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文檔簡介
2022-2023學年湖北省黃岡市國家公務員公共基礎知識真題一卷(含答案)學校:________班級:________姓名:________考號:________
一、單選題(10題)1.毛澤東在《〈共產(chǎn)黨人>發(fā)刊詞》中所說的“偉大的工程”是指()。
A.建設一個廣大群眾性的、馬克思主義的無產(chǎn)階級政黨
B.走農(nóng)村包圍城市、武裝奪取政權的道路
C.建立并鞏固抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線
D.社會主義建設
2.成語“一衣帶水”中的“水”原指()。A.黃河B.長江C.淮河
3.2018年6月26日電,近日,中宣部、中央網(wǎng)信辦等聯(lián)合印發(fā)通知,決定在全國城鄉(xiāng)廣泛組織開展群眾性主題宣傳教育活動,為隆重慶祝改革開放()營造團結奮進的濃厚社會氛圍。
A.20周年B.30周年C.35周年D.40周年
4.近期,國家新聞出版署和全國“掃黃打非”辦公室聯(lián)合部署開展2018年()專項整治行動,重點整治()作品導向不正確及內(nèi)容低俗、傳播淫穢色情信息、侵權盜版三大問題。
A.文化演出B.網(wǎng)絡文學C.影視作品D.新媒體
5.10月8日,省委十一屆六次全會審議通過《關于山東省省級機構改革的實施意見》,標志著我省機構改革進入全面實施階段。我省這次機構改革,旗幟鮮明地把()作為改革的政治主題和首要任務。
A.堅持和加強黨的全面領導B.以人民為中心C.彰顯山東特色D.優(yōu)化協(xié)同高效
6.在我國,有關法定繼承人的順序,錯誤的說法是()。
A.第一順序是配偶、子女、父母
B.喪偶兒媳對公婆、喪偶女婿對岳父母盡了主要贍養(yǎng)義務的,可作為第一順序繼承人
C.第二順序是兄弟姐妹、祖父母、外祖父母
D.前一順序排斥后一順序,同一順序的繼承人間也有先后次序之分
7.提出了“物競天擇,適者生存”的觀念的是()。
A.嚴復B.魏源C.康有為D.梁啟超
8.《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010—2020)》提出“5+1+2”的發(fā)展任務,對“5+1+2”
介紹不正確的是()。
A.“5”指學前教育、義務教育、高中階段教育、職業(yè)教育、高等教育
B.“l(fā)”指繼續(xù)教育
C.“2”指民族教育、專業(yè)教育
D.“5+1”構成了終身教育體系
9.人民軍隊建設的根本原則是()。
A.黨指揮槍的原則B.官兵一致的原則C.軍民一致的原則D.民主建軍的原則
10.第
21
題
發(fā)現(xiàn)美洲新大陸的是()。
二、多選題(10題)11.第
45
題
操作系統(tǒng)的功能是()。
A.管理、控制和調(diào)度計算機系統(tǒng)軟件、硬件資源,以提高計算機的效能
B.作為計算機用戶與硬件的接口、人和機器的界面
C.為用戶提供最佳的工作環(huán)境和最好的服務
D.便于計算機操作
12.文化遺產(chǎn)對于任何一個國家來說,都是寶貴的財富,是因為()。
A.文化遺產(chǎn)對每個國家和民族來說都是自己獨特的文化象征
B.文化遺產(chǎn)最大的價值為其具有經(jīng)濟效益
C.對于文化遺產(chǎn)的保護也是政府重視文化建設的表現(xiàn)
D.文化遺產(chǎn)不僅對擁有國有價值,對于其他國家來講。也具有意義
13.下列說法正確的是()。
A.我國是一個海陸兼?zhèn)涞膰褺.我國領土面積位居世界第三C.我國水資源地區(qū)分布極不平衡D.我國人口老齡化形勢嚴峻
14.第
38
題
下列四份借款合同,雙方對支付利息的期限均無約定,事后亦不能達成補充協(xié)議,依照合同法的規(guī)定,借款人支付利息義務的履行方式應為()。
15.第
48
題
1999年全球互聯(lián)網(wǎng)貿(mào)易額達1450億美元,2000年將達2000億~4000億美元。電子商務的發(fā)展,對加快資本周轉(zhuǎn)速度起著重要作用,體現(xiàn)在縮短()。
16.第
37
題
某醫(yī)院為擴大影響,吸引更多的消費者,舉辦上街“義診”,護士張某當眾罵患者李某“混蛋”。李某提起訴訟。下列觀點錯誤的是()。
17.被調(diào)查人涉嫌貪污賄賂、失職瀆職等嚴重職務違法或者職務犯罪,監(jiān)察機關已經(jīng)掌握其部分違法犯罪事實及證據(jù),仍有重要問題需要進一步調(diào)查,并有何種情況的,經(jīng)監(jiān)察機關依法審批,可以將其留置在特定場所?
