六一兒童節(jié)班級(jí)聯(lián)歡會(huì)主持詞3篇

六一兒童節(jié)班級(jí)聯(lián)歡會(huì)主持詞3篇

六一兒童節(jié)班級(jí)聯(lián)歡會(huì)主持詞1

合：敬重的教師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家上午好?。ü恼疲?/p>

甲：彈去五月的風(fēng)塵，

乙：迎來(lái)六月的曙光。

甲：伴著花的芳香，披著節(jié)日的盛裝，

乙：六一，這個(gè)屬于我們的節(jié)日，又來(lái)到了我們的身旁。

甲：在我們的心里，六一是什么？

乙：六一，就像一瓶香水，香氣永久布滿每一天。

甲：六一，是漂亮的，天空中映著我們絢爛的笑臉。

乙：六一，是快樂(lè)的，街道上洋溢著我們的歡樂(lè)聲。

甲：六一，是陽(yáng)光的，草地里時(shí)現(xiàn)我們嬉戲的身影。

乙：六一，是開(kāi)朗的，小溪水旁閃耀著光明的光線。

甲：一年中我們最歡樂(lè)的日子，是哪一天？是六一。

乙：一年中我們最幸福的日子，是哪一天？是六一。

甲：盡管，我們只是一棵幼苗，但我們傲慢地生活在父母的懷抱。

乙：盡管，我們只是一顆小星星，但我們幸福地閃亮在教師的身邊。

甲：但是，是誰(shuí)給我們營(yíng)造了幸福生活？

乙：又是誰(shuí)教給我們學(xué)問(wèn)？

合：是爸爸、媽媽和我們尊敬的教師！讓我們學(xué)會(huì)感恩，讓我們用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)這些愛(ài)我們的人吧！下面，我們的慶“六一”聯(lián)歡會(huì)正式開(kāi)頭。

甲：首先，請(qǐng)觀賞裴燕來(lái)和杜xx表演的開(kāi)場(chǎng)秀《給力青春》！（鼓掌）剛剛他們的精彩演出活力四射，讓我們熱血沸騰，讓我們用熱鬧的掌聲感謝他們。

乙：二胡又名“胡琴”，是我國(guó)北方的民間樂(lè)器。它既相宜表現(xiàn)膚淺、悲凄的內(nèi)容，也能描寫(xiě)氣概壯麗的意境。下面有請(qǐng)劉元赫同學(xué)，為大家呈現(xiàn)精彩的二胡表演?。ü恼疲?/p>

甲：他表演得好不好？（好?。┫旅嬗姓?qǐng)我們班的小美女李xx為大家放歌一曲《套馬桿》。（鼓掌）

美女長(zhǎng)得靚，歌也唱得棒，感謝李xx。

乙：魔術(shù)是能夠產(chǎn)生特別幻影的戲法。即以快速靈敏的技巧或特別裝置把實(shí)在的動(dòng)作掩蓋起來(lái)，使觀眾感覺(jué)到物體忽有忽無(wú)，變化不測(cè)雜技的一種。下面請(qǐng)柳曉春同學(xué)為大家?guī)?lái)精彩的魔術(shù)表演《魔繩繞手指》。（鼓掌）

甲：剛剛的魔術(shù)表演讓我們見(jiàn)證了奇跡，感受到了手指的變化魔力。下面請(qǐng)觀賞由劉xx聯(lián)袂（mei）表演的《大?！?。（鼓掌）

我剛剛仿佛聽(tīng)到了張雨生來(lái)到了我們身邊，幾位帥哥，贊一個(gè)！

乙：春節(jié)晚會(huì)上劉謙的魔術(shù)讓我們癡迷、瘋狂，我們的小帥哥劉博華在這里也要和劉謙一較高低，讓我們拭目以待,下面請(qǐng)劉xx閃亮登場(chǎng)?。ü恼疲?/p>

甲：帥哥演完善女登場(chǎng)，哇！我們的三位小美女款款而來(lái)，像仙女下凡一樣也來(lái)登場(chǎng)了！下面，有請(qǐng)觀賞張xx演唱《紅顏劫》?。ü恼疲?/p>

乙：俗話說(shuō)的好“兄弟情深，情意大于天”。今日，谷xx給我們帶來(lái)了好聽(tīng)的歌曲《我的好兄弟》，請(qǐng)大家專心觀賞?。ü恼疲?/p>

