525大學(xué)生心理活動(dòng)策劃書

—大學(xué)生心理活動(dòng)策劃書5.25高校生心理活動(dòng)策劃書篇1

活動(dòng)背景：

如今的高校生們。處處都充滿著頹廢，無聊，孤獨(dú)這些消極不健康的心理現(xiàn)象。高校生是祖國為了迎接512心理健康發(fā)展日。為了更好地宣傳今年的主題微笑與潛能開發(fā)，我們舉辦此次活動(dòng)

活動(dòng)目的：

在這個(gè)心理健康發(fā)展日宣傳這個(gè)節(jié)日，希望大家都開心，同時(shí)向大家宣傳心理詢問室。

策劃主辦單位：

高校生心理協(xié)會(huì)

活動(dòng)流程：

一、相片的采集

1、X月23號(hào)一天和5月24號(hào)上午在新世紀(jì)廣場(chǎng)采集同學(xué)的相片。之前要做好宣傳海報(bào)并通過心理發(fā)展部通知各學(xué)院各班級(jí)。

2、X月24號(hào)下午選出入圍的12張相片。晚上洗出來，并做好投票宣傳板，晚上通知入圍選手，叫她可以叫她（他）的同學(xué)第二天來投票。（負(fù)責(zé)人：XX）

3、X月25號(hào)在新世紀(jì)廣場(chǎng)進(jìn)行投票。拉路過的同學(xué)，活動(dòng)和另一活動(dòng)同時(shí)進(jìn)行，同時(shí)結(jié)束。然后我們當(dāng)晚就得出結(jié)果。給同學(xué)頒發(fā)獎(jiǎng)品。第二天在我們的宣傳板塊宣傳我們的活動(dòng)成果。

相片采集：相片采集可以由同學(xué)自己帶U盤來拷貝給我們，也可以發(fā)送自己的相片到我們的郵箱，我們要登記同學(xué)的姓名和聯(lián)系電話。并叫她關(guān)注我們這個(gè)活動(dòng)并等候結(jié)果。所選相片必需原創(chuàng)，可以不是自己，但不能是是網(wǎng)上下載的。負(fù)責(zé)人（XX）

投票方式：為每位選手準(zhǔn)備一個(gè)選舉面板，支持她得可以在她得下面畫一筆，每個(gè)抽了獎(jiǎng)的同學(xué)最多可以投3票，但不能只投一人。（暫定前80名投票選手可以參與抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)），以畫正字形式進(jìn)行，提高大家的主動(dòng)性。

獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置；一等獎(jiǎng)一名；二等獎(jiǎng)二名。三等將三名。

獎(jiǎng)品設(shè)置：選手獎(jiǎng)品：一等獎(jiǎng)嘉獎(jiǎng)小電風(fēng)扇一臺(tái)。二等獎(jiǎng)嘉獎(jiǎng)雨傘一把，三等獎(jiǎng)嘉獎(jiǎng)小臺(tái)燈一臺(tái)

投票人獎(jiǎng)品：小電扇棒棒糖軟糖若干

5.25高校生心理活動(dòng)策劃書篇2

一、活動(dòng)背景

為了宣傳心理學(xué)問，引導(dǎo)健康人生，提高心理素養(yǎng)，營造良好的校內(nèi)心理文化氣氛。為協(xié)作我校心理文化節(jié)的開展，我樓棟組織部分同學(xué)參與心理營地的培訓(xùn)活動(dòng)。心理健康教育一個(gè)非常重要的形式是開展團(tuán)體心理活動(dòng)，現(xiàn)今開展以下心理勵(lì)志游戲工程。

二、活動(dòng)目的

以“宣傳心理健康理念，普及心理健康學(xué)問”為目標(biāo)，通過開展心理健康宣傳活動(dòng)，幫忙同學(xué)樹立正確的健康觀，了解和把握保持健康的方法和心理調(diào)整方式，促進(jìn)高校生的全面發(fā)展。制造真誠友善的團(tuán)體氣氛，以便成員能認(rèn)識(shí)自己，體驗(yàn)歸屬感親切感，陽光生活，發(fā)揮潛能，促進(jìn)成長。

