到班，剛好處理好班內(nèi)的事務(wù)，組織好每一次班級活動(dòng)。

5、通過和學(xué)生談心、座談、活動(dòng)等形式增加對學(xué)生的了解，通過家訪、開家長會等形式加深對學(xué)生家長及家庭的了解。

6、通過一些現(xiàn)代教化手段，如網(wǎng)絡(luò)教化、遠(yuǎn)程教化等，仔細(xì)觀摩名家的示范課，仔細(xì)學(xué)習(xí)，并付諸實(shí)踐，不斷提高自己的專業(yè)技能。

7、仔細(xì)參與中小學(xué)接著教化學(xué)習(xí)和教化部門、學(xué)校組織的各種學(xué)習(xí)、培訓(xùn)。

生動(dòng)的課堂、全面的語文素養(yǎng)，都不是一日之功，我不敢奢望自己一下子成為特級老師，不敢奢望有自己的教化專著發(fā)表，但是“心有多大，舞臺就有多大”，我會始終朝著心中的幻想迎風(fēng)起航，雖一路風(fēng)風(fēng)雨雨，但是我肯定堅(jiān)持不懈，不遺余力。

科研工作安排5

一、基本狀況分析

馬嶼鎮(zhèn)中心小學(xué)作為一所省示范小學(xué)、省傳統(tǒng)體育學(xué)校曾多次出賽浙江省中小學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)會，并長期為各院校體校等體育專業(yè)技術(shù)學(xué)校輸送大量人才。作為馬嶼學(xué)區(qū)小學(xué)屆的龍頭學(xué)校，馬嶼鎮(zhèn)中心小學(xué)不僅在主學(xué)科上保持風(fēng)范，同時(shí)在綜合學(xué)科也保持領(lǐng)頭羊的作用，引導(dǎo)鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村體育發(fā)展。我校目前擁有40個(gè)班級，兩千多名學(xué)生。在本?！皟?nèi)練素養(yǎng)，外塑形象”的校旨引導(dǎo)下，作為體育教研組要向最優(yōu)化的目標(biāo)奮斗，為辦一流學(xué)校貢獻(xiàn)磚瓦，今年的教研組成員都有是精兵強(qiáng)將，他們的主動(dòng)性高，這一切，都有為了讓學(xué)生更好地接受九年義務(wù)教化，更好的熬煉自己，在新學(xué)期里，體育教研組投入更多的時(shí)間支搞好教研，相互支持，相互協(xié)作。

二、指導(dǎo)思想

“強(qiáng)其體魄，健其心智”以提高學(xué)生綜合素養(yǎng)為目標(biāo)，培育學(xué)生自我熬煉身體，有良好的身體素養(yǎng)和體育情趣，陶冶學(xué)生的.情操，并切實(shí)加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，確保體育教學(xué)課時(shí)，發(fā)展課外體育活動(dòng)項(xiàng)目，仔細(xì)組織實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，堅(jiān)持開展業(yè)余訓(xùn)練工作，主動(dòng)開展教科研工作，深化教學(xué)改革，深化推動(dòng)新課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施，大力加強(qiáng)校內(nèi)體育文化建設(shè)。

三、主要任務(wù)及目標(biāo)

體育教研組力爭在本學(xué)期里以嶄新的姿態(tài)來迎接新的考驗(yàn)，努力開展各項(xiàng)教研活動(dòng)，把老師、學(xué)生主動(dòng)性充分地調(diào)動(dòng)起來，擰成一股繩，共同投入到教研活動(dòng)中去將完成以下任務(wù)：

1、主動(dòng)協(xié)作市、學(xué)區(qū)、校體育工作安排，實(shí)施落實(shí)體育措施。

2、組織老師上好每節(jié)課，按時(shí)檢查教學(xué)常規(guī)，嚴(yán)把備課，上課質(zhì)量關(guān)，主動(dòng)總結(jié)好的教學(xué)方法。

3、指導(dǎo)學(xué)生開展各項(xiàng)體育活動(dòng)，讓他們勞逸結(jié)合，充分發(fā)揮他們的主動(dòng)性，主動(dòng)性，教職工他們強(qiáng)身之道。3、發(fā)覺特長生，培育精華，開發(fā)潛力，提高體育運(yùn)動(dòng)水平。

4、做好大課間的開展，并做好課題探討工作與師生溝通的網(wǎng)絡(luò)平臺

四、方法措施

1、做好班主任和代課老師之間協(xié)作工作，順當(dāng)開展各項(xiàng)體育活動(dòng)。

2、做好常規(guī)工作，堅(jiān)持常規(guī)月檢以保證教學(xué)高標(biāo)準(zhǔn)，保質(zhì)保量地正常運(yùn)行，嚴(yán)把備課，上課質(zhì)量關(guān)。

3、成立愛好小組并剛好開展好玩體育活動(dòng)。

4、組織達(dá)標(biāo)運(yùn)動(dòng)會和競技運(yùn)動(dòng)會。

科研工作安排6

一、方向與目標(biāo)：

通過理論學(xué)習(xí)、教學(xué)實(shí)踐、信息技術(shù)運(yùn)用、教化科學(xué)探討及同行、專家指導(dǎo)等途徑，努力提高教化創(chuàng)新思維實(shí)力、學(xué)科學(xué)問拓展實(shí)力、信息技術(shù)運(yùn)用實(shí)力和教化科學(xué)探討實(shí)力。力爭通過一年的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，以最快的速度適應(yīng)教化教學(xué)要求，并在農(nóng)村中學(xué)生心理健康常見問題及對策探討方面開展探討實(shí)踐并有所成果。

