鐘山縣中小學(xué)教師招聘考試真題2022

根據(jù)考友回憶整理考試真題2/2收集整理，僅供參考鐘山縣中小學(xué)教師招聘考試真題2022一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.在課堂教學(xué)任務(wù)以外，有目的、有計劃、有組織地對學(xué)生進(jìn)行的形式多樣的教育活動稱為（）。A.課外活動B.體育活動C.課余活動D.群眾活動【答案】：A2.下列因素中不屬于課堂要素的是？（）A.學(xué)習(xí)情境B.教師C.學(xué)習(xí)過程D.學(xué)生【答案】：B3.教師個人或組織改變、控制人們的心理與行為的影響力叫（）。A.教師專長B.教師角色C.教師期望D.教師威信【答案】：D4.（）主要是使學(xué)生獲得關(guān)于所學(xué)內(nèi)容的一個整體的表象，是所有教學(xué)活動的必經(jīng)階段。A.運(yùn)用知識B.感知教材C.理解教材D.激發(fā)學(xué)習(xí)動機(jī)【答案】：B5.“師也者，教之以事而喻諸德者也?！边@句話體現(xiàn)了教師職業(yè)道德要求的（）特點。A.針對性B.典范性C.雙重性D.全面性【答案】：C6.（）是班級的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，對一個班集體的發(fā)展起著主導(dǎo)作用。A.班主任B.學(xué)生會C.班長D.教師【答案】：A7.依據(jù)心智技能的實踐模式，把主體在頭腦中建立起來的活動程序計劃，以外顯的操作方式付諸實施，是心智技能形成的哪個階段？（）A.原型定向B.操作整合C.原型內(nèi)化D.原型操作【答案】：D8.哈洛用恒河猴作學(xué)習(xí)定勢實驗。猴子通過訓(xùn)練與學(xué)習(xí)，遷移表現(xiàn)是（）。A.通過經(jīng)驗積累，解決新的不同類型問題的時間大大縮短B.通過多次嘗試，學(xué)會了辨別目的物C.在后繼學(xué)習(xí)中，解決相似問題速度提高D.通過嘗試學(xué)會了解決辨別問題【答案】：A9.一個人面對問題情境時，不墨守成規(guī)，不鉆牛角尖，能隨機(jī)應(yīng)變，觸類旁通，對同一問題想出多種不同類型的答案，這表明其思維具有（）。A.變通性B.流暢性C.獨創(chuàng)性D.指向性【答案】：A10.人格結(jié)構(gòu)中自我的作用主要是（）。A.調(diào)節(jié)矛盾B.抑制本我的沖動C.追求各種生理需要D.追求完善的境界【答案】：A11.根據(jù)評價在教學(xué)過程中的不同作用，可以將評價分為診斷性評價、（）、總結(jié)性評價。A.絕對性評價B.相對性評價C.過程性評價D.形成性評價【答案】：D12.孔子說：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！北砻骺鬃雍軓?qiáng)調(diào)（）。A.啟發(fā)式教學(xué)B.因材施教C.學(xué)習(xí)與思考相結(jié)合D.學(xué)習(xí)與行動相結(jié)合【答案】：C13.教學(xué)的社會環(huán)境涉及課堂紀(jì)律、社會文化背景和（）等。A.師生關(guān)系B.空間布置C.教學(xué)設(shè)施D.自然條件【答案】：A14.下列哪種選項屬于一般能力的范疇？（）A.創(chuàng)造能力B.運(yùn)動能力C.社交能力D.記憶能力【答案】：D15.直觀教學(xué)的形式主要有（）。A.實物直觀、模象直觀和言語直觀B.言語直觀C.實物直觀D.實物直觀和模象直觀【答案】：A16.與遵從相比，認(rèn)同更深人一層，它不受外界壓力控制，行為具有一定的（）。A.積極性B.適應(yīng)性和社會性C.自覺性、主動性和穩(wěn)定性D.內(nèi)化性和意志性【答案】：C17.行為主義的主張是（）。