三、活動(dòng)主題：陽光·潛能

四、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)

時(shí)間：整個(gè)5月

地點(diǎn)：南昌高校22棟樓下

五、策劃主辦單位

22棟心理輔導(dǎo)室

六、活動(dòng)對(duì)象

信息工程學(xué)院部分成員

七、活動(dòng)規(guī)模

1、信息工程學(xué)院部分成員

2、22棟心理輔導(dǎo)室全部人員

八、活動(dòng)方案

第一期：“陽光·潛能”游藝會(huì)

提供一個(gè)相遇的平臺(tái)，人生從相遇開頭。

第二期：“8分鐘交友”

進(jìn)一步了解對(duì)方，讓我們成為攜手并進(jìn)的伙伴。

第三期：“愛情連連看”

或許緣分就在這里。

詳細(xì)方案見附件

九、活動(dòng)要求

1、心理健康教育宣傳活動(dòng)是提高高校生心理健康意識(shí)和把握心理健康學(xué)問的重要途徑，各系要統(tǒng)一思想，認(rèn)真組織，大力宣傳開展心理健康教育活動(dòng)的重要意義，引導(dǎo)廣闊同學(xué)主動(dòng)參與相關(guān)活動(dòng)，擴(kuò)高校生參與面，做到心理健康教育深化人心。

2、各系部要以宣傳月活動(dòng)為契機(jī)，以強(qiáng)化高校生心理工作隊(duì)伍建設(shè)和心理安全排查，落實(shí)心理狀況報(bào)告工作為重點(diǎn)，強(qiáng)化日常談話，特別重視特別同學(xué)群體的心理狀況，做好重點(diǎn)對(duì)象的幫扶工作。

十、留意事項(xiàng)

1、團(tuán)體策劃由組織者完成，組織者有責(zé)任設(shè)計(jì)完好的團(tuán)體策劃，以保證團(tuán)體的順當(dāng)進(jìn)行。

2、組織者要確保成員能按時(shí)參與團(tuán)體，不無故遲到或早退

3、組織者要使成員參與團(tuán)體活動(dòng)盡量投入，坦率真誠發(fā)表自己的想法防止只與少數(shù)人溝通

4、組織者負(fù)責(zé)準(zhǔn)備好每次團(tuán)體活動(dòng)所需道具

5.25高校生心理活動(dòng)策劃書篇3

一、活動(dòng)思想：

指導(dǎo)高校生對(duì)心理學(xué)專業(yè)學(xué)問的學(xué)習(xí)和心理健康學(xué)問的宣傳、普及。心理劇劇本創(chuàng)作及表演必需結(jié)合表演藝術(shù)（音樂、舞蹈、聲樂等）心理學(xué)與心理健康理論，以豐富高校生的第二課堂活動(dòng)內(nèi)容。

二、活動(dòng)目的：

把高校生微妙的心理活動(dòng)搬上舞臺(tái)，幫忙同學(xué)們感悟生活，學(xué)習(xí)心理調(diào)適方法，錘煉同學(xué)的心理素養(yǎng)，提高高校生的順應(yīng)力量。

三、活動(dòng)主題：

“與陽光做伴、和健康同行”

四、主辦單位：

XX班

五、活動(dòng)方案

（1）活動(dòng)時(shí)間：XX年X月X日下午：14：10X15：30

（2）活動(dòng)地點(diǎn)：XX學(xué)院休閑草坪

（3）參與人員：有關(guān)老師及全體同學(xué)