二、步驟與方法：

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，盡快適應(yīng)工作須要。

想要嫻熟利專心理學(xué)專業(yè)學(xué)問和心理詢問專業(yè)技能為來訪者解決心理問題就要求老師須要具備深厚的心理學(xué)理*底、扎實(shí)的心理詢問技能訓(xùn)練和豐富的實(shí)踐閱歷，這樣才能根據(jù)規(guī)范的程序，幫助來訪者解決心理問題，而不是干脆幫助來訪者解決現(xiàn)實(shí)問題。為此，須要不斷學(xué)習(xí)，夯實(shí)理論基礎(chǔ)。本學(xué)期我擬定重點(diǎn)閱讀《沙盤嬉戲療法》、《沙盤嬉戲中的治愈與轉(zhuǎn)化》、《中學(xué)生心理健康100問》、《中小學(xué)生心理測量與心理檔案》、《認(rèn)知行為治療——心理健康問題的應(yīng)對之道》等書有關(guān)切理健康教化的書籍，豐富專業(yè)學(xué)問、提高專業(yè)素養(yǎng)、結(jié)合工作實(shí)踐，提高工作實(shí)力。

2、注意個(gè)案探討材料的積累。沒有個(gè)案材料的積累，也就很難

有心理健康老師的收獲和成長。為此，我要多走進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活中去，多了解學(xué)生的思想和心理現(xiàn)狀，力爭多做個(gè)案，逐步積累閱歷教訓(xùn)，建立規(guī)范的詢問檔案，不斷總結(jié)提高詢問水平。詢問檔案包括來訪者的基本資料、心理測試報(bào)告、每一次的詢問記錄、詢問效果、詢問結(jié)束總結(jié)等等。珍視每一位來訪者帶給我的閱歷，在助人自助的過程中形成有價(jià)值的個(gè)案探討材料，在量的.累積中促進(jìn)質(zhì)的提升。

3、多學(xué)習(xí)、勤動(dòng)筆、善反思。

除了向書本著作中學(xué)，還要虛心向身邊的同事學(xué)習(xí)實(shí)踐閱歷，借鑒每位老師因材施教、個(gè)別輔導(dǎo)的先進(jìn)閱歷，剛好做好學(xué)習(xí)筆記和閱歷描述的記錄。同時(shí)，要擅長反思，教化心理學(xué)家波斯納提出了一個(gè)老師成長的公式：閱歷+反思=成長。應(yīng)當(dāng)將反思作為自己發(fā)展的源泉，靠反思推動(dòng)自己的專業(yè)成長。主動(dòng)對個(gè)別輔導(dǎo)和團(tuán)體輔導(dǎo)進(jìn)行反思，總結(jié)閱歷、發(fā)覺不足、提出改進(jìn)措施，不斷充溢和提高自己。

科研工作安排7

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期的中學(xué)地理教研工作，仍將以新課程理念為核心，全面實(shí)施素養(yǎng)教化，全面提高教學(xué)質(zhì)量，扎實(shí)做好教科教研常規(guī)工作，堅(jiān)持“面對全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展”的教研工作方向，設(shè)計(jì)、組織好各項(xiàng)地理教研活動(dòng)。提高老師實(shí)施新課程的理念的實(shí)力，推動(dòng)課堂效率的提高。探討新課程理念下的，探討課堂有效教學(xué)，切實(shí)促進(jìn)地理教學(xué)質(zhì)量的整體提高。爭取獲得優(yōu)秀教研組。

二、任課支配

高一年：劉美華

高二年：李靜波

高三年：韓雪

三、詳細(xì)工作

1、抓好各項(xiàng)地理教研的常規(guī)工作

(1)仔細(xì)參與市、區(qū)教研室組織的每次教研活動(dòng)，仔細(xì)學(xué)習(xí)。并努力爭取在我校進(jìn)行地理教研活動(dòng)的機(jī)會，為我校年輕老師的發(fā)展搭建舞臺。仔細(xì)落實(shí)學(xué)校每三周一次的教研組活動(dòng)的要求，做到有安排、有時(shí)間、有地點(diǎn)、有內(nèi)容，高效有序地開展教研活動(dòng)。以教研促教學(xué)，以教學(xué)促創(chuàng)新，以創(chuàng)新提高教學(xué)質(zhì)量。

(2)高一年級重視地理基礎(chǔ)學(xué)問教學(xué)，作好協(xié)調(diào)工作，探討如何在不占用學(xué)生課外時(shí)間的前提下，提高學(xué)生學(xué)習(xí)地理的愛好，提高地理課的課堂教學(xué)效率。(執(zhí)行人：劉美華)

(3)高二年級重點(diǎn)做好初中地理基礎(chǔ)學(xué)問的復(fù)習(xí)工作，同時(shí)，完成選修2、5的教學(xué)工作，加強(qiáng)集體備課力度，尤其做好教材重、難點(diǎn)的處理及學(xué)法指導(dǎo)。(執(zhí)行人：李靜波)

(4)高三年級起先正式迎接高考了，高三地理備課組將努力做好地理一輪復(fù)習(xí)工作。仔細(xì)分析20xx年的《考試說明》及12-xx年各地的'高考試卷，仔細(xì)探討的高二其次學(xué)期期末試卷。探討如何提高復(fù)習(xí)題課和講評課效率問題。仔細(xì)做好高三的幾次基礎(chǔ)測考和統(tǒng)一教研研討工作。爭取在最終的高考中取得優(yōu)異的成果。(韓雪)