A.用實驗的方法研究行為B.主張研究意識C.重視對異常行為的分析D.人的本質(zhì)是好的，善良的【答案】：A18.預(yù)期學(xué)生通過教學(xué)活動獲得的學(xué)習(xí)結(jié)果稱之為（）。A.學(xué)習(xí)目的B.教學(xué)目的C.學(xué)習(xí)目標(biāo)D.教學(xué)目標(biāo)【答案】：D19.不符合傾聽必須注意的細(xì)節(jié)的是（）。A.補(bǔ)充、糾正對方的話B.翻報紙、看手表C.專心致志D.保持目光接觸【答案】：B20.認(rèn)知過程是人類最基本的心理活動，主要包括感覺、知覺、記憶和（）。A.情緒B.能力C.氣質(zhì)D.思維【答案】：D21.強(qiáng)迫性的過度使用網(wǎng)絡(luò)和剝奪上網(wǎng)行為之后出現(xiàn)的焦躁和情緒行為被定義為（）。A.網(wǎng)絡(luò)依賴B.網(wǎng)絡(luò)成癮C.情感障礙D.強(qiáng)迫癥【答案】：B22.在認(rèn)知過程中，根據(jù)認(rèn)知目標(biāo)及時檢測認(rèn)知過程，正確估計自己達(dá)到認(rèn)知目標(biāo)的程度，并根據(jù)有效性標(biāo)準(zhǔn)評價各種認(rèn)知活動效果的策略是（）。A.計劃策略B.監(jiān)控策略C.調(diào)節(jié)策略D.分析策略【答案】：B23.教育史上第一本課程理論專著是（）。A.1944年出版的《課程與教學(xué)的基本原理》B.1918年出版的《什么知識最有價值》C.1949年出版的《課程與教學(xué)的基本原理》D.1918年出版的《課程》【答案】：D24.在韋克斯勒智力量表中，他革新了智商的計算方法，把比率智商改成了離差智商,如果某施測團(tuán)體的平均得分為70分，標(biāo)準(zhǔn)差為5，而某人得分是80,那么這個人的智商是（）。A.160B.130C.140D.150【答案】：B25.技能是通過學(xué)習(xí)而形成的合乎法則的活動方式,一般分為（）。A.理解技能和應(yīng)用技能B.心智技能和應(yīng)用技能C.心智技能和動作技能D.操作技能和動作技能【答案】：C26.關(guān)于操作技能和心智技能的區(qū)別，以下說法不正確的是（）。A.就動作控制而言，前者是視覺控制，后者是動覺控制B.就動作執(zhí)行而言，前者具有外顯性，后者具有內(nèi)濳性C.就動作結(jié)構(gòu)而言，前者具有展開性，后者具有簡縮性D.就動作對象而言，前者具有客觀性，后者具有觀念性【答案】：A27.原有觀念為下位，新學(xué)習(xí)的觀念是原有觀念的上位觀念，這種學(xué)習(xí)是（）。A.結(jié)合學(xué)習(xí)B.并列學(xué)習(xí)C.下位學(xué)習(xí)D.上位學(xué)習(xí)【答案】：D28.小學(xué)教育在義務(wù)教育中的地位主要體現(xiàn)在（）。A.基礎(chǔ)性、強(qiáng)制性、義務(wù)性B.普及性、強(qiáng)制性、基礎(chǔ)性C.基礎(chǔ)性、普及性、義務(wù)性D.普及性、強(qiáng)制性、義務(wù)性【答案】：B29.人的學(xué)習(xí)主要通過（）。A.聽覺B.嗅覺C.觸覺D.視覺【答案】：D30.為了有效地完成教學(xué)任務(wù)而形成的教學(xué)活動的一定結(jié)構(gòu)方式被稱為（）。A.課堂教學(xué)B.教學(xué)組織形式C.教學(xué)方法D.走班制【答案】：B31.電視、電影、活動性商業(yè)廣告運(yùn)用的知覺現(xiàn)象是（）。A.誘發(fā)運(yùn)動B.運(yùn)動后效C.自主運(yùn)動D.動景運(yùn)動【答案】：D32.制定教學(xué)計劃的出發(fā)點,也是實施教學(xué)計劃的歸宿的是（）。A.培養(yǎng)目標(biāo)B.