北師大版三年級數(shù)學(xué)上冊《校園中的測量》教學(xué)設(shè)計

北師大版三年級數(shù)學(xué)上冊《校園中的測量》教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)目標知道長度的定義，掌握用非標準單位測量長度的方法。掌握使用卷尺、直尺等測量工具的方法。能夠比較和排序物體的長度。能夠應(yīng)用所學(xué)知識解決實際問題。二、教學(xué)重點知道長度的定義，掌握用非標準單位測量長度的方法。掌握使用卷尺、直尺等測量工具的方法。三、教學(xué)難點能夠比較和排序物體的長度。能夠應(yīng)用所學(xué)知識解決實際問題。四、教學(xué)方式授課講解小組合作案例演練游戲活動五、教學(xué)內(nèi)容1.任務(wù)一：認識長度（1）教學(xué)目標學(xué)生了解長度的定義及用非標準單位測量長度的方法。（2）教學(xué)內(nèi)容認識長度的概念。介紹長度的單位（米）。通過課堂講解和具體示例，讓學(xué)生明白用非標準單位測量長度的方法。（3）教學(xué)方式講解。教師和學(xué)生進行交流討論。（4）教學(xué)設(shè)計先給學(xué)生看一些有關(guān)長度的照片，如操場、校門等。〇〇老師問學(xué)生你看到了什么？看到什么？學(xué)生回答后，〇〇老師再給每個學(xué)生分發(fā)米尺及一些小物件，如彩筆、?？ǖ?。請他們用自己的米尺測量物品，并把結(jié)果用非標準單位（自己的小物件）進行匯總，然后讓每位學(xué)生說出自己使用非標準單位的情況，并記錄下來。2.任務(wù)二：掌握測量工具（1）教學(xué)目標學(xué)生掌握使用卷尺、直尺等測量工具的方法。（2）教學(xué)內(nèi)容介紹卷尺、直尺等測量工具的概念。通過實物演示及方法講解，讓學(xué)生學(xué)會使用卷尺和直尺進行測量。（3）教學(xué)方式講解。實物演示。學(xué)生練習(xí)。（4）教學(xué)設(shè)計〇〇老師通過圖片或?qū)嵨锏牟倬?，向?qū)W生展示卷尺和直尺的外觀和使用方法，激發(fā)學(xué)生的興趣。隨后，〇〇老師請每位學(xué)生用卷尺和直尺測量自己認為需要測量的物品，然后每位學(xué)生把自己的量尺放在托盤中，讓學(xué)生與人合作使用差異演示。并讓學(xué)生說出使用這些工具時的技巧和方法。3.任務(wù)三：比較和排序（1）教學(xué)目標學(xué)生能夠比較和排序物體的長度。（2）教學(xué)內(nèi)容教學(xué)長度的比較和排序方法。通過實物演示讓學(xué)生具體體驗比較和排序的方法。（3）教學(xué)方式講解。實物演示。小組合作。（4）教學(xué)設(shè)計〇〇老師把散落在教室的小球、書、尺子等物品平放在表上，讓學(xué)生對它們的長度進行比較和排序，同時逐個討論每個物品的長度，以便讓學(xué)生掌握比較和排序的方法。然后，〇〇老師按照學(xué)生的建議，讓學(xué)生分小組，讓他們進行小組比賽，讓兩個或三個小組的學(xué)生比較和排序自己所觀察到的物品，看看誰的速度和準確度最高。4.任務(wù)四：應(yīng)用（1）教學(xué)目標學(xué)生能夠應(yīng)用所學(xué)知識解決實際問題。（2）教學(xué)內(nèi)容掌握應(yīng)用測量長度的知識解決實際問題的方法。工具的使用和技巧。（3）教學(xué)方式講解。實踐演練。（4）教學(xué)設(shè)計選一些與學(xué)校日常生活密切相關(guān)的場景，如教室、操場、游泳池等，讓學(xué)生根據(jù)對這些場景的測量結(jié)果，依照學(xué)校相關(guān)規(guī)定確定相關(guān)標準，并親身實踐將結(jié)果記錄下來，最后統(tǒng)計和展示結(jié)果，以達到加深對測量的理解的目的。六、教學(xué)評價針對教學(xué)目標，采用以下方式進行教學(xué)評價：學(xué)生的書面測驗，檢驗學(xué)生掌握程度。觀察學(xué)生在小組活動中的表現(xiàn)，評估學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。通過游戲活動，總結(jié)出學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中發(fā)現(xiàn)的小問題，并指出下次需要提高的方面。七、教學(xué)實施本次教學(xué)的實施期為一個三十分鐘的單元。八、教學(xué)反思通過本次教學(xué)，我認為可以在我以后的教學(xué)中推廣的一些具體方法：做好課前準備，不斷加強自己對教學(xué)內(nèi)容的了解和掌握。采用多種形式的教學(xué)方式，使學(xué)生與教材、與教師、與環(huán)境充分交互溝通。實踐演練，提高學(xué)生對學(xué)習(xí)內(nèi)容的深入理解，加深對教學(xué)內(nèi)容的記憶和理解