2、深化開展教學(xué)探討，提高教學(xué)質(zhì)量和效益

(1)堅(jiān)持集體備課制度

堅(jiān)持每周一次的集體備課制度。每次輪番由一個(gè)老師作為主備課人，仔細(xì)挖掘教材，在備課會時(shí)進(jìn)行簡短的說課，其他老師賜予建議。在共同探討后再進(jìn)行修改，實(shí)施于課堂，確保提高課堂效率。

(2)加強(qiáng)組內(nèi)聽課制度的管理

為了真正促進(jìn)組內(nèi)教研，加強(qiáng)聽課是最有效的措施。備課組每位成員每學(xué)年至少開設(shè)一節(jié)公開課，各備課組事先支配好各組員開設(shè)組內(nèi)公開課的時(shí)間、地點(diǎn)和內(nèi)容。組內(nèi)開設(shè)公開課時(shí)，除了同一備課組成員外，其余備課組老師也盡量參與。并且做到有聽必有評，加強(qiáng)對課堂教學(xué)有關(guān)問題的探討，切實(shí)提高教研組老師尤其是年輕老師的教學(xué)水平。對每一次的組內(nèi)公開課都進(jìn)行仔細(xì)記錄。

4、加強(qiáng)課題和探討性學(xué)習(xí)的探討

“老師不僅要有較高的教學(xué)實(shí)力，還要有較高的科研實(shí)力”，這是學(xué)校對我們提出的要求。我組成員將主動(dòng)參加課題的探討。按課題進(jìn)程和安排，開展課題探討，打算階段性總結(jié)，上好試驗(yàn)課，在平常的常態(tài)課中要有課題的探討意識。扎實(shí)有效地開展“探討性學(xué)習(xí)”，結(jié)合高一高二年級實(shí)際的教學(xué)狀況開展的探討性學(xué)習(xí)，確定地理學(xué)科開展探討性學(xué)習(xí)的內(nèi)容，相關(guān)活動(dòng)的詳細(xì)做法，進(jìn)度安排和工作分工。賜予學(xué)生進(jìn)行探討性學(xué)習(xí)活動(dòng)的相關(guān)指導(dǎo)。

總之，地理教研組要抓好課堂教學(xué)，發(fā)揮指導(dǎo)、監(jiān)督、激勵(lì)功能。

科研工作安排8

20xx年膠州市教化科研工作的總體要求是：以山東省、青島市教化科研工作會議精神為指針，緊緊圍繞全市教化改革和發(fā)展的中心工作，堅(jiān)固樹立“真情奉獻(xiàn)教化，打造科研品牌”的意識，以“堅(jiān)守、創(chuàng)新、服務(wù)”為工作理念，充分發(fā)揮教化科研的先導(dǎo)性作用，面對實(shí)際、開拓創(chuàng)新、突出實(shí)效，以扎實(shí)高效的工作業(yè)績進(jìn)一步擴(kuò)大教化科研在興教、強(qiáng)校、塑師方面的影響力，為推動(dòng)素養(yǎng)教化深化實(shí)施和我市教化內(nèi)涵發(fā)展做出主動(dòng)貢獻(xiàn)。

１、進(jìn)一步加強(qiáng)科研工作的規(guī)范化管理，重點(diǎn)引導(dǎo)鎮(zhèn)處、學(xué)校建立起兩級教化科研水平自評體系。提倡鎮(zhèn)處、學(xué)校建立教化科研年會制度，主動(dòng)探究有效的教化科研運(yùn)行機(jī)制。

２、召開膠州市教化學(xué)會第十五屆年會，表彰教化創(chuàng)新先進(jìn)單位和個(gè)人，同時(shí)舉辦“膠州市教化科研走進(jìn)膠北”活動(dòng)，屆時(shí)爭取承辦山東省教化學(xué)會現(xiàn)場會。

3、圓滿完成“x五”立項(xiàng)課題探討任務(wù)。20xx年，是x五課題結(jié)題年，各擔(dān)當(dāng)課題探討單位，要加大課題探討力度，確保高質(zhì)量的實(shí)現(xiàn)探討預(yù)期目標(biāo)，出精品成果，打造“拳頭產(chǎn)品”，擴(kuò)高校?！敖袒放啤庇绊懥?。

４、接著主動(dòng)促進(jìn)教化科研成果的轉(zhuǎn)化，適時(shí)通過實(shí)行膠州市“優(yōu)秀科研成果推介會”、主題現(xiàn)場會、課題探討觀摩課等形式，推廣優(yōu)秀科研成果。

5、以教化科研作引領(lǐng)，主動(dòng)推動(dòng)校內(nèi)文化建設(shè)。要加強(qiáng)學(xué)習(xí)和溝通，走出去，請進(jìn)來，通過舉辦學(xué)習(xí)思想沙龍、專家報(bào)告會、主題研討會、成果展示會、科研項(xiàng)目月等活動(dòng)，營造深厚的科研氛圍，結(jié)合學(xué)校的精神建設(shè)、制度建設(shè)、物質(zhì)建設(shè)等從“隱性”和“顯性”兩個(gè)層面建構(gòu)校內(nèi)文化。

6、以主導(dǎo)性課題作引領(lǐng)，促進(jìn)學(xué)校特色建設(shè)。幫助學(xué)校明確學(xué)校發(fā)展主題和方向，加高校校主導(dǎo)性課題的建構(gòu)和探討力度，發(fā)揮好教化科研的引導(dǎo)性、探究性和實(shí)踐性，集中群體才智，協(xié)力攻關(guān)，努力培植一批特色品牌學(xué)校。