前期準(zhǔn)備：

XXX年X月X日：提交策劃書。

XXX年X月X日通知各班班長進(jìn)行校內(nèi)心理情景劇劇本創(chuàng)作。

XXX年X月X日XX日：校內(nèi)心理情景劇劇本創(chuàng)作階段。

XXXX年X月X日晚上十點(diǎn)之前在同學(xué)宿舍上交心理情景劇劇本（打印稿）。

XX年X月X日XX日：各班心理情景劇排練階段，由應(yīng)電五班查找好有關(guān)懷理學(xué)專業(yè)學(xué)問的資料和心理健康學(xué)問有獎(jiǎng)問答的題目并確定好相應(yīng)的獎(jiǎng)品。

XXX年X月X日之前申請(qǐng)好活動(dòng)場(chǎng)地。四個(gè)班的生活委員一起選購好布置會(huì)場(chǎng)的材料。

XXX年X月X日晚上X點(diǎn)在X棟XX教室進(jìn)行心理劇彩排，由各班組織委員負(fù)責(zé)審核（羅江圖谷福軍李金波毛智煒）。

活動(dòng)開展：

13：00由各班班委會(huì)成員齊力布置好活動(dòng)場(chǎng)地，由二班班長直接負(fù)責(zé)。

14：00各班同學(xué)進(jìn)場(chǎng)，由各班紀(jì)檢委員共同維持入場(chǎng)秩序，三班肖華虎負(fù)責(zé)。

14：10主持人宣布活動(dòng)正式開頭

15：30活動(dòng)結(jié)束，各班同學(xué)有秩序的離常

活動(dòng)流程：

一、主持人介紹到場(chǎng)嘉賓、心理劇評(píng)委和活動(dòng)主要流程，宣讀心理健康學(xué)問

二、機(jī)電一班情景劇表演

三、應(yīng)電五班節(jié)目

四、第一次心理學(xué)問競(jìng)答

五、機(jī)電二班情景劇表演

六、機(jī)電三班節(jié)目表演

七、心理游戲

八、應(yīng)電五班情景劇表演

九、機(jī)電二班節(jié)目

十、機(jī)電三班情景劇表演

十一、第二次心理學(xué)問競(jìng)答

十二、機(jī)電一班節(jié)目

十三、統(tǒng)計(jì)出競(jìng)賽結(jié)果，由主持人比照賽分?jǐn)?shù)和名次進(jìn)行公布

十四、進(jìn)行頒獎(jiǎng)儀式（一二三名、優(yōu)勝獎(jiǎng)）

十五、主持人致閉幕詞

六、劇本要求

1、劇本創(chuàng)作：主題圍繞“愛”，如愛心、愛情、關(guān)愛、友愛等等，注意教育性、趣味性、學(xué)問性、藝術(shù)性。

2、心理劇表演：班級(jí)應(yīng)不少于一個(gè)節(jié)目進(jìn)行排練、表演，每個(gè)劇目表演時(shí)間在X—X分鐘；

3、宣傳活動(dòng)：各班應(yīng)進(jìn)行心理劇宣傳海報(bào)制作。要求有獨(dú)創(chuàng)性、新穎性，能抓住校內(nèi)心理情景劇劇本的主題并使之得到深化，宣傳學(xué)院特色。

七、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

物品數(shù)量單價(jià)總計(jì)