A.可能逃跑、自殺的B.可能串供或者偽造、隱匿、毀滅證據(jù)的C.涉及案情重大、復雜的D.可能有其他妨礙調(diào)查行為的
18.第
48
題
人類對“物質(zhì)”的認識是一個長期的探索過程,在這個過程中,對“物質(zhì)”認識的深度和廣度主要與()。
19.不需清退的文件包括()。
A.絕密文件B.群眾上訪信件C.過時的文件D.僅供領導傳閱或?qū)忛喌奈募?/p>
20.在中國革命史上,一些歷史事件產(chǎn)生了深遠影響。下列按事件發(fā)生先后排列正確的是()。A.南昌起義→秋收起義→百色起義
B.西安事變→盧溝橋事變→皖南事變
C.平型關大捷→百團大戰(zhàn)→重慶談判
D.上黨戰(zhàn)役→萊蕪戰(zhàn)役→孟良崮戰(zhàn)役
三、4.案例分析題(3題)21.被告人王某(男,43歲,某市公安分局行政拘留所看守人員),查明被告人在1998年8月18日,被告人王某在某市公安局看守所值班時,違反公安人員執(zhí)行任務時嚴禁飲酒的規(guī)定,私自將該所招待修建工人喝的白酒倒出半碗(約3兩)自飲,當醉倒在值班室的床上。由于被告人沒有職守,造成關押在該所7號監(jiān)號內(nèi)的葉某、余某等18名犯罪嫌疑人砸爛窗戶后潛逃的嚴重后果。事件發(fā)生后,武裝民警和該所干警搜搏時,被告人仍在熟睡。直到市公安局領導聞訊趕到該所,才將被告人喚醒。問:被告人王某的行為構成什么罪?是玩忽職守罪?還是失職致使在押人員脫逃罪?
22.關于國家機關工作人員的社會公德問題,以下表述正確的是()。
A.國家機關工作人員要以良好的社會公德嚴格要求自己,做大眾的表率
B.我國《國家公務員行為規(guī)范》并未對國家公務員遵守社會公德問題作出規(guī)定
C.國家機關工作人員在公共場合代表黨和政府的形象,應當做遵守社會公德的模范
D.國家機關工作人員的公德風貌,會對社會公眾產(chǎn)生示范作用,直接影響整個社會的公德狀況
23.張莉是浙江省X市第二小學四年級的學生,年僅10歲,平素酷愛寫作,所寫的文章多次在當?shù)嘏e辦的小學生作文比賽中獲獎。2001年10月,張莉的母親在同事處看見一本小學生作文選,其中有5篇作文是張莉所寫。張莉的母親找到出版此書的出版社,要求取得稿酬及樣書,而出版社以種種理由拒絕。于是,張莉之母以張莉的法定代理人的身份向法院起訴,要求出版社支付稿酬及交付樣書。
問:未成年人能否成為著作權人?
四、5.公文改錯題(0題)24.為了防止這類交通事故不再發(fā)生,我們加強了交通安全的教育和管理。
五、1.單項選擇題(0題)25.為貶低他人而取綽號的行為侵犯了公民的()。
A.隱私權B.名譽權C.肖像權D.姓名權
六、4.案例分析題(0題)26.畢某與他人發(fā)生糾紛,訴至法院后,法院經(jīng)審理作出裁決,要求畢某賠償對方當事人經(jīng)濟損失。畢某不服,提出上訴,二審法院維持一審判決。畢某認為法院處理有錯誤,拒不履行法院的判決,被法院拘留15日。問:畢某是否可以對法院或其審判人員提起行政訴訟?并說明理由。
參考答案
1.A毛澤東說的“偉大的工程”是指黨的建設這個偉大工程,要建設一個廣大群眾性的、馬克思主義的無產(chǎn)階級政黨。故本題答案選A。
2.B指長江。語出《南史·陳后主紀》:“隋文帝謂仆射高潁日:‘我為百姓父母;豈可限一衣帶水不拯之乎?’”南北朝的時候,北方的北周和南方的陳國以長江為界。隋文帝楊堅取代北周建立了隋朝后,決心要滅掉陳國,說了這句話:“我是全國老百姓的父母,難道能因為有一條像衣帶那樣窄的長江隔著,就看著南方百姓受苦而不拯救他們嗎?”后來人們就用“一衣帶水”來比喻只隔了一條狹窄水域的,靠得非常近的兩地。故選:B。
3.D
4.B
5.A
6.D在繼承開始后,并非所有的法定繼承人都能同時參加遺產(chǎn)繼承,而是依法律規(guī)定,有先有后,分兩個順序。第一順序:配偶、子女、父母。第二順序:兄弟姐妹、祖父母、外祖父母。繼承開始后,第一順序繼承人繼承,第二順序繼承人不得繼承。沒有第一順序繼承人繼承的,由第二順序繼承人繼承。同一順序法定繼承人繼承遺產(chǎn)的份額,一般應當均等。根據(jù)《中華人民共和國繼承法》規(guī)定,喪偶的兒媳對公婆和喪偶的女婿對岳父、岳母盡了主要贍養(yǎng)義務的,作為第一順序繼承人。
