第七單元（知識(shí)盤點(diǎn)+單元測(cè)試）-四年級(jí)上冊(cè)（含答案）

第七單元·知識(shí)盤點(diǎn)一、詞語盤點(diǎn)yánsùqīngxībàofùxiōnghuáiguǒzhēnfēifán嚴(yán)肅清晰抱負(fù)胸懷果真非凡zàntànyíhuòbiǎoqíngwànghuáitǐhuìfènliàng贊嘆疑惑表情忘懷體會(huì)分量xiǎngliàngzhǐwàngxùnchìzuǒgùyòupànruòyǒusuǒsī響亮指望訓(xùn)斥左顧右盼若有所思二、在正確的讀音下畫“_____”沈陽（shěnsěn）淮北（zhǔnhuái）修訂（dìngdīng）延安（tíngyán）春筍（shǔnsǔn）糾正（jūjiū）三、多音字四、近義詞清晰——（清楚）抱負(fù)——（理想）胸懷——（胸襟）疑惑——（困惑）拒絕——（謝絕）遲疑——（猶豫）五、反義詞贊嘆——（嘲笑）沉郁——（開朗）非凡——（平凡）熱鬧——（安靜）破舊——（嶄新）左顧右盼——（目不轉(zhuǎn)睛）六、詞句段運(yùn)用。視死如歸：原義是把死看得像回家一樣平常；形容人勇敢不怕死。鐵面無私：形容公正嚴(yán)明，不怕權(quán)勢(shì)，不講情面。精忠報(bào)國(guó)：精心忠誠(chéng)，報(bào)效祖國(guó)。秉公執(zhí)法：公正地執(zhí)行法律。志存高遠(yuǎn)：指立志很高遠(yuǎn)，有雄心壯志。大義凜然：由于胸懷正義而神態(tài)莊嚴(yán)，令人敬畏。剛正不阿：剛直方正而不逢迎附合。英勇無畏：非常勇敢，不畏艱險(xiǎn)。七、單元重點(diǎn)課文?！局黝}】本文通過描寫周恩來少年時(shí)代目睹了中國(guó)人在外國(guó)租界里受洋人欺凌卻無處說理的事情，深刻體會(huì)到伯父說的“中華不振”的含義，從而立志要為振興中華而讀書，表現(xiàn)了少年周恩來的博大胸懷和遠(yuǎn)大抱負(fù)。八、日積月累。出塞[唐]王昌齡秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，萬里長(zhǎng)征人未還。但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。注釋：①但使：只要。②飛將：漢朝名將李廣。匈奴懼怕他，稱他為“飛將軍”。這里泛指英勇善戰(zhàn)的將領(lǐng)。③教：令，使。④胡馬：指侵?jǐn)_內(nèi)地的北方游牧民族騎兵。⑤度：越過。詩(shī)歌大意：明月還是秦漢時(shí)的明月，關(guān)塞還是秦漢時(shí)的關(guān)塞，但是離家萬里外出征戰(zhàn)的將士還沒能回來。如果有李廣這樣的將軍立馬陣前，一定不會(huì)讓敵人的鐵騎踏過陰山。詩(shī)歌主題：《出塞》是一首慨嘆邊戰(zhàn)不斷、國(guó)無良將的邊塞詩(shī)。該詩(shī)描繪了一幅邊塞風(fēng)情畫，雄渾、蒼茫、意境深邃。又借對(duì)歷史上的名將的懷念，表達(dá)了作者對(duì)朝廷不能平定邊患的不滿。涼州詞[唐]王翰葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催。醉臥沙場(chǎng)君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回？注釋：①?zèng)鲋菰~：唐代曲名，起源于涼州（今甘肅省武威市）一帶。②夜光杯：用美玉制成的杯子，夜間能夠發(fā)光。這里指極精致的酒杯。③沙場(chǎng)：戰(zhàn)場(chǎng)。詩(shī)歌大意：舉起晶瑩的夜光杯，斟滿殷紅的葡萄美酒。正要舉杯痛飲，卻聽到馬上彈起琵琶的聲音，在催人出發(fā)了。今日一定要一醉方休，即使醉倒在戰(zhàn)場(chǎng)上又何妨？請(qǐng)不要見笑，從古至今征戰(zhàn)的人有幾個(gè)能活著回來？詩(shī)歌主題：《涼州詞》這首詩(shī)主要描寫了將士們出征前在宴會(huì)上暢飲的場(chǎng)面，從中能感受到將士們的豪情壯志和視死如歸的精神。夏日絕句[宋]李清照生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。至今思項(xiàng)羽，不肯過江東。注釋：①人杰：人中的豪杰。②鬼雄：鬼中的英雄。③項(xiàng)羽：秦朝末年起義軍領(lǐng)袖，后來與劉邦爭(zhēng)奪天下，失敗自殺。詩(shī)歌大意：活著的時(shí)候，應(yīng)當(dāng)做人中豪杰；就是死了，也要成為鬼中的英雄。直到今天人們還在思憶項(xiàng)羽，他在慘遭失敗之時(shí)，寧可自殺也不愿逃回江東。詩(shī)歌主題：《夏日絕句》這首詩(shī)借古諷今，表現(xiàn)了作者強(qiáng)烈的愛國(guó)情懷。別董大[唐]高適千里黃云白日曛，北風(fēng)吹雁雪紛紛。莫愁前路無知己，天下誰人不識(shí)君。注釋：①董大：指董庭蘭，是當(dāng)時(shí)有名的音樂家，在其兄弟中排名第一，故稱“董大”。②黃云：天上的烏云，在陽光下，烏云是暗黃色，所以叫黃云。③白日曛（xūn）：太陽黯淡無光。④誰人：哪個(gè)人。君：你，這里指董大。詩(shī)歌大意：黃云蔽天，綿延千里，太陽黯淡無光，呼嘯的北風(fēng)剛剛送走了雁群，又帶來了紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪。