體驗(yàn)成長類作文怎么寫【范文賞析+技巧指導(dǎo)+進(jìn)階提升】初中語文 寫作提升精講專練

名師講作文名師講作文第七講體驗(yàn)成長類作文怎么寫主題主題解讀讀文作文生活是酒，體驗(yàn)就是盡情暢飲:瀟灑不羈，激情澎湃。生活是茶，體驗(yàn)就是靜心品味:怡然自得，曠遠(yuǎn)幽靜。生活是水，體驗(yàn)就是努力感知:清新無奇，至凈至純。生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴藏身于不為人知的角落，只有體驗(yàn)過個中滋味，才能發(fā)掘出人生最閃亮的一頁。作家劉墉說，成長是一沖美麗的痛。我們在成長中，不僅學(xué)會了理解，懂得了寬容，嘗試著體貼，也在不斷修剪自己這株小樹上旁逸斜出的枝丫，改正自身的毛病，彌補(bǔ)自身的不足，磨煉意志，調(diào)節(jié)情緒……就像剝繭而出的彩蝶，成長的過程艱難痛苦，但也充滿希望，這是一段從簡單到復(fù)雜，從單純到成熟的蛻變過程。成長中有陽光相伴，也會有陰霾籠罩，有平坦的路程，也會有坎坷的跋涉。請你回憶自己成長中的經(jīng)歷，回味自己在這段生命旅程中的感悟，將它們記錄下來，為自己的人生記憶留下最珍貴的財(cái)富。閱歷在體驗(yàn)中豐富，生命在體驗(yàn)中延續(xù)。體驗(yàn)過辛酸、歡喜、苦澀、無奈，才能真正知曉人生的意義所在，才能真正懂得生命的價值所在。生活本是一張毫無色彩的白紙，體驗(yàn)就是一支畫筆，在這張白紙上描繪著對人生的理解和思考，最終成稿的必將是璀璨奪目的人生篇章!拾麥穗張潔

在農(nóng)村長大的姑娘誰還不知道揀麥穗這回事？我要說的，卻是幾十年前的那段往事。或許可以這樣說，揀麥穗的時節(jié)，也是最能引動姑娘們遐想的時節(jié)。在那月殘星稀的清晨，挎著一空籃子，順著田埂上的小路走去揀麥穗的時候，她想的是什么？等到田野上騰起一層薄霧，月亮，像是偷偷地睡過一覺重又悄悄地回到天邊，她方才挎著裝滿麥穗的籃子，走回自家那孔破窯的時候，她又想的是什么？唉，她還能想什么！假如你沒有在那種日子里生活過，你永遠(yuǎn)無法想象，從這一顆顆丟在地里的麥穗上，會生出什么樣的癡想。她拼命地揀吶、揀吶，在割麥時節(jié)或許能揀上一斗？她把這麥子賣了，再把這錢攢起來。等到趕集的時候，扯上花布、買上花線，然后她剪呀、縫呀、繡呀....也不見她穿，也不見她戴，誰也沒和誰合計(jì)過，誰也沒找誰商量過，可是等到出嫁的那一天，她們?nèi)珪堰@些東西，裝進(jìn)她們新嫁娘的包裹里。不過，當(dāng)她們把揀麥穗時伴著的癡想，也一同包進(jìn)包裹里的時候，她們會突然發(fā)現(xiàn)那些癡想全都變了味兒。多少年來，她們揀呀、縫呀、繡呀的是多么傻;她們要嫁的那個男人，和她們在揀麥穗、扯花布、繡花鞋時所想象的又是多么不同……但她們還是依依順順地嫁了出去，只不過在穿戴那些衣物的時候，再也找不到做它、縫它時的情懷了。這又算得了什么？誰也不會為她們嘆上一口氣，誰也不會關(guān)心她們曾經(jīng)有過的那份癡想，甚至她們自己也不會過分地悲傷，頂多不過像是丟失了一個美麗的夢。有誰見過哪個人會死乞白賴地尋找一個丟失的夢呢？當(dāng)我剛剛能夠歪歪趔趔地提著個籃子跑路的時候，就跟在姐姐們的身后揀麥穗了。對我來說，那籃子未免太大，老是磕碰著我的腿或是地面，時不時就讓我跌上一跤。我也少有揀滿一籃子的時候，我看不見地里的麥穗，卻總是看見螞蚱和蝴蝶。