計劃方案集合九篇-1

第頁共頁方案方案集合九篇【精選】方案方案集合九篇方案方案篇1一、教材分析^p：全冊教材由“培養(yǎng)良好的學習習慣〔一〕”、“漢語拼音”“識字”和“課文”四個局部組成。為了方便識字和閱讀,生字和課文全部加注了拼音。1、“培養(yǎng)良好的學習習慣〔一〕”共兩局部，主要通過圖畫讓初入學的兒童掌握正確的讀書、寫字的姿勢，重視用眼衛(wèi)生并在理論中養(yǎng)成“姿勢不對不讀書”、“姿勢不對不動筆”的良好習慣，另外就是使學生從小學會愛惜學慣用品。2、漢語拼音，穩(wěn)固漢語拼音，能利用漢語拼音幫助識字、閱讀、學習普通話。能默寫聲母、韻母并抄寫音節(jié)，在四線格上寫得正確、工整。3、識字，分2組編排，每局部每課都配有一幅情景圖，這樣按排不僅能使學生情景圖集中識字，而且還能幫助學生認識事物，激發(fā)學生學習的興趣。4、課文，共安排14篇課文，分6組編排，每篇課文均由圖、文、生字表、練習、筆順圖、描紅六局部組成。14篇課文中隨課文教學識字305個，寫字168個，課文局部具有頭緒簡、篇幅短、內容新、插圖美、作業(yè)準的新點，詳細表如今：⑴入選課文篇幅短，而且題材廣泛，內容生動活潑，插圖新穎有趣。⑵每篇課文均為全文注音，這樣安排既可復習漢語拼音，幫助學生識字，也有利于進展朗讀、背誦、訓練、培養(yǎng)閱讀才能。⑶課后練習都是兩次，一次是朗讀，背誦或復述，一次是有關漢字根本筆畫的學習和按筆順描紅。另外，每組課文之后安排了一個練習，練習的內容包括認讀生字，穩(wěn)固漢語拼音，復習筆畫、筆順，進展詞、句訓練和說話訓練。6個練習自成系列又具有相對獨立性。二、班級概況：全班學生入學不久，活潑好動、天真爛漫，每個人的思想，品德都不成熟，處于形成的初步時期。對于學校班級的各項紀律、規(guī)定都不理解,心中集體觀念還未形成，對于學習更說不上什么“勤奮、鉆研、細心”的精神，學習目的還未明確，學習習慣正處于逐步形成的階段。三、教學要求：1、學習習慣：⑴掌握正確的讀書姿勢、養(yǎng)成良好的讀書習慣。⑵掌握正確的寫字姿勢和握筆方法，養(yǎng)成良好的書寫習慣，愛惜學慣用品的習慣。2、漢語拼音:(1)認對、讀準聲母、韻母。(2)能準確地拼讀音節(jié)。能說出腔調符號的名稱，讀準四聲，學讀輕聲。認識四線格，能正確書寫聲母、韻母和音節(jié)。3、識字寫字：⑴培養(yǎng)寫字興趣和良好寫字習慣，準確認讀305個生字。⑵說出根本筆畫的名稱。⑶能按筆順在四字格里書寫、默寫168個生字，做到書寫正確、標準，姿勢端正、卷面整潔。學會按照田字格里的范字寫字。4、口語交際：⑴能看圖用一句完好的話或幾名連接的話答復下列問題。⑵能按照圖意用幾句連接的話講一件簡單的事件。⑶能用普通話進展口語交際，聲音清楚，態(tài)度大方。5、閱讀：⑴能聯(lián)絡課程文和生活實際理解常用詞和句子弟兵的意思。⑵認識句號、問號、感慨號，能讀出陳述、疑問、感慨等不同的語氣，能正確讀出長句子中的停連、輕重。⑶朗讀、背誦、指定的課文，分出角色朗讀對話。⑷正確地復述課文、語句連接。⑸能想象課文所描繪的情境，知道課文的大意。四、教學措施：1、端正教學思想，改良教學方法，正確把握新教材的特點，抓住教學的重點、難點，緊扣教學目的進展教學，切忌穿鞋走路。2、在培養(yǎng)習慣、方法，要把培養(yǎng)正確的寫字姿勢作為重點，嚴格訓練，做到統(tǒng)一要求，標準練習，語文課上嚴格練，其它課上堅持練，家長協(xié)助配合練，檢查評比促進練，持之以恒長期練。文3、在拼音教學中要擺正情境圖、語境歌和學字母的關系，強化音節(jié)教學，重視教給學生拼讀成直呼音節(jié)的方法，致力于學生獨立認讀才能的培養(yǎng)。4、閱讀教學中要結合學生的年齡特點和認識程度，把握好理解的度，摒棄繁瑣的分析^p和空洞的說教，做到“讀”字當頭，多讀、精講、重視朗讀背誦的指導，重視學生對語字的認識和積累。5、重視范讀、范寫、范背，充分發(fā)揮老師的示范作用，并結合范讀、范說進展聽力訓練，結合范寫，進展觀察訓練，全面進步學生的素質。五、思想品德教育結合點：1、進展熱愛大自然的教育。2、使學生懂得：刻苦努力是做人、成才的根本。3、贊美真摯感人的各種親情。4、給學生以“勞動榮耀，懶惰可恥”的教育。5、對學生進展益智教育。6、反映科技開展和社會文明六、課時安排：〔略〕方案方案篇2一、指導思想始終遵循學校總體工作思路，圍繞“一個”中心：平安、穩(wěn)定這個中心；做好“兩個”效勞：做好教育教學效勞工作，做好師生生活效勞工作；落實“三個”到位：認識到位、責任到位、措施到位。通過建立和加強后勤管理制度，建立良好的后勤管理秩序，挖掘后勤工作潛力，調動后勤工作的積極性，確保后勤效勞工作更上一層樓。二、工作要點〔一〕做好方案1、根據(jù)學校教育事業(yè)的開展，研究制定并組織施行全校后勤的開展及效勞需求規(guī)劃、有關政策措施及規(guī)章制度。2、負責制定學校各類維修方案，受理校內各種維修工程的申請經(jīng)費預算和任務。3、根據(jù)學校下達的年度預算，及時采購各類辦公用品和其他所需物品，保管、配發(fā)，努力做到節(jié)儉節(jié)約。