教教學(xué)工作計劃6篇

教教學(xué)工作計劃6篇教教學(xué)工作計劃篇1

一、學(xué)情分析

本學(xué)期我擔(dān)任一〔3〕班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。一〔3〕班有62人。由于剛剛跨入小學(xué)校門，年也紀(jì)小，課堂上很難坐住，喜愛在課堂上講話、做小動作等。信任經(jīng)過我們大家地努力孩子們確定會有很大進步的。

二、教材分析

本冊教材一共分為七個單元：

1、10以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識和加減法〔一〕；

2、10以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識和加減法〔二〕；

3、分一分、認(rèn)識物體；

4、11—20各數(shù)的認(rèn)識；

5、20以內(nèi)的進位加法；

6、20以內(nèi)的退位減法；7、總復(fù)習(xí)。

本冊教材是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗教科書，本冊教材主要是通過各種各樣的活動對學(xué)生進行數(shù)感及觀看能力、思維能力、口頭表達(dá)能力、學(xué)習(xí)習(xí)慣、合作與溝通的能力等方面的培育，讓學(xué)生對數(shù)學(xué)產(chǎn)生深厚的學(xué)習(xí)興趣，同時鼓舞學(xué)生用自己喜愛的方式去學(xué)習(xí)自己有用的學(xué)問，對學(xué)生進行有效地思想品德教育，初步了解肯定的學(xué)習(xí)方法、思索方式。

三、教學(xué)目標(biāo)

1、嫻熟地數(shù)出數(shù)量在20以內(nèi)的物體的個數(shù)，把握數(shù)的順序和大小，把握10以內(nèi)各數(shù)的組成，會讀、寫0—20各數(shù)。

2、初步知道加、減法的含義和加減法算式中各部分的名稱，初步知道加法和減法的關(guān)系，比較嫻熟地計算20以內(nèi)的加法和減法。

3、初步學(xué)會依據(jù)加、減法的含義和算法解決一些簡潔的實際問題。

4、認(rèn)識符號“=〞、“>〞、“

5、直觀認(rèn)識長方體、正方體、圓柱、球、長方形、正方形、三角形和圓，進展空間觀念。

6、初步了解分類的方法，會進行簡潔的分類。

7、體會學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信念。

8、通過實踐活動體驗數(shù)學(xué)與日常生活的親密聯(lián)系。

四、教學(xué)重、難點

本冊的教學(xué)重點是20以內(nèi)的數(shù)的認(rèn)識與計算。它們在日常生活中有著廣泛的應(yīng)用，是學(xué)生認(rèn)數(shù)和計算的開始，是學(xué)習(xí)較大數(shù)的認(rèn)識與計算的基礎(chǔ)，是學(xué)生適應(yīng)終身學(xué)習(xí)必備的基礎(chǔ)學(xué)問和基本技能。

難點是20以內(nèi)的進位加法和20以內(nèi)的退位減法，這是學(xué)生學(xué)習(xí)認(rèn)數(shù)和計算的基礎(chǔ)，同時它又是多位數(shù)計算的基礎(chǔ)。因此，20以內(nèi)的加法和減法是小學(xué)數(shù)學(xué)中最基礎(chǔ)的內(nèi)容，是學(xué)生終身學(xué)習(xí)與進展必備的基礎(chǔ)學(xué)問和基本技能，必需讓學(xué)生切實把握。

五、教學(xué)措施

1、從學(xué)生的年齡特點出發(fā)，多實行游戲式的教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生樂于參加數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動。

2、在課堂教學(xué)中，留意多一些有利于孩子理解的問題，而不是一味的求難、求廣。應(yīng)當(dāng)考慮學(xué)生實際的思維水平，多照看中等生以及思維偏慢的學(xué)生。

3、布置一些比較好玩的作業(yè)，比方動手的作業(yè)，少一些呆板的練習(xí)。

4、加強家庭教育與學(xué)校教育的聯(lián)系，適當(dāng)教給家長一些正確的指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的方法。

教教學(xué)工作計劃篇2

新的緊急而又勞碌的一學(xué)期又開始了，這是新課改第一站，為了能夠有效進行新課程教學(xué)，為取得優(yōu)異成果奠定堅實的基礎(chǔ)，特制訂了如下幾點計劃：

一、基本狀況分析：

1、學(xué)生狀況分析：

學(xué)生剛剛進入高中，對于歷史的學(xué)習(xí)還停留在初中的認(rèn)識水平。在他們的概念里，歷史是副科，開卷考試，考試題的思維量不大，平常的學(xué)習(xí)時間就是給語數(shù)外理化。