7.A嚴復翻譯了英國生物學家赫胥黎的《進化論與倫理學》,并于1897年12月在天津出版的《國聞匯編》刊出。該書提出了“物競天擇,適者生存”的觀念和“世道必進,后進于今”的社會進步理論,告訴人們亡國滅種的威脅,但又不是無所作為的悲觀主義。它啟示人們,中國目前雖弱,但仍有挽救的辦法,這就是強力競爭,通過努力,改變目前弱者的地位,變?yōu)閺娬摺9时绢}選A
8.C中共中央、國務院印發(fā)的《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20102020年)》提出了“5+1+2”八項發(fā)展任務,其中“5”是學前教育、義務教育、高中階段教育、職業(yè)教育、高等教育,統(tǒng)稱國民教育體系;再加上“1”,即繼續(xù)教育,這6個方面構成了終身教育體系,“2”是指教育的兩個薄弱環(huán)節(jié),即民族教育、特殊教育。選項C說法錯誤,故選C。
\n
9.A1927年9月下旬,毛澤東同志領導的三灣改編確立的黨指揮槍原則,成為人民軍隊建設的最根本原則。所以該題選A。
10.A
11.ABC記憶題。操作系統(tǒng)并不是便于計算機操作,選ABC
12.ACD
13.ABCD
14.AC
15.ABC
16.BC
17.ABCD
18.ACD
19.BCD【解析】需清退的文件包括絕密文件和僅供征求意見或?qū)忛喌奈募?;不需清退的文件包括群眾上訪文件、過時的文件、僅供領導傳閱或?qū)忛喌奈募?。故選BCD。
20.ABCD南昌起義在197年8月1日,秋收起義在1927年9月9日,百色起義在1929年,因此A項正確;西安事變在1936年12月12日,盧溝橋事變在1937年7月7日,皖南事變在1941年,因此B項正確;平型關大捷在1937年9月25日,百團大戰(zhàn)在1940年,重慶談判在1945年,因此C項正確;上黨戰(zhàn)役在1945年9月10日,萊蕪戰(zhàn)役在1947年1-2月,孟良崮戰(zhàn)役在1947年3月,因此D項正確。
21.本案被告人的行為構成失職致使在押人員脫逃罪。所謂失職致使在押人員脫逃罪是指司法工作人員嚴重不負責任玩忽職守致使在押的犯罪嫌疑人、被告人、罪犯脫逃造成嚴重后果的行為。其構成特征是:①本罪的主體為特殊主體即司法工作人員而且主要是指負有監(jiān)管犯罪嫌疑人、被告人、罪犯職責的人員。本案被告人王某身為公安分局看守所的看守員符合本罪的犯罪主體要件。②本罪在主觀方面是過失即應該預見自己不負責任、玩忽職守行為可能發(fā)生在押人員的脫逃造成嚴重后果因疏忽大意而沒有預見或者已經(jīng)預見卻輕信能夠避免以致發(fā)生在押人員脫逃造成嚴重后果。本案被告人工某對造成18名在押人員脫逃所持的心理態(tài)度即過失即他不希望造成被押人員脫逃的結果卻因疏忽大意而沒有預見。③在客觀方面表現(xiàn)為由于嚴重不負責任的玩忽職守行為致使在押人員實際脫逃造成嚴重后果。本案被告人在值班時違反公安人員執(zhí)行任務時嚴禁飲酒的規(guī)定放棄職守造成18名在押人員潛逃的嚴重后果符合本罪所要求的客觀要件。綜上所述被告人王某的行為完全符合新刑法第400條第2款所規(guī)定的失職致使在押人員脫逃罪的構成要件應以失職致使在押人員脫逃罪定罪處罰。另外需要說明的是被告人王某的行為同時觸犯刑法第397條所規(guī)定的玩忽職守罪的構成條件但是我們不能對這種犯罪行為再以玩忽職守罪定罪處罰。因為玩忽職守罪和失職致使在押人員脫逃罪兩者是一般與特殊的關系。失職致使在押人員脫逃罪是玩忽職守罪的特別規(guī)定。根據(jù)刑法第397條“本法另有規(guī)定的依照規(guī)定”的規(guī)定對被告人王某的行為只能定失職致使在押人員脫逃罪。本案被告人的行為構成失職致使在押人員脫逃罪。