4、負責學校環(huán)境、綠化、衛(wèi)生保潔等工作的監(jiān)視與規(guī)劃管理。5、負責水、電及其他物品的檢查維修上報，及時解決存在的問題?！捕臣訌娊?、加強隊伍建立?！?〕加強政治理論和業(yè)務素質的學習。通過學習政策法規(guī)，學習教育教學理論，進步后勤人員自身素質；通過學習現(xiàn)代技術和先進管理經(jīng)歷，掌握一定技能，進步效勞程度；通過加強思想政治教育，創(chuàng)優(yōu)質效勞，樹立愛崗敬業(yè)、職業(yè)道德高尚的新形象；通過按時參加學校安排的各項學習，理解社會動態(tài)，理解學校工作中心和工作要求，為廣闊師生提供更優(yōu)質的效勞。〔2〕進一步健全后勤人員的崗位責任制，要從學校工作需要出發(fā)定崗、定責，使每一個人都明確自己的工作崗位和工作職責，做到事事有人管，事事有人干，事事有記錄，事事有落實?！?〕樹立后勤為教學第一線效勞的思想，進一步改良工作作風。要多考慮、多學習、多聽反映、多聽意見。遇事能做的，隨時處理，不拖拉，不當甩手先生。堅持多上門、多效勞、服好務?！?〕完善“每日巡視制度”，總務處對學校環(huán)境、綠化、衛(wèi)生、平安、校舍維修、設備使用等進展每日巡視，并做好相關記錄。對發(fā)現(xiàn)的問題及時做好處理和反響。學校各部門、班級等提出的報修，要求在最短的時間內做好維修，并作好記錄。2、加強迫度建立。〔1〕本學期將對原有規(guī)章制度重新審查、充實、完善，使之真正起到鼓勵約束和標準個人行為的作用，真正能用制度去管理人、教育人、評價人?！?〕對各項工作都能做到有安排、有檢查、有落實，及時總結經(jīng)歷，汲取教訓，糾正偏向，不斷提升后勤效勞工作的檔次和程度?！?〕進一步完善校產(chǎn)管理制度，做到制度健全，職責明確，如有損耗及時維修，或予以添置。〔4〕完善物品采購制度，根據(jù)采購物品的價值大小，做好采購審批制度及物品的驗收歸庫工作。3、加強校園建立?！?〕實在加大對校園環(huán)境的管理力度，教育學生保護校園的一草一木，積極開展美化校園的活動，重視花草樹木的管理，確保校園凈化、美化、綠化?！?〕實在加強各功能教室、活動室的管理，充分發(fā)揮各功能教室、活動室的作用。嚴格執(zhí)行專用室的保管責任制和誰損壞誰賠償?shù)脑敲??！?〕創(chuàng)造條件，加強醫(yī)務室工作，使衛(wèi)生、防疫、師生安康檢查等工作得到真的落實。三、抓好重點工作1、重點抓好學校平安工作。〔1〕高度重視平安衛(wèi)生防范工作，充分發(fā)揮全員管理的作用。完善應急預案制度和管理措施，實行主管領導責任制，各條線領導分塊抓，全體教工共同參與的管理形式?！?〕加強平安、衛(wèi)生知識的宣傳，增強師生的自我保護意識，促進良好行為、習慣的養(yǎng)成與內化，讓平安與衛(wèi)生的防范觀念在師生的大腦中得到固化。〔3〕經(jīng)常檢查場地、設施和各處室中的電器、線路、裝置、設備，發(fā)現(xiàn)問題及時解決隱患，實在做好防水、防盜、防觸電及防其它意外事故的工作。〔4〕協(xié)同德育處，加強學生騎車、候車、乘車的道路平安、和人身自我保護的教育和平安管理工作?！?〕認真負責地做好各項后勤〔門衛(wèi)、衛(wèi)生保潔、食堂、校舍〕常規(guī)管理工作。2、重點抓好校舍、校產(chǎn)管理工作?！?〕進一步完善學校校產(chǎn)管理制度，增強師生對校產(chǎn)的保護意識。完善校產(chǎn)維修報修制度，由相關人員將報修單送到后勤處，以便及時安排；維修完畢，由報修人負責驗收簽字?！?〕加強對校產(chǎn)校具的管理，進步對各類設備的使用效率，做到妥善保管，合理使用，正常維護，每期期初要對校產(chǎn)校具、設備、圖書進展清點登記，責任到人?！?〕嚴格校產(chǎn)管理制度化、標準化，充分發(fā)揮教學器材和現(xiàn)代教學設備的作用，嚴禁亂拿、亂用、亂丟、亂放等不負責任的行為?！?〕實在加強活動室的管理，充分發(fā)揮活動室的作用。嚴格執(zhí)行專用室的保管責任制和誰損壞誰賠償?shù)脑敲础！?〕加強用電用水和日常檢修管理，堅持節(jié)儉節(jié)約，反對鋪張浪費，努力為學校節(jié)約一滴水，一度電，一分錢?！?〕建立執(zhí)行請購、審批、報銷、領用制度，標準物流過程控制，強化行政倉庫管理?！?〕倡導良好風氣，保護學校設施、設備，保護花草、樹木。3、重點抓好食堂管理工作。〔1〕認真學習、貫徹《學校食堂與學生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》?！?〕根據(jù)食堂管理制度，加強食堂工作各環(huán)節(jié)的管理與監(jiān)視。并根據(jù)實際情況不斷健全食堂管理制度、標準各項操作程序。〔3〕加強檢查監(jiān)視和民主管理，經(jīng)常到食堂檢查效勞態(tài)度，衛(wèi)生情況、伙食的數(shù)量和質量、就餐情況、發(fā)現(xiàn)問題及時表揚先進，批評后進?！?〕定期組織食堂從業(yè)人員學習有關食品衛(wèi)生的根底知識、根本要求，學習相關法律法規(guī)，使每個食堂工作人員知曉“法律法規(guī)”，并對照日常工作認真落實，齊心合力進步效勞工作質量?！?