條幅1條X元X元

海報(bào)1張X元X元

會(huì)場(chǎng)布置無無X元

攝影及沖印無無X

獎(jiǎng)品、獎(jiǎng)狀無無X元

總計(jì)：X元

八、資金來源

四個(gè)班每班申請(qǐng)X元班會(huì)，由機(jī)電一班生活委員管理

九、活動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)：

1，活動(dòng)前準(zhǔn)備工作協(xié)調(diào)全都，無影響活動(dòng)進(jìn)程的過失。

2，主持人嫻熟把握節(jié)目表演進(jìn)度，無明顯錯(cuò)誤及冷場(chǎng)現(xiàn)象。

3，后勤人員能將舉目所需道具準(zhǔn)備到位，競(jìng)賽過程無中斷現(xiàn)象。

4，評(píng)委以公正，公正，公開的原則評(píng)比出參與競(jìng)賽的劇目。

5，觀眾比照賽的滿意度超過X%。

5.25高校生心理活動(dòng)策劃書篇4

一、活動(dòng)背景

高校階段是人在其人生道路上的關(guān)鍵時(shí)期，作為我國文化層次較高的年輕群體，高校生是理性、敏感、激情的代表，他們敢于制造、敢于挑戰(zhàn)。但是面對(duì)瞬息萬變的社會(huì)、日趨劇烈的競(jìng)爭(zhēng)以及來自學(xué)習(xí)、專業(yè)、就業(yè)、經(jīng)濟(jì)和情感等諸多方面的問題，他們往往不知所措，簡(jiǎn)單產(chǎn)生各種不定的心理反應(yīng)。近年來，我國當(dāng)代高校生的心理健康狀況并不盡如人意，且有相當(dāng)數(shù)量的在校同學(xué)存在不同程度的心理健康問題，有的甚至已經(jīng)顯現(xiàn)了非常嚴(yán)峻的心理障礙。當(dāng)代高校生的心理健康問題越來越引起人們的關(guān)注，這也對(duì)我國高等教育提出了嚴(yán)峻的考驗(yàn)，對(duì)社會(huì)造成了極大地負(fù)面影響。

二、活動(dòng)目的

為使高校生能夠主動(dòng)關(guān)注自己的心理健康，引導(dǎo)其認(rèn)清心理健康的重要性，了解心理健康的概念及心理健康的標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合自身的實(shí)際情況，正確認(rèn)識(shí)自己的心理健康水平。讓“我愛我”不僅僅只是成為一個(gè)口號(hào)，而是做到每個(gè)人都可以關(guān)愛自己、善待自己，熟知自己。只有關(guān)愛自己，才會(huì)更好地去關(guān)愛他人，也才會(huì)更加去愛每天的生活及哺育我們的這個(gè)世界。

三、活動(dòng)要求

1、院部下達(dá)相關(guān)通知后，各系部需通知到各班，每班至少排演一個(gè)節(jié)目，復(fù)選時(shí)各系部按指定數(shù)目上交肯定節(jié)目，需交待節(jié)目簡(jiǎn)介、節(jié)目負(fù)責(zé)人、節(jié)目形式等。

2、晚會(huì)節(jié)目內(nèi)容形式不限，節(jié)目可以是小品、相聲、歌舞、話劇等，激勵(lì)同學(xué)們能夠不斷創(chuàng)新，節(jié)目亮眼的同時(shí)也應(yīng)切記節(jié)目主題需吻合“525”相關(guān)主題。

四、活動(dòng)時(shí)間

1、活動(dòng)總時(shí)間：

2、詳細(xì)活動(dòng)時(shí)間：

（1）中旬向各系部下達(dá)通知，各班開頭準(zhǔn)備；

（2）中下旬各系部進(jìn)行初選，按各系人數(shù)比例上交節(jié)目數(shù)量；（3）5月上旬院部進(jìn)行復(fù)選（復(fù)選分三天進(jìn)行：5月8日：教科系、數(shù)學(xué)系、思政部；5月9日：中文系、音樂系、信工系；5月10日：外語系、經(jīng)管系、體育系、美術(shù)系）按比例及節(jié)目質(zhì)量淘汰肯定數(shù)目的節(jié)目；

五、活動(dòng)地點(diǎn)

院部復(fù)選地點(diǎn)：實(shí)b206前坪院部決選地點(diǎn)：科技樓演播廳

六、活動(dòng)流程

（一）前期準(zhǔn)備工作

1、活動(dòng)總負(fù)責(zé)人將策劃書寫好交至院部審核，圍繞“525”主題初步規(guī)劃好本學(xué)期相關(guān)活動(dòng)。之后召開內(nèi)部成員會(huì)議，將本學(xué)期詳細(xì)工作分配到個(gè)人；