而當(dāng)我追趕它們的時候，好不容易揀到的麥穗，還會從籃子里跳出來，重新回到地里。有一天，二姨看著我那稀稀拉拉盛著幾個麥穗的籃子說：“看看，我家大雁也會揀麥穗了?！比缓笥謶蛑o地問我：“大雁，告訴二姨，你揀麥穗做啥？”我大言不慚地說：“我要備嫁妝哩。”二姨賊眉賊眼地笑了，還向圍在我們周圍的姑娘、婆姨們眨了眨她那雙不大的眼睛：“你要嫁誰呀？”是呀，我要嫁誰呢？我忽然想起那個賣灶糖的老漢，說：“我要嫁給那個賣灶糖的老漢?！彼齻?nèi)挤怕暣笮Γ褚蝗焊赂陆兄镍喿?。笑啥嘛！我生氣了。難道做我的男人，他有什么不體面的嗎？賣灶糖的老漢有多大年紀(jì)了？不知道。他臉.上的皺紋一道挨著一道，順著眉毛彎向兩個太陽穴，又順著腮幫彎向嘴角。那些皺紋，為他的臉上增添了許多慈祥的笑意。當(dāng)他挑著擔(dān)子趕路的時候，他那盡顯舊時遺風(fēng)的齊頸白發(fā)，便在剃得如半個葫蘆樣的腦袋后面，隨著顫悠悠的扁擔(dān)一同忽閃著。我的話，很快就傳進(jìn)了他的耳朵。那天他挑著擔(dān)子來到我們村，見到我就樂了。說：“娃呀，你要給我做媳婦嗎？”“對呀！”他張著大嘴笑了，露出了一嘴的黃牙。他那殘留在半個葫蘆后頭的白發(fā)，也隨著笑聲一齊抖動著。“你為啥要給我做媳婦？”“我要天天吃灶糖呢?！彼押禑熷?zhàn)油咨峡牧丝?，說：“娃呀，你太小哩?！艺f：“你等我長大嘛?！彼业念^頂說：“不等你長大，我可該進(jìn)土了。”聽了這話，我著急了。他要是死了，那可咋辦呢？我那淡淡的眉毛，在滿是金色的茸毛的腦門上擰成了疙瘩，我的臉也皺巴得像個核桃。他趕緊拿塊灶糖塞進(jìn)我的手里?？粗菈K灶糖，我又咧著嘴笑了：“你莫死啊，等著我長大?！彼Σ[瞇地答應(yīng)著我：“我等你長大?！薄澳慵易≡诤菄}？”“這擔(dān)子就是我的家，走到呵噠，就歇在呵噠。”我犯愁了：“等我長大上呵噠尋你去呀？“你莫愁，等你長大，我來接你?！边@以后，每逢經(jīng)過我們這個村，他總是帶些小禮物給我。或一塊灶糖，或一個甜瓜，或一把....還樂呵呵地對我說：“看看我的小媳婦來呀。”我呢，也學(xué)著大姑娘的樣子，讓我娘找塊碎布給我剪了個煙荷包，還讓我娘在布上描了花。我縫呀，繡....煙荷包縫好了，我娘笑得個前仰后合，說那不是煙荷包，皺皺巴巴地倒像個豬肚子。我讓我娘給我收了起來，我說了，等我出嫁的時候，我要送給我男人。我漸漸地長大了，到了知道認(rèn)真揀麥穗的年齡了，懂得了我說過的那些話，都是讓人害臊的話。賣灶糖的老漢也不再開那玩笑，叫我是他的小媳婦了，不過他還是常常帶些小禮物給我。我知道，他真的疼我呢。我不明白為什么，我倒真是越來越依戀他。每逢他經(jīng)過我們村子，我都會送他好遠(yuǎn)。我站在土坎坎上，看著他的背影，漸漸地消失在山坳坳里。年復(fù)一年。我看得出來，他的背更彎了，步履也更加蹣跚了。這時我真的擔(dān)心了，擔(dān)心他早晚有一天會死去。有一年，過臘八節(jié)的前一天，約摸著賣灶糖的老漢那一天該會經(jīng)過我們村。我站在村口一棵已經(jīng)落盡葉子的柿子樹下，朝溝底下的那條大路上望著，等著。那棵樹的頂梢梢上，還掛著一個小火柿子。小火柿子讓冬日的太陽一照，更是紅得透亮。那個柿子多半是因?yàn)殚L在太高的枝子上，才沒有讓人摘下來。真怪，也沒讓風(fēng)刮下來、讓雨打下來、讓雪壓下來。路上來了一個挑擔(dān)子的人。走近一看，擔(dān)子上挑的也是灶糖，人可不是那個賣灶糖的老漢了。