版小學(xué)二語(yǔ)文總結(jié)復(fù)習(xí)策略

圓滿版word版,小學(xué)二語(yǔ)文總結(jié)復(fù)習(xí)策略圓滿版word版,小學(xué)二語(yǔ)文總結(jié)復(fù)習(xí)策略/圓滿版word版,小學(xué)二語(yǔ)文總結(jié)復(fù)習(xí)策略習(xí)內(nèi)容：1、夯實(shí)語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)，增強(qiáng)看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)和生字組詞的訓(xùn)練。以書(shū)為主，對(duì)學(xué)生易錯(cuò)易忘的字詞進(jìn)行比較，增強(qiáng)學(xué)生的記憶力。對(duì)學(xué)生進(jìn)行字詞句的訓(xùn)練，并能依據(jù)句子表達(dá)的內(nèi)容填出相應(yīng)的詞語(yǔ)。2、以課文為本，對(duì)每篇課文內(nèi)容進(jìn)行梳理歸納，認(rèn)識(shí)閱讀的基本方法。抓住《語(yǔ)文園地》的練習(xí)特色，以歸類(lèi)的形式激發(fā)學(xué)生復(fù)習(xí)語(yǔ)文的興趣，緊扣課后練習(xí)和綜合復(fù)習(xí)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性強(qiáng)的查漏補(bǔ)缺的復(fù)習(xí)工作。3、依據(jù)學(xué)生掌握知識(shí)的狀況，部署自主性作業(yè)，知足不同樣學(xué)生的復(fù)習(xí)需要。復(fù)習(xí)內(nèi)容要有階段性，表現(xiàn)序次漸進(jìn)的認(rèn)知規(guī)律。、4、閱讀訓(xùn)練的內(nèi)容多樣，幫學(xué)生建構(gòu)最基本的閱讀見(jiàn)解，培育學(xué)生的閱讀能力。5、以看圖寫(xiě)話為核心，激勵(lì)試一試想象故事的編寫(xiě)，旨在培育學(xué)生各異的思維方式。復(fù)習(xí)策略：復(fù)習(xí)難點(diǎn)是幫助學(xué)生辨析本冊(cè)要求掌握生字中的形近字、同音字、多音字。指導(dǎo)學(xué)生可以用部分生字進(jìn)行口頭或書(shū)面的組詞，進(jìn)而達(dá)到累積語(yǔ)匯的目的。漢語(yǔ)拼音:用部首查字法查詞典。（2）字：看拼音寫(xiě)字詞，形近字辨析組詞，多音字（組詞，在句子中選擇字音），總結(jié)易錯(cuò)的字，寫(xiě)出同樣偏旁的字（獨(dú)體字加偏旁組新字，再組詞。）復(fù)習(xí)和掌握一些常用的識(shí)字方法（加一加、減一減、換一換、合一合等）。辨析本冊(cè)要求掌握生字中的形近字、同音字、多音字、音近字。指引學(xué)生依據(jù)生字的偏旁，來(lái)判斷它們的用法，重在指引學(xué)生在運(yùn)用和累積的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)和總結(jié)出它們各自的用法。聯(lián)合詳細(xì)的語(yǔ)境，設(shè)計(jì)一些練習(xí)題，讓學(xué)生在句子中找出反義詞，或許進(jìn)行一些口答或許書(shū)面的填空。（3）詞語(yǔ)：反義詞、近義詞、填適合的詞（數(shù)目詞、詞語(yǔ)搭配）出現(xiàn)形式有：直接填空、連線、在句子中填寫(xiě)。拓展累積詞語(yǔ)：你能寫(xiě)出這樣的詞語(yǔ)嗎？（四字詞語(yǔ)、AABB式，ABAC式，ABB式）句子：加標(biāo)點(diǎn)、造句、被字句和把字句、比喻句。經(jīng)過(guò)把句子寫(xiě)圓滿的訓(xùn)練，讓學(xué)生理解什么是圓滿的一句話，以達(dá)到讓他們寫(xiě)一句圓滿話的目的。古詩(shī)背誦：要求背誦的課文，能填空或會(huì)默寫(xiě)。閱讀：數(shù)句子和自然段。按要求畫(huà)相關(guān)的句子。（注意畫(huà)準(zhǔn)、畫(huà)全。）依據(jù)短文內(nèi)容填空。（要找到相關(guān)句子注意標(biāo)畫(huà)，寫(xiě)正確。）選擇文中的多音字的正確讀音或正確的字，選擇適合的詞。詞語(yǔ)搭配、找近義詞、反義詞。（連線、填空）加標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。拓展（如:你想對(duì)文中的##說(shuō)點(diǎn)什么？）注意抓住主要人物說(shuō)，句子要暢達(dá)?？磮D寫(xiě)話：要點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生如何看圖。單幅圖看圖寫(xiě)話：抓住圖上都有什么，是什么樣的。最重要的是抓住誰(shuí)在干什么，怎么干的？干得怎么樣？當(dāng)時(shí)會(huì)說(shuō)什么，神情如何。（由圖張開(kāi)想象。）[本冊(cè)的寫(xiě)話復(fù)習(xí)，要點(diǎn)要指導(dǎo)學(xué)生做到以下幾點(diǎn)：認(rèn)真察看畫(huà)面，弄懂圖意。累積一些句式，如：誰(shuí)干什么。什么時(shí)候，誰(shuí)在哪里干什么。并能運(yùn)用指定的句式來(lái)寫(xiě)話。依據(jù)表達(dá)的需要，學(xué)會(huì)使用逗號(hào)、句號(hào)、問(wèn)號(hào)和痛惜號(hào)。認(rèn)真檢查寫(xiě)好的句子，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)別字實(shí)時(shí)更正。：立足讓學(xué)生進(jìn)一步熟習(xí)和練習(xí)堅(jiān)固。四、復(fù)習(xí)的安排復(fù)習(xí)進(jìn)度：第一階段：從12月24日——1月4日合計(jì)7天。（邊上新課邊查漏補(bǔ)缺。）練習(xí)看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)、依據(jù)偏旁寫(xiě)字組詞、加偏旁組詞、形近字組詞、一些基礎(chǔ)知識(shí)，背誦的課文、會(huì)認(rèn)的字、多音字、課后題。第二階段：從1月7日——1月11日，合計(jì)5天。（分單元逐漸復(fù)習(xí)）1月7日第一單元漂亮的秋季第二單元豐富多彩的學(xué)校生活1月8日第三單元熱愛(ài)祖國(guó)第四單元如何看問(wèn)題，想問(wèn)題1月9日第五單元友善相處、團(tuán)聯(lián)合作第六單元關(guān)愛(ài)別人1月10日第七單元保護(hù)環(huán)境、愛(ài)惜動(dòng)物第八單元熱愛(ài)科學(xué)1月11日單元綜合復(fù)習(xí)第三階段：考前階段。（歸類(lèi)復(fù)習(xí)）1、字詞部分：查詞典、填上適合的詞、選字填空、寫(xiě)出近義