2、召開系部會(huì)議，下達(dá)詳細(xì)通知，做好初步宣傳工作，各系也可通知到班開頭進(jìn)行節(jié)目搜集工作并于4月中旬上交肯定數(shù)目的有關(guān)懷理健康教育的文章，要求原創(chuàng)以便刊登至本學(xué)期的心理健康報(bào)；3、3月中下旬與校外聯(lián)部詳談本學(xué)期詳細(xì)活動(dòng)計(jì)劃，希望校外聯(lián)部能拉到對(duì)“5.25晚會(huì)”的肯定贊助。

4、旬初步規(guī)劃好舞臺(tái)設(shè)計(jì)，4月中旬制作好評(píng)分細(xì)則表。

5、布置好晚會(huì)當(dāng)天的詳細(xì)布置事項(xiàng)，負(fù)責(zé)到各系部各人；

6、與校語工部協(xié)商確定好“5.25晚會(huì)”主持人。確定好邀請(qǐng)嘉賓的名單，買好邀請(qǐng)函。

7、到院部批好獎(jiǎng)狀、證書等。

（二）中期發(fā)展工作

1、開展“走進(jìn)自己”觀影活動(dòng)（詳細(xì)活動(dòng)策劃見附1），為本學(xué)期525活動(dòng)拉開序幕；

2、進(jìn)行5.25專題海報(bào)制作大賽（詳細(xì)活動(dòng)策劃見附2）；4月中旬各系部節(jié)目自行初選，按節(jié)目質(zhì)量及相應(yīng)比例篩選肯定節(jié)目；

3、各系部自行組織召開525主題班會(huì)，時(shí)間地點(diǎn)確認(rèn)后通知院部助理進(jìn)行檢查，院部將評(píng)比出優(yōu)秀班級(jí)，頒發(fā)獎(jiǎng)狀（詳細(xì)活動(dòng)策劃見附3）；

4、院部進(jìn)行復(fù)選，進(jìn)一步篩選出高質(zhì)量節(jié)目（復(fù)選名單及評(píng)分表見附4）；

5、院部對(duì)系部上交的心理健康教育的征文進(jìn)行篩選，并按照文章的大致內(nèi)容劃分版塊，確定每個(gè)版塊的主題，送至科技樓打印室進(jìn)行排版及出版，按各系人數(shù)比例將分發(fā)報(bào)紙，通知系部人員前往科技樓打印室領(lǐng)取報(bào)紙；

6、院部于科技樓演播廳進(jìn)行決選。

5.25高校生心理活動(dòng)策劃書篇5

一、活動(dòng)背景

針對(duì)當(dāng)代高校生主要存在的難以順應(yīng)生活環(huán)境的轉(zhuǎn)變，人際關(guān)系之間的問題，以及增加對(duì)別人的信任。營造良好的校內(nèi)文化全面提高高校生綜合素養(yǎng)。傳遞更多暖和正能量。也為了強(qiáng)化同學(xué)們對(duì)心理健康的了解，幫忙同學(xué)們解決心理困惑，以更好、更健康的心態(tài)去面對(duì)生活學(xué)業(yè)。

二、活動(dòng)目的

為了讓同學(xué)們?cè)趯?shí)際中體驗(yàn)人際關(guān)系中的互相理解、溝通，防止更多的埋怨產(chǎn)生。讓同學(xué)們明白在成長的過程中，人與人之間互相溝通、信任是非常歡樂的事，在5.25心理健康活動(dòng)中，心理健康協(xié)會(huì)將舉辦人際關(guān)系心理素養(yǎng)拓展——愛的抱抱、綠絲帶活動(dòng)。

三、活動(dòng)主題：愛我，愛他，愛社會(huì)

“綠絲帶，不埋怨”“愛的抱抱”

四、活動(dòng)時(shí)間

準(zhǔn)備工作：20XX年5月19日

開展活動(dòng)：20XX年5月20X27日

五、活動(dòng)對(duì)象

云南林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院全體教職工及同學(xué)心理學(xué)愛好者

六、活動(dòng)地點(diǎn)