〕樹立食品平安第一意識，嚴格把好食品衛(wèi)生關，重視和加強飲食衛(wèi)生工作臺帳，采取平安防范措施，明確責任，做好防火、防盜、防毒工作，并要定時清掃，做好保潔工作?！?〕認真積極聽取師生意見反響，要求食堂努力根據(jù)實際情況盡量滿足師生要求。方案方案篇3本學期文綜教研組工作在校長室、教研室、的指導下，繼續(xù)認真學習和貫徹黨和國家的教育方針和政策，積極而穩(wěn)妥的推進素質教育，營造良好的教科研氣氛，積極開展教研、教改活動和課題研究活動，探究教學方法，交流教學經(jīng)歷，進步教學質量，促進老師素質的不斷進步，加強政史地組老師隊伍的建立，貫徹落實教學常規(guī)，進步教學的有效性和針對性，施行有效教學，不斷進步政史地學科的教育教學程度。一、加強學習，推進課程改革1、學習教育新理念，學習新教材和新課程標準。認真學關于新時期的教育思想，不斷用正確的理念來引領自己的教學。2、組織全組老師認真學習新課程理論，學習研究全日制義務教育政、史、地學科的課程標準，不斷進步自身的理論素養(yǎng)與功底。為此，教研組決定由邱玉初、范麗卿、洪碧蘭、劉芳、黃婉輝、池文琴、陳奕花、范珍珍分別在第4、6、8、10、12、14、16、18周主持學習師德、新理念和新課標。二、教學教研工作1、公開課、說課、評課活動〔本學期是范珍珍、黃婉輝、池文琴〕〔1〕每位老師一學年寫好一篇教案、開一次公開課、說一次課、主評一次課。〔2〕要請教案、公開課、說課是同一篇課文?！?〕開課老師要先利用備課組備好課，寫好說案，評課時，先說課，然后由主評老師評課，其他老師附評〔都要發(fā)言并即時記錄〕2、備課組活動A、備課組政治備課組：組長：劉芳成員：池文琴、邢崇革歷史備課組：組長：黃婉輝成員：范麗卿、洪碧蘭、邱玉初B、政、史兩個備課組活動的內容〔1〕協(xié)調同年段老師的教學進度，各課的重、難點及教學方法等〔2〕各老師主講一次?！?〕協(xié)助開公開課老師備好課，寫好說案〔4〕出好單元測試試卷和期中試卷并做好分析^p。3、競賽活動：八年級中國政區(qū)拼圖比賽和七年級制作地球經(jīng)緯網(wǎng)模型競賽，七年級歷史小故事比賽，八年級、九年級政治小論文比賽。由備課組長組織落實。定于5月底完成要求：賽前一周出海報，賽后結果要公布并發(fā)獎狀。過程要照像。最后，材料集結成冊交到教研室4、聽課：每學期聽課18節(jié)，要求有過程性記錄和評價5、認真對待教學常規(guī)檢查：6、開展課題活動，深化創(chuàng)造性學習課題：《傳統(tǒng)教學向現(xiàn)代教學轉變的相關研究》各老師負責的子課題分別是1、劉芳、池文琴、邢崇革：多媒體教學的現(xiàn)代教學2、黃婉輝、邱玉初、范麗卿、洪碧蘭：從鼓勵教學方面轉變傳統(tǒng)教學陳奕花、范珍珍：從合作教學方面轉變傳統(tǒng)教學要求：課題研究要扎實，做到期初定課題，理論中研究，活動時討論并即時做好每位老師的發(fā)言〔過程性材料〕，期末做好成果總結等等7、每人帶著學生開展研究性學習活動或興趣小組活動〔期初有方案，期中有過程性材料，期末有總結〕8、組織文綜組老師進展微課培訓〔2至3節(jié)課〕，并進展文綜組微課比賽。四、落實教學常規(guī)，深化教學改革組織學習教學常規(guī)，落實教學五認真，做到上課不遲到、不早退、不拖課、不體罰或變相體罰學生，嚴格控制作業(yè)量，盡量控制在課堂內完成，不增加學生的作業(yè)負擔。課堂教學要堅持“老師為主導，學生為主體，訓練為主線，思維為核心，才能為目的”的教學原那么，精心備好課，進步個人的好課率和備課組的好課率，充分使用電教媒體。五、工作要點：１．認真組織教研組的每次活動，做到定時、定點、定內容，重點放在在進步教研組活動的質量上下功夫。一學期教研組活動不少于18次。2．由于今年教研組的人員相對集中和穩(wěn)定，我們準備在教研組下面分別成立三個備課組〔政治、歷史、地理〕。平時可以根據(jù)不同的學科特點以備課組形式進展一些教研活動。3．積極探究有效教育改革形式，認真?zhèn)湔n，鉆研教材，迎接學校領導的檢查。組織老師積極參加學校的“優(yōu)質課”評比活動。4．教研組和備課組之間,積極開展互相聽課活動，互相交流，取長補短,不斷進步老師教學才能和教學質量。6．認真完成學校領導和教誨處布置給我組的各項工作。為了進一步進步我組老師隊伍的素質，進步老師課堂教學程度，進步我校政治、歷史兩科的合格率，在學校的指導下，特制定本學期教研組工作方案。方案方案篇4根據(jù)本屆學生的實際情況，為了更有效地搞好政治高三的復習，進步政治課的教學質量，我們高三政治備課組特制定本學期復習方案：一、確立指導思想以《課程標準》為教學根據(jù)，結合當前教學改革的新形勢，學習和理論新的教學理念，探究以學生為主體的新的教學形式。實在進步中學德育工作和課程的針對性和實效性，為學生全面開展和終身開展奠定根底。二、確立工作目的1.以課本和課程標準為根本，充分研讀考綱，從整體上把握復習的要求。讓學生詳讀教材，記憶和理解根本概念、根本原理。2.轉變教學觀念，大膽進展課堂教學改革，發(fā)揮學生的主動性，培養(yǎng)學生的思維才能。老師給予學生以考慮和消化的時間和空間。