我向他打聽賣灶糖的老漢，他告訴我，賣灶糖的老漢老去了。我仍舊站在那棵柿子樹下，望著樹梢上那個孤零零的小火柿子。它那紅得透亮的色澤，依然給人一種喜盈盈的感覺。但是我卻哭了。哭那陌生的，但卻疼愛我的賣灶糖的老漢。入后來我常想，他為什么疼愛我呢？無非我是個貪吃的、因?yàn)槌舐稚偃颂蹛鄣暮⒆影伞５任议L大以后，總感到除了母親，再沒有誰能夠像他那樣樸素地疼愛過我一沒有任何希求，也沒有任何企望的。我常常想起他，也常常想要找到我那個像豬肚子一樣的煙荷包，可是，它早不知被我扔到哪里去了?！举p析】她為我們選取了幾組對比的鏡頭：當(dāng)“我”如同那些農(nóng)村姑娘去揀麥穗時，“我”看見的只是螞蚱和蝴蝶;當(dāng)姑娘們都幻想嫁個理想中的男人時，“我”卻要嫁給那個賣灶糖的老漢;當(dāng)大姑娘們縫呀、繡呀準(zhǔn)備嫁妝時，“我”卻只繡好一個皺皺巴巴的豬肚子似的煙荷包。因?yàn)樘煺鏌o邪，丑陋的“我”獲得了別的姑娘也許一輩子得不到的疼愛：一塊灶糖、一個甜瓜、一把紅棗……就是幸福。也因?yàn)橥詿o忌，“我”使一位飽經(jīng)生活風(fēng)霜的老人在孤獨(dú)中品味到了一絲溫情?！拔摇睍槔蠞h的生死而“著急”，“我”會為老漢的家在何方而“犯愁”。一邊是懵懂的小女孩，一邊是漂泊的老人，但誰又能說這兩個陌生的個體之間沒有依戀，沒有珍惜?所以在童年的回憶中，我真的聽到了張潔對于愛的渴望，對于真誠的呼喚?！俺砷L體驗(yàn)類”作文，這幾年的中考都已經(jīng)涉及到了，如2021青海省請以“就這樣，我長大了”為題目寫一篇作文。2021年吉林省中考“播種”等等，比比皆是。這類作文又可以細(xì)化為成長中的快樂、煩惱，成長路上遇到的成功、獎勵、挫折、失敗、憂傷、哀愁等，可以是思想方面的成長，也可以是身體方面的成長。成長是一個蛻變的過程，由簡單到復(fù)雜，由幼稚到成熟。每蛻去一層軀殼，痛苦在所難免。正如葦岸在《白樺樹》中所述：在白樺樹的生長歷程中，為了利于生長，總是果斷地舍棄那些側(cè)枝和舊枝。所以作家劉墉說，成長是一種美麗的痛?？蓮囊韵聨追矫孢M(jìn)行揣摩：1、體驗(yàn)成長過程，解剖自我靈魂；2、挑戰(zhàn)成長磨難，展示人生風(fēng)采；3、抒寫成長感受，感悟生命意蘊(yùn)。失誤誤失誤誤作讀文覽速覽文老師，我想對你說夜幕降臨，繁星閃爍。老師，你休息了嗎？如果你還沒有休息，就請耐心地聽一下我這個你眼中的差生的心聲吧！【開篇點(diǎn)題，表達(dá)自己想與老師傾訴的想法。但情感力度不夠，平淡無奇。】老師，我想對你說，作為差生，我們對你排座位一直很有意見。你總是“以分定位”的，你總是按照分?jǐn)?shù)的高低來安排座位的前后，從排頭到排尾，分?jǐn)?shù)呈遞減的樣子。當(dāng)我們被排到后面時，我們明顯地感受到人原來是要分三六九等的?。?，雖然我想學(xué)習(xí)，不得不從后排跑到前排，問完問題后又仿佛凱旋的大兵返回自己的差生陣地。“取經(jīng)”之路難得很，老師，我們其實(shí)也是需要幫助的?！颈径卧V說了自己對老師“因分定位”的不滿情緒?！吭谡n堂上，看著一個個被叫起來回答問題的優(yōu)生，我們不禁羨慕的要死，更為自己不能有機(jī)會展示自己而失望不已??！尤其是在自習(xí)上，你從來不肯在我們后面多駐足一些時間。你總是很謹(jǐn)慎，從不越“雷池”半步，好像我們這里是可怕的“魔鬼三角”，其實(shí)，這里也很安全?！颈径沃v述了差生的待遇。