幼兒優(yōu)秀教師先進事跡材料一

幼兒優(yōu)秀教師先進事跡材料一

朱孔敏老師是一位優(yōu)秀的幼兒教師，雖然這個職業(yè)看似平凡，但她在三十多年的教育生涯中，始終堅持著自己的追求和態(tài)度。她嚴(yán)于律己，團結(jié)同志，工作上默默無聞，任勞任怨，處處以大姐的身份嚴(yán)格要求自己帶好頭，率先垂范，是師德上的模范，為人師表的標(biāo)兵。她把家長們的利益、需要都放在了首位，具有超強的親和力和責(zé)任心。除了在師德上做出表率之外，朱孔敏老師在業(yè)務(wù)上也是幼兒園的范本，學(xué)科上的帶頭人，保教工作中的骨干。她不斷提高自己的理論素養(yǎng)，吸取各方面的新知識、新思想、新觀念，堅持不懈地讀書學(xué)習(xí)，讓讀書、思考成為她工作和生活中不可缺少的習(xí)慣。她還積極投入教育教學(xué)研究中去，主動承擔(dān)示范課和研究課，常常深入課堂聽年輕教師的課，并進行實際指導(dǎo)。在育人上，朱孔敏老師更是一位良師。她始終把工作的責(zé)任感放在第一位，服務(wù)好每一位家長幼兒，有求必應(yīng)，關(guān)注好每一個細(xì)節(jié)，埋頭處理繁雜的園區(qū)事務(wù)。她在保育教育工作中形成了自己獨特的教育理念和教育風(fēng)格，不斷總結(jié)經(jīng)驗，不斷探索提高。她常常深入孩子們的內(nèi)心，用溫暖的語言和行動感染和引導(dǎo)他們，讓他們在快樂中茁壯成長。雖然沒有轟轟烈烈的英雄壯舉，沒有驚天動地的感人事跡，但朱孔敏老師在幼兒教育事業(yè)中默默耕耘，執(zhí)著地傾注著她的熱情，奉獻(xiàn)著她的真情，用她的實際行動詮釋著教師的職責(zé)和使命。她的事跡，雖然平凡，但卻值得我們學(xué)習(xí)和敬仰。朱孔敏是一位幼兒教師，她認(rèn)為作為一名幼兒教師，她要對孩子負(fù)責(zé)。她要平等地、真誠地對待每一個孩子。她認(rèn)為我們應(yīng)該用愛去關(guān)愛所有人，對幼兒就像對待自己的孩子一樣呵護他們，欣賞他們，寬容他們。她相信仁者無私，讓每個孩子在真誠的關(guān)愛中健康成長。朱孔敏老師時刻踐行對幼教事業(yè)的熱愛，對孩子們的真心疼愛。有一次，一個孩子叫亮亮在褲子里拉了大便，里里外外的幾層衣服都涂滿了臟物，刺鼻的臭氣使人不能靠近。但她還是抱起孩子，為他脫去臟衣服，用溫水幫孩子擦洗干凈，并用被子包好，等家長拿著換洗衣服趕來，看到這個情景時說：“你能這樣對待孩子，真讓我們感動?！边€有一次最難忘的事情，有一天她值班，有一些小朋友在跳皮筋，突然有一個小女孩摔倒了，嘴里往外吐白沫，當(dāng)時她抱起小女孩就往醫(yī)院里跑，經(jīng)過醫(yī)生搶救，脫離了危險，等家長來到醫(yī)院之后，激動地眼淚流下來了握住了她的手說“謝謝你，是你給了我孩子的第二次生命?！痹瓉磉@個孩子有癲癇，家長卻一直瞞著老師。作為園長的左膀右臂，朱老師在平凡的工作中無私的付出。這種付出沒有加分的肯定，沒有證書的嘉許，更沒有區(qū)里市里的任何榮譽。但是，有的只是孩子實實在在的成長和進步，是幼兒園真真切切的發(fā)展。朱孔敏的故事讓我們想起了一個童話。在古代國家，國王邀請全國的功臣來參加頒獎大會。將軍、工程師、騎士、貴族、農(nóng)場主和一名教師都來參加這個大會，大家都在議論這枚勛章會花落誰家。