3.加強教研，研究高考和高考試題，把熱點與教材知識的有效結合，注重知識的遷移與運用，精選習題，防止陷入題海中。4.進展有效的知識落實。把課堂的知識落實做為主渠道，及時進展章結、單元過關和月清。5.學生的學科成績在優(yōu)生率、平均成績和及格率和匹配率上有明顯提升。三、詳細復習方案(一輪復習)(一)以主干知識為依托，凸顯根底性分析^p20xx年高考試題我們可以發(fā)現(xiàn)，20xx年高考試題出的既精細又精巧，注重對考生的根底知識、根本技能、根本方法的考核，突出對學科主干知識的考核。在對根底考核中浸透著各種才能考核要求，實現(xiàn)了根底知識與才能考核的有機統(tǒng)一。因此，一輪復習應系統(tǒng)復習高中政治全部內容，夯實根底知識，構建知識網(wǎng)絡，熟稔高考考點。遵循按章節(jié)或單元從知識要點、重難點、例題講解、練習穩(wěn)固、單元檢測、講評的程序進展夯實根本知識。以高考考綱考點為主干知識，重點把握最主要的概念和最根本的原理及互相聯(lián)絡與區(qū)別。復習中要學會抓住點、線、面，建構起考生自己的知識體系，使學習的知識系統(tǒng)化、明晰化、準確化。要求考生吃透概念原理，要做到在腦子里有一張知識構造圖，做到點、線、面相結合。(二)以才能培養(yǎng)為主導，突出素質教育要求20xx年的政治高考試題堅持才能立意，在考察考生對根底知識、根本技能掌握程度的根底上，注重考察了考生運用學科知識和方法分析^p、解決問題的才能。因此，要訓練考生科學的解題思維，培養(yǎng)考生根本的解題才能。良好的思維習慣的養(yǎng)成，主要是指導考生解題時能遵循以下思路：閱讀題目;分析^p題意，確定答題方向和范圍;根據(jù)已有的知識判斷問題材料情景有無符合的知識原理;根據(jù)題目所給信息，確定應選用什么樣的語言和根本知識原理來表達。(三)關注社會熱點，反映時代主題面對實際問題運用馬克思立場、觀點和方法，做出正確的價值判斷和價值選擇，既是高考的一個才能要求，也是新課程改革要到達的一個重要目的。高考試卷以問題為載體，以人類所面臨和關心的現(xiàn)實或重大熱點問題為素材，以開展為靈魂，突出科學開展、和諧開展、人文開展理念，通過試題引導考生關注社會、關注人與自然、關注國家經(jīng)濟的繁榮和人民生活程度的進步。因此要拓展考生的政治眼界，關注熱點問題。熱點問題是理論聯(lián)絡實際的重要內容，是考試題目設置新情景的原材料。在復習課中，我們把教材中的理論知識與反映國內外形勢開展中的熱點、焦點問題聯(lián)絡起來，設計問題，引導考生考慮。引導考生走出課堂，關注國家、關注社會、關注世界，激發(fā)考生學習知識、探究問題的興趣和熱情，增強考生的社會責任感，這也表達了素質教育的要求。(四)復習中浸透探究性學習理念，表達理論性與開放性探究作為一種開放式的研究性理論活動，是學科知識與生活主題相結合，運用所學知識分析^p與解決問題的探究過程，它同時表達了新課改倡導的研究性學習方式。探究性學習題目，要求考生具有較強的知識遷移才能，鼓勵考生獨立考慮、主動探究，并富有個性地發(fā)表自己的見解;要求考生走進生活，體驗生活，感悟生活，學會多角度地觀察生活，豐富生活閱歷和情感體驗，對自然、社會和人生有自己的感受和考慮，表達開放性、探究性以及在探究和解決問題過程中表現(xiàn)出來的創(chuàng)新意識和理論才能。方案方案篇5一、加強醫(yī)療質量管理1、核心制度落實作為醫(yī)院醫(yī)療質量管理的重中之重作為20xx年重點考核工程，特別是重點抓好⑴病歷書寫制度及標準⑵危急重癥搶救制度及首診責任制⑶三級醫(yī)師負責制及查房制度⑷術前討論及手術審批制度⑸醫(yī)囑制度⑹會診制度⑺值班及交班制度⑻危重、疑難病例及死亡病例討論制度⑼醫(yī)療缺陷登記及過失〔糾紛〕報告制度、醫(yī)患溝通制度等，認真落實。每月進展三項核心制度考核，使全體醫(yī)生掌握十七項核心制度，上半年完成核心制度考核，下半年準備進展核心制度知識競賽，評出一二三等獎。2.醫(yī)療技術管理，嚴格執(zhí)行各種標準的診療常規(guī)，各科室認真學習法律法規(guī)及診療標準，做到依法執(zhí)業(yè)。手術科室醫(yī)師執(zhí)行手術分級管理及受權，并制定完好的管理資料，保證技術平安有效。新技術新工程的開展，鼓勵新技術、新工程的開展。做好審核，對新技術新工程進展全程追蹤管理與隨方評價。3、醫(yī)療文件書寫，根據(jù)《病歷書寫標準》重點抓好主訴、現(xiàn)病史、首次病程記錄、手術記錄、主治醫(yī)師查房記錄、認真抓好質量平安重點環(huán)節(jié)。4.全程質量監(jiān)控，加強根底質量的關鍵環(huán)節(jié)，重點科室、重要崗位的管理，輔佐科室的管理，深化臨床科室，通過檢查，分析^p、評價、反響等措施，進展持續(xù)改良醫(yī)療質量，總結經(jīng)歷，做到實事求是的歸納和評價，把成功經(jīng)歷不斷總結認識再進步，措施再完善。5.合理用藥，〔1〕加大對抗菌藥的監(jiān)管及新特藥及品管理力度，做好手術1類切口〔手術時間≤2小時〕抗菌藥使用比例≤30%，住院患者抗菌藥使用率≤60%，門診患者抗菌藥使用率≤20%，制定考核考核細那么。