2、教材分析：

高一歷史主要是學(xué)習(xí)歷史必修1。屬于中外古今政治進展史，實行的是模塊化設(shè)置，每一單元既有相對獨立性，又有肯定聯(lián)系，再加上增加了古代世界政治史，學(xué)生和老師都相對生疏，更應(yīng)當(dāng)重點把握。

二、教學(xué)目的及任務(wù)：

根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，通過對歷史課程學(xué)習(xí)，擴大把握歷史學(xué)問的范圍，深入地了解歷史進展的基本線索；對歷史唯物主義的基本理論和方法有所了解，初步認(rèn)識人類社會進展的基本規(guī)律，學(xué)會運用科學(xué)的理論和方法認(rèn)識歷史和現(xiàn)實問題，逐步形成科學(xué)的世界觀和歷史觀；樹立不斷完善自我、為祖國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)做奉獻(xiàn)和關(guān)注民族與人類命運的人生理想。

高一上學(xué)期的主要教學(xué)任務(wù)是完成歷史必修1教學(xué)，讓學(xué)生學(xué)會高中歷史的基本學(xué)習(xí)方法，了解人類歷史進展規(guī)律，強化“遺忘歷史就等于被判〞的認(rèn)識。

三、具體措施：

1、摸清學(xué)生狀況，培育學(xué)生中的主動分子。讓學(xué)生轉(zhuǎn)變初中對歷史學(xué)習(xí)的觀念，學(xué)會高中歷史的基本學(xué)習(xí)方法。

2、抓好課堂效率。上課力求精干、實在。上課要求每個人做好筆記，課后進行學(xué)問整理，定期檢查筆記狀況，將做得很好的作為樣本展出。

3、抓好課前預(yù)習(xí)及課后準(zhǔn)時穩(wěn)固。落實每個人的作業(yè)，昨夜實行輪番當(dāng)面批改，做到每次當(dāng)面批改三分之一以上。單元復(fù)習(xí)和考試落實到個人，完善課前檢查和評估。

教教學(xué)工作計劃篇3

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期教學(xué)部門將堅持“以人為本，質(zhì)量興校〞的辦學(xué)理念，仔細(xì)領(lǐng)會市法制安全工作會議精神，以《中小學(xué)安全教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo)，以廣大師生的生命安全和社會穩(wěn)定為目標(biāo)，以確保學(xué)校教育教學(xué)工作的順利進行為出發(fā)點，以提高師生和家長的認(rèn)識及廣泛開展安全教育活動為途徑，強化教學(xué)工作全程管理，關(guān)注師生安全，加強安全教育，切實提高教學(xué)質(zhì)量，推動學(xué)校的特色建設(shè)。

二、主要工作及措施：

〔一〕加強領(lǐng)導(dǎo)明確責(zé)任

1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：

副組長：

組員：

2、明確責(zé)任

每位師生都應(yīng)當(dāng)清醒的認(rèn)識到安全工作是學(xué)校的重點工作之一，是確保學(xué)校教育教學(xué)活動正常有序進行的基礎(chǔ)和保障。因此，全體教師必需提高認(rèn)識，仔細(xì)履行自己的職責(zé)。做到學(xué)校的安全工作的方方面面都有人管，都有人負(fù)責(zé)。

〔二〕加強教育增添素養(yǎng)

1、加強學(xué)校心理健康教育，提高學(xué)生的身心健康水平。

一個心理不健康的人，是一個不健全的人，難以適應(yīng)將來社會進展的需要。學(xué)校要高度重視心理健康教育，健康教育課由專職教師任教，任何人不能擠占健康教育課，健教教師要仔細(xì)備課，上好每一堂課，讓學(xué)生身心均能健康進展。

2、加強學(xué)校安全教育，增添學(xué)生的自護自救的能力。

各學(xué)科教師要結(jié)合本學(xué)科的課程在教學(xué)時適時滲透安全教育。每位教師在備課時，學(xué)期教案里要表達(dá)安全教育的內(nèi)容，每學(xué)期每個學(xué)科要上交一份相關(guān)的教案。

安全教育工作應(yīng)更有針對性和實效性。教學(xué)部門將協(xié)助學(xué)校各部門依據(jù)學(xué)校四周和學(xué)生的特點對學(xué)校存在的安全隱患進行一次專項檢查。并有針對性的進行安全教育。對學(xué)生進行各種事件的應(yīng)急處理的教育，增添學(xué)生安全防范的能力。萬一發(fā)生安全事故，做到不驚慌失措，并能實行有效方法愛護自己。要使學(xué)生增加對自己所處環(huán)境的`了解，增添安全愛護的意識，不做不利于安全的事，又愛護自身的生命安全。

