仁愛版八年級地理上冊《地方文化特色與旅游業(yè)發(fā)展》教學(xué)設(shè)計

仁愛版八年級地理上冊《地方文化特色與旅游業(yè)發(fā)展》教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)目標了解地方文化的基本概念和特點；理解地方文化對于旅游業(yè)發(fā)展的重要性；掌握地方文化與旅游業(yè)發(fā)展之間的關(guān)系，以及如何保護和利用地方文化資源；了解國內(nèi)外著名旅游景點的地方文化特色。二、教學(xué)內(nèi)容地方文化的定義、特點和保護；地方文化與旅游業(yè)發(fā)展的關(guān)系；地方文化資源的利用與保護；國內(nèi)外各有名旅游景點的地方文化特色。三、教學(xué)重點難點地方文化與旅游業(yè)發(fā)展的關(guān)系；地方文化資源的利用與保護。四、教學(xué)方法課堂講解；小組討論；視頻觀看；課堂展示。五、教學(xué)過程Step1自我介紹任課教師向?qū)W生介紹自己，了解學(xué)生的名字、愛好等個人信息，為增強師生之間的互動提供條件。Step2課前調(diào)研學(xué)生上課前，通過網(wǎng)絡(luò)、圖書館等途徑自主獲取相關(guān)資料，對地方文化特色與旅游業(yè)發(fā)展的關(guān)系進行了解。Step3課堂講解地方文化的定義、特點和保護講解地方文化的內(nèi)涵和特點，以及不同地方文化之間的異同。重點為學(xué)生介紹了地方文化資源的保護及其重要性。地方文化與旅游業(yè)發(fā)展的關(guān)系通過展示國內(nèi)、外知名旅游景點的地方文化特色，激發(fā)學(xué)生對旅游業(yè)發(fā)展的濃厚興趣。最后對地方文化與旅游業(yè)發(fā)展的關(guān)系進行整體化的講解。地方文化資源的利用與保護從文化旅游與地方文化保護的角度，進一步加強對地方文化保護的重視，并重點介紹了如何進行利用及保護地方文化資源。Step4小組討論將學(xué)生分為若干小組，每組選擇一個國內(nèi)外知名景點，深入了解該景點的地方文化特色及其利用保護情況。每組成員互相講解、討論、交流，推動小組成員之間的學(xué)習(xí)交流。Step5視頻觀看選擇一些紀錄片，讓學(xué)生了解各地的文化背景及其在旅游業(yè)發(fā)展中的利用及保護情況，以進一步增強學(xué)生對地方文化保護的重視。Step6課堂展示讓每個小組派出一到兩名成員，就他們所選的知名景點進行PPT和主題發(fā)言。一方面,通過講解文化特色和旅游開發(fā)的關(guān)系，以增強學(xué)生關(guān)注文化多元化和文化旅游重要性的認識。另一方面，則由部分小組的發(fā)言給自由審判出文化旅游方面的問題，并向其他組提問，通過互相交流學(xué)習(xí)進一步增強學(xué)生對旅游文化保護的認識，并加深其對文化旅游發(fā)展的熱情。Step7總結(jié)提問對所學(xué)知識進行總結(jié)，重點檢查學(xué)生對文化旅游知識的掌握全與不全。六、教學(xué)評價考核小組討論課后得出的總結(jié)；每個小組記錄的PPT展示；地方文化特色與保護的綜合閱讀紀錄；結(jié)合各類評估文件，得出本次課程評價成果。七、作業(yè)每組出一份關(guān)于所