不合格按照考核細那么扣除相應獎勵點。加強治療性應用抗菌藥做細菌培養(yǎng)，防止多重耐藥菌發(fā)生。掌握抗菌藥應用指征以及結合用藥指證，根據(jù)藥敏試驗合理選用抗生素，注意適應癥、禁忌癥以及不良反響。新特藥應用根據(jù)病情，認真解讀用藥說明書應用?！?〕加強中成藥及注射劑應用管理做到辯證分析^p合理用藥。6.加強臨床途徑、優(yōu)勢病種管理，根據(jù)臨床途徑和優(yōu)勢病種的施行方案，科室制定中醫(yī)臨床途徑在臨床活動中積極應用，不斷擴大途徑覆蓋面，進一步對本科中醫(yī)臨床途徑診療方案進展統(tǒng)計分析^p，總結及改良措施，使臨床途徑及優(yōu)勢病種不斷持續(xù)改良。方案20xx年將本科優(yōu)勢病種診療方案落實情況及臨床途徑本質性內容落實到位，制定相關的獎勵措施，真正表達〔理法方藥〕在臨床中得以應用，注重療效，病程中記錄用藥后療效評估等內容。7.加強臨床輸血的管理，根據(jù)《臨床輸血技術標準》等有關法律法規(guī)，加強醫(yī)務人員輸血知識的培訓，重點臨床用血指證，輸血過程及輸血后療效評價的管理，嚴格掌握輸血適應癥，做到平安、有效、科學用血。每季度進展評估總結，將存在問題反響落實。8.加強危急值管理，做到有報告有處理記錄，每季度進展評估總結。9.制定20xx年考核細那么，并按照考核細那么認真落實。10.認真做好院領導安排其他各項工作，執(zhí)行上級文件精神，完善醫(yī)院各項制度管理落實。二、醫(yī)療平安管理1.加強培訓，打好根底，穩(wěn)固強化醫(yī)療核心制度及法律法規(guī)學習，加強常見病多發(fā)病培訓和學習，使之在臨床中得以應用。對于常見病多發(fā)病診療方案掌握，每科裝備黑板，每周學習，制定學習方案。并組織副高級別科主任進展常見病、多發(fā)病、疑難影像、疑難心電圖、急診急救、危急值、不良事件、醫(yī)療投訴案例、進展培訓學習。2.20xx年加強急診急救訓練，做到臨床、輔佐科室醫(yī)師急診急救技術及流程，深化科室考核，加強訓練，掌握科室搶救器械操作、搶救藥物使用、心肺復蘇操作流程掌握程度進展理論考核。3、掌握各級各類應急預案處理流程，重點科室的急救藥品及器械處于應急狀態(tài)，建立多部門協(xié)調機制，20xx年認真完成好各項應急培訓及演練，做好突發(fā)事件、急診急救的應急演練工作，確保醫(yī)療救治的平安性。4.防范醫(yī)療過失，加強醫(yī)患溝通，認真做好三查八對制度，住院病人做好住院首次溝通、住院中溝通、出院前溝通、做好醫(yī)療糾紛案例分析^p，采取上報醫(yī)療不良事件獎勵措施，定期對發(fā)生醫(yī)療不良事件總結分析^p汲取經(jīng)歷教訓。5、重點抓好三級醫(yī)師負責制，逐級負責，三級醫(yī)師負責制表達在上級醫(yī)師查房、手術、門診、急診、值班、搶救、解決疑難病例、醫(yī)療文件書寫、質量管理等方面。20xx年把三級醫(yī)師查房、專業(yè)技術人員培訓納入績效考核重點管理，實地考核考評，按照查房程序背查問講解程序進展。6、重點專科建立工作，加強對國家“農(nóng)村醫(yī)療機構中醫(yī)特色優(yōu)勢重點專科”腦病科的管理。加強市級重點專科建立，努力把市級重點專科針灸科推向自治區(qū)重點建立?？疲咽屑墶爸攸c建立?？啤苯ǔ墒屑壷攸c專科、把市級重點培育?？平⒊芍攸c建立專科。爭取在以上?？聘咨?0xx年再打造一個國家重點專科，打造2個自治區(qū)重點專科，打造五個院內重點?？啤９膭铋_展院內重點?？频慕ⅲ贫ú⑹┬袑？平⒁?guī)劃、工作方案和發(fā)揮中醫(yī)藥特色優(yōu)勢及進步中醫(yī)藥臨床療效的詳細措施。要求本科特色鮮明，療效確切，平安性高，使重點?？平⒊尚黠@，有創(chuàng)新才能，有名老中醫(yī)和學術帶頭人發(fā)揮示范帶頭作用，傳承學術思想和臨床經(jīng)歷，圍繞本?？苾?yōu)勢病種中醫(yī)臨床研究科研課題，采取措施轉化為科研成果，在臨床中應用，積極鼓勵科研課題研，研究課題注重解決優(yōu)勢病種中醫(yī)臨床難點。三、對口支援工作制定對口支援下鄉(xiāng)的醫(yī)生的鼓勵措施，把對口支援工作了落實實處。不定期到全旗各鄉(xiāng)鎮(zhèn)進展巡回醫(yī)療，為農(nóng)____送醫(yī)上門。方案方案篇6為實現(xiàn)“十二五”出生人口性別比控制目的,根據(jù)國家人口計生委、公安部、衛(wèi)生部、國家食品藥品監(jiān)管局、總后勤部衛(wèi)生部、全國婦聯(lián)關于“出生人口性別比重點治理”工作的部署和《省20xx年度人口和方案生育工作目的管理責任制考核詳細內容》的要求，特制定施行方案如下：一、工作目的通過集中整治專項活動，推動相關部門機制建立和制度建立，營造濃重言論氣氛，依法打擊“非醫(yī)學需要的胎兒性別鑒定和選擇性別的人工終止妊娠行為”〔下稱“兩非”〕。進一步完善對出生實名登記、B超機、人工終止妊娠手術和終止妊娠藥物的標準管理，促進出生人口性別比穩(wěn)步下降。二、工作內容〔一〕查處一批“兩非”案件，嚴肅處理涉案單位及有關負責人。