幼兒園大班春游方案-尋找春天腳步

幼兒園大班春游方案-尋找春天腳步一、活動目的1.1培養(yǎng)幼兒對春天的認知和熱愛，認識春天的特點和變化。1.2提高幼兒園大班幼兒體育、語言、感知、美術(shù)等多方面的素養(yǎng)。1.3增加幼兒的生活體驗，鍛煉幼兒園大班幼兒的觀察能力和動手能力。1.4促進幼兒園大班幼兒之間的團隊協(xié)作和友誼。二、活動內(nèi)容2.1時間和地點時間：春季某個陽光明媚的周末，約為4月下旬或5月上旬，具體時間視天氣情況而定。地點：選擇離幼兒園近且符合活動需要的戶外公園，如市中心的中山公園或背山公園。2.2活動流程09:00-09:30：集合活動，統(tǒng)計人數(shù)并核對安全措施，確保每位幼兒被家長送至指定集合點后被老師安全接收。09:30-10:30：戶外探尋，將幼兒分成幾個小組，每個小組有2名老師帶隊，帶領(lǐng)幼兒走進公園內(nèi)，感受春天的美景和氣息，抓住春天的腳步，一邊欣賞春天的風(fēng)景，一邊與春天進行互動游戲。10:30-11:00：休息活動，餐車提供簡單小食和水。鼓勵和幼兒親自參與食物準備和分發(fā)，讓幼兒在活動中體會到責(zé)任和參與感。11:00-12:00：美術(shù)活動，讓幼兒學(xué)習(xí)自然中的石頭、樹葉、草等，引導(dǎo)幼兒運用自己的想象力和創(chuàng)造力把自然景觀還原出來，老師會在幼兒展示作品時點評，同時給與積極的鼓勵。12:00-13:30：體育游戲活動，創(chuàng)設(shè)多種多樣的游戲比賽讓幼兒通過比賽感受體育運動的快樂和成就感。13:30-14:00：活動總結(jié)，回到集合點后，老師會讓幼兒們共同回顧此次活動，分享自己的感受和收獲，動員幼兒體驗和參與到郊游活動中。2.3安全措施在活動前，老師將針對幼兒園大班幼兒出游的風(fēng)險評估及相應(yīng)應(yīng)對準備，以確保全體幼兒的安全。安排跟團家長協(xié)助老師照顧幼兒，加強幼兒的管理和考勤。準備常用常備的急救藥品和醫(yī)療設(shè)備。讓家長簽署責(zé)任承諾書和緊急聯(lián)系人資料，并預(yù)留聯(lián)系幼兒園教職工的電話號碼。在實地行動時，嚴格執(zhí)行行程計劃，遵守公園規(guī)則，注意人員的集中和規(guī)范出行。三、活動資源準備3.1人力資源專業(yè)戶外領(lǐng)隊，確保戶外活動的安全和有序進行。家長協(xié)助，更好的照顧幼兒園大班幼兒的安全和素質(zhì)。幼兒園大班班主任，統(tǒng)籌做好活動的準備和后續(xù)的跟進報告。3.2物資準備應(yīng)急藥品包，棉簽、酒精、緊急藥品等。食品水，應(yīng)急情況奶類、面包、礦泉水、鮮果等。藝術(shù)素材，有關(guān)春天的色彩筆、橡皮等。運動器材，跳繩、小球、鐵環(huán)、散打等。四、活動效果評估通過一個星期的家園共育帶領(lǐng)幼兒園大班幼兒口述和繪制出游的印象和回憶，在班級內(nèi)部公示，讓更多的家長和幼兒看到此次活動的回憶和成果。學(xué)校老師進行作品點評和活動總結(jié)，針對活動搜集意見和建議，反思和優(yōu)化活動方案。五、總結(jié)此次戶外春游活動旨在讓幼兒認識春天，了解春天，體驗春天，對環(huán)境進行教育，讓幼兒更加自然、自由、無拘束的生活在大自然中。同時增強幼兒園大班幼兒之間的團隊協(xié)作能力、培養(yǎng)幼兒們的觀察能