所謂失職致使在押人員脫逃罪是指司法工作人員嚴重不負責任,玩忽職守,致使在押的犯罪嫌疑人、被告人、罪犯脫逃,造成嚴重后果的行為。\r\n其構成特征是:\r\n①本罪的主體為特殊主體,即司法工作人員,而且主要是指負有監(jiān)管犯罪嫌疑人、被告人、罪犯職責的人員。本案被告人王某身為公安分局看守所的看守員,符合本罪的犯罪主體要件。\r\n②本罪在主觀方面是過失,即應該預見自己不負責任、玩忽職守行為可能發(fā)生在押人員的脫逃,造成嚴重后果,因疏忽大意而沒有預見或者已經(jīng)預見卻輕信能夠避免,以致發(fā)生在押人員脫逃,造成嚴重后果。本案被告人工某對造成18名在押人員脫逃所持的心理態(tài)度即過失,即他不希望造成被押人員脫逃的結果,卻因疏忽大意而沒有預見。\r\n③在客觀方面表現(xiàn)為由于嚴重不負責任的玩忽職守行為,致使在押人員實際脫逃,造成嚴重后果。\r\n本案被告人在值班時違反公安人員執(zhí)行任務時嚴禁飲酒的規(guī)定,放棄職守,造成18名在押人員潛逃的嚴重后果,符合本罪所要求的客觀要件。綜上所述,被告人王某的行為完全符合新刑法第400條第2款所規(guī)定的失職致使在押人員脫逃罪的構成要件,應以失職致使在押人員脫逃罪定罪處罰。另外需要說明的是,被告人王某的行為同時觸犯刑法第397條所規(guī)定的玩忽職守罪的構成條件,但是我們不能對這種犯罪行為再以玩忽職守罪定罪處罰。因為玩忽職守罪和失職致使在押人員脫逃罪兩者是一般與特殊的關系。失職致使在押人員脫逃罪是玩忽職守罪的特別規(guī)定。根據(jù)刑法第397條“本法另有規(guī)定的,依照規(guī)定”的規(guī)定,對被告人王某的行為只能定失職致使在押人員脫逃罪。
22.ACD《國家公務員行為規(guī)范》主要有八個方面的內(nèi)容:政治堅定、忠于國家、勤政為民、依法行政、務實創(chuàng)新、清正廉潔、團結協(xié)作、品行端正。其中,品行端正要求國家公務員模范遵守社會公德。故B不選。
23.本案所涉及的問題是未成年人能否成為著作權人。根據(jù)《著作權法》第9條、第11條的規(guī)定著作權首先屬于作者即作品的創(chuàng)作人。判斷一個人是不是作者關鍵是看作品是否由他創(chuàng)作法律并不要求他必須具有民事行為能力。這是因為創(chuàng)作作品是事實行為而不是法律行為。因此具備完全民事行為能力的人可因其創(chuàng)作出作品而成為著作權人限制行為能力人和無行為能力人也可因獨立創(chuàng)作出作品而成為著作權人。只要一個作品具有獨創(chuàng)性、可感知性不論其創(chuàng)作者是否具有行為能力都可獲得著作權法的保護。本案中的張莉雖然只有10歲尚不具備民事行為能力但由于她創(chuàng)作出了作品因而也是作者并依此身份成為著作權人。出版社未經(jīng)許可使用其作品已構成侵權行為。此外需要說明的是未成年人不僅可以因其創(chuàng)造出作品而成為著作權人還可以通過繼承、受贈、受遺贈等方式取得著作權成為著作權人。本案所涉及的問題是未成年人能否成為著作權人。根據(jù)《著作權法》第9條、第11條的規(guī)定,著作權首先屬于作者,即作品的創(chuàng)作人。判斷一個人是不是作者,關鍵是看作品是否由他創(chuàng)作,法律并不要求他必須具有民事行為能力。這是因為創(chuàng)作作品是事實行為而不是法律行為。因此,具備完全民事行為能力的人可因其創(chuàng)作出作品而成為著作權人,限制行為能力人和無行為能力人也可因獨立創(chuàng)作出作品而成為著作權人。只要一個作品具有獨創(chuàng)性、可感知性,不論其創(chuàng)作者是否具有行為能力,都可獲得著作權法的保護。本案中的張莉雖然只有10歲,尚不具備民事行為能力,但由于她創(chuàng)作出了作品,因而也是作者,并依此身份成為著作權人。出版社未經(jīng)許可使用其作品,已構成侵權行為。\r\n此外需要說明的是,未成年人不僅可以
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