部編版九年級(jí)歷史上冊(cè)《古代埃及》教學(xué)設(shè)計(jì)

部編版九年級(jí)歷史上冊(cè)《古代埃及》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)背景本教學(xué)設(shè)計(jì)是針對(duì)部編版九年級(jí)歷史上冊(cè)中的《古代埃及》一章的，以中國傳統(tǒng)文化與世界文明交流為出發(fā)點(diǎn)，加深學(xué)生對(duì)世界文明的了解和鞏固歷史知識(shí)。本設(shè)計(jì)涉及知識(shí)面廣泛，主要涵蓋了埃及的地理位置、社會(huì)制度、宗教信仰、文化藝術(shù)等方面。二、教學(xué)目標(biāo)了解埃及的地理位置、資源分布情況和氣候特點(diǎn)；掌握古埃及的政治制度，了解古埃及的社會(huì)結(jié)構(gòu)與階層；了解埃及宗教信仰，了解法老的祭祀活動(dòng)與墳?zāi)刮幕?；了解埃及的文化藝術(shù)，了解埃及文化與古中國文化的異同之處。三、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：埃及的宗教信仰、文化藝術(shù)。教學(xué)難點(diǎn)：埃及的宗教信仰、古代埃及文明與古中國文明的異同之處。四、教學(xué)方法圖像直觀法：通過學(xué)生課前預(yù)習(xí)，了解部編版教材上的圖片，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)埃及文明的興趣和好奇心。知識(shí)呈現(xiàn)法：通過教師講解、PPT展示，介紹埃及的地理、社會(huì)、政治、宗教、文化等方面的知識(shí)點(diǎn)，并引導(dǎo)學(xué)生思考和發(fā)表自己的看法。讀練結(jié)合法：通過學(xué)生閱讀教材中與埃及文明相關(guān)的內(nèi)容，學(xué)生通過文本理解埃及文明的發(fā)展歷程和文明成果，并通過講解、討論、合作等方式，進(jìn)行知識(shí)的鞏固與深化。五、教學(xué)內(nèi)容1.古埃及的地理位置和氣候特點(diǎn)講解古埃及的地理位置、地形特征、水文地貌、氣候特點(diǎn)等內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生了解埃及的自然條件，為后續(xù)知識(shí)的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。2.古埃及的政治制度講解古埃及的國王制度、官僚制度、賦稅制度等等，建立學(xué)生對(duì)古埃及社會(huì)制度的認(rèn)識(shí)。3.古埃及的社會(huì)結(jié)構(gòu)與階層講解古埃及的社會(huì)結(jié)構(gòu)，引導(dǎo)學(xué)生了解古埃及的貴族階層、各職業(yè)階層等。4.埃及的宗教信仰講解埃及的宗教信仰，介紹埃及宗教信仰的起源、神祗信仰、祭祀活動(dòng)等。5.古埃及的文化藝術(shù)講解古埃及的文化藝術(shù)，重點(diǎn)介紹古埃及的書法、繪畫、建筑等。六、教學(xué)過程第一課時(shí)：古埃及的地理位置和氣候特點(diǎn)教師通過展示地圖，讓學(xué)生了解古埃及的地理位置；教師講解古埃及的地形、水文、氣候特點(diǎn)；學(xué)生通過PPT展示，了解古埃及在地中海沿岸，地勢(shì)平坦，南北長(zhǎng)約1000公里，經(jīng)過SAHARA沙漠分界，接著了解古埃及主要河流尼羅河等內(nèi)容。第二課時(shí)：古埃及的政治制度教師講解古埃及的國王制度、官僚制度、賦稅制度等內(nèi)容，并介紹古埃及政治制度的發(fā)展歷程；學(xué)生分組展開小組討論，圍繞古埃及的政治制度，進(jìn)行自由討論，提升學(xué)生的分析和解決問題的能力。第三課時(shí)：古埃及的社會(huì)結(jié)構(gòu)與階層教師講解古埃及的社會(huì)結(jié)構(gòu)、職業(yè)階層，以及古埃及的婚姻和家庭制度；學(xué)生閱讀教材中有關(guān)古埃及社會(huì)結(jié)構(gòu)的內(nèi)容，進(jìn)行課內(nèi)閱讀，并進(jìn)行小組討論。第四課時(shí)：埃及的宗教信仰教師介紹埃及宗教信仰的發(fā)展歷程、神祗信仰、祭祀活動(dòng)等；學(xué)生閱讀教材中有關(guān)埃及宗教信仰的內(nèi)容，進(jìn)行課內(nèi)閱讀，并進(jìn)行課內(nèi)討論。第五課時(shí)：古埃及的文化藝術(shù)教師介紹古埃及書法、繪畫、建筑等文化藝術(shù)方面的內(nèi)容；學(xué)生通過講解、討論等方式，結(jié)合相應(yīng)的圖片或文獻(xiàn)資料，了解古埃及文化藝術(shù)的發(fā)展。七、教學(xué)評(píng)價(jià)教學(xué)評(píng)價(jià)將會(huì)結(jié)合課堂教學(xué)和學(xué)生課后學(xué)習(xí)情況進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。具體評(píng)價(jià)方法如下：課堂問答：通過教師提出的問題和學(xué)生的回答，了解學(xué)生掌握的知識(shí)掌握情況、分析能力、解決問題的能力。小組討論：將學(xué)生分為若干小組，進(jìn)行小組內(nèi)的討論和總結(jié)。了解學(xué)生關(guān)注的問題、吸收的知識(shí)量、交流的程度。作業(yè)：學(xué)生通過課堂講授和小組討論，加深對(duì)埃及文明的理解，推動(dòng)學(xué)生能夠獨(dú)立思考和探索，教師將布置適當(dāng)?shù)淖鳂I(yè)，檢驗(yàn)并指導(dǎo)