小學(xué)語文-雷鋒叔叔你在哪里教學(xué)課件設(shè)計(jì)

江蘇鳳凰教育出版社語文一年級(jí)下冊

口語交際故事性看圖說話山東省菏澤市牡丹區(qū)長城學(xué)校牟尼

人民教育出版社語文二年級(jí)下冊5、雷鋒叔叔，你在哪里5雷鋒叔叔，你在哪里詞語積累

曾經(jīng)泥濘順著年邁踏著荊棘花瓣晶瑩尋覓需要獻(xiàn)出腳窩

曾經(jīng)泥濘順著年邁踏著荊棘花瓣晶瑩尋覓需要獻(xiàn)出腳窩

彎彎的小路長長的小溪蒙蒙的細(xì)雨溫暖的春風(fēng)晶瑩的露珠詞語積累彎彎的————長長的————蒙蒙的————溫暖的————晶瑩的————（月亮）

（小路）（煙霧）（懷抱）（水滴）fēng

lì

zuó

tiān

mào

yǔ

liú

xià

wēn

nuǎn

bēizhe

sǎ

shuǐ

wān

qū背著鋒利昨天冒雨留下溫暖灑水彎曲請你看拼音，寫下詞語吧 我們?nèi)ツ睦飳ふ依卒h叔叔？他都做過什么好事？自由朗讀課文，邊讀邊思考:我們順著彎彎的小路去尋找。我們沿著長長的小溪去尋找。我們?nèi)ツ睦飳ふ依卒h叔叔？他抱著迷路的孩子，冒著蒙蒙的細(xì)雨。他背著年邁的大娘，踏著路上的荊棘。雷鋒叔叔做了哪些好事？

沿著長長的小溪，尋找雷鋒的足跡。雷鋒叔叔，你在哪里，你在哪里？你在哪里，你在哪里？雷鋒叔叔,你在哪里小溪說：昨天，他曾路過這里，抱著迷路的孩子，冒著蒙蒙的細(xì)雨。瞧，那泥濘路上的腳窩，就是他留下的足跡。雷鋒叔叔,你在哪里小溪說：昨天，他曾路過這里，抱著迷路的孩子，冒著蒙蒙的細(xì)雨。瞧，那泥濘路上的腳窩，就是他留下的足跡。泥濘腳窩

沿著長長的小溪，冒著蒙蒙的細(xì)雨，雷鋒叔叔......沿著——————，尋找——————。雷鋒叔叔，—————，——————？小溪說：昨天，他曾路過這里——————，——————。瞧，那——————，就是他——————。2023/7/7人教版五年級(jí)語文上冊16學(xué)習(xí)要求：默讀三、四小節(jié)，圈劃出第四小節(jié)的關(guān)鍵詞語。順著彎彎的小路，尋找雷鋒的足跡。雷鋒叔叔，你在哪里，你在哪里？小路說：昨天，他曾路過這里，背著年邁的大娘，踏著路上的荊棘。瞧，那花瓣上晶瑩的露珠，就是他灑下的汗滴。小路說：昨天，他曾路過這里，背著年邁的大娘，踏著路上的荊棘。瞧，那花瓣上晶瑩的露珠，就是他灑下的汗滴。荊棘

順著彎彎的小路，踏著路上的荊棘，雷鋒叔叔————————————————。順著——————，尋找——————。雷鋒叔叔，—————，——————？小路說：昨天，他曾路過這里，背著——————，踏著——————。瞧，那花瓣上——————，就是他——————?！?，尋找——————。雷鋒叔叔，你在哪里，你在哪里？——說：昨天，他曾路過這里，——————，——————。瞧，那——————，就是他——————。我是小詩人

你認(rèn)為雷鋒叔叔是個(gè)怎樣的人？樂于助人、甘于奉獻(xiàn)的人乘著溫暖的春風(fēng)，我們四處尋覓。啊，終于找到了——哪里需要獻(xiàn)出愛心，雷鋒叔叔就出現(xiàn)在哪里。哪里需要獻(xiàn)出愛心，雷鋒叔叔就出現(xiàn)在哪里。這句話什么意思呢？

雷鋒叔叔時(shí)時(shí)處處想著別人，哪里需要幫助，哪里就有他的身影。希望人間處處都有像雷鋒這樣的人存在。在我們身邊有這樣的同學(xué)嗎？請你找一找，然后有下面的句子說一說。我們班的——就是小雷鋒，他————，我想對他說：“————————?！?/p>

乘著溫暖的春風(fēng)，我們四處尋覓。啊，終于找到了雷鋒。

他正在校園里馬路上的盲人