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四年級下冊英語導(dǎo)學(xué)案Unit5Whatwillyoudothisweekend?(Lesson26)教學(xué)目標(biāo)練習(xí)運用新詞匯和句型。能夠聽懂口語表達并回答相關(guān)問題。提高對英語學(xué)習(xí)的興趣和積極性。教學(xué)重點控制句子的語音語調(diào),準(zhǔn)確表達意思。運用所學(xué)語言和句型進行問答練習(xí)。教學(xué)難點聽懂問題并能夠做出相對應(yīng)的回答。運用句式表述自己的周末安排。教學(xué)準(zhǔn)備音頻材料。教學(xué)課件。黑板、白板、彩筆等教學(xué)輔助工具。課堂教學(xué)用品如紙張、筆等。教學(xué)步驟導(dǎo)入新課引導(dǎo)學(xué)生自己思考及提出下個周末自己的計劃,并向同桌或全班展示。通過引導(dǎo)的方式,讓學(xué)生了解不同計劃的表述,如何向同學(xué)提問“你的周末安排是什么?”。學(xué)習(xí)新詞匯及重點句子聆聽并跟讀新詞匯,例如:watchmovies,playsoccer,stayhome。引導(dǎo)學(xué)生嘗試運用所學(xué)新詞匯進行填空訓(xùn)練,如:Whatwillyoudothisweekend?I’ll_________withmyfriends.What____youdothisweekend?I’ll________.學(xué)習(xí)重點句子:Whatwillyoudothisweekend?I’llwatchmovies.Willyouplaysoccer?No,Iwon’t.I’llstayhome.配合音頻材料練習(xí)聽力給學(xué)生播放音頻材料,讓他們嘗試聽懂所說內(nèi)容。引導(dǎo)學(xué)生回答有關(guān)所展示的圖片或視頻的問題,例如:Whatistheboydoing?和Whatwillthegirldonext?。練習(xí)口語表達引領(lǐng)學(xué)生扮演不同角色,通過對話的方式表述自己的周末安排。讓學(xué)生通過問答的方式回答Whatwillyoudothisweekend?以及Willyouplaysoccer?等問題??偨Y(jié)和作業(yè)布置回答下列問題:Whatdidyoulearntoday?Whatnewwordsandphrasesdidyoulearn?Whatsentencescanyouusetotalkaboutyourplansfortheweekend?完成練習(xí)冊上相關(guān)練習(xí),如補全句子或配對圖片。教學(xué)評估檢查學(xué)生對所學(xué)內(nèi)容的掌握情況。考慮學(xué)生是否已經(jīng)掌握新單詞和句型。檢查學(xué)生是否能夠靈活運用所學(xué)內(nèi)容進行口語練習(xí)。教學(xué)擴展通過引導(dǎo)的方式,讓學(xué)生學(xué)習(xí)句型:“Whatdidyoudoontheweekend?”引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)其他有關(guān)計劃和活動的有關(guān)句型,例如:Whatareyougoingtodonextweek?和Willyougoswimmingthissummer???偨Y(jié)本節(jié)課以Whatwillyoudothisweekend?作為主題,讓學(xué)生學(xué)習(xí)新詞匯以
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