六年級(jí)語文小升初畢業(yè)考試試題及答案_第1頁
六年級(jí)語文小升初畢業(yè)考試試題及答案_第2頁
六年級(jí)語文小升初畢業(yè)考試試題及答案_第3頁
六年級(jí)語文小升初畢業(yè)考試試題及答案_第4頁
六年級(jí)語文小升初畢業(yè)考試試題及答案_第5頁
已閱讀5頁,還剩4頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

六年級(jí)語文小升初畢業(yè)考試試題及答案

六年級(jí)語文小升初學(xué)業(yè)考試試卷第一部分積累運(yùn)用(共42分)1.臨寫小詩,注意寫得美觀、整潔。(2分)成功的花,人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷!然而當(dāng)初她的芽?jī)?,浸透了奮斗的淚…2.看拼音寫詞語。(每空1分,共3分)榮遇奎無聲機(jī)械脖頸3.閱讀中遇到“褶”字不認(rèn)識(shí),怎么辦?()(1分)B.用部首查字法查找4.給下列詞語中“?!弊诌x擇正確的解釋。(2分)A.不安全B.損害C.端正D.高①危峰兀立(A)②危及生命(B)③居安思危(C)④正襟危坐(C)5.下列各組詞語中,沒有錯(cuò)別字的一組是()(2分)D.語重心長(zhǎng)專心致志含辛茹苦座無虛席6.用“弱”組成不同的詞語,填在括號(hào)里。(2分)A.她瘦小得很,看起來很(弱),其實(shí)很剛強(qiáng)。B.老師生了一場(chǎng)大病,身體(虛弱),但他依然堅(jiān)持為我們上課。C.清政府(軟弱)無能,割讓了許多領(lǐng)土給外國人。D.那(微弱)的燈光給人以力量。7.下列句子中,沒有語病的一句是()(2分)D.在老師的教育下,他端正了學(xué)習(xí)態(tài)度。8.選擇合適的修辭方法,填在括號(hào)里。(4分)A.排比B.比喻C.擬人D.夸張A.優(yōu)美的音韻,像清泉一般流了出來。(排比)B.走進(jìn)這片樹林,鳥兒呼喚我的名字,露珠與我交換眼神。(擬人)C.這天氣真熱,都快把我烤熟了。(夸張)D.那微笑,有時(shí)讓人覺得舒暢溫柔,有時(shí)讓人覺得略含哀傷,有時(shí)讓人覺得十分親切,有時(shí)又讓人覺得有幾分矜持。(比喻)9.請(qǐng)選擇和“孰為汝多知乎?”意思相同的一句話。()(2分)誰比你更懂?,一種快樂的氣氛彌漫在整個(gè)城市。人們還會(huì)品嘗元宵,有甜的、咸的、鮮的、肉的,各種口味應(yīng)有盡有。元宵節(jié)是一個(gè)團(tuán)圓的節(jié)日,家家戶戶都會(huì)在這一天吃元宵,賞花燈,一起歡度這個(gè)喜慶的時(shí)刻。14.元宵節(jié)是春節(jié)期間的一個(gè)重要節(jié)日,正月十五這一天人們會(huì)做元宵、賞花燈、燃放花炮等活動(dòng)。在當(dāng)年,掛燈籠也是一種廣告方式,燈籠一懸起,任何人都可以進(jìn)入鋪中參觀。元宵節(jié)是一個(gè)團(tuán)圓的節(jié)日,家家戶戶都會(huì)在這一天吃元宵、賞花燈,一起歡度這個(gè)喜慶的時(shí)刻。15.朱自清先生在《背影》中感慨時(shí)光如流,轉(zhuǎn)瞬即逝。過去的日子如風(fēng),被微風(fēng)吹散了,如煙,被初陽吞噬了。他留著些什么痕跡呢?他何曾留著像樣的痕跡呢??jī)?yōu)秀的古詩詞能陶冶情操,滋潤(rùn)心靈?!鹅o夜思》中“床前明月光,疑是地上霜”,讓人陶醉于美好的夜景;《登高》中“世界何其廣,天空闊無垠”,讓人沉醉于壯麗的自然風(fēng)光;《登高臺(tái)》中“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親”,表達(dá)了詩人對(duì)親人的思念之情;《登高》中“山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村”,蘊(yùn)含著深刻的哲理,讓人在讀詩中領(lǐng)悟人生的真諦。16.小學(xué)六年的學(xué)習(xí),讓我們?cè)诠沤裰型獾拿姓J(rèn)識(shí)了不少性格鮮明的人物形象,如《窮人》中的桑娜、《晏子使楚》中的晏子等等。