北師大版小學(xué)六年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)《Charlies…》教學(xué)設(shè)計(jì)

北師大版小學(xué)六年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)《Charlie’s…》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)學(xué)會(huì)用正確的語(yǔ)音和語(yǔ)調(diào)朗讀課文。熟練掌握課文中涉及到的單詞和短語(yǔ)，并能夠正確理解其含義。了解課文中所涉及的文化背景并表達(dá)自己的觀點(diǎn)。能夠描述Charlie的日常生活并談?wù)撍膼?ài)好。二、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課教學(xué)內(nèi)容為北師大版小學(xué)六年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)第一單元的第一篇課文《Charlie’s…》。三、教學(xué)重點(diǎn)如何正確發(fā)音所涉及的單詞。如何正確理解所涉詞語(yǔ)的含義。如何談?wù)揅harlie的日常生活。四、教學(xué)難點(diǎn)如何融入本單元所涉及的英美文化背景及表達(dá)自己的觀點(diǎn)。如何運(yùn)用日?？谡Z(yǔ)表達(dá)所快讀課文內(nèi)容。五、教學(xué)方法本課采用多媒體教學(xué)法、互動(dòng)教學(xué)法和討論教學(xué)法結(jié)合的教學(xué)方式。其中，多媒體教學(xué)法主要用來(lái)向?qū)W生呈現(xiàn)課文內(nèi)容，互動(dòng)教學(xué)法用于擴(kuò)展學(xué)生視野和增加英語(yǔ)交流機(jī)會(huì)，討論教學(xué)法則用來(lái)調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。六、教學(xué)過(guò)程1.Warm-up老師可以用圖片或視頻展示一些美國(guó)的典型特色食品（如漢堡、炸雞、薯?xiàng)l等）讓學(xué)生猜測(cè)它們的英文單詞，并逐步引入本課所涉及的主題“Charlie’s…”2.Vocabulary老師通過(guò)PPT展示所涉及的生詞和短語(yǔ)，并讓學(xué)生帶著相應(yīng)的語(yǔ)境進(jìn)行朗讀，并通過(guò)猜詞游戲的形式來(lái)檢測(cè)學(xué)生對(duì)詞匯的掌握程度。3.Reading老師逐句讀課文，學(xué)生跟讀并模仿老師的語(yǔ)音和語(yǔ)調(diào)。然后，學(xué)生分小組快速朗讀整篇課文，每組選一名代表進(jìn)行表演。幫助學(xué)生掌握快速閱讀技巧和正確的口語(yǔ)表達(dá)。4.CultureBackground老師簡(jiǎn)單介紹一下Charlie所在的城市和州，并詢問(wèn)學(xué)生是否知道這些地方的文化背景和風(fēng)俗習(xí)慣。通過(guò)組織小組內(nèi)部的討論和展示，讓學(xué)生加深對(duì)象所在地方的了解，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)言能力。5.Speaking老師以Charlie的生活為出發(fā)點(diǎn)，詢問(wèn)學(xué)生他們?cè)谌粘Ｉ钪械南埠煤团d趣愛(ài)好，并讓學(xué)生就一些有趣的主題展開(kāi)討論，如“我的最愛(ài)”、“我的夢(mèng)想”等等。并邀請(qǐng)每組代表上臺(tái)進(jìn)行個(gè)人陳述，并與全班進(jìn)行互動(dòng)。6.SummaryandHomework老師對(duì)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容做一個(gè)簡(jiǎn)單的總結(jié)，并布置相應(yīng)的課后作業(yè)，如完成課后習(xí)題、寫一篇簡(jiǎn)單的日記等等。七、教學(xué)評(píng)價(jià)評(píng)價(jià)方法不僅限于學(xué)生的課堂表現(xiàn)和口頭表達(dá)能力，還包括他們所完成的相關(guān)作業(yè)的質(zhì)量和學(xué)習(xí)態(tài)度等方面。八、教學(xué)反思本課的主要目標(biāo)是幫助學(xué)生更好地理解本文所涉及的詞匯和短語(yǔ)，并能夠有條理地用英語(yǔ)表達(dá)自己的想法。但是，在本節(jié)課的實(shí)施過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)學(xué)生較難理解Charlotte所在地方的文化背景和地理位置