不要擔(dān)心前路茫茫沒有知己，普天之下哪個(gè)不識(shí)你呢？詩(shī)歌主題：這首詩(shī)勾勒了送別時(shí)晦暗寒冷的愁人景色，表現(xiàn)了詩(shī)人當(dāng)時(shí)處在困頓不達(dá)的境遇之中，既表露出作者對(duì)友人遠(yuǎn)行的依依惜別之情，也展現(xiàn)出詩(shī)人豪邁豁達(dá)的胸襟。九、單元習(xí)作。寫信給自己的親友或者老師寫一封信?！舅悸分笇?dǎo)】開頭：寫稱呼及問候語。中間：回憶往事，表達(dá)感激之情。結(jié)尾：寫祝福語、署名及日期。表達(dá)：①給長(zhǎng)輩和老師寫信，語氣要委婉而恭敬；給親友中的同齡人寫信，語氣要親切。②態(tài)度要真誠(chéng)，寫出真情實(shí)感。【范文賞析】給媽媽的信親愛的媽媽：您好!母親節(jié)快到了，想起您這么多年來對(duì)我的關(guān)愛，我特意給您寫了這封信，以表達(dá)我對(duì)您的感激之情。媽媽，從我出生之日起，您一直細(xì)心地照顧我。您輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)，教我如何做人，給了我世界上最無私的愛。記得有一次，您生病了，要到醫(yī)院打針?？墒牵环判奈乙粋€(gè)人在家，于是把我也帶到了醫(yī)院。我坐在醫(yī)院的椅子上，看著您痛苦的樣子，心里很著急。終于您打完針了，可午飯時(shí)間也早已過了。您心疼地問我：“餓壞了吧？我們?nèi)コ燥埌??！蔽覀円黄鹱叩娇觳偷辏鷨栁遥骸俺猿捶圻€是炒飯？”我說：“吃炒飯?！蔽衣犚娔鷮?duì)廚師說：“來兩碗炒飯，一碗大份的，一碗小份的?！憋埳蟻砗?，您把大份的炒飯給了我，叫我快趁熱吃。您剛打完針，身體還很虛弱，我想讓您多吃些，可您一個(gè)勁兒地說：“你還小，正長(zhǎng)身體，多吃些!”我吃著炒飯，眼里噙著淚，心里感覺沉甸甸的——那是濃濃的母愛啊!媽媽，感謝您對(duì)我的疼愛，我從心底里感激您!祝身體健康!兒子小明12月10日

第七單元·鞏固練習(xí)一、讀拼音，寫詞語。1.這首詩(shī)了zànyáng（）紅軍不畏艱難的chángzhēng（）精神。2.新世紀(jì)的小學(xué)生要xiōnghuái（）大志，bàoxiào（）祖國(guó)。3.小明yāoqǐng（）同學(xué)來家里玩游戲，被jùjué（）了。4.張桂梅是共產(chǎn)黨員中的jiéchū（）代表，是默默奉獻(xiàn)的píngfányīngxióng（）。5.剛進(jìn)家門，面對(duì)媽媽突如其來的一頓xùnchì（），他感到y(tǒng)íhuòbùjiě（）。二、把下列詞語補(bǔ)充完整。光（）門楣若有所（）熱鬧非（）左（）右盼舉世聞（）深居（）出斬釘（）鐵破（）百出三、判斷正誤。正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。1.《出塞》是首慨嘆邊戰(zhàn)不斷、國(guó)無良將的送別詩(shī)。 （）2.《涼州詞》表現(xiàn)了成守邊關(guān)的將士早已將生死置之度外的豁達(dá)胸懷。 （）3.項(xiàng)羽是秦朝末年的起義軍領(lǐng)袖，后來在烏江自刎。 （）4.書信格式包括：稱呼、問候語、正文、祝福語、署名五個(gè)部分。 （）5.《延安，我把你追尋》中詩(shī)人要追尋的是自力更生、艱苦奮斗的延安精神。 （）6.《梅蘭芳蓄須》重點(diǎn)表現(xiàn)了梅蘭芳精湛的表演藝術(shù)。 （）四、先填空，再分類。（）（）如歸 鐵面（）（） 精（）報(bào)（）秉（）執(zhí)（） （）存高（） （）（）凜然剛（）不（） 英勇（）（）1.形容英勇無比的人：__________________________________________________2.形容公正嚴(yán)明的人：__________________________________________________3.形容國(guó)家竭盡忠誠(chéng)的人：______________________________________________4.形容有遠(yuǎn)大理想的人：________________________________________________5.形容剛強(qiáng)正直，不阿諛奉承的人：______________________________________6.形容胸懷正義，堅(jiān)強(qiáng)不屈的人：________________________________________五、按要求寫句子。1.同學(xué)們是否努力學(xué)習(xí)，是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的關(guān)鍵。（修改病句）________________________________________________________________________2.周恩來對(duì)校長(zhǎng)說：“我是為了中華的崛起而讀書?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）________________________________________________________________________3.