專項行動期間，縣人口計生、公安、衛(wèi)生、食品藥品監(jiān)管、婦聯(lián)等部門要抽調專門人員，統(tǒng)一開展“兩非”案件集中整治。要集中開展明查暗訪工作，對重點嫌疑機構和黑診所進展摸排并造冊登記，重點監(jiān)管。在設立公布有獎舉報的根底上，采取多種形式，發(fā)動群眾參與到專項行動中來，安排專人受理群眾舉報，對舉報的每一條涉案線索都要進展排查，一查到底，對查實的案件要依法從重處理到位。要加強與監(jiān)察部門的溝通合作，對“兩非”案件查處中發(fā)現(xiàn)的違背行政紀律的行為，及時將線索移交到監(jiān)察機關查處。對發(fā)現(xiàn)弄虛作假或組織施行“兩非”行為騙取政府獎金的詐騙行為，要將線索及時移送公安部門進展偵破，堅決依法打擊騙取套取獎金的行為。〔二〕完善醫(yī)療保健、人口計生效勞機構、藥品批發(fā)零售企業(yè)的日常管理制度。縣衛(wèi)生、人口計生、食品藥品監(jiān)管等部門要結合組織對各類醫(yī)療保健機構、人口計生效勞機構、藥品批發(fā)和零售企業(yè)進展全面清查，對相關人員集中開展法律法規(guī)、職業(yè)操守和醫(yī)風醫(yī)德宣傳教育。對管理中存在的問題進展限期整改，進一步完善出生實名登記制度、B超使用管理制度、終止妊娠藥物銷售和使用管理制度、懷孕14周以上終止妊娠手術審批制度，有效防止“兩非”行為發(fā)生?！踩抽_展系列宣傳倡導活動。專項行動期間，各市縣要廣泛開展宣傳活動，組織協(xié)調新聞媒體，通過開設宣傳專欄、制作專題宣傳片、進展專家訪談、涉案人員現(xiàn)身說法等多種形式，及時報道專項行動進展，曝光“兩非”典型案件，通報有關機構和人員受到處分的情況，對違法份子形成強大的高壓態(tài)勢，營造全社會共同參與的良好氣氛。三、組織領導集中整治“兩非”專項行動由縣人口和方案生育領導小組辦公室牽頭組織，相關部門配合做好集中整治“兩非”專項行動。四、時間安排20xx年6-7月，開展為期兩個月的集中整治行動，開展宣傳教育、明查暗訪、集中清理、重點打擊、健全制度和總結自評等工作。20xx年8-9月份，做好迎接省人口和方案生育領導小組辦公室組織督查評估工作。五、工作要求〔一〕強化組織領導。相關部門要高度重視，主要領導親自負責，將此次集中整治“兩非”專項行動實在擺上重要議事日程。加強領導，做好協(xié)調，迅速行動，開展工作。實在履行法定職責，將專項行動重點任務落到實處，不走過場。〔二〕強化制度建立。堅持標本兼治，注重將集中整治行動與日常綜合治理結合起來。人口計生、公安、衛(wèi)生、食品藥品監(jiān)管、婦聯(lián)等部門要加強溝通協(xié)作，建立和完善長效工作機制和管理制度。要全面加強對重點單位和人員的監(jiān)管，抓好對出生實名登記、B超、終止妊娠藥物及懷孕14周以上B超檢查和終止妊娠手術等關鍵環(huán)節(jié)的'管理?！踩硰娀麄鹘逃?。在整治“兩非”專項行動中，要加強宣傳倡導，充分利用各種群眾傳媒，廣泛開展“關愛女孩行動”，引導廣闊干部群眾充分認識集中整治“兩非”的必要性和緊迫性，充分認識綜合治理出生人口性別比偏高的重大意義，進一步樹立科學、文明、進步的婚育觀念?？h人口計生、衛(wèi)生、食品藥品監(jiān)管等部門要加強對相關從業(yè)人員的職業(yè)道德教育，增強行業(yè)自律，自覺遵紀守法。方案方案篇7我鄉(xiāng)校本研修活動的宗旨是改良老師的教學理論，引導老師在自己的教室里發(fā)現(xiàn)真實的“教學問題”，并在自己的教學過程中加以“追蹤”或汲取“別人的經(jīng)歷”解決問題，校本研修第二階段工作方案。力爭解決本校及本校老師在開展中面臨的問題,發(fā)揮本校特色和資,改良和加強我校教學研究工作，建立“以校為本”的教學研究制度及有關工作要求，確立“學校是教研基地，老師是研究員”的工作理念，進步我校老師施行素質教育的程度和才能，為了在實際工作中,可以有效落實我校的校本教研工作和老師的培訓工作,到達預期的目的,特制定方案如下:一、指導思想堅持以開展為主題，以關注學校開展為根本，以促進學生的開展為宗旨，以課程改革施行過程中學校所面對的各種詳細問題為對象，以老師為研究的主體，研究向學?；貧w，向老師回歸，向教學理論回歸，推動學校教育教學工作的可持續(xù)開展。通過開展校本教研，使老師領悟教育思想，更新教育觀念，樹立科學的教育價值觀、現(xiàn)代教育觀，解決老師在教學中遇到問題或困惑，提升老師駕馭課堂才能，促進老師專業(yè)素養(yǎng)的不斷提升，努力實現(xiàn)學校的不斷開展。二、總體目的〔一〕通過開展校本教學研究，解決我校教育教學實際問題，改變教科研活動與實際教學活動脫節(jié)，不能指向學校自身問題解決的傾向；〔二〕通過開展校本教學研究，提升老師教育教學程度，轉變老師的教學理念和行為，匯總老師教學經(jīng)歷，積聚老師的教育教學智慧，讓老師成為教育智慧的創(chuàng)造者;〔三〕通過開展校本教學研究，改善我校教育教學理論，進步教學質量，促進老師和學生的共同開展，共同成長。三、本學期詳細工作目的1、以新一輪課程改革為導向，深化培訓工作，進步教研程度。