課程設(shè)置C.學(xué)年編制D.時間分配【答案】：A33.從完整的問題解決過程來看，發(fā)現(xiàn)問題是其（）。A.重要環(huán)節(jié)B.首要環(huán)節(jié)C.基礎(chǔ)環(huán)節(jié)D.關(guān)鍵環(huán)節(jié)【答案】：B34.“三個和尚沒水吃”體現(xiàn)的群體影響是（）。A.社會懈怠作用B.社會助長作用C.群體思維D.群體極化【答案】：A35.世界上最早頒布義務(wù)教育法的國家是（）。A.德國B.中國C.新加坡D.日本【答案】：A36.（）是研究工作進(jìn)行之初所做的書面規(guī)劃，是如何進(jìn)行研究的具體設(shè)想,是研究實施的藍(lán)圖。A.研究結(jié)構(gòu)B.研究過程C.研究目的D.研究計劃【答案】：D37.借用古希臘神話中的典故，將教師期望的預(yù)言效應(yīng)稱作皮格馬利翁效應(yīng)的是（）。A.賈德B.羅森塔爾C.加涅D.漢斯·塞里【答案】：B38.通過綜合歸納獲得意義的學(xué)習(xí)稱為（）。A.并列結(jié)合學(xué)習(xí)B.下位學(xué)習(xí)C.同位學(xué)習(xí)D.上位學(xué)習(xí)【答案】：D39.由于外部誘因引起的學(xué)習(xí)動機(jī)稱作（）。A.外部學(xué)習(xí)動機(jī)B.誘因性學(xué)習(xí)動機(jī)C.強(qiáng)化性動機(jī)D.激勵性學(xué)習(xí)動機(jī)【答案】：A40.一個簡單的反射弧是由（）幾部分組成。A.感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)、效應(yīng)器B.感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、效應(yīng)器、反饋、傳出神經(jīng)C.感受器、傳入神經(jīng)、傳出神經(jīng)、反饋D.傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)【答案】：A二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）41.從西方中世紀(jì)起就已存在的古老專業(yè)是（）。A.醫(yī)師B.律師C.工程師D.牧師E.教師【答案】：ABDE42.學(xué)校團(tuán)體心理輔導(dǎo)中，發(fā)展性團(tuán)體的主要功能包括（）A.治療功能B.預(yù)防功能C.矯正功能D.教育功能【答案】：BD43.以下哪些因素會影響問題解決？（）A.原型啟發(fā)B.功能固著C.問題表征D.思維定勢【答案】：ABCD44.搞好課堂教學(xué)要做到（）。A.形式合理B.方法得當(dāng)C.內(nèi)容正確D.目的明確【答案】：ABCD45.一個人職業(yè)生活是否順利，能否勝任工作崗位要求與發(fā)揮應(yīng)有的作用，取決于（）。A.個人專業(yè)知識與技能的掌握程度B.對待工作的態(tài)度與責(zé)任心C.個人的職業(yè)道德素質(zhì)D.個人的交際能力【答案】：AC46.課程內(nèi)容的"橫向結(jié)構(gòu)"是指課程要素在空間上的相互關(guān)聯(lián)性，主要表現(xiàn)在（）。A.教師和學(xué)生之間的關(guān)聯(lián)性B.學(xué)科與教師之間的關(guān)聯(lián)性C.各學(xué)科之間的相互關(guān)聯(lián)性D.學(xué)科與社會之間的關(guān)聯(lián)性E.學(xué)科與學(xué)習(xí)者之間的關(guān)聯(lián)性【答案】：CDE47.教師道德的一般功能主要包括（）。A.認(rèn)識功能B.激勵功能C.調(diào)節(jié)功能D.