7、加強(qiáng)校本探討，促進(jìn)老師專業(yè)化成長。要充分相識教化科研在老師專業(yè)化成長過程中的重要作用，要使校本探討成為學(xué)校日常工作的.常態(tài)。要引導(dǎo)和激勵(lì)全體老師主動(dòng)參加教化科研工作，讓老師“在工作中探討，在探討中工作”。要主動(dòng)激勵(lì)老師開展課題探討，并為老師創(chuàng)建良好的工作環(huán)境和探討條件，為老師隊(duì)伍的專業(yè)發(fā)展和教化科研的全面普及搭建更為寬廣的平臺。

8、深化“青島市中小學(xué)老師十一五閱讀工程”。要仔細(xì)總結(jié)十一五老師閱讀工程的閱歷，為開展十二五閱讀工程做好打算，年內(nèi)啟動(dòng)“書香校內(nèi)”和“老師讀書人物”的評比活動(dòng)。

9、編制“十二五”課題規(guī)劃，加強(qiáng)教化科研宏觀引領(lǐng)，增加教化科研的前瞻性、針對性和實(shí)效性，適時(shí)出臺《膠州市“十二五”教化科研課題探討指南》。

10、辦好《膠州教化》，秉持“堅(jiān)持指導(dǎo)、注意好用、提高學(xué)術(shù)、增加服務(wù)”的辦刊原則，為學(xué)校閱歷溝通，老師專業(yè)成長供應(yīng)優(yōu)質(zhì)平臺。

活動(dòng)支配

一月份

１．制定下發(fā)《膠州市20xx年教化科研工作安排》

２．編制《膠州市20xx年教化科研課題發(fā)展安排》

3．編制《膠州市教化學(xué)會發(fā)展十五年》

4．參與青島市教化科研工作會議

二月份

1．對20xx年立項(xiàng)課題進(jìn)行成果鑒定

2．評比“膠州市教化創(chuàng)新先進(jìn)單位、先進(jìn)個(gè)人”

三月份

1.教化創(chuàng)新先進(jìn)單位驗(yàn)收

2.籌備膠州市教化學(xué)會第十五屆年會

四月份

1．召開膠州市教化學(xué)會第十五屆年會暨“膠州市教化科研走進(jìn)膠北現(xiàn)場會”（擬承辦山東省教化學(xué)會現(xiàn)場會）

2．?dāng)M召開青島市“現(xiàn)代班集體建構(gòu)”現(xiàn)場研討會

五月份

1．召開“讀經(jīng)典，塑品德”探討成果現(xiàn)場展示會（暨膠州市第五屆“品讀經(jīng)典、感悟教化、音像演講”展示會）

2．組織老師參與省教科所論文評比活動(dòng)

六月份

1．召開“激勵(lì)藝術(shù)”探討成果推介會

2．組織老師參與青島市教化局論文評比活動(dòng)

七月份

1．組織20xx年膠州市“《每周一讀》·品讀經(jīng)典，感悟教化”優(yōu)秀論文評比活動(dòng)

2．各單位進(jìn)行教化科研半年工作總結(jié)

八月份

參與省、市教科所舉辦的各種教化科研培訓(xùn)班和學(xué)術(shù)溝通活動(dòng)

九月份

全市立項(xiàng)課題中期指導(dǎo)檢查

十月份

1.接著立項(xiàng)課題中期指導(dǎo)檢查

2.組織專題研討會

十一月份

1．開展“教化科研面對面活動(dòng)”

2．膠州市“書香校內(nèi)”和“老師讀書人物”評比活動(dòng)

十二月份

1．膠州市教化科研年度評估

2．組織20xx-20xx年度“膠州市教化科研先進(jìn)單位、先進(jìn)個(gè)人”的評比工作

3．組織各單位報(bào)送《20xx年度教化科研立項(xiàng)課題申請書》和《20xx年立項(xiàng)課題成果鑒定》等材料

4．進(jìn)行全市教化科研工作總結(jié)。全年編輯《膠州教化》６期，每雙月發(fā)行。

科研工作安排9

時(shí)間總是如流水一樣在我們眼前匆忙消逝，經(jīng)過一個(gè)暑假之后，新的學(xué)年來臨了。美術(shù)組將以全新的面貌對待和完成新學(xué)期的教化教研工作。本學(xué)期我們將一如繼往地仔細(xì)學(xué)習(xí)和貫徹全國新課程改革的精神，進(jìn)一步深化學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)的有關(guān)內(nèi)容，深刻相識基礎(chǔ)教化課程改革的重要性。堅(jiān)持在新課程標(biāo)準(zhǔn)理論的指導(dǎo)下，結(jié)合我校美術(shù)教化的實(shí)際狀況，接著以“抓課堂實(shí)效、辦特色教化”為指導(dǎo)思想，開展各項(xiàng)工作。為了進(jìn)一步提高學(xué)生的美術(shù)素養(yǎng)，加強(qiáng)學(xué)生的美術(shù)專業(yè)成長，使我七小的特色教化的發(fā)展更加主動(dòng)，本學(xué)期將接著推動(dòng)美術(shù)學(xué)科的其次課堂建設(shè)，開展愛好小組活動(dòng)，培育學(xué)生愛好，拓寬了藝術(shù)教化渠道，豐富了美術(shù)教化內(nèi)涵，為我校的特色辦學(xué)打下了良好的基礎(chǔ)。

一、工作目標(biāo)。

1、立足第一課堂，美術(shù)組同心同德堅(jiān)持按高效課堂模式上課抓實(shí)效。美術(shù)教化是一種文化教化，要通過各種形式對學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)的文化藝術(shù)教化和當(dāng)今的藝術(shù)文化教化。通過各種方法特殊是現(xiàn)代教化手段采納形象直觀的教學(xué)形式即能引起學(xué)生廣泛愛好的，符合兒童認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法來提高學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好，達(dá)到主動(dòng)的教化效果。