3、要教育學(xué)生家長做好監(jiān)護工作。通過對家進步行安全教育，增添家長的安全意識和能力。學(xué)生非正常死亡的主要緣由是溺水和交通事故。

〔1〕要讓學(xué)生家長明確自己對自己的孩子在安全方面應(yīng)當(dāng)做好哪些工作。安全隱患在哪些方面，應(yīng)當(dāng)重點做好哪些防范工作。

〔2〕了解和關(guān)懷孩子的學(xué)習(xí)和生活，為孩子支配一些豐富多彩的活動，并對學(xué)生的行為進行有效的監(jiān)督。

〔3〕學(xué)校對學(xué)生進行教育的同時，要存在的安全隱患準(zhǔn)時告知家長。家長會上，不要只講學(xué)生的成果，要通報學(xué)校的安全狀況，要根季節(jié)的特點，把學(xué)生簡單發(fā)生的安全事故告知家長，提高家長的安全意識。讓家長協(xié)作學(xué)校做好安全教育工作，讓家長真正擔(dān)負(fù)起自己應(yīng)當(dāng)擔(dān)負(fù)的監(jiān)護責(zé)任。實行家長所能采納的方法來確保學(xué)生的人身安全，取得更好的教育效果。

三〕抓住重點確保安全：

1、規(guī)范教育教學(xué)行為，消除安全隱患。

教學(xué)部門要加強常規(guī)工作檢查的力度，進一步規(guī)范學(xué)校和教師的教育教學(xué)行為，禁止教師體罰和變相體罰學(xué)生，禁止男教師撫摸女生或帶女生回家補習(xí)，體育教師在學(xué)生自由活動時要加強安全教育，不能隨便“放羊〞。絕不允許因我們的教育教學(xué)行為不規(guī)范，而發(fā)生安全事故。

2、要仔細(xì)學(xué)習(xí)《學(xué)校安全意外事故處置預(yù)案制度》。

建立教學(xué)部門事故處置領(lǐng)導(dǎo)小組，公布學(xué)校緊急聯(lián)系電話，在教學(xué)中如發(fā)生安全事故要根據(jù)預(yù)案進行緊急處理，使處理工作規(guī)范化，使事故造成的損失降到最低限度。

3、仔細(xì)執(zhí)行上報制度。發(fā)覺事故肯定要準(zhǔn)時上報，不能認(rèn)為這是小事，我自己能夠處理，而不上報。決不能因為不準(zhǔn)時上報，而延誤了處理的時間，造成被動。只有準(zhǔn)時上報，才會有利于事故的處理。

安全無小事，在學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下仔細(xì)開展安全教育工作，確保師生能在平安和諧的環(huán)境中教學(xué)和學(xué)習(xí)。

教教學(xué)工作計劃篇4

九月

1唱歌歌謠《嗡吧吧》(蒙氏)

2韻律游戲《蹦踏踏蹦踏》(蒙氏)

3韻律游戲《熱帶叢林》(親子)

4唱歌歌謠《小腳》

6音樂觀賞《游樂場》

7玩奏樂器《廚房音樂》(蒙氏)

十月

1唱歌歌謠《洗手擦臉》

2韻律游戲《小小音樂家》

3唱歌歌謠《劃船》

十一月

1韻律游戲《彩帶舞》(蒙氏)

2音樂觀賞《紡織歌》

3唱歌歌謠《鴿子》(蒙氏)

4韻律游戲《歡樂小豬》(蒙氏)

5音樂觀賞《獅子王》利用課余時間在幼兒觀賞動畫片的時候進行。

6玩奏樂器《馬蹄聲聲》雙響筒碰鈴

7唱歌歌謠《歡樂哆唻咪》

十二月

1韻律游戲《圣誕禮盒》(親子)

2玩奏樂器《圣誕鈴聲》或《鈴兒響叮當(dāng)》任選腕鈴(蒙氏)

一月

1韻律游戲《小貓釣魚》(親子律動)

2音樂觀賞《糖果舞會》(蒙氏)

3玩奏樂器《雪娃娃來了》三角鐵沙錘鈴鼓

4民族舞觀賞韻律游戲《印度舞》(蒙氏)