從具體學(xué)習(xí)場景入手來寫，但本段過于簡略，不能很好地表達(dá)出“差生”的不公平待遇。】我們是差生，學(xué)習(xí)差成績差，毋庸置疑。可是我們也想好?。∥覀円灿凶约旱膼墼?、理想、信念、追求。我們也正在努力。優(yōu)生是有感情的，我們差生也是有感情的，我們也需要愛心，我們也需要被尊重！老師，作為您的學(xué)生，我總想將心里話向您訴說。同時，作為社會的一個成員，我要代表差生們，向全社會呼吁：還差生們一個明朗的天空，讓他們也平等地分享師愛，茁壯成長！【本段展示了作為一名差生的真實(shí)想法。】夜深了，老師。忙碌了一天您也該休息了。瞧，天空的星光閃耀，那是我們?nèi)w差生渴望被愛的象征啊！【結(jié)尾照應(yīng)開頭，結(jié)構(gòu)緊湊，使文章主題得到一定的升華空間。】【賞析】本篇中考作文雖然緊扣題目要求，切合題意。但文中仍存在諸多不盡如人意之處：首先感情真摯不夠，文中羅列了差生的一系列不公正待遇，但該生僅僅止于對客觀事實(shí)的再現(xiàn)上，情感力度不夠強(qiáng)烈、真摯；其次，語言表達(dá)能力尚欠火候，語言缺乏文采；第三，對細(xì)節(jié)的處理不足，文章僅僅浮光掠影式的羅列，而沒能這深挖下去。寫作寫作建議讀儀師名師覽文材料選擇1、品德方面的成長：學(xué)會了幫助同學(xué)、為父母做事、恪守諾言、堅(jiān)持原則……2、學(xué)習(xí)方面的成長：能堅(jiān)持不懈了，自己的難題自己解決，能主動探索知識，能體會到大人的苦心，知道細(xì)心的重要……3、能力方面的成長：學(xué)會了一項(xiàng)技能，會開展小組合作活動，會為大家服務(wù)，能耐心做事情……4、友情方面的成長：會解決同學(xué)矛盾，會真心對待朋友，學(xué)會了謙讓……5、在失敗與沮喪中的成長：失敗中得到啟發(fā)，摩擦中懂得諒解，矛盾中得到教訓(xùn)，后悔中得到成長。6、人生道理的領(lǐng)悟：學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)、關(guān)心他人、懂得了豁達(dá)……注意事項(xiàng)1.要注意寫清楚事情的經(jīng)過。要交代清楚時間、地點(diǎn)、人物、事件，讓讀者明白文章寫的是什么人，在什么時候，什么地方發(fā)生了怎樣的事，把事情的前因后果，來龍去脈寫清楚。強(qiáng)調(diào)：我們應(yīng)該注意到“成長”是一種變化過程，是-個蛻變的過程，從無知到有知，從有錯到認(rèn)錯，從沒感受到感受深刻，我們在寫作文時要詳寫變化的過程和感受。2、把事情發(fā)生的環(huán)境寫清楚。任何事情總是在一定的環(huán)境中發(fā)生、發(fā)展的。環(huán)境寫好了，寫出特點(diǎn)來，還能渲染氣氛，表達(dá)感情，使文章更生動。3、要注意詳略處理。記事中要圍繞中心，抓住重點(diǎn)。一般應(yīng)略寫成長前的情況，重點(diǎn)寫成長的過程和成長后的感受。事情發(fā)展高潮處要詳寫，用描寫手法把它寫具體，寫詳盡，給讀者以深刻的印象。4、要突出文中的主角是“我”。5、要展示成長的足跡，在內(nèi)容上以“新”取勝，著眼于我的生活，寫出自己與眾不同的人生經(jīng)歷、體驗(yàn)等，這樣就能新穎別致。6、注重自我故事的波瀾，在情節(jié)上以“妙”取勝。盡可能寫出成長的波折，使情節(jié)生動。