2、扎實(shí)好其次課堂教化工作，主動(dòng)主動(dòng)把特色藝術(shù)教化推向新的高度。

3、堅(jiān)持以人為本，扎扎實(shí)實(shí)抓美術(shù)教研，提高每位老師的職業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)基本功,做到互幫互助,同心同德,做好老師成長建設(shè)工作，美術(shù)老師平常堅(jiān)持做好美術(shù)作品的原創(chuàng)工作。

二、工作重點(diǎn)。

1、平常工作中，仔細(xì)備好課，在新課程指導(dǎo)下主動(dòng)參加課堂教學(xué)改革和探討。并按學(xué)校統(tǒng)一支配美術(shù)組老師上好美術(shù)公開課。強(qiáng)化集體備課活動(dòng)，每次活動(dòng)仔細(xì)探討教材、教參，確定集體備課的教學(xué)內(nèi)容、重點(diǎn)、難點(diǎn)，探討教學(xué)疑點(diǎn)，談教學(xué)設(shè)想。要在教化、教學(xué)詳細(xì)業(yè)務(wù)上幫助和提高民族老師，在備課、上課、等方面賜予詳細(xì)指導(dǎo)，做到相互學(xué)習(xí)。每位老師每學(xué)期保證聽課不少于15節(jié)，聽課后，剛好評課、議課。要讓全體老師都有課改意識。提高老師的'整體素養(yǎng)，從而提高課堂教學(xué)質(zhì)量，做到每節(jié)課上課有教案，教案要具體，有教學(xué)后記。

2、抓好特色美術(shù)愛好小組，有安排、有活動(dòng)記錄。激勵(lì)學(xué)生參與各級各類書畫競賽，力爭為校爭光。

三、校本教研。

1、教研活動(dòng)與藝術(shù)特色教化結(jié)合，教研活動(dòng)做到：學(xué)習(xí)有理論、實(shí)踐，工作有安排到位、教學(xué)有自己的措施和風(fēng)格。接著開展本美術(shù)課教學(xué)的探討，本組全部老師依據(jù)自己實(shí)情總結(jié)閱歷,撰寫教化教學(xué)心得體會,反思,主動(dòng)投稿參與各級論文評比。

2、重視平常教學(xué)資料積累和收集并剛好總結(jié)，剛好反思寫好案例、論文并剛好上傳網(wǎng)絡(luò)，充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢擴(kuò)大美術(shù)教學(xué)的影響力，建立,完善美術(shù)老師的個(gè)人博客，達(dá)到教化資源的共享。

3、進(jìn)一步加強(qiáng)信息技術(shù)與課程有效結(jié)合的探討。搞好美術(shù)教學(xué)資源的建設(shè)，把優(yōu)秀美術(shù)作品上傳網(wǎng)絡(luò)，主動(dòng)開展網(wǎng)上教研互動(dòng)活動(dòng)。

四、教化科研。

美術(shù)組老師要深化鉆研和創(chuàng)建性地用好教材。使自己的美術(shù)課堂組織方式教學(xué)方式敏捷多樣，有利于學(xué)生主動(dòng)地、生動(dòng)活潑地投入學(xué)習(xí)。

五、教研活動(dòng)支配。

8月

1、制定美術(shù)教研組安排。

2、制定教學(xué)進(jìn)度安排。

3、制定美術(shù)組集體備課安排。

4、制定美術(shù)組教研安排。

5、建好美術(shù)特色班。

9月

1、每周四美術(shù)技能培訓(xùn)。

10月

1、美術(shù)組正常訓(xùn)練、教研。

2、學(xué)校競賽課課及評課。

3、每周四美術(shù)技能培訓(xùn)。

11月

1、每周四美術(shù)技能培訓(xùn)。

12月

1、每周四美術(shù)技能培訓(xùn)。

1月

1、藝術(shù)特色課匯報(bào)展示。

2、組織美術(shù)期末考核。

3、撰寫美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)。

我們美術(shù)組的老師在校領(lǐng)導(dǎo)的引導(dǎo)下，同心協(xié)力，團(tuán)結(jié)拼搏，共同努力，信任只要我們扎實(shí)的工作，無私的奉獻(xiàn)，肯定會將我校的美術(shù)工作朝著較高的目標(biāo)推動(dòng)！

科研工作安排10

本學(xué)期我校教研工作的指導(dǎo)思想是：以面對全體學(xué)生、使學(xué)生全面發(fā)展、主動(dòng)發(fā)展為宗旨，以實(shí)施課程改革為核心，以深化校本教研為主線，深化開展課題探討，切實(shí)抓好課堂教學(xué)，主動(dòng)探討評價(jià)改革，著力夯實(shí)常規(guī)管理，堅(jiān)持求新務(wù)實(shí)作風(fēng)，強(qiáng)化指導(dǎo)服務(wù)職能，促進(jìn)我校教學(xué)教研工作再上新臺階，保障學(xué)校教化教學(xué)的可持續(xù)發(fā)展。

一、抓學(xué)習(xí)，強(qiáng)探討，不斷推動(dòng)課堂教學(xué)改革

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新理念，提高理論學(xué)習(xí)的實(shí)效性。