閱讀中我們還收獲了生活的哲理,如《落花生》啟示了我們要有耐心,只有不放棄才能收獲成功;《蚯蚓》告訴我們要有勇氣面對(duì)困難,只有勇敢地去嘗試才會(huì)有所成就。閱讀不僅能夠開拓我們的視野,還能夠讓我們更好地理解和感悟人生。17.這則廣告介紹的書名是《小學(xué)生閱讀文庫》;出版社編寫這套書的用意是讓讀書走進(jìn)人生,讓人生飄逸書香。100%精品說明這套書的質(zhì)量非常好,75%價(jià)格說明這套書非常實(shí)惠,是性價(jià)比很高的特價(jià)版。用成語概括“100%精品75%價(jià)格”和“小學(xué)生閱讀文庫”可以說是物美價(jià)廉、物超所值。18.王老師說笑笑真講個(gè)人衛(wèi)生?。∫馑际切π茏⒅貍€(gè)人衛(wèi)生。如果我是笑笑,我會(huì)說:“謝謝老師的提醒,我會(huì)更加注意衛(wèi)生,不再隨手亂扔垃圾?!边@樣既表達(dá)了對(duì)老師的感謝,也表明了自己的態(tài)度。年,迪斯尼樂園如期開放,游客在樂園中暢游時(shí),很少有人會(huì)想到這些美麗的小道是從一位老太太的葡萄園中得到的靈感。這篇文章講述了世界建筑大師格羅培斯為迪斯尼樂園設(shè)計(jì)路徑時(shí)遇到的難題,以及他如何從一位老太太的葡萄園中得到靈感,最終解決了問題。格羅培斯是一位建筑學(xué)院院長(zhǎng)、現(xiàn)代主義大師和景觀建筑專家,他攻克了無數(shù)建筑難題,但路徑設(shè)計(jì)卻讓他大傷腦筋。他為迪斯尼樂園的各景點(diǎn)之間的道路安排修改了五十多次,卻沒有一次讓他滿意的。在一次法國南部的旅行中,格羅培斯經(jīng)過一個(gè)無人看管的葡萄園,發(fā)現(xiàn)這里的葡萄可以自己摘,只需要在路邊的箱子里投入五法郎。這種給人自由、任其選擇的做法使他深受啟發(fā),他決定將這種自由放到迪斯尼樂園的路徑設(shè)計(jì)中。他讓施工部撒上草種,提前開放,讓游客在空地上自由行走,踩出了許多小道。這些小道有寬有窄,優(yōu)雅自然。第二年,格羅培斯讓人按這些踩出的痕跡鋪設(shè)了人行道,最終解決了路徑設(shè)計(jì)的難題。這篇文章告訴我們,在解決問題時(shí),有時(shí)候需要從不同的角度去思考,從別人的經(jīng)驗(yàn)中獲取靈感,才能找到最好的解決方案。一、1.2分:榮譽(yù)魁梧生機(jī)勃勃2.3分:√順其自然;√順乎本性;×迪斯尼3.3分:格羅培斯在花園中看到一只螞蟻順著一棵樹爬上去,又順著另一棵樹爬下來,他因此得到啟發(fā),設(shè)計(jì)出了迪斯尼樂園的最佳路徑。4.1+3分:中心句為“人在生活無所適從的時(shí)候,選擇順乎本性,也許不失為聰明之舉?!眰€(gè)人理解是,人在困惑和迷茫時(shí),應(yīng)該順著自己的內(nèi)心走,不要被外界的壓力和干擾所左右,這樣才能找到自己真正的方向和目標(biāo)。5.3分:格羅培斯先生以其卓越的設(shè)計(jì)才華和創(chuàng)新精神,為全球的園林建筑事業(yè)做出了杰出的貢獻(xiàn)。他的設(shè)計(jì)風(fēng)格獨(dú)具特色,充滿了美感和藝術(shù)性,深受廣大人民的喜愛和贊譽(yù)。因此,我們非常榮幸地將本次最佳設(shè)計(jì)獎(jiǎng)?lì)C發(fā)給格羅培斯先生,以表彰他的杰出成就和卓越貢獻(xiàn)。二、1.3分:枯藤老樹、昏鴉、小橋流水、古道西風(fēng)、瘦馬、夕陽西下、天涯。2.2分:B。通過作品中景物的描繪,可以感受到詩人內(nèi)心的孤獨(dú)和哀愁,表現(xiàn)了一個(gè)長(zhǎng)期漂泊他鄉(xiāng)的游子的心情。三、略讓讀書融入生活,讓生活充滿書香。商品的質(zhì)量很好,能夠滿足客戶的需求。我們的商品價(jià)格實(shí)惠,物有所值。感謝您的提醒,我會(huì)更加注重公共衛(wèi)生。在北京,春節(jié)是一個(gè)熱鬧喜慶的節(jié)日,人們會(huì)掛花燈、放花炮、吃元宵,慶祝新年的到來。同時(shí),也會(huì)貼春聯(lián),把新桃換舊符,祈求來年的好

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論