7、要抒寫自我內(nèi)心的情感體驗(yàn)。寫作技巧1、從小事入手。每個人成長的過程是一個漫長的過程，經(jīng)歷的事情太多了，我們不可能寫出成長中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、方方面面，只能從有意義的小事切入主題，再現(xiàn)成長經(jīng)歷，表達(dá)內(nèi)心情感和成長思考，如果貪多求全，反而流于空泛，不如選取一個方面著力進(jìn)行描寫。比如，自己什么事情做的最漂亮了。和同學(xué)之間發(fā)生過哪些矛盾？最后又是處理的？和老師、家長有怎樣的對立情緒？最后又是怎樣相互溝通的？通過這些事情，你明白了什么？感悟到了什么樣的人生道理？2、注重故事的細(xì)節(jié)描寫。這篇作文要求寫過去的事，事情里少不了人物，所以整個事情的發(fā)生、發(fā)展、結(jié)束，以及人物的語言、外貌、動作、心理等，都要進(jìn)行詳細(xì)的刻畫，事情和人物不要選的多。3、情感真摯的故事與感悟相結(jié)合。人的成長，就是不斷完善自己的過程，每個階段都會有新的感悟，通過故事的描寫，一定要寫受到的啟發(fā)和感悟，不能只說事情，而不講由此引發(fā)的道理，不然，文章就會流于形式，沒有深度。滿分滿分佳作作讀朗追夢讓我更出彩雄鷹搏擊長空，是因?yàn)樗邪肯杷{(lán)天的夢；藏羚羊血淚遷徙，是因?yàn)樗锌吹酱禾斓膲?；駱駝刺?qiáng)忍干渴，是因?yàn)樗姓鞣衬膲?。追夢，讓人生更出彩！【先用排比修辭，再用短句點(diǎn)題，既有文學(xué)色彩，又不拖泥帶水?！课鍤q時第一次接觸鋼琴，小小的我目不轉(zhuǎn)睛地盯著不斷流出美妙音樂的黑白鍵，聽著它從渾厚質(zhì)樸的最低音滑到歡快清脆的最高音，眼神中充滿了向往。憑著一股熱情，我的鋼琴一路考到了八級。父母的掌聲，親朋的稱贊，讓我感到了我人生的出彩。我暗下決心：從此，這鋼琴便承載著我的夢想?！尽耙宦房嫉桨思墶敝乱还P帶過，既說明了鋼琴讓“我”的人生出彩，為下文的“更出彩”做鋪墊，又留出了空間詳寫“更出彩”的過程。】然而，往上的路卻如此艱難?！斑@么簡單的譜子都彈不下來，你還想不想走專業(yè)這條路？”鋼琴老師重重地坐回椅子上。淚水模糊了我的雙眼，放棄的念頭再次在腦中閃過。淚眼蒙昽間，琴鍵的顏色只剩下灰色，從手中流出的也只是枯燥無味、斷斷續(xù)續(xù)、重復(fù)不斷的練習(xí)曲，聲音低沉而古怪，充斥著氣餒與沮喪?！疽郧冁I灰色、琴音古怪來烘托“我”的沮喪心情，,給讀者身臨其境之感,增強(qiáng)了文字的感染力。】一縷陽光透進(jìn)來，將一個小生物的影子拉得好長好長。是一只蝸牛！它在微風(fēng)中顫顫巍巍地向上爬著，觸角高高昂起。我想，它的心情一定不錯。突然，正在努力向上爬行的它如枯葉一般摔到了地上，看著它旋轉(zhuǎn)的灰色外殼，一種同情感油然而生。正當(dāng)我為它嘆息時，它卻又伸出了弱弱的觸角，緩慢而堅(jiān)定地爬起，沿著爬過的道路重新向上。這一幕讓我驚呆了，它爬行的聲音那么細(xì)碎，但對我來說卻是振聾發(fā)聵。不經(jīng)意間,一縷陽光已經(jīng)被它踩在腳下，同時也像一把劍一樣直直地插進(jìn)了我的心里。為了追尋夢想,它義無反顧地爬著。一只蝸牛尚且為了追夢無懼坎坷,而我呢？我不禁心生慚愧?！究次伵?，問自己，“我”堅(jiān)定了追夢的決心?！俊拔乙徊揭徊较蛏吓馈⌒〉奶煊写蟠蟮膲粝搿！