（中場(chǎng)）甲：各位親愛(ài)的同學(xué)，剛剛看了這么多的精彩節(jié)目，大家肯定嗨上了天！下面，讓我們換換口味，觀賞楊xx帶來(lái)的嬉戲互動(dòng)。（掌聲歡送、熱鬧鼓掌）

乙：在我們的記憶中，有一首熟識(shí)的歌，始終在我們的腦海里，那就是《小燕子》。下面請(qǐng)觀賞劉博華、任宗輝、曹秉坤和張澤虎合唱的《小燕子》?。ü恼疲?/p>

甲：剛剛一首好聽(tīng)的小燕子，讓我仿佛置身于童話世界里，沐浴愛(ài)的溫馨。好了，我看王森同學(xué)已經(jīng)預(yù)備好了，下面有請(qǐng)王森表演魔術(shù)。（鼓掌）

乙：劉謙有一句口頭禪，那就是“見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻”，下面讓我們共同見(jiàn)證陳士浩魔術(shù)的奇跡時(shí)刻。（鼓掌）

甲：雙簧節(jié)目始終深受人們的寵愛(ài)。下面有請(qǐng)白晗、盛適表演的雙簧節(jié)目《》?。ü恼疲?/p>

乙：剛剛張曉冰、崔力文和趙恩佳三位小美女給我們表演了《紅顏劫》，他們意猶未盡，又來(lái)給我們表演節(jié)目了，下面請(qǐng)觀賞《菩薩禪》?。ü恼疲?/p>

甲：我們班劉謙的粉絲特殊多，曹秉坤就是他的超級(jí)粉絲，下面請(qǐng)曹秉坤為大家?guī)?lái)更為精彩的魔術(shù)表演。（鼓掌）

乙：我們的小美女李佳益剛剛都按耐不住了，始終想上臺(tái)表演。下面有請(qǐng)小美女李佳益為我們帶來(lái)好聽(tīng)的歌曲《螢火蟲(chóng)》?。ü恼疲?/p>

甲：我們班的劉謙特殊多，這不又來(lái)一位，下面請(qǐng)大家觀賞郭xx表演的精彩魔術(shù)?。ü恼疲?/p>

乙：最終，請(qǐng)大家跟著這熟識(shí)的旋律，一起與張xx合唱《大笑江湖》?。狒[鼓掌）

甲：歡樂(lè)的時(shí)間總是如此短暫，

乙：幸福的時(shí)間總是很快飛散。

甲：細(xì)心的呵護(hù)，花蕾就會(huì)綻放，

乙：細(xì)致地培育，種子就會(huì)成長(zhǎng)。

甲：急躁地疏導(dǎo)，山泉就會(huì)匯成大海，

乙：辛勤地澆灌，小樹(shù)就會(huì)成材。

合：我們祝福大家能夠安康、歡樂(lè)的成長(zhǎng)，度過(guò)一個(gè)好的童年！我宣布，四年級(jí)二班慶“六一”兒童節(jié)聯(lián)歡會(huì)到此完畢，感謝大家！

六一兒童節(jié)班級(jí)聯(lián)歡會(huì)主持詞2

男：親愛(ài)的教師

女：親愛(ài)的小朋友們

合：大家——上—午—好!

男：當(dāng)春姑娘的腳步慢慢遠(yuǎn)去,熱忱歡樂(lè)的夏姐姐駕著七顏色虹來(lái)到啦!

女：我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡快的海洋。

男：六月，是童年的搖籃，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)。

女:六月，有童年的沃土，有童年的太陽(yáng)。

男：小朋友們邁著喜悅的步伐走進(jìn)了六月，我們?cè)谄谂沃杏瓉?lái)了屬于自己的節(jié)日——

合：六一兒童節(jié)!

女：今日，我們團(tuán)聚在這里，共度小學(xué)生活中的第一個(gè)兒童節(jié)。

合：我們宣布----XX學(xué)校XX班六一聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開(kāi)頭!

男：首先歡送陳教師致辭。

(1)

男：爸爸說(shuō)，六月是孩子的節(jié)日，

女：媽媽說(shuō)，六月是花兒的世界，

男：教師說(shuō)，六月是兒童的春天，

女：我們說(shuō)，六月是成長(zhǎng)的搖籃。

男：請(qǐng)觀賞XX同學(xué)帶來(lái)的集體詩(shī)朗讀——《我們的節(jié)日》.

(2)

男：在咱們班呀，還有四位小演奏家呢。今日，他們也做了細(xì)心預(yù)備。

女：是啊，下面請(qǐng)觀賞XX同學(xué)的電子琴演奏和王蕓漫的二胡獨(dú)奏《鳳陽(yáng)花鼓》，還有XX同學(xué)的葫蘆絲演奏。

男：大家掌聲有請(qǐng)!