教教學(xué)工作計劃篇5

1、理論學(xué)習(xí)：

抓好教育理論特殊是最新的教育理論的學(xué)習(xí)，準(zhǔn)時了解課改信息和課改動向，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，形成新課標(biāo)教學(xué)思想，樹立現(xiàn)代化、科學(xué)化的教育思想。

2、做好各時期的計劃：

為了搞好教學(xué)工作，以課程改革的思想為指導(dǎo)，依據(jù)學(xué)校的工作支配以及數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)和內(nèi)容，做好學(xué)期教學(xué)工作的總體計劃和支配，并且對各單元的進度狀況進行細(xì)致計劃。

3、備好每堂課

仔細(xì)鉆研課標(biāo)和教材，做好備課工作，對教學(xué)狀況和各單元學(xué)問點做到心中有數(shù)，備好學(xué)生的學(xué)習(xí)和對學(xué)問的把握狀況，寫好每節(jié)課的教案為上好課提供保證，做好課后反思和課后總結(jié)工作，以提高自己的教學(xué)理論水平和教學(xué)實踐能力。

4、做好課堂教學(xué)

創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，愛因斯曾經(jīng)說過：“興趣是最好的老師。〞激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，是數(shù)學(xué)教學(xué)過程中提高質(zhì)量的重要手段之一。結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，選一些與實際聯(lián)系緊密的數(shù)學(xué)問題讓學(xué)生去解決，教學(xué)組織合理，教學(xué)內(nèi)容語言生動。想盡各種方法讓學(xué)生愛聽、樂聽，以全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

5、批改作業(yè)

精批細(xì)改每一位學(xué)生的每份作業(yè)，學(xué)生的作業(yè)缺陷，做到心中有數(shù)。對每位學(xué)生的作業(yè)訂正和把握狀況都盡力做到準(zhǔn)時反饋，再次批改，讓學(xué)生獲得了一個較好的穩(wěn)固機會。

6、做好課外輔導(dǎo)

全面關(guān)懷學(xué)生，這是老師的神圣職責(zé)，在課后能對學(xué)生進行針對性的輔導(dǎo)，解答學(xué)生在理解教材與具體解題中的困難，使優(yōu)生盡可能“吃飽〞，獲得進一步提高;使差生也能準(zhǔn)時掃除學(xué)習(xí)障礙，增添學(xué)生信念，盡可能“吃得了〞。充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的主動性，擴大他們的學(xué)問視野，進展智力水平，提高分析問題與解決問題的能力。

總之通過做好教學(xué)工作的每一環(huán)節(jié)，盡最大的努力，想出各種有效的方法，以提高教學(xué)質(zhì)量。

教教學(xué)工作計劃篇6

一、指導(dǎo)思想:

物理試驗是學(xué)生進行科學(xué)探究的重要方式，試驗室則是學(xué)生學(xué)習(xí)和進行試驗的主要場所，是物理探究學(xué)習(xí)的主要資源。因此，學(xué)校高度重視物理試驗室建設(shè)，配置必要的儀器和設(shè)備，確保每個學(xué)生都能進行試驗探究活動，為學(xué)生開展試驗探究活動創(chuàng)造了良好的條件。

中學(xué)物理試驗教學(xué)的目的與任務(wù)即是，通過試驗，使學(xué)生最有效地把握進一步學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)所必需的基礎(chǔ)物理學(xué)問，培育初步的實踐操作技能和創(chuàng)新能力。教學(xué)的重點放在培育學(xué)生科學(xué)試驗?zāi)芰εc提高學(xué)生科學(xué)試驗素養(yǎng)，使學(xué)生在獲取學(xué)問的同時提高自學(xué)能力、運用學(xué)問的綜合分析能力、動手能力和設(shè)計創(chuàng)新能力。

初中物理是九年義務(wù)教育必修的一門基礎(chǔ)課程。依據(jù)《九年義務(wù)教育全日制初級中學(xué)物理教學(xué)大綱》和新課程標(biāo)準(zhǔn)，其中要求學(xué)生具備的能力之一就是初步的觀看、試驗?zāi)芰?能有目的地觀看，辯明觀看對象的主要特征及其改變條件，能了解試驗?zāi)康?，會正確使用儀器，會作必要的記錄，會依據(jù)試驗結(jié)果得出結(jié)論，會寫簡潔的試驗報告。

試驗教學(xué)作為物理教學(xué)中的一個重要內(nèi)容和重要手段，因此試驗室工作直接關(guān)系到物理教學(xué)工作是否能順利進行。因此試驗室必需建立和健全科學(xué)、規(guī)范的管理體制，實行規(guī)范的管