課程改革是進(jìn)一步深化教化教學(xué)改革全面推動(dòng)素養(yǎng)教化的重要舉措，全體老師要不斷學(xué)習(xí)新的課程理念，切實(shí)樹立起與新課程相適應(yīng)的課程觀、教學(xué)觀、人才觀，用先進(jìn)的教化理念指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。本學(xué)期學(xué)習(xí)內(nèi)容分為學(xué)校舉薦必讀學(xué)習(xí)文章和老師自選文章兩部分。老師要結(jié)合學(xué)習(xí)內(nèi)容和教學(xué)實(shí)際撰寫較深刻的學(xué)習(xí)，以加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)的實(shí)效性，每一個(gè)老師一學(xué)期要寫的學(xué)習(xí)筆記。學(xué)校將定期對學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)筆記的質(zhì)量進(jìn)行重點(diǎn)檢查評估。

2、接著開展撰寫課堂教學(xué)案例、教學(xué)、教化故事、教學(xué)反思活動(dòng)，不斷提高老師教學(xué)教研水平。

新的教化形勢要求老師不能墨守陳規(guī)。要成為一個(gè)探討型的老師，就要對任何問題都不能熟視無睹，要有思索，要有調(diào)查分析，要進(jìn)行剛好的。思索怎樣才能真正建立和諧的師生關(guān)系，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)和教化的主子，成為真正意義上的人，華蜜的人。本學(xué)期要求每位老師結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際寫教學(xué)反思。每周至少1篇，每學(xué)期不少于15篇。學(xué)期末每位老師要整理出1—2篇優(yōu)質(zhì)教學(xué)案例、教學(xué)、教化故事、教學(xué)反思參與學(xué)校展評。學(xué)校舉薦優(yōu)秀教學(xué)案例、論文和教化故事、教學(xué)反思參與市教研室組織的評比活動(dòng)，期末獲獎(jiǎng)狀況納入老師積分，望全體老師主動(dòng)參與，并力爭取得好成果。

二、優(yōu)化教研常規(guī)管理，提高工作的實(shí)效性。

1、教研組教學(xué)教研。

學(xué)校各年級分區(qū)設(shè)立兩個(gè)綜合教研組，級主任擔(dān)當(dāng)教研組長，下設(shè)語文、數(shù)學(xué)、英語、理化生心理、史地政、體音美備課組，各教研組依據(jù)學(xué)校要求制訂本組教學(xué)教研安排。安排每學(xué)期制訂一次。老師個(gè)人應(yīng)依據(jù)安排，結(jié)合自身實(shí)際，制定教研安排和進(jìn)行教研，老師個(gè)人的教研工作安排和總結(jié)應(yīng)納入教學(xué)工作安排和總結(jié)之中。

2、定期召開教研會議

（1）教科室定期召開教研組長工作會議，聽取并檢查教研組長匯報(bào)的有關(guān)、指導(dǎo)支配教研工作。

（2）教研組要定期召開日常工作會議，要求定時(shí)定點(diǎn)?；顒?dòng)內(nèi)容要具體記錄并上報(bào)教科室。

3、堅(jiān)持集體教研活動(dòng)。

教研組每兩周至少開展一次集中教研活動(dòng)，要求定時(shí)定點(diǎn)。內(nèi)容可以是集體研討、分析學(xué)情、審定備課提綱、反饋教學(xué)實(shí)踐信息等集體備課活動(dòng)和各種專題研討溝通及理論學(xué)習(xí)。教研組長須依據(jù)事前安排，確立活動(dòng)內(nèi)容和活動(dòng)方式，確立中心發(fā)言人并使之做好充分打算?；顒?dòng)過程要圍繞主題，除中心發(fā)言人外，全體人員都應(yīng)主動(dòng)參加和發(fā)表見解并作好記錄，做到每次活動(dòng)有效果，人人有收獲?；顒?dòng)內(nèi)容記錄剛好上報(bào)教科室。

4、學(xué)校充分發(fā)揮骨干老師在教科研中的帶頭作用。

縣級骨干老師每人必需有一個(gè)教研專題或參加一項(xiàng)課題探討，每年至少寫一篇教研論文或優(yōu)秀案例，主講一節(jié)探討課。市級以上（含市級）骨干老師每人必需主持一個(gè)教研專題，每期至少寫一篇教研論文或優(yōu)秀案例，主講一節(jié)探討課或?qū)W術(shù)。縣級以上（含縣級）骨干老師每年必需有一篇文章在縣級以上教科研部門評獎(jiǎng)，或在全校會議上溝通。其余老師必需依據(jù)學(xué)校要求主動(dòng)參與教研活動(dòng)，總結(jié)教學(xué)閱歷，爭當(dāng)骨干老師。長期沒履行義務(wù)的骨干老師，將依據(jù)有關(guān)規(guī)定，取消骨干老師資格。

5、組織教研組長赴重點(diǎn)中學(xué)參觀。

三、進(jìn)一步做好教科研，提高老師科研意識和實(shí)力。

新型的老師應(yīng)當(dāng)是一名科研型的老師，走教科研結(jié)合的道路，是培育新型老師的.最為有效的途徑。教學(xué)不應(yīng)再是純粹的教學(xué)活動(dòng)，必需圍繞肯定的探討專題開展，必需有明確的探討方向，有安排、有過程、有結(jié)論；學(xué)校要求人人有探討課題，周周有探討活動(dòng)，凡有試驗(yàn)課題的老師要廣泛搜集資料，扎扎實(shí)實(shí)進(jìn)行試驗(yàn)。市級以上的試驗(yàn)課題必需定期向全體老師進(jìn)行展示，接受大家的評價(jià)，要求試驗(yàn)老師學(xué)期初要有試驗(yàn)安排，試驗(yàn)過程中要設(shè)立教科研學(xué)習(xí)試驗(yàn)記錄，其中相關(guān)教科研學(xué)問學(xué)習(xí)不少于10篇，課題試驗(yàn)記錄不少于10次，學(xué)期末要有階段性試驗(yàn)總結(jié)。真正做一個(gè)反思型、探討型的老師。并主動(dòng)做好省市級重點(diǎn)試驗(yàn)課題的指導(dǎo)與管理，主動(dòng)做好省、市、各級課題的立項(xiàng)和結(jié)題工作。