(3)

男：感謝兩位同學(xué)帶來(lái)的精彩表演。

女：或許這彈奏不是最悅耳的，但是在我們的心中，他們是最棒的!

男：我們這兒還有幾位特殊棒的同學(xué)，她們不僅英文說(shuō)得好，而且唱得也好!

女：下面請(qǐng)觀賞她們?yōu)榇蠹規(guī)?lái)的英文歌曲聯(lián)唱，第一首是XX同學(xué)的《merrychristmas》

男：其次首是XX同學(xué)的《what’syourname》，第三首是XX同學(xué)的《youandme》

合：大家掌聲歡送!

(4)

男：在咱們班呀，還有一群歡樂(lè)的舞蹈仙子

女：她們對(duì)學(xué)習(xí)、生活布滿了信念，不怕困難，不怕挫折。

男：你看，她們來(lái)了!

女：請(qǐng)觀賞XX同學(xué)表演的舞蹈——《不怕不怕》

(5)

男：小朋友們的唱歌得好，舞也跳得棒!

女：小朋友們能動(dòng)也能靜，能玩也能寫(xiě)!

男：我們的生活歡歌笑語(yǔ)。

女：我們的學(xué)習(xí)多姿多彩。

男：請(qǐng)觀賞XX同學(xué)的書(shū)法作品

女：有請(qǐng)!

(6)

男：六月，鮮花盛開(kāi)，六月，生氣盎然。

女：六月的兒童，歡天喜地;六月的陽(yáng)光，絢爛無(wú)比。

男：我們漂亮的珠媚園，也成了花兒的世界。

女：花兒的世界是我們的校園。

男：大家肯定記得XX小朋友在課堂上的精彩朗讀

女：今日，他給我們帶來(lái)了詩(shī)朗讀——《花兒的學(xué)?！?/p>

男：大家掌聲歡送!

(7)

男：*的傳統(tǒng)文化博大精深。

女：咱們班的許多小朋友都被傳統(tǒng)文化深深地吸引了。

男：下面，請(qǐng)觀賞盧天宇帶來(lái)的弟子規(guī)吟誦。

女：有請(qǐng)XX同學(xué)!

(8)

男：看來(lái)，咱們班真是人才濟(jì)濟(jì)。

女：瞧，又來(lái)了一群愛(ài)唱歌的小朋友!

男：這些《英勇的鄂倫春》把得意的動(dòng)物都引來(lái)唱歌了!

女：請(qǐng)觀賞小組合唱《英勇的鄂倫春》、《詠鵝》和《小動(dòng)物唱歌》。

(9)

男：大家知道奧運(yùn)會(huì)在哪兒進(jìn)行的嗎?

女：固然知道!在*的北京!

男：是啊，北京歡送了全世界的體育健兒，他們奮力拼博，奪取了一塊又一塊的獎(jiǎng)牌呢!

女：下面就請(qǐng)觀賞歌曲連唱，XX同學(xué)的《北京歡送你》，還有XX同學(xué)的《小熊種西瓜》和XX同學(xué)的《左手右手》

(10)

男：我們班還有兩位拉丁舞小能手等著給我們表演呢!他們都迫不及待了!

女：那我們就抓緊把他們請(qǐng)上來(lái)吧!

男：請(qǐng)觀賞XX同學(xué)的拉丁舞表演《牛仔舞》

女：大家掌聲歡送!

(11)

男：小朋友們，你們肯定知道大象是什么樣子的吧。

女：可是有的人眼睛要是看不見(jiàn)，他能知道是什么樣的嗎?

男：那可就說(shuō)不準(zhǔn)了，還是讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)XX同學(xué)的故事《盲人摸象》是怎么說(shuō)的吧!

女：還有《愛(ài)說(shuō)謊的小?！酚质窃鯓拥哪?XX同學(xué)也會(huì)為我們帶來(lái)這個(gè)精彩的故事。

男：有請(qǐng)他們!

(12)

男：愛(ài)跳舞的小姑娘就是會(huì)魔法的小仙女。

女：她們用歌聲、用舞蹈，還有那動(dòng)人的笑容，引領(lǐng)我們。

男：她們帶著讓我們，來(lái)到春天，來(lái)到草原。

女：請(qǐng)觀賞兩位小仙女給我們帶來(lái)的舞蹈。

男：有請(qǐng)XX同學(xué)。

女：掌聲歡送!

