三年級下冊英語教學(xué)設(shè)計-Module 2 Unit 1 They are monkeys∣外研版（三起）

三年級下冊英語教學(xué)設(shè)計-Module2Unit1Theyaremonkeys∣外研版（三起）1.教學(xué)目標(biāo)本模塊的教學(xué)目標(biāo)是：學(xué)生能理解單詞：monkey,elephant,giraffe,lion,bear學(xué)生能夠用英語簡單描述上述動物的外貌特征學(xué)生能夠用英語進行動物分類簡述學(xué)生能夠理解和使用以下句型：Whatanimalisit?It’samonkey/elephant/giraffe/lion/bear.Whatdoesitlooklike?It’sbig/small/furry/spotty/fluffy/fierce.2.教學(xué)內(nèi)容單詞學(xué)習(xí)：monkey,elephant,giraffe,lion,bear動物的特征描述：外形、性格、習(xí)性等動物分類知識：哺乳動物、鳥類、爬行動物等3.教學(xué)流程本節(jié)課程的教學(xué)流程安排如下：3.1熱身活動游戲：動物猜謎老師給出一個動物的描述，學(xué)生根據(jù)描述猜出該動物是什么，比賽哪個小組先猜到的人數(shù)最多。舉個例子：“我是一種哺乳動物，有尾巴，身上有棕色的斑紋，我的叫聲是“咕咕咕”?！睂W(xué)生猜答案：金絲猴。3.2教學(xué)環(huán)節(jié)3.2.1單詞學(xué)習(xí)老師出示圖片，學(xué)生跟讀單詞，操練發(fā)音，達到熟記單詞的目的。老師向?qū)W生展示一些網(wǎng)上圖片，要求學(xué)生快速反應(yīng)并說出圖片中的動物。3.2.2特征描述老師用一組圖片來教授一組詞匯，例如：big,small,furry,spotty,fluffy,fierce。老師向?qū)W生展示一些動物的圖片，讓學(xué)生描述該動物的外貌特征，如：Whatdoesamonkeylooklike?Whatcolorisit?Isitbigorsmall?學(xué)生可以結(jié)合之前操練的詞匯來回答。3.2.3動物分類知識老師用一幅圖來講解動物的分類，比如學(xué)生能了解到哺乳動物、鳥類、爬行動物等。老師向?qū)W生展示一些動物的圖片，讓學(xué)生說出該動物的分類，如：Whatkindofanimalisit?Isitabirdorareptile?Isitwarm-bloodedorcold-blooded?3.3課堂練習(xí)老師向?qū)W生出示一些圖片，讓學(xué)生用英語描述該動物的外貌特征；學(xué)生也可以自己帶來一些圖片進行練習(xí)。老師分發(fā)練習(xí)冊，讓學(xué)生完成練習(xí)冊上的相關(guān)練習(xí)。3.4總結(jié)教師回顧今天的課程內(nèi)容，給予一些建議和提醒。老師提問學(xué)生有哪些動物是哺乳動物，讓學(xué)生說出來。4.教學(xué)評估學(xué)生能否理解新單詞并準(zhǔn)確發(fā)音？學(xué)生是否能夠用英語描述動物的外貌特征？學(xué)生是否能夠?qū)游锓诸悾?.教學(xué)反思教師需要更好地把