四、開展“達(dá)標(biāo)課、示范課、優(yōu)質(zhì)課”教學(xué)探討活動(dòng)，樹立榜樣和旗幟，提高老師的教學(xué)水平。

（一）每學(xué)期初第一個(gè)月，每位獲縣市級以上優(yōu)質(zhì)課的老師或縣市級以上名師、學(xué)科帶頭人、骨干老師主講主講一節(jié)示范課，明確本學(xué)期各學(xué)科課堂教學(xué)的方法以及努力方向，使每位老師開好頭，起好步。示范課代表一中的教學(xué)風(fēng)格和水平。

（二）每學(xué)期初其次個(gè)月達(dá)標(biāo)課：由未獲縣市級優(yōu)質(zhì)課的老師主講。按課堂教學(xué)的一般原則和規(guī)范上課，達(dá)到常規(guī)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，符合一個(gè)合格老師的教學(xué)水平。

（三）每學(xué)期初第三個(gè)月優(yōu)質(zhì)課：在達(dá)標(biāo)課和示范課的基礎(chǔ)上，學(xué)校評出30%的老師參加優(yōu)質(zhì)課。學(xué)校以此評出本期優(yōu)質(zhì)課，發(fā)給優(yōu)質(zhì)課證書。

（四）每學(xué)期新調(diào)入和新安排的老師要在學(xué)期初上一節(jié)展示課，學(xué)校及本教研組老師參加聽評，有關(guān)教研組長和骨干老師要賜予輔導(dǎo)，力求提高快、效果好。到外地聽課學(xué)習(xí)的老師，回校后要上一節(jié)能體現(xiàn)新的教學(xué)思想的匯報(bào)課。

（五）為了激勵(lì)全體老師相互學(xué)習(xí)，共同提高，也為了便于期末優(yōu)秀教研組的評比，教科室對“三課”的聽課狀況以教研組為單位量化統(tǒng)計(jì)并剛好公布。同時(shí)要求每位老師每學(xué)期聽評課應(yīng)達(dá)到15節(jié)以上。

（六）凡在活動(dòng)結(jié)束時(shí)，還沒有上達(dá)標(biāo)課的老師按沒有完成工作任務(wù)處理，達(dá)標(biāo)課按不合格處理。

科研工作安排11

一、指導(dǎo)思想

圍繞“促進(jìn)老師專業(yè)成長，提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量，打造學(xué)校教化品牌”的總體

工作思路，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展的辦學(xué)宗旨，追求以實(shí)效為準(zhǔn)則的學(xué)習(xí)目的。本學(xué)期，我校的教化科研工作，以“夯實(shí)常規(guī)管理深化教研一體”為目標(biāo)。重點(diǎn)夯實(shí)學(xué)校教科研的常規(guī)管理工作，進(jìn)一步細(xì)化、精簡，形成常態(tài)的科研習(xí)慣，同時(shí)以現(xiàn)有科研成果為基礎(chǔ)，接著開展成果拓展，讓科研真正為實(shí)效的課堂服務(wù)，提升課堂的實(shí)效。并全面加強(qiáng)老師教學(xué)科研方面的指導(dǎo)，造就和形成一支科研型、才智型、成長型的老師團(tuán)隊(duì)。為老師搭建成長和翱翔的舞臺，讓學(xué)校的教學(xué)科研不斷前進(jìn)！讓科研成為常態(tài)，讓科研成就高效！

二、現(xiàn)狀梳理

我校的教化科研，近幾年來成果顯著，在10學(xué)年評為市級科研先進(jìn)集體后一年多來，無論在科研課題的立項(xiàng)、成果評比上，都逐年遞增，學(xué)校的科研氛圍進(jìn)一步深厚。全校老師都已形成科研和教學(xué)一體的觀念，注意了平常課堂的反思和學(xué)習(xí)，形成了一支酷愛科研、情愿科研的老師隊(duì)伍，培育了一批科研方面的業(yè)務(wù)骨干。但同樣，學(xué)校在取得的一系列科研成果的推廣和如何讓科研更好的服務(wù)于一線的課堂上做的還是不夠，兩者在前進(jìn)的道路上沒有齊頭并進(jìn)。

其次，隨著學(xué)校規(guī)模的不斷擴(kuò)大，青年老師的比例大量提升。學(xué)校教科研的梯隊(duì)建設(shè)上，存在不足。如何讓青年老師不斷成長，利用教科研提升自我，促進(jìn)學(xué)校的持續(xù)發(fā)展，是學(xué)校教科研工作的一個(gè)重要課題。

再次，本學(xué)期我校共有38個(gè)區(qū)級及以上的課題須要結(jié)題，20xx年的課題申報(bào)工作也將起先，這是本學(xué)期教科研工作的重點(diǎn)。

三、工作目標(biāo)

1．總目標(biāo)：以教科研促專業(yè)成長，用教科研提教學(xué)質(zhì)量。

2．進(jìn)一步發(fā)揮科研室和科研骨干的作用，利用科研師徒結(jié)對，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和溝通。