學(xué)校月牙潭公園（需2名心理詢問老師現(xiàn)場(chǎng)詢問）

七、活動(dòng)布置事項(xiàng)

活動(dòng)前期準(zhǔn)備及人員配置：

1.萬龍浩宇及宣傳組人員20XX年5月20日前出海報(bào)2并張貼。以及1份X展板

2.黃琳、凡雪準(zhǔn)備好活動(dòng)所需的綠絲帶、擁抱牌、桌椅2套、帳篷2個(gè)和場(chǎng)地規(guī)劃。

3.劉德明、熊淑花及活動(dòng)組人員負(fù)責(zé)場(chǎng)地布置。

4.李廷峰、雷小松負(fù)責(zé)照片采集。

5.月牙潭公園需布置兩名心理老師現(xiàn)場(chǎng)詢問。

注：若有沖突各部門就行調(diào)解

活動(dòng)布置：

1.20號(hào)宣傳綠絲帶活動(dòng)

2.21號(hào)在月牙潭公園

3.23X26號(hào)在教學(xué)樓門口

4.課后及課前跟同學(xué)、老師宣傳綠絲帶不埋怨活動(dòng)。

5.系好綠絲帶后，給老師、同學(xué)們送上擁抱。

活動(dòng)后期工作

1.黃琳整理當(dāng)天活動(dòng)照片

2.凡雪寫活動(dòng)總結(jié)。

八、留意事項(xiàng)。

1、應(yīng)在課前課后人流量集中的時(shí)分開展。

2、如遇陰雨天氣，則推延活動(dòng)。

5.25高校生心理活動(dòng)策劃書篇6

活動(dòng)背景：

當(dāng)代高校生的心理健康不僅影響著我們的發(fā)展，也關(guān)系到全民族素養(yǎng)的提高，更關(guān)系到國家人才的培育。心理素養(yǎng)作為整個(gè)精神活動(dòng)的基礎(chǔ)，對(duì)我們高校生的影響是極其廣泛而深入的，他影響和制約著高校生各方面素養(yǎng)的發(fā)展，浸透到高校生的一切活動(dòng)中。自信念作為心理素養(yǎng)的重要組成部分，重要性可見非同一般。自信念是一種主動(dòng)有效的表達(dá)自我價(jià)值、自我尊重、自我理解的意識(shí)特征和心理狀態(tài)。自信念的個(gè)體差異不同程度地影響著學(xué)習(xí)、競(jìng)賽、就業(yè)和成就等多方面。自信念是健康心理的需要，也是人際交往的需要，自信念使人英勇、果斷和虛心。

活動(dòng)主題：

培育健康心理，勇于挑戰(zhàn)自我

活動(dòng)目的：

1、使同學(xué)們能夠以全新的面貌面對(duì)高校生活

2、培育同學(xué)們的健康心理，正視生活中所遇到的一切

3、培育同學(xué)們的自信念

4、促進(jìn)同學(xué)們之間的溝通

5、培育同學(xué)們的團(tuán)結(jié)協(xié)作力量

6、增加班級(jí)的凝聚力

活動(dòng)布置：

活動(dòng)時(shí)間：12月20日下午1：00——4：00

活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校東大操場(chǎng)足球場(chǎng)區(qū)

活動(dòng)負(fù)責(zé)人：第一組織者：史永琦

活動(dòng)環(huán)節(jié)：

1、第一個(gè)游戲：“我的位置”

2、第一個(gè)游戲：“放開心扉”

3、第一個(gè)游戲：“嘴巴、手指不一樣”

4、第一個(gè)游戲：“玫瑰開花”

5、自由游戲環(huán)節(jié)

經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

南孚電池兩節(jié)共4元

附錄：游戲規(guī)章：

1、我的位置：要求成員排成一排，站在場(chǎng)地中間，根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)者指令快速找到自己的位置。如：按身高又搞到低排序、按學(xué)號(hào)從小到大或從大到小。行動(dòng)猶豫或緩慢者接受懲處。