結(jié)果，國王宣布給這位教師頒發(fā)勛章。國王說：是教師辛勤耕耘，培養(yǎng)一代又一代的孩子，我授之于她這個榮譽，是當(dāng)之無愧的。眾人紛紛鼓掌祝賀……陳月芳老師是新壩幼兒園的一名教師。她從童話中領(lǐng)悟到知識的力量和教師職業(yè)的神圣，因此樹立了自己的理想，成為一名教師。她以勤懇、實在、有潛力、有發(fā)展前途為領(lǐng)導(dǎo)所稱贊，以真誠、進取、熱情為同事們所提起，以善良、慈祥、有著很強責(zé)任心為孩子、家長們所談到。她總是強調(diào)，一個好教師需要具備淵博的學(xué)識和良好的素質(zhì)，而強烈的責(zé)任心則是必不可少的。因此，她為自己定下了努力的方向，并不斷探索、進取、努力完善自己，去實現(xiàn)諾言。陳老師一直向往并為之不斷追求的教育境界是“用愛詮釋教育”。有一年，她帶領(lǐng)大班時，班上來了一位叫飛飛的小朋友。飛飛是一個患有先天性耳聾、一條腿有點殘疾的孩子。飛飛的媽媽誠懇地向陳老師說明本來要把飛飛送到聾啞學(xué)校去，但是因為幾個同事的孩子在陳老師的班上，她想讓飛飛有個伴?？粗⒆涌蓯鄣男∧樀?，再想到可憐的孩子卻無法用語言表達(dá)自己的意愿，陳老師覺得一陣陣心疼。為了讓飛飛學(xué)會說話，陳老師每天上課時有意識地用身體語言給他提示和鼓勵。在下課時，她拿著一些圖形卡片，讓班上幾個能干的小朋友一起說圖形卡上的詞語，讓飛飛對著他們的口型學(xué)。有一次上課時，小朋友正在興奮地回答問題，陳老師驚訝地發(fā)現(xiàn)飛飛也舉起了小手，嘴里還不停地叫“老師、老師”。雖然叫得不是很清楚，但確實是在叫老師。一下子全班都興奮起來，飛飛會說話了！當(dāng)飛飛的媽媽聽到這個消息時，她不敢相信。在陳老師和班里小朋友的鼓動下，飛飛用勁叫了一聲“老師”。聽著從兒子嘴里發(fā)出的聲音，飛飛的媽媽蹲在兒子的身邊激動得一句話也說不出來。好半天后，這個一臉憨厚樸實的母親才含著眼淚對她說：“老師啊，看了你們上課，才知幼兒教師有多辛苦，看了你們教孩子，才讓人明白什么是細(xì)致，什么叫耐心?！痹陉愒路祭蠋煆慕痰?5年里，她遇到了很多像飛飛這樣的孩子。雖然工作辛勞，但她卻感到超越、充盈著快樂和滿足。她用“無怨無悔”、“辛勤耕耘”演繹著成長的每一個堅實步伐。人生中總會有許多第一次，比如第一次帶班、第一次上課、第一次開家長會等等。而陳老師作為新幼獨立建制后的首批分配教師，經(jīng)歷了更多的第一次。她開展了第一屆舞蹈興趣小組教學(xué)，參與了珠心算實驗教學(xué)的第一次研討，成為了新幼走出的第一個“揚中市中青年骨干教師”，擔(dān)任了“小腳印”親子園的第一任教師，并且成為了首批獲得鎮(zhèn)江市育嬰師職業(yè)資格的人之一。在這許多的第一次中，她不斷取得成功：擔(dān)任課題主持人、在基本功大賽中獲得佳績、發(fā)表論文、輔導(dǎo)幼兒獲得冠軍、受到市人事局的嘉獎，成為揚中市優(yōu)秀教育工作者。然而，她常說：“是孩子成就了我，是榮譽厚愛了我！”每個人的人生中都會有很多第一次，比如第一次帶班、第一次上課、第一次開家長會等等。而陳老師作為新幼獨立建制后的首批分配教師，經(jīng)歷了更多的第一次。她開展了第一屆舞蹈興趣小組教學(xué)，參與了珠心算實驗教學(xué)的第一次研討，成為了新幼走出的第一個“揚中市中青年骨干教師”，擔(dān)任了“小腳印”親子園的第一