笔謾C(jī)里優(yōu)美的歌聲又在耳畔響起。仍是復(fù)雜刻板的練習(xí)曲，但我卻從中聽出了夢的樂章，它歌唱著堅(jiān)持與永不言敗，讓我漸漸找回狀態(tài)，向著自己的夢想奮起直追！如今，一次次在山呼海嘯般的掌聲中，舉起獎杯的我，臉上寫滿自信，眼中閃著彩色的光芒。我知道，是不懈地追夢，讓我的人生更加出彩?！尽罢坡暋奔础俺霾省保耙淮未巍薄吧胶艉[般”意味著“更出彩”，好一個收束有力的“豹尾”！】【點(diǎn)評】1.層次明晰。全文采用總——分——總結(jié)構(gòu)，開篇點(diǎn)題，結(jié)尾呼應(yīng)，中間“一波三折”——受稱贊、被批評、受啟發(fā)、再追夢，層次明晰，結(jié)構(gòu)完整。2.銜接自然。一頓批評使“我”流淚，一縷陽光讓蝸牛出場，一番觀察令“我”頓悟，一支歌曲催“我”奮進(jìn)，其間的銜接十分自然，“我”的心理轉(zhuǎn)變也因此顯得真實(shí)可信。3.寫景細(xì)致。在寫蝸牛的爬行情形時，運(yùn)用了貼切的比喻（如枯葉一般）、“矛盾”的詞語（緩慢而堅(jiān)定、細(xì)碎卻振聾發(fā)聵），同時融入了真切的情感（同情感、嘆息、慚愧）。一、箴言警句1、每個孩子都具有極大的做夢的能力，這種能力擴(kuò)大他所發(fā)現(xiàn)的一切，用咿咿呀呀的喊聲延長他的歡樂。2、等青春輕飄的煙霧把少年的歡樂裊裊拽去之后，我們就能取得一切值得吸取的東西。3、青年是寶藏，青年是黃金；寶藏要挖掘，黃金需熔煉。4、青年人？信你自己罷？只有你自己是真實(shí)的，也只有你能夠創(chuàng)造你自己。5、一個人的經(jīng)驗(yàn)是要在刻苦中得到的，也只有歲月的磨煉能夠使它成熟。（莎士比亞）6、真正的快樂是內(nèi)在的，它只有在人類的心靈里才能發(fā)現(xiàn)。（布雷默）7、如果我們做與不做都會有人笑，做不好與做得好還會有人笑，那么我們索性就做得更好，來給人笑吧?。ㄘ?、沒有哪一個聰明人會否認(rèn)痛苦與憂愁的鍛煉價值。（赫胥黎）9、競爭頗似打網(wǎng)球，與球技勝過你的對手比賽，可以提高你的水平。（佚名）10、有所作為是生活中的最高境界。（恩格斯）二、經(jīng)典事例1、1850次拜訪在美國，有一位窮困潦倒的年輕人，在身上全部的錢加起來都不夠買一件像樣的西服的時候，仍全心全意地堅(jiān)持著自己做演員、拍電影、當(dāng)明星的夢想。當(dāng)時，好萊塢共有500家電影公司，他不止一遍地逐一數(shù)過。后來，他又根據(jù)自己認(rèn)真設(shè)計(jì)的路線與排列的名單，帶著自己為自己量身定做的劇本前去拜訪。第一遍下來，500家電影公司沒有一家愿意聘用他。但這位年輕人沒有灰心，繼續(xù)他的第二輪拜訪。第二輪拜訪，500家電影公司依然拒絕了他。第三輪的拜訪結(jié)果相同。這位年輕人咬牙開始他的第四輪拜訪，當(dāng)拜訪至第350家電影公司的時候，老板破天荒地答應(yīng)讓他留下劇本先看一看。幾天后，年輕人得到通知前去詳談。就在這次詳談中，這家公司決定投資開拍這部電影，并請這位年輕人擔(dān)任自己所寫劇本的男主角。這位年輕人就是席維斯·史泰龍。2、程菲曾是中國女子體操的領(lǐng)軍人物。3歲多，她就走上了體操之路。要練好體操，首先得糾正一些形體上的不足。程菲走路帶有遺傳的“外八字”。進(jìn)訓(xùn)練館第一天，教練就說：“進(jìn)了訓(xùn)練館后，就要腳尖踮著走路