2、放開心扉：成員分成內(nèi)外兩圈，兩兩相對(duì)，內(nèi)圈的成員向外圈的成員說出他的一個(gè)長處，然后互換角色；內(nèi)圈成員按順時(shí)針移動(dòng)一個(gè)位置，重復(fù)以上環(huán)節(jié)。

3、嘴巴、手指不一樣：成員在領(lǐng)導(dǎo)者的帶著下鼓掌打節(jié)奏的同時(shí)，輪番說出一個(gè)數(shù)字，同時(shí)還要伸出手指表示。要求速度要快，手指表示的和嘴巴說出的數(shù)字不能一樣，否則接受懲處。

4、玫瑰開花：全部的同學(xué)站在一起，有組織者發(fā)號(hào)施令即玫瑰花開幾瓣，開幾瓣則幾個(gè)同學(xué)抱在一起，抱在一起的人數(shù)需和玫瑰花的瓣數(shù)相同，沒有抱在一起的人或是抱在一起的人數(shù)不對(duì)的'都被淘汰，直至剩下最終幾個(gè)人即為最終贏家。

5、自由游戲環(huán)節(jié)現(xiàn)場(chǎng)出節(jié)目現(xiàn)場(chǎng)表演，詳細(xì)規(guī)章需看情況而定。

5.25高校生心理活動(dòng)策劃書篇7

一、活動(dòng)目的及意義

1、加深班級(jí)成員了解程度，增加班級(jí)的團(tuán)隊(duì)合作力量和班級(jí)凝聚力，增進(jìn)同學(xué)間的友情。

2、通過游戲豐富同學(xué)們的課余生活，同時(shí)提升心理品質(zhì)，提高心理素養(yǎng)，緩解同學(xué)們的心理壓力。

二、活動(dòng)主題

本活動(dòng)以“釋放青春激情，用熱忱換回流年，讓幻想沒有終點(diǎn)，wearefamily”為主題。

三、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)

時(shí)間：20XX年5月15日下午2：00——4：00地點(diǎn)：正大廣場(chǎng)

四、參與對(duì)象

政法學(xué)院20XX級(jí)公共管理系全體同學(xué)共82人

五、活動(dòng)詳細(xì)流程

1、前期準(zhǔn)備過程

5月08日結(jié)合同學(xué)看法及老師建議，修改并完成策劃。5月12日依據(jù)策劃，準(zhǔn)備活動(dòng)所需的物品

2、活動(dòng)詳細(xì)進(jìn)程

1.20XX年5月15日下午2點(diǎn)活動(dòng)正式開頭，1點(diǎn)半集合同學(xué)共同前往正大廣場(chǎng)。

2.主持人致開篇詞，概述活動(dòng)內(nèi)容、活動(dòng)流程、游戲規(guī)章。

3、游戲綻開：

依據(jù)到場(chǎng)同學(xué)人數(shù)，合理進(jìn)行分組，例如到場(chǎng)70人則自由結(jié)合分為7組。

①錢幣搭配

開頭時(shí)，將大家的挨次打亂，使大家圍成一個(gè)圈，給每個(gè)男生和女生賦與不同的錢幣價(jià)值（如男生五角，女生一元）。主持人將任意的說出一些金額值，大家必需按其所說進(jìn)行自由搭配，經(jīng)自由搭配后的小組的總價(jià)值必需與主持人所說相符，否則淘汰，將接受“懲處”；同時(shí)，落單的同學(xué)也將接受“懲處”。

目標(biāo)：放松大家經(jīng)過賽跑后的緊急感，并調(diào)動(dòng)同學(xué)玩游戲的主動(dòng)性，為整場(chǎng)活動(dòng)的氣氛奠定了良好基礎(chǔ)。激勵(lì)大家主動(dòng)伸出手，與他人接觸，促使同學(xué)互相之間熟識(shí)。

②解開千千結(jié)

由小組組長組織好小組成員，并圍成一個(gè)圈。確認(rèn)自己左右手拉的是哪兩邊位同學(xué)，在支持人