初中道德與法治-人教版八年級下冊道德法制《依法行使權(quán)利》教學(xué)課件設(shè)計

我國公民有哪些基本權(quán)利？這些權(quán)利是由哪部法律規(guī)定的？我國公民憲法規(guī)定基本權(quán)利享有政治權(quán)利和自由人身自由社會經(jīng)濟(jì)與文化教育權(quán)利教學(xué)目標(biāo)

復(fù)習(xí)回顧我們公民該如何行使這些權(quán)利呢？憲法對于權(quán)利的行使作出了怎樣的限制性規(guī)定呢？

第三課公民權(quán)利道德與法治八年級下冊依法權(quán)利行使學(xué)習(xí)目標(biāo)：情感態(tài)度和價值觀目標(biāo)：通過教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的權(quán)利義務(wù)意識，樹立依法維護(hù)自己作為公民享有的基本權(quán)利的意識。能力目標(biāo)：結(jié)合案例和自己的實際情況學(xué)會依法行使權(quán)利和維護(hù)權(quán)利，提高運用法律武器維護(hù)自己權(quán)益的能力，享受權(quán)利。知識目標(biāo)：了解憲法的相關(guān)規(guī)定，知道任何權(quán)利都是有范圍的，依法行使權(quán)利的道理，明確維護(hù)權(quán)利守程序的原因和方式，自覺維護(hù)權(quán)利守程序，有效避免和化解糾紛。請同學(xué)們在5分鐘之內(nèi)閱讀完教材P41-44頁的內(nèi)容，思考以下問題，并將答案在課本上標(biāo)出。自主學(xué)習(xí)1、如何正確行使公民權(quán)利？2、如何依法維護(hù)公民權(quán)利?3、維護(hù)權(quán)利的方式有哪些？

請同學(xué)們在5分鐘之內(nèi)閱讀完教材P41-44頁的內(nèi)容，思考以下問題，并將答案在課本上標(biāo)出。自主學(xué)習(xí)1、如何正確行使公民權(quán)利？2、如何依法維護(hù)公民權(quán)利?3、維護(hù)權(quán)利的方式有哪些？

思考：(1)對李阿姨的言行，你是怎么看的？(2)如果你是現(xiàn)場的交警，會對她講哪些道理？

(1)這是法治觀念淡薄的表現(xiàn)，不懂法律，不依法行使權(quán)利。(2)闖紅燈是違法行為，要受到相應(yīng)的處罰，公民行使權(quán)利不能超越它本身的界限，不能濫用權(quán)利。公民在行使自由和權(quán)利的時候，不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權(quán)利等。

共同探討思考：該女子的行為有什么危害？給我們什么啟發(fā)？憲法規(guī)定，公民在行使自由和權(quán)利的時候，不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法的自由的權(quán)利2018年1月5日，在安徽合肥高鐵站一列由合肥開往廣州南的列車上，一名帶著孩子的婦女羅某以等老公為名，用身體強(qiáng)行阻擋車門關(guān)閉，并讓列車員通知檢票員放行其老公，列車員和乘客多次勸解無果。公安機(jī)關(guān)依據(jù)相關(guān)規(guī)定，責(zé)令羅某認(rèn)錯改正，對羅某處以2000元罰款。情景分析一、行使權(quán)利有界限（1）任何權(quán)利都是有范圍的。公民行使權(quán)利不能超越它本身的界限，不能濫用權(quán)利。（2）我國憲法規(guī)定，公民在行使自由和權(quán)利的時候，不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權(quán)利。1.行使權(quán)利不能超越界限的原因是什么？青年王某閑來無聊，在網(wǎng)上發(fā)布了一些假消息，引起了網(wǎng)友的不安擾亂了社會秩序。小區(qū)里，一些車主不按規(guī)定停放車輛，影響了人們的正常生活和出行。小柳采用匿名的方式誣告單位領(lǐng)導(dǎo)貪污。明辨是非不是。他們的行為損害到了國家、社會、集體以及他人的合法權(quán)利和自由。情景一情景二情景三（1）個人的自由和權(quán)利不能以損害國家利益、社會利益和集體利益為代價。（2）每個人合法的自由和權(quán)利都應(yīng)當(dāng)受到尊重和保護(hù)，我們在行使自由和權(quán)利的時候，也不得損害其他公民合法的自由和權(quán)利。2.行使權(quán)利不能超越哪些界限？思考：你認(rèn)為這樣維護(hù)權(quán)利的方式正確嗎？可以有哪些方式來維護(hù)？在合情合理的范圍內(nèi)，提出合情合理的訴求。公民權(quán)利受到損害，要依照法定程序維護(hù)權(quán)利。二、維護(hù)權(quán)利守程序

