小學(xué)數(shù)學(xué)-分數(shù)的基本性質(zhì)教學(xué)課件設(shè)計

分數(shù)的基本性質(zhì)回顧反思自主練習(xí)合作探索情境導(dǎo)入1、在括號里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)

1÷4=2÷（）=（）÷12

說一說你是根據(jù)什么填空的？2、根據(jù)除法與分數(shù)的關(guān)系，將上述等式改寫成分數(shù)的形式.＝＝復(fù)習(xí)鞏固83猴山上的猴子最喜歡吃猴王做的餅了。有一天，猴王做了三塊大小一樣的餅分給小猴們吃，它先把第一塊餅平均切成兩塊，給猴１一塊。猴2見到說：“太小了，我要兩塊?！焙锿蹙桶训诙K餅平均切成四塊，分給猴2兩塊。猴3更貪，它搶著說：“我要四塊，我要四塊?！庇谑?，猴王又把第三塊餅平均切成八塊，分給猴3四塊，猴1很不高興，說猴王偏心眼，給猴3的餅最多，給自己的最少。”用自己喜歡的方法比較這幾個分數(shù)的大小，并將你的比較方法描述出來。你是怎樣比較的？比較的結(jié)果怎樣？要求：（1）要認真傾聽別人的意見，補充與完善自己的想法。（2）每個人都要表述出自己的觀點，互相糾正。小組合作探究二、合作探索

繼續(xù)==

返回=1÷2=0.5=2÷4=0.5=4÷8=0.5==

返回二、合作探索

繼續(xù)==×2×2×2×2×4×4122448二、合作探索這些分數(shù)的分子和分母怎樣變化，分數(shù)的大小不變？分數(shù)的分子和分母同時乘相同的數(shù)，分數(shù)的大小不變。==÷2÷2÷2÷2÷4÷4122448二、合作探索這些分數(shù)的分子和分母怎樣變化，分數(shù)的大小不變？分數(shù)的分子和分母同時除以相同的數(shù)，分數(shù)的大小不變。

分數(shù)的分子、分母同時乘或除以相同的數(shù)，分數(shù)的大小不變。同時相同的數(shù)

(0除外)這叫做分數(shù)的基本性質(zhì)根據(jù)分數(shù)的基本性質(zhì)，你能寫出幾個相等的分數(shù)嗎？二、合作探索36122012186933153159106======三、自主練習(xí)2.把下面的分數(shù)化成大小不變、分母是9的分數(shù)。=69=49=59=29練一練：3、火眼金睛辨對錯。（1）分數(shù)的分子、分母都乘或除以相同的數(shù)，分數(shù)的大小不變。（）（2）把的分子縮小5倍，分母也同時縮小5倍，分數(shù)的大小不變。（）（3）的分子乘3，分母除以3，分數(shù)的大小不變。（）

（4）（）√×√×(5)把的分子加上6，要使分數(shù)大小不變，分母也要加上6。

(

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)三、自主練習(xí)4.姐妹二人用一塊長方形的布做手工，姐姐用了它的，妹妹用了它的。誰用得多？請說明理由。142838因為<，所以<。妹妹用得多。28383814三、自主練習(xí)5.據(jù)統(tǒng)計，到青島旅游的旅客中，夏天來的約占。冬天來的約占。青島的哪個季節(jié)更吸引游客？35=3×45×4=1220因為<