冀教2011版九年級(jí)英語(yǔ)全一冊(cè)《Lesson46HometoManyCultures》教學(xué)設(shè)計(jì)

冀教2011版九年級(jí)英語(yǔ)全一冊(cè)《Lesson46HometoManyCultures》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教材分析本教材是《冀教2011版九年級(jí)英語(yǔ)全一冊(cè)》中的第46課《HometoManyCultures》。本課是一篇以家庭文化為主題的閱讀理解文章。文章圍繞“我的家庭是如何慶祝節(jié)日的？”這個(gè)問(wèn)題展開(kāi)，介紹了來(lái)自不同國(guó)家的學(xué)生如何慶祝他們的節(jié)日。本課內(nèi)容貼近學(xué)生的生活，有益于培養(yǎng)學(xué)生的跨文化意識(shí)和了解不同國(guó)家文化的能力。二、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：了解不同國(guó)家慶祝節(jié)日的方式和習(xí)俗；掌握關(guān)于文化差異和相同之處的詞匯和表達(dá)。能力目標(biāo)：學(xué)會(huì)閱讀一篇英文閱讀理解文章；發(fā)展跨文化理解和溝通的能力。情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)不同文化的尊重和興趣，增進(jìn)學(xué)生的國(guó)際視野和全球意識(shí)。三、教學(xué)過(guò)程1.初步閱讀讓學(xué)生快速掃描文章，了解大意。然后用一兩句話總結(jié)文章內(nèi)容，點(diǎn)名幾名學(xué)生匯報(bào)。利用圖片、PPT等多媒體手段暖場(chǎng)，激發(fā)學(xué)生對(duì)文化多樣性的興趣。導(dǎo)入生活化話題，如：你曾參加過(guò)哪些有趣的節(jié)日活動(dòng)？是否體驗(yàn)過(guò)其它國(guó)家的節(jié)日？鼓勵(lì)學(xué)生分享。2.閱讀理解指導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)閱讀文章，并鼓勵(lì)他們多讀幾遍。分組合作：學(xué)生在小組中交流討論自己閱讀文章時(shí)的困惑、疑問(wèn)和感悟。鼓勵(lì)學(xué)生使用英語(yǔ)表達(dá)，借助互相幫助和指導(dǎo)的方式解決困難。教師給予合理引導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生在文章中尋找答案，如查字典、分析語(yǔ)境等。提問(wèn)：教師提出關(guān)于節(jié)日慶祝方式、文化差異、相同之處等方面的問(wèn)題，鼓勵(lì)學(xué)生積極發(fā)言，回答問(wèn)題，分享意見(jiàn)和經(jīng)歷。3.聽(tīng)說(shuō)訓(xùn)練教師播放有關(guān)不同節(jié)日慶祝方式和習(xí)俗的短視頻，鼓勵(lì)學(xué)生借鑒其中的表達(dá)方式和詞匯，提高其聽(tīng)力和口語(yǔ)表達(dá)能力。學(xué)生分組討論自己國(guó)家/地區(qū)的傳統(tǒng)節(jié)日慶祝方式和習(xí)俗。更換組合：教師安排學(xué)生換另一個(gè)小組交流，同樣討論其它國(guó)家的節(jié)日慶祝方式和習(xí)俗。這樣做有助于學(xué)生了解到更多不同的文化。聽(tīng)說(shuō)評(píng)估：讓學(xué)生選一種節(jié)日慶祝方式，簡(jiǎn)短地介紹并描述其特點(diǎn)。教師則針對(duì)學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)，為其提供改進(jìn)意見(jiàn)。4.寫作練習(xí)學(xué)生根據(jù)自己在小組中及個(gè)人經(jīng)歷所了解到的節(jié)日慶祝方式和習(xí)俗，完成一篇小作文，分享對(duì)跨文化交流的看法，鼓勵(lì)學(xué)生多使用所學(xué)詞匯和表達(dá)方式。學(xué)生可以相互交流修改、提供建議，也可以向教師或同班同學(xué)尋求幫助。教師針對(duì)學(xué)生的寫作內(nèi)容和語(yǔ)言表達(dá)反饋意見(jiàn)，幫助他們提高英文寫作技能。四、教學(xué)評(píng)估閱讀理解測(cè)試測(cè)試學(xué)生對(duì)文章主題、內(nèi)容的理解；測(cè)試學(xué)生對(duì)生詞、語(yǔ)法、語(yǔ)言表達(dá)的掌握。聽(tīng)說(shuō)評(píng)估測(cè)試學(xué)生聽(tīng)力和口語(yǔ)表達(dá)能力；測(cè)試學(xué)生關(guān)于節(jié)日慶祝方式和習(xí)俗的知識(shí)和了解。小作文評(píng)估測(cè)試學(xué)生英文寫作能力；測(cè)試學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)的準(zhǔn)確性、流暢性以及對(duì)文化差異和相同之處的了解。五、教學(xué)后記本課教學(xué)重點(diǎn)在于讓學(xué)生了解不同國(guó)家的文化和節(jié)日慶祝方式，并培養(yǎng)學(xué)生的文化意識(shí)和跨文化交流能力。在教學(xué)過(guò)程中，教師要注意多巧妙地利用多