人美版小學(xué)三年級(jí)美術(shù)下冊(cè)《恐龍世界》課件-

人美版小學(xué)美術(shù)三年級(jí)下冊(cè)恐龍世界第2課《恐龍世界》一、教學(xué)目標(biāo)：1、了解恐龍的有關(guān)知識(shí)，學(xué)習(xí)表現(xiàn)不同特點(diǎn)的恐龍及其生活環(huán)境,培養(yǎng)學(xué)生的造型能力和想象能力。2、引導(dǎo)學(xué)生在小組探究中，相互交流，培養(yǎng)學(xué)生的合作、探究意識(shí)。3、通過本課的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛自然、勇于探究的精神，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。二、教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)如何表現(xiàn)不同特點(diǎn)的恐龍。三、教學(xué)難點(diǎn)：不同恐龍的特點(diǎn)及生活環(huán)境的表現(xiàn)。

人美版小學(xué)美術(shù)三年級(jí)下冊(cè)你想知道任意門后面的世界是什么樣的嗎？我們一起去看一看吧！人美版小學(xué)美術(shù)三年級(jí)下冊(cè)恐龍世界目錄繪畫步驟生活環(huán)境恐龍資料庫(kù)合作探討作業(yè)欣賞課后拓展恐龍資料庫(kù)在距今6500萬(wàn)年的地球上，以恐龍為代表的四足爬行動(dòng)物占據(jù)了整個(gè)地球，各種各樣的恐龍是大地的主人，他們的形狀和大小各不相同，有的像5層樓房那么高，有的卻像貓一樣小。恐龍簡(jiǎn)介恐龍的種類蜥龍類鳥龍類霸王龍異特龍雷龍梁龍?zhí)攸c(diǎn)：后肢著地，前肢不發(fā)達(dá)，它們的腿長(zhǎng)，奔跑速度快，有鋒利的牙齒，是迄今為止地球上最強(qiáng)大的的肉食動(dòng)物。特點(diǎn)：四足著地，生活在沼澤地區(qū)，體型龐大，許多種類披有堅(jiān)硬盔甲或長(zhǎng)有鋒利的尖角，愛吃草。不同的恐龍有不同的特征，讓我們一起來(lái)找一找。合作探討鴨嘴龍鸚鵡嘴龍小朋友,你認(rèn)識(shí)這兩只恐龍嗎？看看它們的嘴象什么？劍龍豪勇龍誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)劍龍背上的骨板和豪勇龍背上的骨帆哪個(gè)顯得更威武？是什么形狀的？盔龍副櫛龍盔龍和副櫛龍的頭冠你更喜歡哪一個(gè)？有什么不同？鐮刀龍霸王龍誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)霸王龍和鐮刀龍各自厲害的武器是什么呢？三角龍戟龍同學(xué)們對(duì)三角龍都比較熟悉了，我們來(lái)觀察戟龍的頭，說(shuō)說(shuō)它們有什么不同呢？陸地恐龍的組成部分：頭頸軀干四肢尾巴還記得我們剛開始看到的美麗的森林嗎，那兒就是這些恐龍的家，我們?cè)偃マD(zhuǎn)一轉(zhuǎn)吧。生活環(huán)境繪畫步驟1、構(gòu)圖畫面要飽滿，主體物要突出。2、添畫豐富畫面內(nèi)容，添畫其他恐龍，注意近大遠(yuǎn)小的關(guān)系和構(gòu)圖的緊湊性。3、配景想象一下恐龍生活的背景，注意遠(yuǎn)近虛實(shí)關(guān)系、前后遮擋以及疏密變化。這樣，畫面顯得飽滿生動(dòng)多了吧！4、涂色最后涂上顏色，注意明暗層次的變化，同時(shí)也要突出主體，顏色盡量豐富多彩。學(xué)生作品作業(yè)提示：恐龍的世界豐富多彩，請(qǐng)你以繪畫或制作的形式，創(chuàng)作一幅表現(xiàn)恐龍及其生活環(huán)境的作品。課后拓展六千五百萬(wàn)年前，恐龍這個(gè)龐大的家族突然在地球上消失了，對(duì)于他們消失的原因我們至今也沒有定論，同學(xué)們感興趣的話可以