加強教研骨干隊伍建立，重點抓好班主任、教研組長和青年老師的培養(yǎng)，開展全員性老師講座，以教研促教學。2、以新理念、新課標為指導，抓好以新課改為中心，以新教材為內容的教學方法、教學過程的研究工作。研討“如何在課堂教學中表達新課改理念”。要求老師結合學科特點及教改理論，根據(jù)自己教學中存在的問題，制定階段性教學研究問題，使每位老師可以在工作中研究，在研究中工作。3、形成以校、組、個人研究的校本教研網(wǎng)絡，使老師在教學方法、手段、知識構造等方面逐步合適教改要求，在新課程實驗過程中進步教學程度和才能。4、不斷探究研究合適我校學生特點，促進學生全面開展的教學方法。5、加強老師隊伍建立和培訓工作，努力進步任課老師的教研理論程度和教研工作才能，組織老師學習課改理論。6、培養(yǎng)老師的問題意識，引導老師在教學中發(fā)現(xiàn)自己的問題。努力探究適應課改需要的教學形式和適應學生實際和學科特點的教學途徑和方法，要求老師在持續(xù)的教學理論中養(yǎng)成“發(fā)現(xiàn)問題——提出問題——探究問題——討論問題”的思維習慣，使“研究的意識”貫穿到日常詳細的教學過程中。同時培養(yǎng)老師養(yǎng)成反思和學習的習慣，要求老師反思教學理念，反思教學過程、反思學習過程〔學習—發(fā)現(xiàn)—分析^p—討論—解決—提升—拓寬〕反思教學方式等。培訓內容重點內容：1、師德教育〔1〕組織老師認真學習與自己教學相關的法律法規(guī)知識，增強法律意識。〔2〕開展愛生工程主題教育活動，發(fā)揮老師在師德教育中的主體作用。〔3〕每學年組織開展一次師德演講活動和師德經(jīng)歷交流活動，培養(yǎng)老師愛校如家，校榮我榮、校恥我恥的思想。2、根本功訓練〔1〕開展大練根本功活動，夯實根底。進展“三筆字”、“下水文”比賽。經(jīng)常開展說課、上課、評課、反思等教研活動，進步老師的教學才能，工作方案《校本研修第二階段工作方案》。〔2〕專業(yè)老師要加強自己學科的專業(yè)技術和根本技能訓練。學習《根底教育課程改革綱要〔試行〕》，研究相關學科的課程標準和新教材。開展備課、上課、作業(yè)修改、輔導學生、組織檢測、施行評價等環(huán)節(jié)的培訓。進步老師的科研才能，定期開展科研理論和科研方法的培訓。3、新理念、課程改革〔1〕理論學習。必修內容各科行走課堂的有關理論知識?！?〕針對課堂教學中的熱點、難點問題，或有困惑的問題，幫助老師勇于理論，尋找對策，樹立信心?！?〕信息技術與學科整合的培訓。進步老師的信息技術技能是當前急待解決的問題，而且信息技術的關鍵在于應用。把信息技術的技能轉變到教學應用上來。充分利用網(wǎng)絡為師生提供教、學空間。〔4〕綜合理論活動課的培訓。通過培訓知道本學科的內容、形式及意義。4、新技術、網(wǎng)絡技能?！?〕配合上級有關部門做好遠程培訓，計算機高級培訓?！?〕進一步對青年老師、骨干老師進展網(wǎng)頁制作、課件制作培訓。因地制宜開展信息技術培訓。我們將根據(jù)學校的實際，開展信息技術培訓。培訓內容為：____的發(fā)送與接收；上網(wǎng)查閱資料并保存；簡單課件的制作、課件的使用。專題輔導：每學期確立一至二個內容進展操作培訓。為了保證質量，我們把全體老師分為三個組，每組每期承受培訓不得少于兩次。關于課件的使用問題，我們可以用34英寸的彩電代替多媒體屏幕。這兩年已經(jīng)有局部老師在教學中運用。培訓完畢后，組織對參培老師進展檢測。力爭參培老師人人都能積極上網(wǎng)查閱資料用于教育教學之中，在教學中積極開發(fā)與使用課件。5、新教學、新思路的培訓根據(jù)課程改革的進程，按照主要學科的主要問題—各科教學—各科教學陌生的教學，加大對口語交際、寫字教學、作文教學的研究。6、豐富學習內容，促進老師自我開展。利用計算機網(wǎng)絡為老師的自我學習拓寬渠道，使現(xiàn)代教育技術真正成為提升老師理論程度和教育教學才能的有效載體。學校鼓勵老師訂閱相關教育雜志，與全國各地實驗老師進展零間隔的研討、學習；鼓勵青年老師參加本科學習。加強圖書室建立，購置新課程改革的書籍、雜志，圖書室隨時向老師開放。學校硬性規(guī)定每位老師每學期到圖書室借閱一本以上的書籍進展閱讀，閱讀后要寫好不下于1500字的讀書筆記，期末上交學校。采取“走出去，請進來”的方式為老師創(chuàng)設更多的學習、培訓的時機，通過“引路子，架梯子，壓擔子”這個實在可行的有效途徑，采用“外派內培、分層安排”的方法來進步老師的教育教學才能。四、工作措施1、網(wǎng)絡學習——促觀念更新網(wǎng)上學習培訓，大力開展現(xiàn)代遠程教育，鼓勵網(wǎng)上學習培訓，開發(fā)豐富的網(wǎng)上資，開闊老師視野和思路。2、集體備課——促教學反思施行“提早備課，集體研討，個人修改，注重反思”的集體備課思路，即老師提早備課，然后教研集體評議，在此根底上老師根據(jù)自身教學實際進展個性化修改，課后撰寫教學反思，反思要把課堂中的閃光點和失敗處、學生的錯例、二次教學建議等都記錄下來。這樣既加強了老師之間的學習交流，做到資共享，同時又減輕了老師的工作負擔，進步了備課實效。