男：今日，這里是你的舞臺(tái)

女：今日，這里是你的天地

男：今日的歌聲這樣的悅耳

女：今日的舞蹈這樣的美麗

男：露出你絢爛的笑臉，

女：留下最美妙的回憶

男：讓我們用才智與熱忱，播撒盼望的種子。

女：親愛(ài)的伙伴們唱吧，跳吧!這個(gè)六月屬于我們!

男：可是歡樂(lè)的時(shí)間總是如此短暫，

女：XX學(xué)校XX班六一聯(lián)歡會(huì)----

合：到此完畢!

合：最終祝大家：身體安康，學(xué)習(xí)進(jìn)步，每天歡樂(lè)!

六一兒童節(jié)班級(jí)聯(lián)歡會(huì)主持詞3

W：親愛(ài)的教師，親愛(ài)的同學(xué)們，節(jié)日好!

L：今日的陽(yáng)光最絢爛，看，每一片樹(shù)葉都是那樣鮮亮!

Y：今日的鮮花最絢麗，瞧，每一片花瓣都在翩翩起舞!

W：我們的笑臉啊，比陽(yáng)光還要絢爛，由于整個(gè)天地都是我們的舞臺(tái)!

G：我們的心情啊，比鮮花還要絢麗，由于我們今日歡高興喜過(guò)六一!

W：河南省試驗(yàn)小學(xué)慶“六一”《放飛盼望》聯(lián)歡會(huì)

合：現(xiàn)在開(kāi)頭!

1、舞蹈我們是*接班人

放飛抱負(fù)，我們像一只只撲楞著翅膀的小鳥(niǎo)，想飛、想飛，我們多么想飛。

放飛盼望，我們像一棵棵朝氣蓬勃的小樹(shù)苗，向上、向上，我們每天向上!

聽(tīng)，神氣的小軍號(hào)響起來(lái)了——

讓祖國(guó)傾聽(tīng)我們的聲音吧：

合：我們是*接班人!

2、雜技對(duì)手芭蕾

Y：說(shuō)起芭蕾來(lái)，那可是飄飄欲仙……

L：說(shuō)起雜技來(lái)，那可是危險(xiǎn)奇觀!

Y：那么，假如是雜技加芭蕾呢?呵呵，那可就是錦上添花，保證你大飽眼福!

L：讓我們以熱鬧的掌聲請(qǐng)出藝術(shù)家們?yōu)槲覀儙?lái)雜技——對(duì)手芭蕾!

3、古箏合奏化蝶

L：觀賞完精彩的雜技，我的心還在撲騰撲騰跳得厲害啊。

W：是啊，他們的表演可真是棒極了!

L：下一個(gè)節(jié)目是什么，可不能太刺激了啊。

W：放心吧，下一個(gè)節(jié)目啊，是需要我們靜下心來(lái)細(xì)細(xì)品嘗的——古箏合奏《化蝶》。

4、街舞歡樂(lè)崇拜

L：歡樂(lè)是我們共同的期盼，歡樂(lè)是我們永久的心愿。

Y：親愛(ài)的伙伴們，讓我們向歡樂(lè)動(dòng)身，讓我們向歡樂(lè)崇拜。

L：下一個(gè)節(jié)目特別特殊，由于本校和分校六年級(jí)的大姐姐們首次合作，要用歡樂(lè)感染校園!

5、課本劇精品片斷展演

Y：童話故事，伴隨我們長(zhǎng)大，它們或者好玩得讓我們發(fā)笑，或者讓我們不能不想些什么……

G：看，那位很有學(xué)問(wèn)的教師來(lái)了，還帶著一只聰慧的啄木鳥(niǎo)。

Y：哦，他們要帶我們到那童話世界里去看一看。

G：請(qǐng)觀賞《課本劇精品片斷展演》。

6、舞蹈雨晴情

W：無(wú)論是風(fēng)，還是雨，無(wú)論是陰，還是晴，讓我為你撐開(kāi)一把友情的小傘吧，我們心靈，那漂亮的天空永久蔚藍(lán)。

舞蹈雨晴情。

7、管樂(lè)合奏龍舌蘭

L：多么輕快可人的舞蹈……該請(qǐng)出我們的演奏家了!校管樂(lè)隊(duì)，登場(chǎng)吧!第一支曲子：威廉退爾。其次支曲子：龍舌蘭。

8、雜技柔術(shù)

G：噓——小朋友，寧?kù)o了。來(lái)，跟我做：瞪大眼睛，捂住你的胸口捂住你的小嘴巴……雜