遵守正當(dāng)?shù)某绦颍欣诠駥嶋H享受權(quán)利，有效避免和化解糾紛。每個公民都應(yīng)該樹立按照法定程序辦事的意識。為什么要遵守正當(dāng)程序？二、維護(hù)權(quán)利守程序二、維護(hù)權(quán)利守程序（1）公民行使權(quán)利應(yīng)依照法定程序，按照規(guī)定的活動方式、步驟和過程進(jìn)行。（2）遵守正當(dāng)?shù)某绦?，有利于公民實際享受權(quán)利，有效避免和化解糾紛。（3）每個公民都應(yīng)該樹立按照法定程序辦事的意識，通過正確的途徑和方式維護(hù)自身權(quán)益。1.公民行使權(quán)利為什么要依照法定程序？維權(quán)方式：協(xié)商調(diào)解仲裁訴訟

張女士到商場購物，回來后發(fā)現(xiàn)有問題，張女士馬上聯(lián)系商場有關(guān)負(fù)責(zé)人。雙方就此事進(jìn)行協(xié)商，商場負(fù)責(zé)人主動承認(rèn)了錯誤，并表示進(jìn)行退換和賠償。張女士是怎樣維權(quán)的？這種維權(quán)方式有什么好處？問題一問題二

通過協(xié)商的方式維權(quán)維權(quán)的方法情景一協(xié)商是一種快速、簡便的爭議解決方式。在自愿、互諒的基礎(chǔ)上，當(dāng)事人依據(jù)法律，通過直接對話，擺事實、講道理，分清責(zé)任，達(dá)成協(xié)議，使糾紛得以解決。日常生活中大量的權(quán)益爭議是通過協(xié)商解決的。好處“”協(xié)商協(xié)商

劉女士是社區(qū)里的一名調(diào)解員，哪里有糾紛哪里就有她，她總是將雙方當(dāng)事人請到一起，講事實、擺道理，講政策、論法律，動之以情、曉之以理。十幾年下來，經(jīng)她調(diào)解的糾紛不計其數(shù)。劉女士是怎樣維權(quán)的？你了解這種維權(quán)方式嗎？問題一問題二

通過調(diào)解的方式解決糾紛維權(quán)的方法情景二調(diào)節(jié)也是解決糾紛的有效方式。調(diào)解人以國家法律法規(guī)和政策以及社會公德為依據(jù)，對糾紛雙方進(jìn)行疏導(dǎo)、勸說，促使他們相互諒解，進(jìn)行協(xié)商，自愿達(dá)成協(xié)議，解決糾紛。我國的調(diào)節(jié)方式主要由人民調(diào)解、行政調(diào)解和司法調(diào)解。理解“”調(diào)解調(diào)解

老魏是進(jìn)城務(wù)工人員，在建筑隊工作，因工程問題，老魏受了傷。老魏要求工程隊補(bǔ)償自己的損失：醫(yī)藥費、誤工費等。但施工單位卻以老魏受傷屬于違反操作規(guī)程為由，拒絕履行合同。最終，老魏申請仲裁，仲裁機(jī)關(guān)支持了老魏的訴求。老魏是怎樣維權(quán)的？你了解這種維權(quán)方式嗎？問題一問題二