3．仔細(xì)做好科研室的檔案整理，科研網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，加強(qiáng)課題實(shí)施的監(jiān)測力度，同時(shí)督促并組織老師的理論學(xué)習(xí)，使老師的教學(xué)思想始終處在最前沿，不斷提升科研實(shí)效。

4．以周一教材解讀、課題立項(xiàng)探討為突破口，提升學(xué)校的.教學(xué)質(zhì)量。

5．重視課題探討的草根性，提高課題探討的效率，立足于一線課堂的實(shí)際性探討，確保課題探討的質(zhì)量，全面促進(jìn)老師的專業(yè)成長。

6．抓好教科研工作的常規(guī)管理，推動(dòng)教科研工作穩(wěn)步發(fā)展。

7.做好xx小學(xué)學(xué)術(shù)委員會的成立工作。

四、主要工作

本學(xué)期，學(xué)校教科研工作著力于進(jìn)一步深厚學(xué)?？蒲形幕尳炭蒲谐蔀槔蠋熑粘９ぷ鞯牧?xí)慣，以科研促成長，以科研促質(zhì)量，讓兩者齊頭并進(jìn)相互支持，進(jìn)一步提升我校的教科研水平。

（一）進(jìn)一步營造學(xué)?？蒲形幕?/p>

圍繞“夯實(shí)常規(guī)管理深化教研一體”這個(gè)主題，充分發(fā)揮骨干老師、三長、教研組、備課組的作用。規(guī)范學(xué)校和學(xué)科的常規(guī)管理。強(qiáng)調(diào)制度化，以規(guī)范的管理來促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量和老師專業(yè)成長的雙飛。

1.科研成果推廣。充分利用好校內(nèi)網(wǎng)絡(luò)“教化科研”板塊，利用成果上傳、問題探討、資訊報(bào)道等形式，充溢板塊內(nèi)容，讓此版塊成為學(xué)校教科研的互動(dòng)平臺。

2.教研活動(dòng)和課題探討的融合性。借助各級立項(xiàng)課題，和本學(xué)期開展的各級教研活動(dòng)有機(jī)融合，讓兩者相輔相成。

3.進(jìn)一步提高周一教材解讀的實(shí)效性。各學(xué)科骨干老師圍繞各自學(xué)科的特點(diǎn)，確定教材解讀的重點(diǎn)性問題，并讓教材解讀貼合各學(xué)科，有機(jī)融入到各組或個(gè)人的科研課題中。

4.成立好學(xué)校的學(xué)術(shù)委員會，并利用學(xué)術(shù)委員會帶動(dòng)學(xué)校的科研氛圍。

（二）為20xx年各級成果評比助力

每年一度的科研成果評比，即是對學(xué)校和老師科研工作的檢驗(yàn)和確定，也是推動(dòng)學(xué)校教科研水平不斷提升的有效平臺。本學(xué)期，科研室將著重組織好各級的科研成果評比。

除了在省市區(qū)各級立項(xiàng)的課題之外，同時(shí)也將學(xué)校立項(xiàng)的課題以及老師個(gè)人在探討的未立項(xiàng)的小課題，進(jìn)行統(tǒng)一的指導(dǎo)引領(lǐng)。激勵(lì)老師進(jìn)行教研組篩選同類和同質(zhì)的問題進(jìn)行合作探討。利用好學(xué)術(shù)委員會，開學(xué)初對非立項(xiàng)的課題報(bào)告進(jìn)行指導(dǎo)、刪選和評比，送區(qū)參評。同時(shí)對各級立項(xiàng)課題邀請相關(guān)的專家，同時(shí)組織學(xué)校的科研力氣，進(jìn)行科研報(bào)告撰寫的指引。做好西湖區(qū)教化局20xx年度老師科研成果評比的新動(dòng)向。教科室將擔(dān)負(fù)起收集、反饋信息的任務(wù)，把好質(zhì)量關(guān)，讓學(xué)校在科研成果評比中獲得佳績。

（三）務(wù)實(shí)做好20xx年度課題立項(xiàng)工作

在寒假中，有科研室布置老師進(jìn)行20xx課題的申報(bào)方案。在開學(xué)初對全部老師的課題，進(jìn)行匯總和刪選，同質(zhì)問題進(jìn)行合作探討，確定主要探討者，組員向課題負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)，進(jìn)行合理分工，制定探討安排。并組織好學(xué)校的相關(guān)人員力氣，進(jìn)行指導(dǎo)和改進(jìn)，為20xx的各級課題申報(bào)，主動(dòng)做好打算工作。

（四）深化構(gòu)建學(xué)?？蒲泄歉傻奶蓐?duì)工作

青年老師是學(xué)校將來發(fā)展的主力軍。為了引導(dǎo)老師樹立人人都是探討者的意識，幫助老師形成科研立校、科研興校、科研興師的觀念，同時(shí)讓學(xué)校的教科研發(fā)展能有階梯型和不斷發(fā)展的動(dòng)力，激勵(lì)我們新老師和青年老師主動(dòng)參與科研隊(duì)伍。做好對優(yōu)秀青年老師的科研引領(lǐng)和指導(dǎo)工作。利用網(wǎng)絡(luò)平臺，和學(xué)校立項(xiàng)課題數(shù)量的側(cè)重性，加大對青年老師進(jìn)行課題探討的指導(dǎo)力度。進(jìn)一步加強(qiáng)對青年老師科研工作的引導(dǎo)，要求青年老師仔細(xì)填報(bào)校級課題立項(xiàng)申請，力爭區(qū)級課題立項(xiàng)。同時(shí)對青年老師的課題探討