圍觀的中國(guó)人都緊握著拳頭，但這是在外國(guó)人的地盤里，誰又敢怎么樣呢？（改為陳述句）________________________________________________________________________4.您不用賣房子，只要您把胡子一剃，一登臺(tái)，就不愁沒錢花。（改為反問句）________________________________________________________________________六、課文內(nèi)容回顧。1.《出塞》的作者是___代的___________，詩(shī)中描寫了戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷，表達(dá)了作者對(duì)戰(zhàn)士們的同情的詩(shī)句是“秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，____________________?！毖笠缰鴲蹏?guó)激情和民族自豪感的兩句詩(shī)是“____________________，____________________。”2.《夏日絕句》的作者是___代的___________，詩(shī)中通過歌頌項(xiàng)羽的悲壯之舉來諷刺南宋當(dāng)權(quán)者不思進(jìn)取、茍且偷生的無恥行徑的詩(shī)句是“____________________，____________________?！薄癬___________________，____________________”這兩句詩(shī)是對(duì)項(xiàng)羽一生事跡的概括，也表達(dá)了作者“活著就要奮發(fā)有為，死要死得英勇壯烈”的人生態(tài)度。3.《涼州詞》這首詩(shī)的作者是______代的___________，詩(shī)中“____________________，____________________”一句，表現(xiàn)了戰(zhàn)士們視死如歸的英雄氣概。4.高適《別董大》中與王維的“勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人”的“無故人”意思相反的詩(shī)句是：__________________，__________________。七、課文片段閱讀。一個(gè)星期天，周恩來背著伯父，約了一個(gè)同學(xué)來到了被外國(guó)人占據(jù)的地方。這一帶果真和別處大不相同：街道上熱鬧非凡，往來的大多是外國(guó)人。正當(dāng)周恩來和同學(xué)左顧右盼時(shí)，忽然發(fā)現(xiàn)巡警局門前圍著一群人。他們湊了過去，只見人群中有個(gè)女人正在哭訴著什么。一問才知道，這個(gè)女人的親人被外國(guó)人的汽車軋死了，她原本指望巡警局給她撐腰，懲處這個(gè)外國(guó)人，誰知中國(guó)巡警不但不懲處肇事的外國(guó)人，反而訓(xùn)斥她。圍觀的中國(guó)人都緊握著拳頭，但這是在外國(guó)人的地盤里，誰又敢怎么樣呢？大家只能勸慰這個(gè)不幸的女人。此時(shí)的周恩來才真正體會(huì)到“中華不振”這四個(gè)字的沉重分量。怎么把祖國(guó)和人民從苦難和屈辱中拯救出來呢？這個(gè)問題像一團(tuán)烈火一直燃燒在周恩來心中。所以，當(dāng)修身課上魏校長(zhǎng)提出為什么而讀書這個(gè)問題時(shí)，就有了“為中華之崛起而讀書”的響亮回答。1.概括選文前兩個(gè)自然段的主要內(nèi)容。________________________________________________________________________________________________________________________________________________2.一個(gè)女人的親人被外國(guó)人的汽車軋死后，人們的反應(yīng)如何？用文中的關(guān)鍵詞句概括。中國(guó)巡警：_____________________________________________________________________圍觀的中國(guó)______________________________________________________________________3.閱讀選文，文中的“中華不振”指的是________________________________________________________________________________________________________________________________________________4.聯(lián)系選文內(nèi)容，想一想：周恩來為什么立志“為中華之崛起而讀書”？________________________________________________________________________________________________________________________________________________

參考答案一、1.贊揚(yáng)長(zhǎng)征2.胸懷報(bào)效3.邀請(qǐng)拒絕4.杰出平凡英雄5.訓(xùn)斥疑惑不解二、耀思凡