通過仲裁維權(quán)維權(quán)的方法情景三仲裁是解決糾紛的又一方式。公民與其他個人或組織之間發(fā)生合同糾紛和其他財產(chǎn)權(quán)益爭議時，可以申請仲裁。當(dāng)事人根據(jù)他們之間訂立的仲裁協(xié)議，自愿將其爭議提交仲裁，并受仲裁裁判約束。內(nèi)容“”仲裁仲裁人民法院是我國的審判機(jī)關(guān)，當(dāng)公民的合法權(quán)利受到侵犯時，采用非訴訟手段無果的情況下，就可以到人民法院提起訴訟（俗稱“打官司”）。維權(quán)的方法訴訟是人民法院在訴訟當(dāng)事人參與下，依照法定程序解決糾紛和沖突的活動，是處理糾紛和應(yīng)對侵害最正規(guī)、最權(quán)威的手段，是維護(hù)合法權(quán)益的最后屏障。內(nèi)容“”訴訟訴訟

某地派出所懷疑李某有違法行為，要求其協(xié)助調(diào)查，在沒有直接證據(jù)的情況下，對李某的羈押超過了必要的期限。李某認(rèn)為派出所的行為侵犯了其合法權(quán)益且違規(guī)行使職權(quán)，李某向當(dāng)?shù)厝嗣穹ㄔ禾崞鹪V訟。事例李某向人民法院提起的訴訟，屬于哪種訴訟？訴訟形式包括哪些？如何區(qū)分？問題一問題二

行政訴訟

訴訟分類

訴訟是怎么分類的？民事訴訟公民遇到人身關(guān)系或財產(chǎn)關(guān)系的爭議，可以提起刑事訴訟對于侵犯自己人身、財產(chǎn)權(quán)利的行為，可以提起刑事自訴，適用行政訴訟政機(jī)關(guān)有違法行為或明顯不當(dāng)?shù)男姓袨榍址噶斯駲?quán)利，可以提起維護(hù)權(quán)利的方式協(xié)商(當(dāng)事人)調(diào)解仲裁訴訟法律事實道理事實法律法規(guī)政策社會公德仲裁協(xié)議法律事實法律法規(guī)消費、勞動爭議和交通事故糾紛廣泛使用合同糾紛財產(chǎn)權(quán)益爭議人身、財產(chǎn)爭議違法行政行為依據(jù)適用范圍(當(dāng)事人、調(diào)解人)（當(dāng)事人、仲裁庭）（當(dāng)事人及代理人，人民法院）方式依法行使權(quán)利行使權(quán)利有界限維護(hù)權(quán)利守程序調(diào)節(jié)民事訴訟任何權(quán)利都是有范圍的通過正確的途徑和方式維權(quán)維權(quán)方式人民、行政、司法調(diào)節(jié)訴訟仲裁刑事訴訟行政訴訟協(xié)商法律允許的范圍內(nèi)行使權(quán)利收獲收獲平臺公民行使權(quán)利不能超越它本身的界限，不得損害其他公民的合法的自由和權(quán)利

1、吳力同學(xué)經(jīng)常在班級微信群里散布老師和同學(xué)的隱私，“群主”勸說他要注意自己的言論。他卻振振有詞地回復(fù)說：“網(wǎng)絡(luò)是一個無拘無束的空間，我想說什么就說什么，這是我的自由和權(quán)利!”判斷（）理由：課堂練習(xí)---價值判斷我國憲法規(guī)定，公民有言論自由。但言論自由是有界限的，濫用言論自由是法律不允許的。公民的權(quán)利與義務(wù)是密不可分的。公民在行使自己的言論自由權(quán)利時，要尊重他人權(quán)利；不得損害國家的、社會的、集體的利益；要在法律允許范圍內(nèi)行使權(quán)利；要以合法方式行使權(quán)利。

2、隨著網(wǎng)絡(luò)的迅速發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)在人們的生活中成為了必需品。自從有了網(wǎng)絡(luò)，人們便有了更多的自由空間，人們可以在各種網(wǎng)絡(luò)空間、論壇上暢所欲言。有人認(rèn)為：“網(wǎng)絡(luò)是自由的，網(wǎng)民言論不受約束?！迸袛啵ǎ├碛桑赫n堂練習(xí)---情景分析．1、2018年4月，因為開發(fā)商拖大工錢，江蘇省淮安市4名水電工爬到工地在建樓房房頂，揚言要跳樓。最終開發(fā)商把拖欠的工錢給了他們，但4名水電工因涉嫌擾亂社會秩序，被當(dāng)?shù)嘏沙鏊婪ㄐ姓辛?日。（1）材料中“跳樓”討薪的做法正確嗎？為什么？