教育功能【答案】：ABCD48.下列學(xué)習(xí)差異中,會導(dǎo)致個體采取不同的學(xué)習(xí)策略的有（）。A.學(xué)習(xí)動機(jī)差異B.學(xué)習(xí)風(fēng)格差異C.學(xué)習(xí)能力差異D.認(rèn)知水平差異【答案】：ABCD49.下列選項中屬于精加工策略的是（）。A.位置記憶法B.關(guān)鍵詞法C.首字詞聯(lián)詞法D.視覺想象【答案】：ABCD50.斯滕伯格的"愛情三元論"提出，愛情包括的成分有（）A.承諾B.激情C.信任D.親密【答案】：ABD51.根據(jù)遷移的先后順序，學(xué)習(xí)遷移可分為（）。A.橫向遷移B.逆向遷移C.縱向遷移D.順向遷移【答案】：BD52.教師若有良好的自我意識，則會發(fā)展成（）的良好品格，其潛能就會得到充分的發(fā)揮。A.敏捷B.聰慧C.自信D.自尊【答案】：CD53.以下描述中屬于人本主義學(xué)派人性觀的是（）A.人的取向是成長、健康和自我實現(xiàn)B.人各具潛能，每個人都是有價值的、獨立的個體C.人是理性的，是善良和值得信任的D.A人的行為基本上是機(jī)械的，只能對環(huán)境做出應(yīng)答【答案】：ABC54.教師道德公正的作用體現(xiàn)在（）。A.有利于塑造學(xué)生美好的心靈B.有利于創(chuàng)造良好的人才環(huán)境，調(diào)動每個學(xué)生的成才積極性C.有利于形成一種和諧的工作環(huán)境，激發(fā)每個教師的工作熱情D.有利于激發(fā)學(xué)生尊敬和信賴教師之情【答案】：ABCD55.堅持節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境的基本國策，要做到（）。A.把節(jié)約資源放在首位B.著力推進(jìn)綠色發(fā)展、循環(huán)發(fā)展、低碳發(fā)展C.堅持保護(hù)優(yōu)先、自然恢復(fù)為主D.形成節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境的空間格局、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、生產(chǎn)方式、生活方式【答案】：ABCD56.行為主義流派的重要特點有（）A.強(qiáng)調(diào)以人為本B.主張研究人的行為C.主張采用客觀的實驗方法D.主張內(nèi)省【答案】：BC57.職業(yè)責(zé)任感的建立需要通過哪些途徑來實現(xiàn)（）。A.強(qiáng)化職業(yè)觀念B.對從業(yè)人員的活動進(jìn)行監(jiān)督評價C.強(qiáng)化崗位規(guī)章制度D.強(qiáng)調(diào)從業(yè)人員的具體職責(zé)【答案】：ACD58.心智技能的形成可分為以下哪幾個階段？(??)A.原型內(nèi)化B.原型定向C.原型操作D.原型改變?【答案】：ABC59.印象管理是指我們有意地控制和管理別人對自己形成印象的過程，也叫做（）A.印象提升B.印象整飾C.印象控制D.印象形成【答案】：BC60.面對目前越來越多的擇業(yè)機(jī)會，在以下說法中，你認(rèn)為可取的是（）。A.干一行就要干到底，否則就是缺少職業(yè)道德B.樹立干一行、愛一行、專一行的觀念C.可以轉(zhuǎn)行，但不可盲目，否則不利于成長D.多轉(zhuǎn)行，多學(xué)習(xí)知識，多受鍛煉【答案】：BC61.從業(yè)人員辦事公道的涵義是（）。A.對當(dāng)事雙方各打五十大板，實行折衷處理B.對當(dāng)事雙方都按照一個標(biāo)準(zhǔn)辦事，不偏不倚C.辦事公道以法律、道德、政策等為依托D.辦事公道涉及到當(dāng)事人雙方的利益【答案】：BD62.認(rèn)知過程包括（）A.感覺B.思維C.記憶D.知覺【答案】：ABCD