3、專家引領——促骨干成長采取“走出去，請進來”的靈敏培訓形式，全力進步老師的教學理論才能，定期組織老師外出學習活動，從先進或興旺地區(qū)汲取教學智慧，獲得靈感，解決我校教學中的實際問題，每學年，邀請教研室領導來校進展聽課輔導，積極鼓勵和支持老師參加各類教學研究會議、學習和培訓，進步老師的科研意識和程度。4、主題論壇——促共同進步在時間和空間上保證日常教研活動正常開展，中心校和各村小每月舉行一次“主題教學論壇”活動，在深化課堂教學，把握教學動態(tài)的前提下，每單周的周一由村小校長和教務主任指導老師根據(jù)自己教學中的困惑，確立教學研討活動的主題，明確講課老師，老師圍繞研討主題分頭進展資料查詢和網(wǎng)絡學習，并在課堂教學中進展探究和反思，圍繞主題寫出教學研討反思手記，每人最少要寫一次，在老師自我學習的前提下，組織老師進展集體討論學習，主題研討活動程序為：老師出課——出課老師說課——老師研討——交流所學——達成共識，應用于課堂教學——明確下一個主題。根據(jù)老師教學的實際情況，根據(jù)教學需要，隨機組織個別年級和個別學科的小范圍的教學研究活動。教務處隨機深化到各村小，對各村小教學論壇活動的開展給予指導。在各村小分散進展教學論壇活動的前提下，本學期，預計組織2—3次全鄉(xiāng)校本教研活動。5、拓寬渠道——促教研成效①在校本教研中，將校本教研主題研究與校本科研課題研究相結合，使老師在經(jīng)歷加反思中迅速成長。②將校本研修活動同課程改革嚴密結合，解決老師在施行課程改革中遇到的實際問題，不斷進步老師教學程度。③將校本教研同信息技術相結合，及時吸納、傳輸課程改革信息與研究成果，引發(fā)對老師的爭鳴與交流，使教學研究在交互式、對話式等互動培訓方式中不斷深化開展。6、全程管理——促教學實效將校本教研活動貫徹于老師日常工作的每一個環(huán)節(jié)，采取集體活動與個體活動相結合的形式將校本教研活動落實到老師的課堂教學中，集體活動時間定在每月一次的教研日，集體活動采用“問題—設計—行動—反思”的形式。即由指定老師做研討課，通過讓老師觀看真實的教學課例，從中發(fā)現(xiàn)自己的問題、真實的問題、實際的問題。在此根底上，以教研組為單位，組織老師進展討論，發(fā)現(xiàn)問題，共同討論制定解決問題的策略，隨時可以解決的小問題就當場解決，將存留下來的一些共性的、典型的問題做為老師平時教學中的“研究課題”，每位老師根據(jù)自己的教學情況，將教學中的問題轉化為持續(xù)研究的一個課題，通過精心設計后，付之于行動，并不斷的對自己教育教學進展反思，教誨處定期征集老師教育教學中的困惑，適機指導，并為下次集體活動做鋪墊。每次集體活動在觀看課例、集中研討的根底上，由年組組長組織老師進展集體備課活動，每次教研活動之前，提早一周分配好備課任務和研討主題，每位老師對自己所承當?shù)膫湔n任務要進展精心的準備，以說課的形式，到達資共享，進步老師備課程度和鉆研教材的才能。方案方案篇8隨著新一輪課程改革的到來，我們的班主任工作也將迎接新的挑戰(zhàn)。我們都知道，一個學校是由多個班級組成的，班級是學校的重要成員，它的一言一行都將影響著學校。如何才能將班級工作開展得有聲有色呢？那就要看這個班的指揮官——班主任的工作是怎樣進展的。有人說：一個好班主任就是一個好班集體。假如說每個孩子都是一顆小星星，我愿用真誠、熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛、最動人的光芒！為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的開展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定班主任方案如下：一、常規(guī)教育方面剛踏入一年級的小學生，對于學校的日常生活和學習還不太適應，每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其陌生的。為了使學生可以及早進入角色，適應學校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內容要近一點、小一點、實一點，時時處處向學生進展有針對性的常規(guī)教育。因此，我決定從以下幾點入手：1、充分利用班隊會及晨會的時間學習《一日常規(guī)》、《小學生守那么》和《小學生日常行為標準》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。我將在班級設立“小小監(jiān)視崗”，專門負責監(jiān)視檢查學生的日常行為，并在晚點時間進展一日總結，通過監(jiān)視崗的匯報，評出“最正確拇指獎”。對表現(xiàn)不夠好的學生，及時進展點撥、指導，加強教育。2、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強學生的德育教育。這學期利用老師節(jié)、國慶節(jié)、少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有別人、有集體。比方：可以利用校園播送、故事會等活動，對學生進展思想教育。對于學生的書寫讀的姿勢，我將采用“誰